技術經(jīng)濟學教案

1、教 案20112012 學 年第 1 學期學院(系、部)理 學 院系(教研室或實驗室)信息技術系課 程 名 稱技術經(jīng)濟學授 課 班 級-3主 講 教 師汪 國 華職 稱 講 師使 用 教 材技術經(jīng)濟學 東華理工大學教務處制 2011年9 月1日 課 程 概 況課程名稱技術經(jīng)濟學課程編號總計：46 學時講課：46 學時實驗：0 學時上機：0 學時學 分3類別必修課（ ） 選修課（ ） 理論課（ ） 實驗課（ ）任課教師汪 國 華職 稱講 師授課對象專業(yè)班級： -3 共 3 個 班基本教材和主要參考資料教 材：技術經(jīng)濟學孫薇主編，北京：機械工業(yè)出版社，2009參考資料：技術經(jīng)濟學王柏軒主編，上海：

2、復旦大學出版社，2007技術經(jīng)濟學周裕新主編，廣州：華南理工大學出版社，2002技術經(jīng)濟學朱康全主編， 廣州：暨南大學出版社，2000教學目的要求技術經(jīng)濟學是決策論證的科學，是關于方法論的一門應用性學科，主要是培養(yǎng)學生具有初步的應用技術經(jīng)濟方法分析問題的能力。本課程的教學任務是使學生了解技術經(jīng)濟學在國民經(jīng)濟中的作用和意義，掌握技術經(jīng)濟學的基本原理以及技術經(jīng)濟的基本方法，培養(yǎng)學生樹立經(jīng)濟意識、可持續(xù)發(fā)展意識和技術創(chuàng)新意識。通過本課程的學習，使學生掌握各種技術方案的經(jīng)濟評價基本理論和基本方法，并得到技術經(jīng)濟評價、方案優(yōu)選和從事技術經(jīng)濟理論研究的基本訓練。教學重點難點技術經(jīng)濟學的教學重點，主要分布在

3、資金的時間價值、經(jīng)濟效果的評價方法、不確定性分析、設備的更新分析、財務評價和國民經(jīng)濟評價等內容。其中難點在于資金的等值計算和財務評價，其是項目的可行性分析的重點內容，也是判斷一個學生是否掌握了本學科知識的判斷標準。技術經(jīng)濟學的教學難點，主要是表現(xiàn)在以下方面：1、投資方案的綜合優(yōu)選2、投資項目的可行性報告的編寫，包括經(jīng)濟分析常用的基本報表和輔助報表的制作。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 10 周 周 1 第 5-6 節(jié)課次1授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一章：技術經(jīng)濟概述上一課次教學內容提要本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解

4、三個層次）：通過本章的學習，使學生了解技術經(jīng)濟學的概念、研究對象和分析方法，了解工程經(jīng)濟學與相關學科的關系，理解技術與經(jīng)濟的辯證關系，熟悉技術經(jīng)濟研究的內容和方法，為以后各章的學習打下理論基礎教學重點及難點：技術與經(jīng)濟的關系：對立統(tǒng)一的辯證關系教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）了解技術經(jīng)濟學的學科定義，技術與經(jīng)濟的辯證關系，技術經(jīng)濟學的產生和發(fā)展。 30分鐘 （啟發(fā)，提問）（2）技術經(jīng)濟學的研究對象，研究內容及其特點 20 分鐘 （講解，啟發(fā)）（3）技術經(jīng)濟學與其他學科的關系 20 分鐘 （提問，講解）（4）技術經(jīng)濟學的研究前沿 20 分鐘 （講解）教學方

5、法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：書本8頁思考習題，不上交。課后小結：本章是開篇章節(jié)，講解時一定要引起學生對本課程足夠的興趣，興趣是學習最好的老師，因此，本章雖然是非重點章節(jié)，但很重要。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 10 周 周 3 第 3-4 節(jié)課次2授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章：技術經(jīng)濟分析的基本要素上一

6、課次教學內容提要技術經(jīng)濟學的研究內容方法，技術與經(jīng)濟的辯證關系本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：正確的工程經(jīng)濟分析必須具備必要的經(jīng)濟基礎知識。本章的任務在于使學生掌握工程經(jīng)濟分析的基本要素。了解投資與實物資本的關系；熟悉總成本費用、經(jīng)營成本、固定成本與變動成本的概念及其相互關系；掌握企業(yè)銷售收入、利潤與稅金的概念、分類及其相互關系。做到對企業(yè)從投資開始到盈利整個過程的基本了解，為以后各章分析方法的學習做好經(jīng)濟理論準備。教學重點及難點：機會成本，成沒成本，經(jīng)營成本的在技術經(jīng)濟與會計中計算的不同。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）熟悉工程項目

7、投資概念及構成； (10分鐘：講解)（2）熟悉成本費用的概念及構成； （20分鐘：提問，講解）（3）掌握工程項目的收入和銷售稅金及附加的計算；（15分鐘：講解）（4）掌握利潤總額、所得稅的計算及凈利潤的分配順序；（15分鐘：講解）（5）折舊與攤銷 (15分鐘：講解)（6）熟悉經(jīng)營成本、固定成本和變動成本、機會成本、沉入成本的概念；（15分鐘：講解，啟發(fā)，提問）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：書本25頁思考習題，不上交。課后小結：本章的任務在于使學生掌握工程經(jīng)濟分析的基本要素，為以后各章分析方法的學習做好經(jīng)濟理論準備。填表說明：1. 每項頁面大

8、小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 10 周 周 5 第 1-2 節(jié)課次3授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章： 貨幣的時間價值上一課次教學內容提要技術經(jīng)濟學中所涉及到得基本經(jīng)濟要素本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解貨幣時間價值的概念，熟悉貨幣時間價值的內涵，掌握現(xiàn)金流量圖的畫法，利息、利息及大綱要求的一次支付等值計算和等額多次公式的計算。教學重點及難點：貨幣時間價值的

9、內涵；畫現(xiàn)金流量圖注意的問題； 教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）熟悉貨幣的時間價值的定義和內涵 (10分鐘：講解)（2）掌握現(xiàn)金流量圖的畫法 （15分鐘：提問，講解）（3）利息的計算方式（5分鐘：講解）（4）一次支付等值的計算；（15分鐘：講解）（5）等額多次等值的計算（45分鐘：啟發(fā)，講解，提問）注：等值的6大公式一定要一個一個推理出來，讓學生有個直觀的了解和掌握，當然也要求學生自己能夠類推出來。教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置書本作業(yè)43頁：為習題課提問和講解做好準備。課后小結：貨幣的時間價值的

10、定義和內涵，大綱要求的等值計算6大公式，是全書的基礎，要求學生必須理解和掌握。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 11 周 周 1 第 5-6 節(jié)課次4授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目：第三章：等比，等差的等值計算，名義利率和實際利率上一課次教學內容提要貨幣時間價值的定義和內涵，現(xiàn)金流量圖的畫法，一次支付和等額多次支付公式的運算。本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解等差

11、和等比公式的推理，熟悉等差等值的計算，掌握名義利率和實際利率的定義和內涵，名義利率和實際利率的關系，能夠運用名義利率和實際利率進行等值計算教學重點及難點：名義利率和實際利率的定義和內涵，名義利率和實際利率的關系 教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）復習上次課堂的內容，很關鍵。（ 5分鐘，提問：講解）（2）熟悉等差和等比的等值計算 (20分鐘：講解)（3）理解名義利率和實際利率的定義和內涵 （15分鐘：提問，講解）（4）名義利率和實際利率的關系（15分鐘：講解）（5）利用名義利率和實際利率進行等值計算（35分鐘：講解）注：名義利率和實際利率關系的推理要清楚板書

12、出來。教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置書本作業(yè)43頁：習題課提問和講解課后小結： 等值計算往往結合名利利率和實際利率的問題，對這兩個定義的理解和掌握很重要。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 11 周 周 3 第 3-4 節(jié)課次5授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：資金的等值計算上一課次教學內容提要名義利率和實際利率

13、的內涵和等值計算本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 了解等值計算內涵，熟悉上課講解的等值計算公式，掌握等值計算公式的各種變形及其等值計算的運算。教學重點及難點：等值計算公式的變形運算。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）等值計算的定義和內涵 （10分鐘：講解）（2）計息期和支付期相同的等值計算 (15分鐘：講解，提問)（3）計息期大于支付期的等值計算（15分鐘：提問，講解）（4）計息期小于支付期的等值計算（15分鐘：提問，講解）（5）利用等值計算公式的綜合運算（35分鐘：啟發(fā)，提問，講解）注： 計算的例題要貼近生活經(jīng)濟實際，要體現(xiàn)知識在實際

14、中的應用，這樣才能提高學生的學習興趣。教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置要上交的作業(yè)1，見電子課件：3-5大題。作業(yè)要求：嚴禁抄襲，所有作業(yè)用一個作業(yè)本，作業(yè)在下次課上課前上交，嚴禁利用上課時間做作業(yè)！課后小結：本章內容是全書的基礎，所以要多練習和多做作業(yè)，通過各個例題和習題加深學生對本章內容的掌握，資金等值計算是技術經(jīng)濟與管理碩士入學考試必考考點。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案

15、授課時間第 11 周 周 5 第 1-2 節(jié)課次6授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章： 經(jīng)濟效果的動態(tài)評價方法：凈現(xiàn)值法，凈現(xiàn)值率法上一課次教學內容提要資金的時間價值的綜合運算本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：技術經(jīng)濟分析的一個重要任務就是對具體的工程項目做經(jīng)濟效益評價。通過本章節(jié)的學習，使學生了解經(jīng)濟效益的概念及其評價指標體系，并學會針對具體的工程項目建立其評價指標體系，對其進行經(jīng)濟效益評價。本節(jié)主要掌握凈現(xiàn)值法及其衍生的凈現(xiàn)值率法對技術經(jīng)濟項目的評價和綜合評價，內部收益率法對技術項目的評價教學重點及難點：凈現(xiàn)

16、值的內涵，凈現(xiàn)值和凈現(xiàn)值率法的比較，多個內部收益率的情況。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）凈現(xiàn)值法的定義和評價原理（30分鐘：講解）（2）凈現(xiàn)值率定義與原理 (15分鐘：講解，提問)（3）內部收益率法的定義與評價原理（25分鐘：提問，講解）（4）內部收益率的判定（20分鐘：提問，講解）注： 講解的例題要貼近生活經(jīng)濟實際，要體現(xiàn)知識在實際中的應用，這樣才能提高學生的學習興趣。教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：書本64頁習題，準備好習題課提問與解答課后小結：凈現(xiàn)值法和內部收益率法是評價技術經(jīng)濟項目常用的方法，

17、是技術經(jīng)濟與管理碩士入學考試必考考點。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 12 周 周 1 第 5-6 節(jié)課次7授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：上交作業(yè)1與習題的提問與講解上一課次教學內容提要凈現(xiàn)值和內部收益率法本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)的學習，使學生對資金的等值計算有更深刻的鞏固。對不懂或不清楚的知識點進行解答和解惑。教學重點及難點

18、：第三章的課后習題，與上交的第一次作業(yè)的解答和解惑。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）第1章課后習題（5分鐘：講解）（2）第2章課后習題(5分鐘：講解)（3）第3章課后習題（35分鐘：提問，講解）（4）作業(yè)一的講解（45分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、講解.教學手段：黑板作業(yè)和思考題：課后小結：習題的提問可以了解學生的學習情況，上交作業(yè)的講解，可以讓做錯的學生知道錯在哪里，為什么錯，還有哪些上課沒有聽懂或沒有聽到內容的再一次復習和鞏固。因此，習題課時必須的。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課

19、方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 12 周 周 3 第 3-4 節(jié)課次8授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章：動態(tài)分析方法：投資增額評價法、投資回收期法。上一課次教學內容提要動態(tài)分析方法之凈現(xiàn)值法和凈現(xiàn)值率法、內部收益率法。本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：本節(jié)主要要求了解投資增額評價法及投資回收期法對技術經(jīng)濟項目的評價。教學重點及難點：投資增額評價法的原理，投資回收期對工程項目的影響。 教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（

20、含時間分配）方法及手段（1）投資增額評價法的必要性分析（10分鐘：講解、提問）（2）投資增額的凈現(xiàn)值法(15分鐘：講解)（3）投資增額的內部收益率（20分鐘：講解）（4）投資回收期法（45分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：書本64頁習題，準備好習題課提問與解答課后小結：投資增額評價雖然要借用其他的方法，但也是技術經(jīng)濟項目常用的評價方法。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案

21、授課時間第 12周 周 5 第 1-2 節(jié)課次9授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四章：年值法及年成本的計算，投資方案的選擇上一課次教學內容提要技術項目評價之投資增額評價法及投資回收期法本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)的學習，使學生掌握年值法及年成本的計算，能夠運用動態(tài)評價方法對投資項目進行抉擇。 教學重點及難點：能夠運用所學的評價方法對投資方案進行選擇。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）年值法的定義與原理（10分鐘：講解、提問）（2）年成本的計算(30分鐘：講解)（3

22、）投資方案的選擇（45分鐘：講解）注：投資方案的選擇例題要具有綜合性和一定的迷惑性。教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置要上交的作業(yè)2，見電子課件：3-5大題。作業(yè)要求：嚴禁抄襲，所有作業(yè)用一個作業(yè)本，作業(yè)在下次課上課前上交，嚴禁利用上課時間做作業(yè)！課后小結：年成本的計算對設備的分析非常重要，在該節(jié)可以強調對后面章節(jié)的銜接。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 13 周 周 1

23、 第 5-6 節(jié)課次10授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第5章：不確定性分析：盈虧平衡分析上一課次教學內容提要年值法和投資方案的選擇本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本章的學習，重點掌握不確定性分析的方法和指標的計算。掌握不確定性分析中盈虧平衡分析的基本原理和敏感性分析的計算方法，熟悉產生不確定性和風險的原因，掌握概率分析的方法和準則分析方法。本節(jié)主要掌握盈虧平衡分析的基本原理和計算。教學重點及難點： 盈虧平衡點的求解，經(jīng)營安全率的求解 教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）不確

24、定產生的原因（10分鐘：講解、提問）（2）盈虧平衡分析原理 (35分鐘：講解)（3）盈虧平衡點和經(jīng)營安全率的求解（25分鐘：講解）（4）盈虧平衡法的應用（20分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：書本93頁習題，準備好習題課提問與解答課后小結：盈虧平衡分析是不確定分析常用方法，比較容易掌握，但考試題目卻比較靈活。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 13 周 周 3 第

25、3-4 節(jié)課次11授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：上交作業(yè)2與第四章習題的提問與講解上一課次教學內容提要本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)的學習，使學生對投資項目的經(jīng)濟評價方法有更深刻的鞏固。對不懂或不清楚的知識點進行解答和解惑。教學重點及難點：習題的綜合解答和方法的綜合應用。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1） 作業(yè)二的講解（45分鐘：提問，講解）（2） 第四章課后習題的解答（45分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、講解.教學手段：黑板作業(yè)和思考題：課后小結：習題

26、的提問可以了解學生的學習情況，上交作業(yè)的講解，可以讓做錯的學生知道錯在哪里，為什么錯，還有哪些上課沒有聽懂或沒有聽到內容的再一次復習和鞏固。因此，習題課時必須的。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 13 周 周 5 第 5-6 節(jié)課次12授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第5章：不確定性分析：敏感性分析 、風險分析和準則分析上一課次教學內容提要習題課本課次教學目的、要求

27、（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 通過不節(jié)的學習，了解敏感性分析和風險分析的定義，熟悉它們在技術項目評價中的重要性，掌握敏感性分析和風險分析的方法。教學重點及難點：敏感性分析和風險分析教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）敏感性分析的定義和敏感性分析的方法（25分鐘：講解）（2）風險分析的原理和分析方法（45分鐘：講解，提問）（3）準則分析方法 （20分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置要上交的作業(yè)3，見電子課件：3-5大題。作業(yè)要求：嚴禁抄襲，所有作業(yè)用一個作業(yè)本，作業(yè)在下次課上課前上交，嚴禁利

28、用上課時間做作業(yè)！課后小結：敏感性分析和風險分析是投資項目可行性所作分析之重要內容。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 14 周 周 1 第 5-6 節(jié)課次13授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第六章：設備更新的技術經(jīng)濟分析 ：設備更新的基礎理論上一課次教學內容提要投資項目的不確定性分析本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）： 本章主要掌握設備損耗的種類和補

29、償方式，了解設備折舊的概念和基本的折舊方法；掌握各類設備壽命的含義；掌握設備經(jīng)濟壽命的確定方法；掌握設備的大修、更新等分析決策方法。本節(jié)主要掌握設備損耗的種類和補償方式，了解設備折舊的概念和基本的折舊方法；掌握各類設備壽命的含義；掌握設備經(jīng)濟壽命的確定方法；教學重點及難點：設備經(jīng)濟壽命的確定和計算教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）設備的磨損（10分鐘：提問，講解）（2）設備的折舊（25分鐘：講解，提問）（3）設備磨損的補償（10分鐘：講解）（3）設備經(jīng)濟壽命的計算 （45分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)

30、和思考題：書本129頁習題，準備好習題課提問與解答課后小結：設備的經(jīng)濟壽命是設備更新分析的出發(fā)點，該章節(jié)內容也是技術經(jīng)濟與管理碩士考試的必考考點。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 14 周 周 3 第 3-4 節(jié)課次14授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：上交作業(yè)3與第5章習題的提問與講解 上一課次教學內容提要設備更新基礎本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次

31、）：通過本節(jié)的學習，使學生對投資項目的不確定性分析有更深刻的鞏固。對不懂或不清楚的知識點進行解答和解惑。教學重點及難點：盈虧平衡分析、敏感性分析和風險分析的計算。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）作業(yè)三的講解（45分鐘：提問，講解）（2）第5章課后習題的解答（45分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、講解.教學手段：黑板作業(yè)和思考題：課后小結：習題的提問可以了解學生的學習情況，上交作業(yè)的講解，可以讓做錯的學生知道錯在哪里，為什么錯，還有哪些上課沒有聽懂或沒有聽到內容的再一次復習和鞏固。因此，習題課時必須的。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2.

32、 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 14周 周 5 第 1-2 節(jié)課次15授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第6章：設備更新分析：設備更新決策，設備大修經(jīng)濟分析上一課次教學內容提要習題課本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：本節(jié)主要了解設備更新的原則，熟悉設備大修的經(jīng)濟分析，掌握如何對設備的更新進行科學的決策和分析。 教學重點及難點：設備更新分析的原理 教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含

33、時間分配）方法及手段（1）設備更新應遵循的原則（15分鐘：講解）（2）設備原形更新的決策方法（25分鐘：提問，講解）（3）出現(xiàn)新設備條件下的更新決策方法 （35分鐘：提問，講解）（4）設備大修的經(jīng)濟分析（15分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：布置要上交的作業(yè)4，見電子課件：3-5大題。作業(yè)要求：嚴禁抄襲，所有作業(yè)用一個作業(yè)本，作業(yè)在下次課上課前上交，嚴禁利用上課時間做作業(yè)！課后小結：該節(jié)是本章的重點章節(jié)，也是技術經(jīng)濟與管理碩士必考的知識點。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填

34、理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 15周 周 1 第 5-6 節(jié)課次16授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第7章：投資項目的經(jīng)濟評價上一課次教學內容提要設備更新的決策本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：本章內容主要了解項目經(jīng)濟分析的程序；理解項目經(jīng)濟分析的含義和作用；熟悉項目現(xiàn)金流的內容；掌握項目財務評價的主要指標、國名經(jīng)濟評價的指標和財務評價與國名經(jīng)濟評價的異同。本節(jié)主要了解財務評價的含義，作用和基本程序；項目的現(xiàn)金流量及其內容和項目財務評價

35、指標體系。教學重點及難點：項目現(xiàn)金流量和項目財務評價指標體系教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）財務評價的含義，作用和基本程序（35分鐘：講解）（2）項目的現(xiàn)金流量及其內容 （25分鐘：提問，講解）（3）項目財務評價指標體系。（30分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：見書本108頁得思考題 課后小結：財務評價是投資項目經(jīng)濟評價的微觀層面，是項目可行性研究的必要內容。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4

36、. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 15周 周 3 第 3 - 4 節(jié)課次17授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：上交作業(yè)4與第6章習題的提問與講解上一課次教學內容提要本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)的學習，使學生對設備更新分析有更深刻的鞏固。對不懂或不清楚的知識點進行解答和解惑。教學重點及難點：設備更新的決策教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）作業(yè)四的講解（45分鐘：提問，講解）（2）第6章課后習題的解答（45分鐘：提問，講解）教學方

37、法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：黑板板書。作業(yè)和思考題：課后小結：習題的提問可以了解學生的學習情況，上交作業(yè)的講解，可以讓做錯的學生知道錯在哪里，為什么錯，還有哪些上課沒有聽懂或沒有聽到內容的再一次復習和鞏固。因此，習題課時必須的。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 15 周 周 5 第 1-2 節(jié)課次18授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第7章：財務報表 上

38、一課次教學內容提要本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解財務評價的基本報表和輔助報表，熟悉報表的基本內容，掌握財務報表的制作程序和方法。教學重點及難點：財務報表的制作。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1） 財務評價的基本報表 （15分鐘：講解）（2） 財務評價的輔助報表 （25分鐘：提問，講解）（3） 報表的基本內容 （15分鐘：提問，講解）（4） 財務報表的制作程序和方法 （35分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：見書本108頁得思考題課后小結：財務報表的制作是投資項目可行性研究

39、的主要內容之一，必須掌握填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 16 周 周 1 第 5-6 節(jié)課次19授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）： 第7章：國民經(jīng)濟評價上一課次教學內容提要習題課本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解國民經(jīng)濟評價與財務評價的關系，理解項目國民經(jīng)濟評價的含義和必要性，熟悉國民經(jīng)濟評價的主要參數(shù)，掌握國民經(jīng)濟評價的步驟；費用和效益的劃分

40、；教學重點及難點：國民經(jīng)濟評價的主要參數(shù)及其與財務評價的異同。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1） 國民經(jīng)濟評價的含義和必要性 （15分鐘：講解）（2） 國民經(jīng)濟評價和財務評價的關系 （25分鐘：提問，講解）（3） 國民經(jīng)濟評價的費用和效益的劃分（25分鐘：提問，講解）（4） 國民經(jīng)濟評價的主要參數(shù) （30分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：見書本146頁思考習題課后小結：國民經(jīng)濟評價是投資項目經(jīng)濟評價的微觀層面，是項目可行性研究的必要內容。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次

41、序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 16周 周 3 第 3-4 節(jié)課次20授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第8章：價值工程上一課次教學內容提要國民經(jīng)濟評價本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本章的學習，了解價值工程的起源與發(fā)展，理解價值工程的基本概念與含義，熟悉價值工程的工作程序和內容，掌握功能分析和功能評價的方法，理解與掌握方案的創(chuàng)造與評價。教學重點及難點：價值工程的定義和內容教 學 基 本 內 容 與

42、 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1） 價值工程的產生與發(fā)展 （20分鐘：講解）（2） 價值工程的基本概念與含義 （35分鐘：啟發(fā)，提問，講解）（3） 價值工程的工作程序和內容（35分鐘：提問，講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：課后小結：價值工程是一種重要的思想和理念，在現(xiàn)實生活中應用廣泛，一定要讓學生理解其中的精髓。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 16周 周

43、 5 第 5-6 節(jié)課次21授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第8章：價值工程：功能分析與方案創(chuàng)造上一課次教學內容提要價值工程的含義，內容和基本程序本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)內容的學習，使學生了解功能分析的必要性、熟悉功能分析的對象的識別和掌握功能分析的方法，理解方案的創(chuàng)造的原則和方案創(chuàng)造的方法。教學重點及難點：功能分析的對象的識別和功能分析方法的掌握。教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1） 功能分析的必要性 （15分鐘：講解）（2） 功能分析的對象的識別 （25分鐘：

44、提問，講解）（3） 功能分析的方法（25分鐘：提問，講解）（4） 方案創(chuàng)造的方法（25分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：課后小結：功能分析是價值工程的核心內容，也是本章節(jié)的重點內容。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 17周 周 1 第 5-6 節(jié)課次22授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第九章：投資項目可行

45、性分析上一課次教學內容提要功能分析與方案創(chuàng)造本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本章的學習，使學生理解項目可行性研究的含義和作用；了解可行性研究的階段；掌握可行性研究的步驟和原則；熟悉可行性研究報告的內容和編制程序和可行性研究報告的編寫。教學重點及難點：投資項目可行性報告的內容和編寫教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）項目可行性研究報告的必要性分析及其內涵 （20分鐘：講解）（2）項目可行性報告的內容（25分鐘：提問，講解）（3）市場研究和廠址選擇（25分鐘：提問，講解）（4）可行性報告的編寫 （20分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、

46、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：見書本195頁課后小結：可行性報告的編寫，綜合了前面學習的所有內容，是對學生的一個綜合訓練。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編寫教案時應刪除。 技術經(jīng)濟學 課程教案授課時間第 17周 周 3 第 3-4 節(jié)課次23授課方式（請打）理論課 討論課 實驗課 習題課 其他課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：總復習上一課次教學內容提要本課次教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過本節(jié)內容的學習， 主要幫助學生疏

47、通整個技術經(jīng)濟學科的知識點和重點內容，使學生對本學科的內容有個更好的掌控。教學重點及難點：3、4、5、6、章節(jié)教 學 基 本 內 容 與 教 學 設 計（含時間分配）方法及手段（1）第一章 （2分鐘：講解）（2）第二章 （3分鐘：講解）（3）第三章 （15分鐘：練習，講解）（4）第四章 （15分鐘：練習，講解）（5）第五章 （15分鐘：練習，講解）（6）第六章 （15分鐘：練習，講解）（7）第七章 （10分鐘：講解）（8）第八章 （5分鐘：講解）（9）第九章 （5分鐘：講解）教學方法：課堂提問、討論、啟發(fā)與講解。教學手段：多媒體和黑板板書結合。作業(yè)和思考題：課后小結：總復習是對上課內容的再次梳理和貫通，對學生的復習考試和本學科知識點的掌控有個整體的指導作用。填表說明：1. 每項頁面大小可自行添減；2. 課次為授課次序，填1、2、3等；3. 授課方式填理論課、實驗課、討論課、習題課等；4. 表中藍色字體為說明，編