北師大版第二單元同步測試題（北師大版八上）

1、第二單元同步測試一、積累與運用(25分)1漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。(2分)當(dāng)結(jié)局準(zhǔn)備就緒，唯細節(jié)組成作品價值。巴爾扎克2下列加點的字注音有誤的一項是( )(3分)A、觸摸ch 平庸yng 魅力mi 不啻chB、捻成nin 膽怯q 涵義hn 充溢yC、無聊lio 潛入qin 蹣跚pn 揪住jiD、謹慎shn 戳破chu 踉蹌ling 憐憫mn3下列成語中有四個錯別字，劃出來并在方格中改正。(4分)暗淡無光 分道揚鑣 刻骨銘心 生機勃勃不堪回首 義無反顧 喋喋不休 自以為事貨真價實 道行逆施 空洞無物 了無痕跡倉桑歲月 欺世盜名 難以置信 懸崖勒馬

2、4句中加點的詞語解釋不當(dāng)?shù)囊豁検? )(3分)A、那感覺真像從死神的指縫里僥幸地逃脫出來。僥幸:由于偶然的原因而獲得成功或免去災(zāi)害。B、所有個人都是一個獨特的“個案”。個案:個人的檔案。C、螞蟻是令人感慨的動物。感慨:有所感觸而慨嘆。D、人的自以為是使人只能走到人這一步。自以為是:認為自己的做法或看法都正確，不接受別人的意見。5對本單元課文的分析有誤的一項是( )(3分)A、日歷這篇文章主要是在寫景敘事中從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。B、螞蟻一文在語言運用上的突出特點是生動、形象、活潑，文章用了一系列褒揚人的詞語描寫可愛的螞蟻。C、每天誕生一次一文通過寫作者每天清晨醒來時的

3、感覺及所為，表達了作者對生活的熱愛與珍惜之情。D、蜘蛛是一篇科技小品文，作者用簡潔明快、生動形象的語言向我們介紹了蜘蛛這種聰明的昆蟲，使讀者如親睹其物，親臨其境。6下午第三節(jié)課，班上張偉同學(xué)肚子疼痛厲害，王明和李強連忙將他送到市中心醫(yī)院。經(jīng)醫(yī)生診斷張偉得了急性闌尾炎，需立即動手術(shù)，手術(shù)費為2000元。王明和李強商量先打電話通過張偉父母，然后再跟自己父母打電話。請你根據(jù)以上情境，設(shè)計出兩次電話的內(nèi)容(稱呼及部分內(nèi)容已給出)，要求語言簡潔明了。(4分)王明給張偉父母打電話的內(nèi)容為:叔叔(阿姨)，我是張偉的同學(xué)，(以下填寫內(nèi)容不超過30字): 王明給自己父母打電話的內(nèi)容為:爸爸(媽媽)，(以下內(nèi)容不

4、超過15字):7探究性學(xué)習(xí)(6分)廈門國際馬拉松長跑比賽作為國內(nèi)最具影響力的國際馬拉松賽之一，已成為廈門走向世界的一張重要名片。最近，你所在的班級開展了一次“關(guān)注廈門馬拉松”的活動。通過調(diào)查，同學(xué)們搜集到廈門國際馬拉松賽的一些相關(guān)數(shù)據(jù)，并制成表格:年份參賽總?cè)藬?shù)全程參賽人數(shù)半程參賽人數(shù)10km與5km參賽人數(shù)備注2004149852089210410792全程42km20051593221322127116732006209333567313314233請用一句話概括說明上表所反映的情況:有幾位同學(xué)準(zhǔn)備向廈門國際馬拉松賽的組委會提議:將吳承恩西游記里的“美猴王”作為2021年廈門國際馬拉松長跑

5、比賽的吉祥物。你贊同這個提議嗎？請聯(lián)系孫悟空的特點，說說你的理由。廈門美麗的環(huán)島路上，99尊精美塑像組成名為“永不止步”的馬拉松群雕，展示了運動員們奮力奔跑的動人形象?？墒牵行┯慰蛥s喜歡倚坐在塑像身上，既損害了塑像，又有礙觀瞻。同學(xué)們?yōu)榇藬M了下面幾條警示標(biāo)語。請你選出委婉得體的一條。A、不準(zhǔn)損壞塑像，違者暴捶狠打！B、損壞塑像，是卑劣無恥的行為！ C、運動員正奮力奔跑，請不要絆住他們的腳步！二、閱讀理解(35分)(一)閱讀課內(nèi)語段，回答810題。(12分) 厚厚一本日歷是整整一年的日子。每扯下一頁，它新的一頁光亮而開闊的一天便笑嘻嘻地等著我去填滿。我喜歡日歷每一頁后面的“明天”的未知，喜歡它

6、隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆骸Ｉ亩x就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。它就守候在門外。走出了今天便進入了全新的明天。明天會是怎樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日歷掛在墻上。隨手一翻，光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。這一剎那我心頭十分快活。我居然有這么大把大把的日子！我可以做多少事情！前邊的日子就像一個個空間，生機勃勃，寬闊無

7、邊，迎面而來。我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。歷史不是一種空間嗎？人的一生不是一個漫長又巨大的空間嗎？一個個“明天”，不就像是一間間空屋子嗎？那就要看你把什么東西搬進來?？墒?，時間的空間是無形的，觸摸不到的。凡是使用過的日子，立即就會消失，抓不住，而且了無痕跡。也許正是這樣，我們會感受到歲月的匆匆與虛無。8給句中加點字注音。(4分)光溜溜的紙頁花花綠綠滑過手心，散著油墨的芬芳。 ( )這一剎那我心頭十分快活。 ( )我發(fā)現(xiàn)時間也是一種空間。 ( )凡是使用過的日子，立即就會消失，抓不住，而且了無痕跡。 ( )9我為什么喜歡日歷每一頁后面的“明天”？(4分)10語段中劃線句子運用了什么修辭手法？有什么表

8、達作用？(4分)(二)閱讀下面文章，完成11-16題。(23分)生命的一抹 郭楓少年時，總喜歡站在山上聽風(fēng)響，躺在原野上看云飛，日子過得輕輕忽忽的，像夢，一切都令人陶醉，一切都美。什么叫做美呢?那時還說不出來。生活在北國的原野上，只覺得天地?zé)o限遼闊。早春，在潮潤潤的泥土上，踏著剛出芽的青草，心頭便充盈著顫栗的喜悅，要是在田間找到一朵初綻的小花，更能呆呆地凝視老半天，仿佛怕褻瀆了生命的神圣，想采摘卻又不敢采摘。秋天的時候，那莽莽的大平原真使人驚奇！從天上到地下，繽紛的彩色每天都有不同的變化，盡夠眼睛忙的。等到西風(fēng)漸緊，黃葉辭枝，我總有無端的喟嘆。那些稚氣的舉動，其實只是在朦朦朧朧中一種粗淺的感受

9、罷了！稍稍成長，我便流離在連天的烽火里?？晒值氖?我竟沒覺得有多少顛沛的痛苦，卻暗暗欣喜能趁此飽賞山河的景色。攝許多美麗的影像于心版上:石頭城蒼涼的落日，西子湖柔美的夜月，揚子江滾滾的長流更難忘的是那一次，我徘徊在湘江的岸邊，一泓秋水，藍得像鏡子似的明澈；對岸的山峰，紅葉已燦爛成一片云霞。在澄亮的秋光里，孤村隱約，漁歌悠緩。這豈非神仙境界?于是，便發(fā)下了心愿:將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩那時候，年輕的夢太年輕，美麗的幻想太美！人們誰沒有過年輕呢？誰沒有過美麗的夢想呢?但誰又像我這樣沉迷在夢幻中而永不清醒呢？說我像那只在屋角上綴網(wǎng)的蜘蛛，不如說那只綴

10、網(wǎng)的蜘蛛像我！把生命局促在一個小角落里，而后千絲萬縷織成一個孤寂的世界。就這樣，我獨坐在文學(xué)天地中，微笑著面對這七彩的人生。任關(guān)注我的人嘆息，任懂得我的人沉默，任嫉妒我的人譏諷。這是無可奈何的事。我就是我，在人海中打滾了三十多年，依然那么天真或者說依然那么癡傻??！在需要勒緊腰帶的日子里，仍不相信金錢的權(quán)力；在兒女成行的年紀(jì)，還要去崇拜詩，去迷信美；讓許多繁華的機運從指縫間漏過而毫不動容，卻常常對于掠過心靈的感受費盡心神去捕捉。有人說:“入世深些，年齡大些，思想就會成熟?！边@句話的真實性使我懷疑，為什么歷盡滄桑，我的心靈仍像孩童一樣拙稚呢？少年時那種登高山、窮幽谷的勁兒，到現(xiàn)在還是興趣不減。而且

11、，只要有一片靜美的土地，我也能欣賞老半天。每天走過的小徑，常年招展的椰影，一縷明麗的陽光，一刻恬然的寧靜，一朵飛花，一葉新綠這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年時，我喜歡攀登歷史的雕像，去傾聽巨人心靈的躍動?，F(xiàn)在，我覺得一聲寒夜的叫賣，一句村野的俚語，都給我不少的認識生活于塵俗里，我常發(fā)現(xiàn)許多事物每一天都有新的意義，有時在絕對的靜寂中，往往有和諧的天籟洋洋盈耳說是現(xiàn)實也好幻想也好，我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我?？墒?，美是什么?年輕時我說不出來，現(xiàn)在更不會說如果說美是真理，美是永恒。但是，真理像一種金色的蜥蜴，有時會改變顏色，而永恒是玄妙的，有時和剎那沒有

12、分別，這些都是我無法了解的問題不過，我愿我的生命，如同那藍天中的一縷云，盡管是那么淡淡的、淡淡的一抹，于我，已經(jīng)足夠。 (選文略有改動)11結(jié)合具體語環(huán)境，解釋句中加點的詞語。(3分) 這些都散發(fā)著沁人的香味，在平淡中自有醇厚的情趣在。醇厚: 12本文是一篇富有人生哲理的散文。通讀全文，談?wù)勎恼骂}目“生命的一抹”的含義。(4分)13第段中劃線句子描寫生動傳神，請你結(jié)合語境作簡要的賞析。(4分)14閱讀第段文字，聯(lián)系上下文，說說為什么作者“流離在連天的烽火里”，“竟沒覺得有多少顛沛的痛苦”？(4分)15閱讀第段文字，你認為“年輕的夢”、“美麗的幻想”指什么？體現(xiàn)了作者怎樣的人生追求？(4分) 1

13、6“我總覺得這繽紛的世界，永遠在啟示我，充實我，美化我?！苯Y(jié)合你的生活實際說說生活是怎樣啟示、充實、美化你的。(4分)三、寫作(40分)17閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學(xué)會生活與創(chuàng)造。請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為話題，寫一篇文章，注意運用適當(dāng)?shù)募毠?jié)描寫

14、，不少于600字。【第二單元檢測題】一、積累與運用2B點撥:“膽怯”中的“怯”應(yīng)該讀“qi”。3鑣 是倒 滄4B點撥:“個案”這里指個別的、特殊的事例。5A點撥:日歷這篇文章主要不是寫故事，也沒有寫風(fēng)景，而是從人們常見的日歷引出“人生”這一個平平常常的話題。6張偉得了急性闌尾炎，正在市中心醫(yī)院等待手術(shù)，需2000元錢。我班同學(xué)病了，我在照顧他。7例一:廈門國際馬拉松賽吸引了越來越多的參與者。例二:廈門國際馬拉松賽的參賽總?cè)藬?shù)和各項比賽的人數(shù)都逐年增多。點撥:整體把握表格內(nèi)容，捕捉有效信息，表達簡潔明了。例一:贊同。孫悟空為取真經(jīng)，長途跋涉，不畏難險。這種精神與馬拉松的拼搏精神相吻合。我們希望馬

15、拉松運動員學(xué)習(xí)孫悟空的拼搏精神，在比賽中奪得好成績。例二:贊同。孫悟空不僅有頑強的毅力，而且本領(lǐng)高強，一個筋斗就有十萬八千里。將其作為吉祥物，能與馬拉松比賽需要的毅力、速度的要求相吻合。例三:不贊同。孫悟空雖然惹人喜愛，但“猴性”十足，沒有耐心，容易急躁，經(jīng)常有出格的行為，不太符合馬拉松比賽對運動員的耐心、守紀(jì)的要求。點撥:扣住孫悟空特點和馬拉松精神之間的聯(lián)系，能自圓其說。 C 二、閱讀理解(35分)(一)8sn chkng lio9喜歡 “明天”的未知，喜歡它隱含著一種希望?！懊魈臁蹦耸侨松凶罡击攘Φ淖盅蹆?。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么遙遠與空洞。10運用了比喻和反問的修辭手

16、法，把抽象時間概念寫得生動形象，反問的語氣加強了肯定的意思。(二)11醇厚:純正濃厚。點撥:大意正確即可，注意不要出現(xiàn)錯別字。12作者把生命比作藍天中淡淡的一抹云，表現(xiàn)了對平淡純真美的追求，也體現(xiàn)了他對生命內(nèi)涵的獨特感悟。點撥:能答出“把生命比作一抹云”，答出作者對人生的追求或感悟等內(nèi)容，大意正確即可。13略點撥:要抓住關(guān)鍵詞語；要扣住作者心靈被觸動的感受，大意正確即可。14能圍繞“因為我心中有對美的追求”，“能趁此飽賞山河的景色”的意思即可。15將來要偕同二三知己，歸隱于此。數(shù)畝田、幾架書、一卷詩，生活像舒卷自如的云彩；體現(xiàn)了作者對恬淡、自由生活的向往和追求。點撥:第一問也可用自己的話概括，

17、大意正確即可。16略點撥:聯(lián)系生活實際，寫出感悟 (談出“生活啟示了我”、“生活充實了我”、“生活美化了我”)。 一、積累運用(24分)1漢字寫真。閱讀文段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。(4分) 這只螞蟻竭( )盡全力地扛起了那粒餅干屑( )，在我的眼光下面pnshn( )地往回走。它的幸福是貨真價實的，我實在不忍心伸手chu( )破它的快樂。(南帆螞蟻)2詞語超市。依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)平平淡淡的生活有之美，轟轟烈烈的生活有之美，甜蜜如意的生活是之美， 愁苦痛怨的生活是酸和辣，嘗過了，才知甜滋味，經(jīng)歷了才悟到人生的苦樂真諦， 這樣的美是之美！A、平靜熱鬧幸福凄哀

18、B、恬靜張揚美滿凄惋C、恬靜張揚幸福凄惋D、平靜張揚美滿凄哀3課文茶座。請你在取材、語言兩方面簡要賞析馮驥才的日歷一文。(4分)4漫畫海報。請給這幅圖配上一句或幾句優(yōu)美的文字，表達你的感受。(2分)5辯論課堂。甲、乙兩同學(xué)在學(xué)習(xí)左拉貓的天堂后，紛紛發(fā)表意見。你同意他們的觀點么？為什么？(3分)甲:看了這本書后，我覺得我是我，你是你，每個人的生活都不一樣，所以不要太羨慕別人，自由卻痛苦的生活有它的優(yōu)點，也有缺點，所以要想清楚才去羨慕別人。乙:肥貓為了舒適安逸寧愿選擇蝸居在主人家里失去自由，流浪貓為了自由，寧愿在外面闖蕩打拼風(fēng)吹雨淋。我想左拉的本意應(yīng)該不是在諷刺肥貓，因為在我看來，兩種不同的生存狀

19、態(tài)不應(yīng)該介入他人的價值判斷。兩種選擇都有好的一面以及壞的一面，關(guān)鍵問題不在于你選擇何種道路，而是你能否承擔(dān)這種選擇所帶來的后果。你的觀點:6賞析時空。請從下面A、B兩句中自選一句進行品析。(2分)A、“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠與空洞。日歷B、.敢笑罵不足奇，敢哭才是真性情、偉男子。每天誕生一次我會品句:7探究園地。閱讀下面的材料，寫出探究結(jié)果。(3分)材料一:這只孤獨的螞蟻有一點膽怯。它謹慎地左顧右盼，慢慢地朝著一個方向邁出了幾步，隨后又不放心地退了回來，往另一個方向試探。它的小腦袋不停地搖晃，仿佛在認真地嗅著什么，作出某種重大的判斷。終于，它下定決心，義無反顧地對準(zhǔn)一個方向前進。此刻，這只螞蟻從我面前的稿紙上面爬過，信念堅定。(南帆螞蟻)材料二:它被一個小鵝卵石擋住了路，它不是繞過了它，而是倒退著向上登，把它的捕獲物跟著往上拽，在小鵝卵石的另一面翻滾了下去。它氣憤地跳起來，踢去衣服上的塵土，向手上啐一口，惡狠狠地揪住它的捕獲物，把它又是往這面猛力地拉，又是往那面使勁地扯。有一陣子把它向前推，然后又掉轉(zhuǎn)了屁股；有一陣子把它從后面拖，舉動越來越狂暴；過后不久又把它掀到空中，朝完全另一個方向一路使大勁掙扎過去。(馬克吐溫