桂林上學期期末質(zhì)量檢測高一級語文

1、桂林市20082009學年度上學期期末質(zhì)量檢測高一年級語文（考試時間150分鐘，滿分150分）第1卷（選擇題，共30分）一、基礎知識及運用（12分，每題3分）1 下列詞語中，沒有錯別字的一項是A .寥廓斑斕波瀾狀闊迥然不同B .羞澀眩耀玉砌雕欄微不足道C翩然寂寞義憤填膺殫精竭慮D .婉然惆悵豁然開朗蜚聲中外2 依次填入下列各句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 月光如流水一般，靜靜地 在這一片葉子和花上。 胡同原是蒙古語，據(jù)說 是水井，未知確否。 誰否認祖先的智慧，誰就會遭到正人君子的 。A 瀉原來冷落 B 瀉原意冷落C 灑原來冷漠 D 灑原意冷漠3. 下列句子中，加點成語使用不正確的一項是A 我

2、常常不可思議.地思考一些微不足道的問題。B 置身于爭奇斗艷的百花叢中，自然使人賞心悅目。C 一個世紀以來，北京大學隨著時代的步伐前進，成為享譽中外.的著名學府。D 三峽庫區(qū)移民都安土重遷 ，高高興興地搬進了政府安置的新家。4. 下列各句中，沒有語病的一項是A 最近，不是出于感傷，而且基于現(xiàn)代的冷漠，把親近自然當做一種體育，一種休閑。B. 如何防止上海世博會參展的貴重物品免遭盜竊，是上海保安部門深感責任重大的事情。C 上海外經(jīng)貿(mào)教育培訓中心即將在廣州開班，搶占珠江三角洲地區(qū)外貿(mào)行業(yè)的認證培訓。D.中央農(nóng)村工作領導小組辦公室表示，要建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)的長效機制，最終形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟 社會發(fā)展一體化

3、的新格局。二、閱讀下文段，完成 5 7題。（9分，每題3分）?是歷史我們談圓明園的保護與建設，首先要搞清楚一個問題，我們爭論中的圓明園到底指的是什么上的圓明園，還是現(xiàn)在的圓明園遺址公園？從這個問題出發(fā)，我認為，圓明園有兩種價值，一是它歷史上的價值，這個不消細說，保護文物的目的在于保護文物的價值，圓明園的價值如果說像當初乾隆時候的價 值，那時候的輝煌已經(jīng)成為過去，這些價值已被帝國主義破壞了?，F(xiàn)在的圓明園的價值是它作為廢墟的價 值，是被帝國主義侵略軍燒毀的文物價值，這個是我們國恥的見證，這就是我們文物價值的所在，最重要 是保護這個價值。廢墟是歷史重要的組成部分，圓明園的國恥價值，它作為廢墟的存在提

4、醒我們永遠不要忘記過去。我 認為，對圓明園的任何重建都應該慎重，因為圓明園永遠不可能再現(xiàn)輝煌，歷史不可以篡改，那種以為復 建圓明園就可以不忘記國恥的做法是違背科學精神的。我們現(xiàn)在的當務之急就是要弄清楚圓明園遺存的具 體情況，清理史料，勘測現(xiàn)場，真正做到對圓明園了如指掌。這個無數(shù)能工巧匠用百年時間建設起來的圓明園，代表著中國的建筑、園林藝術(shù)的高峰，舊的盛景我們已經(jīng)無法想象，所謂復建完全是一紙空文，“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”？我們現(xiàn)在要做的，就是讓遺址靜靜躺在那里，并在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。我認為，浙江橫店圓明新園的建設是一件荒唐、勞民傷財?shù)氖虑?。圓明園是中國的圓明園，是

5、中國人的圓明園，它的署名權(quán)也好，冠名權(quán)也好，都是屬于國家的。近日埃及政府宣布了一項法規(guī)，禁止以任何 名義對埃及的國家文物進行復制，這是對國家文化遺產(chǎn)進行維護的積極姿態(tài)。由此我們想到，圓明園的利 益是國家的，對它的任何目的的自制和復建，都是對國家利益的損害。我們應該記住，們保護文化遺產(chǎn)的目的在于為社會發(fā)展提供精神力量和智慧支持，如果其中摻雜某種物質(zhì)的企圖，我們的文化遺產(chǎn)就必定受到傷害。在我們具有一定的技術(shù)實力、考古成就的基礎上，我不反對規(guī)劃中的復建，但有一個數(shù)字我們必須明確，1 /10的規(guī)模是我們的復建底線，不是必須完成的復建規(guī)模。以保護文物為目的，在原址基礎上的復建比例一定盡可能小，要遵循四個

6、科學原則，即原來的結(jié)構(gòu)、原來的材料、原來的工藝、原來的水平，缺一不可。急功近利的復建 是對歷史和科學的背叛。5 下列不屬于作者觀點的一項是A圓明園有兩種價值：一是它歷史上的價值，另一個是它作為廢墟的價值。B讓圓明園靜靜地躺在郡里，并在此基礎上進一步研究圓明園的真實面貌。C 圓明園是中國的圓明園，是中國人的圓明圖，它的署名權(quán)也好，冠名權(quán)也好，都是屬于國家的。D 圓明園永遠不可能再現(xiàn)輝煌，歷史不可以篡改，那種認為復建圓明園就可以不忘記國恥的做法是違背科學精神的。6.下列對原文理解有誤的一項是A 作者反對浙江橫店圓明新園的建沒，認為它是一件荒唐、勞民傷財?shù)氖虑?。B 作者認為：我們保護文化遺產(chǎn)的目的在

7、于為社會發(fā)展提供精神力量和智慧支持，如果其中摻雜物質(zhì)的企圖，我們的文化遺產(chǎn)就必定受到傷害。C 埃及政府宣布禁止以任何名義對埃及的國家文物進行復制的法規(guī)，也表達了我國對國家文化遺產(chǎn)進行維護的積極心態(tài)。D 作者不反對在我們具有一定的技術(shù)實力、考占成就的基礎上在規(guī)劃中的復建，但反對盲目的復 建。7.根據(jù)原文的信息，下列推斷無誤的一項是A 作者認為圓明園永遠不可能再現(xiàn)輝煌，這照的輝煌是指昔日歷史的輝煌。B 文中“照虎畫貓”尚且不能，何況“照虎畫虎”？這里針對的是原址復建。C 浙江橫店圓明新園建沒中摻雜了某種物質(zhì)企圖。D .作者主張在原址復建比例一定要掌握在1/10的規(guī)模上。三、閱讀下面文言文段，完成8

8、10題。（9分，每題3分）鄒忌修八尺有余，而形貌映麗，朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”其妻日：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾日：“吾孰與徐公美？ ”妾日：“徐公何能及君也！ ”旦日，客從外來，與坐談，問之客日：“吾與徐公孰美？”客日：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，目：“吾妻之 美我者，私我也；妾之麥我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡?，日：臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝

9、廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由 此觀之，王之蔽甚矣！ ”王日：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘瘢苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進：期年之后， 雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝庭。&下列加點詞解釋不正確的一項是A鄒忌修八尺有余。 修：身高。 B .吾妻之美我者，私我也。私：偏愛。C 王之蔽甚矣。蔽：毛病。 D 臣誠知不如徐公美。誠：確實，的確9與“皆以美于徐公”，串的“于”用法相同的一項是A .佚之狐言于鄭伯日B .冰，水為之，而寒于水C .越王勾踐棲于會稽之上

10、D .吾長見笑于大方之家10. 對文意理解不正確的一項是A 鄒忌身材魁梧，儀表堂堂，因此他才敢與齊國美男子比美。妻、妾、客人也都認為他比徐公漂亮。B .鄒忌由自己的切身體會想到國君不易聽到直言的道理，于是進見威王，以事設喻啟 發(fā)誘導，使威王決心納諫。C .齊威王接受鄒忌勸告，懸賞納諫，廣開言路。后來終于使齊國政治清明，國勢強盛，贏得了諸侯的 尊敬。D 鄒忌在一片贊美聲中昏昏然，甚至沽沾自喜，直到親眼見到徐公才逐漸清醒過來。第n卷（非選擇題，共120分）四、（共23分）11翻譯（共10分） 今齊地方千里，百二十城，宮婦左右奠不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求 于王。（5分）譯： 令初下，

11、群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（5分）譯：12. 閱讀下面這首唐詩，然后回答冋題。（8分）暮江吟白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（1）第三句詩中“可憐”一詞的意思是什么？采用了什么抒情方式？（4分）（2）“一切景語皆清語”，透過景物你看到了詩人在這首詩中怎樣的心情？（4分）13. 默寫填空。（共5分，每空1分，錯、漏、多字，該空不得分。） 漫江碧透， 不能十步；駑馬十駕， 鍥而舍之，, ，金石可鏤。五、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層 的葉子中間

12、，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧 天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉 子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩地挨著，這便宛然有了一 道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。14這一段文字分別寫 r哪叫個方面的內(nèi)容?（分別用兩字詞語概括）（4分）答：15. 這段文字是按怎樣的順序描寫景物的？用了哪些修辭方法？ （4分）答：16. 畫線句子在文中的作用是什么？ （4分）答：（二） “假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的

13、，里面有許多熟睡的人們，不久都要死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀。現(xiàn)在你大聲嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？” “然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。” 是的，我雖然自有我的確信，然而說到希望，卻是不能抹殺的，因為希望是在于將來決不能以我之必無的證明，來折服了他之所謂可有，于是我終于答應他也做文章了，這便是最初的一篇狂人日記。從此以后，便一發(fā)而不可收，每寫些小說模樣的文章，以敷衍朋友們的囑托，積久就有了十余篇。 在我自己，本以為現(xiàn)在是已經(jīng)并非一個切迫而不能已于言的人了，但或者也還未能忘懷于當日自己的寂寞

14、的悲哀罷，所以有時候仍不免吶喊幾聲，聊以慰藉那在寂寞里奔馳的猛士，使他不憚于前驅(qū)。至于我的喊聲是勇猛或是悲哀，是可憎或是可笑，那倒是不暇顧及的但既然是吶喊，則當然須聽將令的了， 所以我往往不恤用曲筆，在藥的瑜兒的墳上平空添上一個花環(huán),在明天里也不敘單四嫂子競沒有做到看見兒子的夢，因為那時的主將是不主張消極的。至于自己，去卩也并不愿將自以為苦的寂寞，再來傳染給也如我那年青時候似的正做著好夢的青年。（10分）17第段中的“鐵屋子”與“熟睡的人們”各比喻什么？（4分）答：?（3 分）18第段中的“確信”、“必無”、“可有”的含義各是什么答：19 第段活的主要意思是什么？請簡要加以概括。（3分）答：六

15、、語言表達和運用（15分）20.華南虎即“中國虎”，長期以來專家一直認為華南虎已經(jīng)滅絕了，因為自1990年以來連一張華南虎的野外個體照片也提供不出來。2007年10月12 日,陜西林業(yè)廳公布了獵人周正龍拍攝的華南虎照片。隨后,照片真實性受到來自部分網(wǎng)友、華南虎專家和中科院專家等方面質(zhì)疑，并引發(fā)全國性關(guān)注。15日，網(wǎng)友稱虎照原型系年畫，并將年畫傳到網(wǎng)上。18日，年畫生產(chǎn)商展示了 2002年制作的存檔底版圖。受年畫影響，原先的“挺虎派”態(tài)度也開始動搖，并暗示照片有假。（1）請你為上面的材料擬寫一個標題。（3分）（2）請你擬寫一條呼吁人類關(guān)愛、保護野生動物的標語。（3分）21 日常交際中，注霞禮貌用

16、語，講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出下列不同場合中使用的兩個字的敬辭謙語。（4分）求人幫忙說：請人勿送說：未及迎接說：歸還物品說：22.把下列5個短句改寫成一個語意連貫的長句，不要改變原意。（5分）2008年2月23日，首都機場3譬航站樓進行轉(zhuǎn)場前的最后一次演練。這也是規(guī)模最大的一次。共有 8000余名“旅客”參加。托運行李7000余件。模擬進出港的國內(nèi)、國際航班146架次。答：七、作文。（60分）23閱讀下面材料，按要求作文。有一位年輕人，聽說深山寺廟里有一位高僧會移山之術(shù)，于是前往求教。高僧就帶年輕人朝身體左側(cè)的一座高山走去。翻過高山來到山下以后，高僧說：“年輕人，這座山剛才在我們

17、的左側(cè)，現(xiàn)在移到了我們的右側(cè)，這就是我的移山之術(shù)?！蹦贻p人迷惑不解，高僧進一步說道：“客觀環(huán)境是不可改變的，能夠改變的只有自己。，以上是一個寓言故事，我們可以在現(xiàn)實生活中聽到類似的故事，或許也常見到許多不同的甚至相反 的情況。我們往往要求改變別人的情況較多，而改變自己的情況較少，這是為什么呢？請就“改變別人與改變自己”這個話題寫一篇文章。要求：立意自定；文體自選，標題自擬；書寫規(guī)范，不少于700字。桂林市20082009學年度上學期期末質(zhì)量檢測高一語文參考答案及評分標準1 C（A 狀一壯 B 眩炫 D 婉一宛 ）2 B3 D4 D（A關(guān)聯(lián)詞語運用有瀑，應將“而且”改為“而是”，與前面的“不是”

18、構(gòu)成并列關(guān)系；B “防止免遭盜竊”表意不當，應去掉“免”字。 c 成分殘缺，在“認證培訓”后加“市場”。 ）5 B（ “讓圓明園靜靜地躺在那里”錯，屬于偷換概念的錯誤。原文是“讓遺址靜靜躺在那里”。）6 C（ 埃及政府的法規(guī)，不能表達我國的積極心態(tài)，只能給我們啟示。）7 A（B 指的不是“原址復建”，指的是復建； c “摻雜了某種物質(zhì)企圖”錯，原文無此推斷； D“l(fā) ，10”是我們復建底線。 ）& C（蔽：受蒙蔽）9 B（ 于：比 ）10 D11. 譯：如今齊國的土地縱橫各千里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待從沒有不偏愛大王的，朝廷上二的臣子沒有不害怕大王的，全國的人沒有不想求得大王的（恩遇）的。譯：命令剛F達，許多大臣都來進畝規(guī)勸，門前和院子里象集市一樣；幾個月后隔一段時間偶 有人進言規(guī)勸；一年以后，有人即使想規(guī)勸，也沒有什么說的了。12. （1）可愛（