學(xué)校中近期發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)

1、學(xué)校中近期發(fā)展規(guī)劃目標(biāo) 學(xué) 2011.8 、發(fā)展目標(biāo) 指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，貫徹省、市、縣、 學(xué)區(qū)教育工作會(huì)議精神，依法治校、依法治教，牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展 觀和教育質(zhì)量觀，全面深化素質(zhì)教育。進(jìn)一步規(guī)范管理，加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，追求教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，立足學(xué)校、教師、學(xué) 生發(fā)展三位一體的新的制高點(diǎn)，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高山 區(qū)學(xué)校辦學(xué)品位。 總體目標(biāo)： 1、爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校 2、爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范學(xué)校，創(chuàng)辦特色學(xué)校，立足實(shí)際， 改革創(chuàng)新。 二、培養(yǎng)目標(biāo)： 使學(xué)生全面打好基礎(chǔ)， 重視培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力， 盡早培養(yǎng)和發(fā) 展學(xué)生自我教育的能力， 彌補(bǔ)山區(qū)家庭教育的

2、不足。 發(fā)展學(xué)生的興趣 和愛(ài)好， 具備良好的個(gè)性素質(zhì)和健全的人格， 并富有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新 能力，成為“四有”的適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要的各類(lèi)人才。 三、階段性目標(biāo)： 2011年 8月至 2013年 8月為初期階段； 2013年8月至 2016年 8月為中期階段。 一）初期階段（ 3 年）：立足本鄉(xiāng)本校實(shí)際，重點(diǎn)解決體制改 革的大部分問(wèn)題。制定各部門(mén)人員的崗位職責(zé)，明確分工。建立和健 全學(xué)校管理的各項(xiàng)規(guī)章制度， 制定教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先的實(shí)施細(xì)則。 制定 學(xué)校獎(jiǎng)金發(fā)放細(xì)則等。 力求用三年的時(shí)間使學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作 走上正?；⒁?guī)范化的軌道。 努力搞好日常教育教學(xué)工作， 使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升， 學(xué)生穩(wěn)步

3、提 高。在此基礎(chǔ)上， 集中力量搞好校園的配套工程建設(shè)。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化教 學(xué)樓一座。 在此期間， 要加大對(duì)中青年教師的培訓(xùn)力度， 尤其是對(duì)青年教師 要加大力度培養(yǎng)，努力提高科學(xué)文化水平，大力改進(jìn)教育教學(xué)方法， 大力爭(zhēng)取畢業(yè)分配生。 營(yíng)造一支比較好的師資隊(duì)伍。 同時(shí)要積極開(kāi)展 各類(lèi)教科研活動(dòng)， 校本培訓(xùn)和各級(jí)各類(lèi)教師培訓(xùn)， 鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě) 教育教學(xué)論文。 健全和完善各種激勵(lì)機(jī)制。 抓實(shí)校務(wù)管理、隊(duì)伍管理、 學(xué)生管理、教學(xué)管理、教科管理、安全管理、校園管理、后勤管理這 八項(xiàng)常規(guī)管理工作； 進(jìn)一步健全、 完善、深化、細(xì)化一系列規(guī)章制度。 努力改善辦學(xué)條件，添置和優(yōu)化硬件設(shè)施。努力改善師生工作、 學(xué)習(xí)、生

4、活、活動(dòng)的環(huán)境。努力創(chuàng)建符合標(biāo)準(zhǔn)配套齊全各科室。使學(xué) 校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作走上正軌化的道路。 進(jìn)一步規(guī)范校園建設(shè)， 建 成標(biāo)準(zhǔn)操場(chǎng)，校園圍墻，爭(zhēng)取教工宿舍和學(xué)生宿舍的建造； 努力創(chuàng)辦讓山區(qū)人民滿意的教育。 二）中期階段（ 3 年）：配齊各學(xué)科專(zhuān)任教師，集中精力，一 心一意抓好素質(zhì)教育。進(jìn)一步修訂培養(yǎng)目標(biāo)，師資培訓(xùn)計(jì)劃，教科研 具體措施和要求，教職工量化評(píng)估細(xì)則等。學(xué)校各方面制度完善，管 理規(guī)范，各部門(mén)工作協(xié)調(diào)， 校園文化氛圍濃厚， 環(huán)境優(yōu)美， 人際和諧； 設(shè)施齊全，配套完備，資源豐富，師資雄厚，質(zhì)量上層，努力創(chuàng)辦山 區(qū)特色優(yōu)秀學(xué)校。 具體措施 1、強(qiáng)化教師群體：培養(yǎng)一支 “誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)

5、新 ”的中層 領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍；塑造一支 “敬業(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新 ”的教師群體隊(duì)伍；確 立 “角色意識(shí)、超前意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí) ”的教育理 念；繼續(xù)實(shí)施青年教師成才目標(biāo)規(guī)劃和名師工程，教師本科學(xué)歷達(dá) 30%以上，大專(zhuān)學(xué)歷達(dá)到 60%以上，高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校 發(fā)展的根本保證。要努力塑造一支集教、學(xué)、創(chuàng)、研于一身的教師團(tuán) 隊(duì)。要加強(qiáng)師德教育，敬業(yè)、愛(ài)生，引導(dǎo)教師無(wú)私奉獻(xiàn)，樹(shù)立堅(jiān)定的 事業(yè)心和崇高的責(zé)任感， 強(qiáng)化教師的進(jìn)取意識(shí)； 要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)新課程、新理念、創(chuàng)新教育理論， 并能理論聯(lián)系實(shí)際， 學(xué)以致用、 學(xué)而有效。要?jiǎng)?chuàng)造條件， “請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去 ”，為教師提供展示自

6、己、 公平競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)，使鉆研業(yè)務(wù)、教有所長(zhǎng)的教師脫穎而出 2、優(yōu)化教育質(zhì)量：繼續(xù)加強(qiáng)新課程培訓(xùn)，實(shí)踐新課程，把新課 程理念內(nèi)化為具體的教學(xué)行為；抓實(shí)教學(xué) “五認(rèn)真 ”工作，規(guī)范教學(xué)管 理；積極啟動(dòng)并實(shí)施教科研 “十一五 ”課題，探索校本課程的教學(xué)策略； 深化信息技術(shù)教育， 人人能使用多媒體手段教學(xué)， 開(kāi)發(fā)與研究信息技 術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)； 進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科課堂教學(xué)的調(diào)研， 提升語(yǔ)文、 數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)等課程的及格率、優(yōu)秀率和提高率，扎實(shí)有效地提 高教學(xué)質(zhì)量。 3、亮化學(xué)生素質(zhì)：牢固確立 “以人為本 ”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好 的思想道德和行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的 “四有 ”新人，形成 “文明、 樸

7、實(shí)、好學(xué)、奮進(jìn)”的風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí) “六認(rèn)真 ”習(xí)慣，形成“勤 學(xué)、守紀(jì)、活潑、向上 ”的學(xué)風(fēng)；針對(duì)學(xué)生的差異，采用分層教學(xué)， 努力開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛(ài)好、個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在縣級(jí)以上多出 成果；改革學(xué)生評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)過(guò)程評(píng)價(jià)；確立成人、成才、成功的 發(fā)展觀，輸送合格加特長(zhǎng)的畢業(yè)生。 4、提升管理水平：管理是以人為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的根本手段。 要進(jìn)一步規(guī)范各項(xiàng)管理制度，并逐步完善，體現(xiàn)制度的科學(xué)性、公平 性和嚴(yán)肅性；要提高管理人員的水平，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性 地開(kāi)展工作；要進(jìn)一步突出考核評(píng)價(jià)的導(dǎo)向性，加強(qiáng)目標(biāo)評(píng)價(jià)，突出 過(guò)程評(píng)價(jià)，倡導(dǎo)自我評(píng)價(jià)，力求全面、準(zhǔn)確、公正，使評(píng)價(jià)能真正激

8、發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，鼓勵(lì)與引導(dǎo)教師積極向上。 5、共繪發(fā)展愿景：學(xué)校的發(fā)展是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生以及教 育主管部門(mén)、社會(huì)、家長(zhǎng)等學(xué)校共同體的美好愿景，實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)離 不開(kāi)大家的共同努力。校內(nèi)，要加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí) 到學(xué)校的發(fā)展是歷史的必然， 發(fā)展的目標(biāo)通過(guò)大家的努力， 是可以實(shí) 現(xiàn)的，牢固樹(shù)立 “校興我榮 ”的科學(xué)發(fā)展觀，以主人翁姿態(tài)，投身到各 項(xiàng)工作中；對(duì)外， 要爭(zhēng)取教育主管部門(mén)在教育管理、經(jīng)濟(jì)物質(zhì)等方面 給予幫助和保障，要爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)在輿論上給予支持。內(nèi)外形成合 力，為學(xué)校的發(fā)展奠定思想和物質(zhì)基礎(chǔ)。 6、唱響創(chuàng)新旋律：創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的主旋律。要?jiǎng)?chuàng)新思想，順 應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，遵循教育發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)思維，主動(dòng)實(shí)踐；要 創(chuàng)新管理，制定創(chuàng)新的指導(dǎo)措施，出臺(tái)創(chuàng)新的激勵(lì)政策，提高工作效 率；要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)，從學(xué)生的興趣、習(xí)慣、能力的