2020年春季學期幼兒園保教工作計劃

1、文檔從網(wǎng)絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯歡迎下載支持.2018年春季學期幼兒園保教工作計劃2018年春季學期幼兒園保教工作計劃一、指導思想:本學年我園保教工作將堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱 要為指導，學綱要，用綱要，根據(jù)市、鎮(zhèn)關于幼兒 教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓綱要的理念與 精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得 到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力， 有效地促進兒童富有個性的發(fā)展。二、主要目標：1、扎實的落實保教常規(guī)制度，注重考核的量化。2、規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。3、圍繞保教常規(guī)、教學專題、實際問題開展教研，加 強教研工作的引領性。4、

2、密切家園聯(lián)系，共育幼兒，加大對外宣傳力度。7、加大教師的培訓力度，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展， 穩(wěn)定教師隊伍。三、具體目標與措施：（一）落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展。1、良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。 本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度，進一步落實和促進幼 兒園保教工作，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查，有 考核，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各lword版本可編輯.歡迎下載支持.文檔從網(wǎng)絡中收集，已重新整理排版.word版本可編輯.歡迎下載支持.個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學 習和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導向引導大家 注重落實一

3、日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒 的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處。要求所有 教職工認真自覺學習幼兒園一日保教工作規(guī)范，明確工 作職責，堅持保教并重。2、加強一日常規(guī)培養(yǎng)。在做好保育的前提下提高教育 能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所 任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教 育觀、兒童觀、發(fā)展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證 教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常 規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從 入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起身、 離園，按照每個壞節(jié)的具體要求，形成規(guī)章制度，并要求老

4、師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng) 幼兒生活、學習、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī) 訓練的措施與方法。班級開展常規(guī)競賽評比。3、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大 智慧”主題開展自由活動的有效組織。一日生活中孩子喜歡 的自主時間，也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié)。但環(huán) 節(jié)雖小，卻是教師教育理念、教育行為、班級常規(guī)管理的折 射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動，本學年開展自 由活動組織情況主題調(diào)研，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題, 進行調(diào)整和改進。4、鼓勵教師自主學習。讓老師根據(jù)自己的需要自主學 習，多讀書，讀好書，并互相交流學習心得，做好讀書筆記。 行政人員

5、要結合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線，觀摩 活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、 支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提 出適宜的意見與建議。通過“聽課-評課-議課”的活動形式， 促進教師的自我反思。（二）圍繞實際問題開展教研。1、開展扎實有效的教研活動。組織教師認真研討教材， 解讀分析教材，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材，設計符合幼 兒發(fā)展的活動方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在 教學中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時有教育”。2、結合日常實際問題進行教研。繼續(xù)圍繞保教人員在 保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范、引領、 交流、討論等多種形式

6、，為新老教師的成長搭建平臺。我們 期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師，培養(yǎng)新的骨干教師, 又能探索出一些教研的方法，提高教研的質(zhì)量，并能通過研 究來提高教育教學的質(zhì)量，達到以研促教的目的。3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動。三大游戲是呈現(xiàn) 幼兒生活經(jīng)驗、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼 兒游戲的興趣，把游戲還給幼兒，表現(xiàn)出幼兒的真實水平, 本學年將把三大游戲的開展作為教研重點，讓教師們在互相 觀摩、交流與分享的過程中，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀?具有的重要教育價值。4、開展美術活動專題研究：提高美術教學水平，促進 教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術教育教學質(zhì)量。（三）密切家園聯(lián)系，共育幼兒1、綱要總則里指岀，“幼兒園應與家庭、社區(qū)密切 合作，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼 兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關系教育成 敗的重要因素，因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重 引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本學年的家園聯(lián)系工 作，教師要主動宣傳我們所做的一切，要讓家長深入了解我 們的工作。2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機， 把家長