學校輔導員工作述職報告

1、學校輔導員工作述職報告尊敬的各位領導、各位老師們，大家下午好，我是來在自軟件學院的輔導員。很榮幸能夠站在這里，進行個人述職，一方面向各位領導老師匯報我在過去的三年里工作，回頭看總結完善自我；另一方面感謝學工部為我們搭建如此好的交流學習的平臺，提升自我。在學校各級領導的親切關懷下，各位同事的大力支持下，我本著以“以人為本，為學生服務”的宗旨，于工作中且行且思，現將工作匯報如下：1、 堅持以學生為本的思想政治教育作為一位高校輔導員，扮演著大學生政治上的引導者，思想上的教育者，行政上的管理者和心理健康知識的傳播者等多重角色。我堅持以生為本的工作理念，開展工作，全面提高自身的整體素質，業(yè)務水平能力和人

2、文素養(yǎng)，努力成為學生心目中有“魅力”而充滿激情的濤哥。嚴格要求自己，勉勵身邊的小伙伴作為當代的有志青年，要有正確的人生目標和追求，要進一步增強使命意識，要旗幟鮮明地堅持以馬克思主義為指導，應用馬克思主義的基本立場、觀點和方法去分析問題和解決問題。通過自身人格魅力并以此形象起到“潤物細無聲”的潛移默化的作用。作為了一個合格的輔導員，我深刻的認識到，不僅要具備較強的政治理論水平，較高的思想覺悟，在自身理論水平知識的學習中，不斷提升自己，踐行社會主義核心價值觀，實現中國夢的偉大征程中發(fā)光發(fā)熱，用現實生活中的典型事例傳遞正能量，講好身邊的故事，還因該具備高尚的情操和良好的敬業(yè)精神。在教育的過程中，我們

3、要不斷加強思想修養(yǎng)，提高自己的道德水準。要敢于堅持真理，堅持原則，嚴于律已，獎罰分明，是非清楚，做人光明磊落，公道正派，做事言出必行，作風雷厲風行，果敢干練。2、 抓好自身的理論學習，服務同學大學生的求知欲強，喜歡探索，他們崇尚科學知識，追求真理，樂于探索社會問題。這在客觀上要求輔導員具有較淵博的知識、較高的人文素養(yǎng)和較深厚的文化底蘊。在過去的三年里，我積極參加江西省高校輔導員培訓班、江西省高校教師教學心理與教師職業(yè)素養(yǎng)建設培訓、大學生創(chuàng)業(yè)基礎的教育與教學骨干教師高級研修班、江西省青年馬克思主義者培養(yǎng)工程首期高校青年教師培訓班等，并通過學習通過了國家三級心理咨詢師的考試。在提升自身理論水平的同

4、時，我還積極掌握關心一些與學生興趣、愛好相關的知識以及學生關注的熱點問題。因為學生就像我的小蘋果，怎么愛都不會嫌多。通過入住學生寢室，與同學們同吃、同住、同行；縮短與學生之間的距離；您累了，1棟228是您何時都可以?？康母蹫常荒Щ罅?，1棟228是您走出迷團的指南針；您想家了，1棟228讓您有家的溫暖；找到家的感覺您隨時可以拔打的熱線電話；我打造的品牌就是有困難找濤哥。3、 緊緊圍繞“三個引導，一維護”總路線開展工作。1.突出輔導員在學生管理工作中的“引導性”作用。輔導員工作的本質是服務學生成長，在為了實現該目的過程中，我們會采取各式各樣的管理方式。時常發(fā)現強制性的管

5、理容易實現“一時一地”的效果，學生的接受也往往是被動的;而當管理上出現“松動”的時候，部分學生可能又恢復了原來不好的養(yǎng)成。所以，在管理中應變督促、強制為引導，引導會是一種鼓勵，通過對某方面意識的增強讓學生主動去提升自己，養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣顯得更為重要。引導勵志文化，引導考研，引導專業(yè)學習不拋棄不放棄，維護學生安全穩(wěn)定。圍繞大學生應有的擔當和使命，開展豐富的活動幫助同學們樹立共同目標。把專業(yè)學習放在首位，結合專業(yè)學習開展大學生活動，營造濃郁的學習氛圍。切實關心和幫助困難學生，傳遞正能量，實現共同進步。2.要善于總結，在反思中把握規(guī)律、創(chuàng)新工作思路。輔導員的部分工作具有一定的重復性，重復容易使工作程式

6、化，經驗主義的慣性往往影響工作思路的創(chuàng)新，同時也會帶來對工作的疲乏感。為此，應階段性地為自己辟出時間去總結一個時期的工作，反思所做工作是否圍繞學生的進步和成長在進行，所做工作是否有利于形成優(yōu)良的學風，而自己的工作方式是否又切實有成效?3.言傳不如身教，要不斷充實自己，適應不同特點學生發(fā)展的需求。輔導員工作，并不具有很強的專業(yè)性，但也決定了它所需要的知識儲備是廣泛的。因此，要不斷擴展自己的知識結構。輔導員工作應該是與時俱進的，在把握好學生特點的同時，也應該能夠把握社會現狀與發(fā)展趨勢，要不斷更新理念，適應不同時期的學生發(fā)展需求。同時，要對社會文化有一定的敏感度，在精神素養(yǎng)方面不斷提升自己，做到教學

7、相長，把自身發(fā)展好也是引導好學生進步的重要榜樣之一。我每天堅持早上7點鐘陪伴同學早讀，不僅克服自己的惰性，以身做責，同樣也帶動了班級的學習專業(yè)的氛圍，推進我院四項基本檢查工作順利進行，實現精細化管理，維護學生穩(wěn)定。每天早上通過了解各班級早檢情況，面對這份數據完全可以反映出全院學生的一天的狀況，學生中是不是穩(wěn)定的，有沒有特別情況便了然于心，心中有數，開展工作也有針對性和重點?；厥鬃哌^的三年里，有過苦有過累有過厭煩，每天都很忙碌，但問你你在忙什么，卻無法回答。每當走在路上看到可愛活潑的小伴們帶著微笑上前跟您問好，濤哥好，心中的苦悶瞬間消失的無影無蹤，每當過節(jié)時候收到的節(jié)日禮物祝福短信，一切都值了。

8、在各級領導的大力支持和關懷下，在同事的給力幫助下，我榮獲2013-2014學年“優(yōu)秀班主任”稱號，第五屆全國信息技術大賽先進組織個人。第五屆全國信息技術應用水平大賽江西賽區(qū)c語言類特等獎優(yōu)秀指導老師。參與校級思政課題一項，參與大學生職業(yè)生涯規(guī)劃網絡課題一項，指導校級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課題一項，參與完成學術論文一篇，1205班先進班集體，1304班五四紅旗團支部等。我們軟件學院的輔導員有一把標尺，評價您工作有沒有做實做穩(wěn)，就看您認識多少個學生，多少個學生干部，多少個特殊學生。您在平常中有沒有深入學生中去，為他們服務。在以后的工作中我會更回積極進取，優(yōu)化工作方法，提高工作效率，力爭把我院的學生工作做得更好，最后感謝