《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》工作總結(jié)2021--2021

1、精選word文檔 下載可編輯學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)201*-201*落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作總結(jié)蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)201*-1學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試總結(jié)我校為貫徹執(zhí)行教育部、國家體育總局關(guān)于印發(fā)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）及學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）實(shí)施辦法專門給每位體育任課教師發(fā)了文件，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)在測試過程和工作安排中還存在著許多不成熟之處，現(xiàn)在讓我談?wù)勎倚５囊恍┕ぷ髑闆r召開了關(guān)于如何實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的會議，進(jìn)行了討論，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。具體做法如下一、專門召開會議由學(xué)校負(fù)責(zé)人對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，在班上由班主任對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)員，在體育課上由任課教師對學(xué)生進(jìn)

2、行動(dòng)員。二、進(jìn)行年段優(yōu)秀率的競賽，把反饋的分?jǐn)?shù)與班級五項(xiàng)競賽掛鉤，把評比三好學(xué)生的條件與之掛鉤，還把它與“雛鷹爭章”掛鉤。三、考核由體育組負(fù)責(zé)，10月份進(jìn)行達(dá)標(biāo)測試，12月份補(bǔ)測。存在問題與設(shè)想在實(shí)施過程中，大家都覺得有兩個(gè)方面還存在問題，一個(gè)是身高體重評分標(biāo)準(zhǔn)偏高（如50米8往返跑），希望能降低評分標(biāo)準(zhǔn)；另一個(gè)是在測試肺活量時(shí)口罩少很不衛(wèi)生，學(xué)生得到的數(shù)值起伏很大，很難測得準(zhǔn)確的數(shù)值。下面談一談具體的工作。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，同意認(rèn)識，明確職責(zé)我校認(rèn)真貫徹標(biāo)準(zhǔn)精神，重視學(xué)生身心健康。把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)作為重要工作來抓。少年兒童正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)刻，他們所形成的習(xí)慣和生活方式，所受

3、到的性格陶冶，心理教育將為其終身奠定基礎(chǔ)，決定著他們一生的幸福。標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的目的就在與使學(xué)校和廣大學(xué)生以及家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，健康水平，標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)全面鍛煉身體的過程，實(shí)施教測分離，克服考什么教什么，測什么練什么的硬實(shí)教育弊端。因此以人為本，開展體質(zhì)健康促進(jìn)工作，把健康體質(zhì)這一歷年根植于每個(gè)師生的心中，對于學(xué)校來說是全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。為此，我校成立了以校長、教務(wù)處主任、體育教研組組長、校醫(yī)、班主任、班干部及家長為主的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制定標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施、部署、調(diào)控工作；教務(wù)處負(fù)責(zé)計(jì)劃調(diào)控和時(shí)間安排及措

4、施的落實(shí)與檢查評比、總結(jié)；班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作；班干部負(fù)責(zé)宣傳工作和思想工作；體育老師和校醫(yī)負(fù)責(zé)指導(dǎo)測試和數(shù)據(jù)分析研究；家長對學(xué)生的體育活動(dòng)進(jìn)行督促幫助。領(lǐng)導(dǎo)小組多次研究此項(xiàng)工作，首先統(tǒng)一認(rèn)識，我校及時(shí)向教職工傳達(dá)有關(guān)文件精神，組織學(xué)習(xí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定和學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，召開師生動(dòng)員大會，并把這項(xiàng)活動(dòng)納入學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃中。同時(shí)狠抓各項(xiàng)任務(wù)的具體落實(shí)。一年多來實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)工作在我校穩(wěn)步扎實(shí)的進(jìn)行著。二、重視體質(zhì)健康教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣我們認(rèn)為盡可能給學(xué)生提供完整的、積極的、促進(jìn)健康的經(jīng)驗(yàn)和知識結(jié)構(gòu)，并加以訓(xùn)練，使學(xué)生形成良好

5、的健康習(xí)慣和行為，是教育者的重要任務(wù)，我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，打好“兩課兩操一活動(dòng)”陣地戰(zhàn)，在保證學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉的同時(shí)，還開展豐富多彩的教育活動(dòng)。（一）增強(qiáng)宣傳力度校領(lǐng)導(dǎo)利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行健康教育幫助學(xué)生樹立安全意識和自我保護(hù)意識，開設(shè)體質(zhì)健康教育宣傳欄；開設(shè)心理健康教育講座，消除學(xué)生的心理障礙；利用多媒體教室播放專題錄象片保護(hù)視力、做好眼保鍵操，組織學(xué)生觀看青春期衛(wèi)生教育錄象化；各班級每學(xué)期開展一次的體質(zhì)健康教育為內(nèi)容的主題班會活動(dòng)，并開展評比。（二）開展課外活動(dòng)我校課外活動(dòng)有聲有色。學(xué)生參與面廣，有組織，形式好，項(xiàng)目多，增添校園活動(dòng)新景象。在教師的知道和組織下，學(xué)生踴躍參加

6、，增強(qiáng)了學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣感。本學(xué)年始終將田徑，籃球等興趣小組活動(dòng)貫穿到學(xué)校日常體育活動(dòng)中。學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試項(xiàng)目做到體育課與課外活動(dòng)相結(jié)合；教師指導(dǎo)與自我訓(xùn)練相結(jié)合定期開展活動(dòng)，定期測試。學(xué)校每年還舉行廣播操比賽，每年2次田徑運(yùn)動(dòng)會等，豐富了體育課和課外活動(dòng)內(nèi)容。三、深化體育教學(xué)改革，將實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)與體育教學(xué)相結(jié)合（一）積極進(jìn)行體育課程改革，圍繞促進(jìn)學(xué)生身心健康的核心目標(biāo)，開設(shè)科學(xué)的體育與健康課程體系（二）改革學(xué)校體育教學(xué)成果方式，積極推行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。通過實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生了解自己的體質(zhì)健康狀況，并針對存在的問題進(jìn)行科學(xué)的鍛煉已達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)健康水平的目的。（三）我校舉辦實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)班，

7、把相關(guān)部門的人員、班主任、體育老師等集中培訓(xùn)，學(xué)習(xí)文件精神，了解測試器材使用，懂得數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存。（四）測試是學(xué)校實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我校采取一套比較完善的測試實(shí)施制度和辦法，從而保證測試工作的順利進(jìn)行。測試具體做法凡是和現(xiàn)行教材一致的項(xiàng)目，結(jié)合體育課考核進(jìn)行測驗(yàn)；非教材項(xiàng)目，利用課外體育活動(dòng)時(shí)間，定時(shí)、定點(diǎn)、定裁判集中測試。（五）作好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存。我校及時(shí)對測試結(jié)果評價(jià)和統(tǒng)計(jì)分析，不斷加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的調(diào)查和研究。促進(jìn)學(xué)校體育的科學(xué)化，我校還以班級為單位建立每個(gè)學(xué)生的體質(zhì)健康檔案。（六）建立獎(jiǎng)懲制度。為向每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，我校我實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)列入學(xué)校目標(biāo)管理

8、并與考核掛鉤，對優(yōu)秀教師進(jìn)行獎(jiǎng)評，同時(shí)也對學(xué)生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)良好等級以上者，進(jìn)行表揚(yáng)并準(zhǔn)予參加“三好學(xué)生”評選，對標(biāo)準(zhǔn)測試成績不合格者在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次。全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使其養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康是學(xué)校教育的重要責(zé)任，我校決心“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，努力做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)推廣行動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)校的體育事業(yè)的發(fā)展，為國家培養(yǎng)出更多的體魄健康的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的貢獻(xiàn)。蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)1-擴(kuò)展閱讀實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的工作總結(jié)大洋壩小學(xué)201*201*學(xué)年實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的工作總結(jié)201*年的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試上報(bào)工作在

9、學(xué)校的指導(dǎo)和督促下，圓滿的完成了工作任務(wù)，現(xiàn)就這項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)一結(jié)合實(shí)際，制定事實(shí)方案。根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)要求，測試在每一年度的912月份進(jìn)行。學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定了適合本學(xué)校的實(shí)施方案，并對實(shí)施中的具體問題加以說明。二加強(qiáng)宣傳教育在實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，利用升旗儀式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，深入進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，幫助學(xué)生了解健康的意義和鍛煉的目的。讓學(xué)生了解實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的目的是為了促進(jìn)他們加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)健康水平；讓學(xué)生意識到健康對人的一生進(jìn)步發(fā)展的重要性，擁有一個(gè)健康的體魄是邁向成功的重要基礎(chǔ)，讓學(xué)生懂得只有堅(jiān)持經(jīng)常參加體育活動(dòng)，養(yǎng)成堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，才能增強(qiáng)體質(zhì)，提高健康水平。三切實(shí)加

10、強(qiáng)安全措施學(xué)校切實(shí)樹立“安全第一”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育一是對學(xué)生日常的體育鍛煉提出安全要求，防止傷害事故的發(fā)生；二是測試前檢查和了解學(xué)生的身體健康狀況，有病或身體狀況不好的學(xué)生，不得參加測試，實(shí)行緩測或免測；三是測試前要檢查場地器材是否符合安全要求；四是測試前要給學(xué)生講清測試細(xì)則和安全要求，引起重視。四認(rèn)真組織測試測試是學(xué)校實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)工作中較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。我學(xué)校充分利用體育課的時(shí)間進(jìn)行測試，做到公平、公正、公開的評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，并對每一個(gè)學(xué)生提出努力的方向。五做好數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試結(jié)果和評分成績，既是檢查實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)效果的重要指標(biāo)，也是對青少年兒童的身體狀況進(jìn)行追蹤調(diào)查研究的寶貴資料。學(xué)校建立和健全了學(xué)生體質(zhì)健康檔案制度，及時(shí)上報(bào)數(shù)據(jù)。六不斷探索研究實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)需要在今后的工作實(shí)踐中不斷探索和研究，改進(jìn)組織管理方法，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出行之有效的組織管理方法，使標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作能夠更加持久深入的開展，使我們的學(xué)生身體更強(qiáng)壯，更健康