心理咨詢師心理健康人格障礙抑郁癥精神分析PPT授課課件

1、這里可以輸入您的單位名稱 心理學精神分析主題模板 這里輸入副標題或其他說明性的文字 20XX年X月講課人 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人

2、們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 1 2 3 請輸入您的標題 請輸入您的標題 請輸入您的標題 4 5 6 請輸入您的標題 請輸入您的標題 請輸入您的標題 目 錄 CONTENTS 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今

3、不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。這里是第一章標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題 小節(jié)標題 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個

4、讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 4 什么是情商？ 情商（EMOTIONAL QUOTIENT），又稱情 緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力 和智商相對應的概念。它主要是指人在情緒、 情

5、感、意志、耐受挫折等方面的品質。即感 受、理解、控制、運用和表達自己及他人情 感的能力。 情商的內涵： 人與人之間的情商并無明顯的先天差別，更多與后 天的培養(yǎng)息息相關。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到

6、了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 5 請輸入標題 1 了解他人情緒 2 3 4 5自我認知 自我控制 自我激勵 人際關系 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面

7、，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 6 請輸入標題 社交能力強 外向而愉快 不易恐懼或傷感 對事業(yè)較投入 正直且有同情心 富有同情心 情緒生活較豐富 情商的水平也可以像智力水平 那樣用測驗分數(shù)較準確地表示 出來，心理學家們認為，情商 水平高的人一般具有這些的特 征： 忙碌的一天的人們以各自的方式奔

8、向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不

9、肯忘懷。 7 請輸入標題 把智商持之以恒地用在數(shù)學、物理等領域，你就成了數(shù)學家、物理 學家；把智商持之以恒地用在與人打交道上，你就擁有了高“情 商”，成為情感專家。 1智商是情商的基礎。 情商，是智商的一個結果。但同時決定這個“結果”的，還有持之 以恒地“訓練”。也就是說：智商 x 情感訓練 = 情商。 2情商，和智商并不對立 以往認為，一個人的智力水平是第一重要的，即智商越高，取得成 就的可能性就越大。心理學家們普遍認為，情商水平的高低也有著 重大的影響作用，有時其作用甚至要超過智力水平。 3情商水平對人的影響非常大 智商和情商 的關系 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予

10、了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。這里是第二章標題

11、 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題 小節(jié)標題 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫

12、情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 9 請輸入標題 l 加強自我認識不管何種情緒都要給自 己至少一分鐘的思考； l 思考情緒產生的原因； l 檢測是否合理并修正 l 激活自身動力面對困難要充分激發(fā)自 身的動力，同時學會自我寬慰，培養(yǎng)樂 觀情緒。 認識自我 自我激勵 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了

13、在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 10 請輸入標題 情商是一種能力，也是一種技巧。除去孩童時期從父母那里繼承的因素以外，通過后天的努力是 可以訓練來提高自己的情商的。通過分解“情商”的具體內涵可以得到提高情商的方法： 情商的五 個方面 自我認知 自我控制 自我激勵

14、了解他人情緒 處理好人際關系 通過自我調節(jié)得到提高 通過與人互動，掌握技 巧得到提高 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那

15、個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 11 請輸入標題 職業(yè)化能力就是源自“同理心”，如你上車坐什么位置，進電梯會不會 大聲喧嘩，是不是守時，是不是尊重別人的觀點，其實都是有沒有 從別人的感情出發(fā)、站在別人的角度思考問題。 很多能力，都是源自于“同理心” 管理中的激勵員工也要出于“同理心”。你要從他的情感出發(fā)、站在他 的角度去想，他需要的到底是什么，而不是我可以給的是什么。 銷售能力也是一樣。人們都不喜歡被賣東西，他們只喜歡買東西。你要 從他的感情出發(fā)、站在他的角度，思考他遇到了什么樣的困境？他出現(xiàn) 了什么

16、樣的需求？他為什么要買你的產品？ 同理心，就是你能不能從別人的感情出發(fā)、站在別人的角度看待問題， 也就是我們常說的“換位思考”。同理心之所以被稱為“元能力”， 是因為很多能力，都是從這個“元能力”上演化出來的。 何為“同理心”？ 同理心訓練 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓

17、人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。這里是第三章標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題 小節(jié)標題 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與

18、家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 13 請輸入標題 能夠依據活動的某種目標，調動、指揮情緒的能力，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發(fā)； 自我激勵情緒能力 l 最偉大的力量； l 優(yōu)秀還是平庸由自己負責 以成就作為驅動力 l 一心奔向目標的

19、人，整個世界都會為他讓路 訂立超過己能的目標 將自己和組織的遠景結合 l 相信一切事情的發(fā)生必有其目的，并且有助 于我 保持樂觀積極的心態(tài) 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫

20、面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 14 請輸入標題 1 2 在此錄入上述圖表的描述說明，在此 錄入上述圖表的描述說明。 單擊此處，添加副標題 在此錄入上述圖表的描述說明，在 此錄入上述圖表的描述說明。 單擊此處，添加副標題 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方

21、家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 15 請輸入標題 添加標題 添加標題 添加標題 添加標題 添加標題 請在這里輸入您的文字說明，請在這 里輸入您的文字說明。 請在這里輸入您的文字說明，請在這 里輸入您的文字說明。 請在這里輸

22、入您的文字說明，請在這 里輸入您的文字說明。 請在這里輸入您的文字說明，請在這 里輸入您的文字說明。 請在這里輸入您的文字說明，請在這 里輸入您的文字說明。 總體目標 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了

23、在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 16 請輸入標題 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 您的標題 請在這里輸入段落文本內容請在 這里輸入段落文本內容 1

24、 2 3 4 5 6 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向

25、，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。這里是第四章標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題小節(jié)標題 小節(jié)標題 小節(jié)標題 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至

26、今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 18 請輸入標題 高情商的人善于溝通， 善于交流，并且以坦誠 的心態(tài)來對待，真誠又 有禮貌。溝通與交流是 一種技巧，需要學習， 在實踐中不斷地總結摸 索。 高情商的人善于贊美別 人，這種贊美是發(fā)自內 心的真誠的。看到別人 優(yōu)點的人，才會進步得 更快，總是挑揀別人缺 點的人會固步自封反而 退步。 高情商的人每天保持 好的心情，每天早上 起來，送給自己一個 微笑，并且鼓勵自己， 告訴自己是最棒的， 告訴自己是最好的， 并且周圍

27、的朋友們都 很喜歡自己。 4、溝通與交流5、多贊美別人 6、保持好心情 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人

28、們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 19 請輸入標題 服務 創(chuàng)優(yōu) 網運 擴容 技術 創(chuàng)新 數(shù)據 營銷 智慧 網點 l 星級窗口創(chuàng)評 l 報刊投遞整治 l 普遍服務大檢查 l 解決網運營中心場地 l 建設兩縣生產處理中心 l 無紙化會議系統(tǒng) l 自動收寄設備 l 數(shù)據庫營銷活動 l 大數(shù)據營銷 l 建成3個網點智慧大堂 l 2個智慧服務示范網點 智慧服務 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一

29、天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 20 請輸入標題 歡迎選擇八音PPT，這是里簡要的文 字占位符。 單擊添加標題 歡迎選擇八音PPT，這是里簡要的文 字占位符。 單擊添加標題 歡迎選擇八音PPT，這是里簡要的文 字占位符。 單擊添加標題 單擊此處添加標題 歡迎選擇八音PPT，這是里簡要的文字占位符。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休憩被人們賦予了太多溫情的地方家。而我卻朝著與家相反的方向，也因此看到了在兩點一線的慣常中不一樣的畫面，至今不肯忘懷。 忙碌的一天的人們以各自的方式奔向那個讓人休