中學(xué)班級工作計(jì)劃范文四篇

1、中學(xué)班級工作計(jì)劃范文四篇 中學(xué)的班級工作大多都是學(xué)生們在負(fù)責(zé)，這樣可以通過班級的工 作來鍛煉他們的管理能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)他們的良好的工作習(xí)慣， 比如書寫工作計(jì)劃，通過工作計(jì)劃可以反映出很多東西。 XX的小編給大家?guī)韼灼獌?yōu)秀的中學(xué)班級工作總結(jié)給大家參考， 更多內(nèi)容請?jiān)L問XX工作計(jì)劃頻道。 中學(xué)班級工作計(jì)劃范文中學(xué)班級工作計(jì)劃范文一為了更進(jìn)一步加 強(qiáng)我班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，確保我班有一優(yōu)良的育人環(huán)境，全面衡量一 個(gè)班級，以促同學(xué)與同學(xué)之間的健康發(fā)展，形成良好的班風(fēng)，從而促 進(jìn)我班的教育教學(xué)質(zhì)量更上一臺階，本學(xué)期在全班繼續(xù)深入開展創(chuàng)建 文明班級活動。 具體條件如下：一班級主題活動開展好經(jīng)常組織時(shí)事學(xué)

2、習(xí)和社會 主義榮辱觀的教育等。 重大節(jié)日紀(jì)念日能組織有效的教育活動，平時(shí)能積極開展豐富多 彩，靈活多樣文體活動，寓教育于活動之中。 能根據(jù)實(shí)際開好每一次班會， 幫助學(xué)生樹立正確世界觀和人生觀 二班集體建設(shè)好學(xué)期初有班集體建設(shè)目標(biāo)，工作計(jì)劃，期末有總 結(jié)，平時(shí)有工作記錄。 師生團(tuán)結(jié)，關(guān)系和諧，班主任班干部作風(fēng)好，能以身作則，班干 部工作能力強(qiáng)，能發(fā)揮作用，班級自治自理能力強(qiáng)。 班級同學(xué)精神面貌良好，具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和較強(qiáng)凝聚力 每學(xué)期期中期末學(xué)習(xí)成績良好，后進(jìn)生有進(jìn)步。 三班容班貌美化好教室環(huán)境布置好，教室黑板上方有名言警句或 班訓(xùn)，左右壁有警句或畫像，衛(wèi)生角整潔，教室地面干凈，玻璃窗明 亮，桌

3、椅排齊，獎(jiǎng)狀掛齊。 有衛(wèi)生制度：教室清潔區(qū)能一天二小掃，一周一大掃，保持教室 走廊墻壁無污跡，地面無紙屑痰跡果殼天花板無蛛絲網(wǎng)。 班級同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好，無隨地吐痰扔紙屑不在教室走廊打球，而 且能主動撿紙屑，具有保持清潔環(huán)境的良好意識。 愛護(hù)公物財(cái)產(chǎn)保管好，教室內(nèi)無長明燈，能節(jié)約用水用電節(jié)約糧 食。 四班風(fēng)班紀(jì)好班級能經(jīng)常組織學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日 常行為規(guī)范并能落到實(shí)處。 班級同學(xué)具有良好行為習(xí)慣，學(xué)期日常行為規(guī)范總分在年級 前列。 一學(xué)期班級內(nèi)無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象 （指受警告以上處分 ）。 上公共課秩序井然，紀(jì)律好，無違紀(jì)現(xiàn)象。 課堂上坐姿端正，專心聽講，勤于思考，課間不喧嘩，不跑跳， 不打鬧

4、，教室走廊不打球，課內(nèi)課外紀(jì)律好具有五認(rèn)真學(xué)風(fēng)，認(rèn)真預(yù) 習(xí)，認(rèn)真聽課，認(rèn)真復(fù)習(xí)認(rèn)真作業(yè)認(rèn)真考試。 并有嚴(yán)肅的考風(fēng)，考試中無作弊現(xiàn)象。 五文明禮儀好班級同學(xué)能自覺穿好校服，并能每天檢查，記錄 ;班 級中騎自行車的同學(xué)進(jìn)出校門能自覺下車，進(jìn)校自行車停放在指定位 置 ;見到老師 （包括學(xué)校職工 ）主動問候或行禮 （老師早老師好 ）同學(xué)之間 要互相問好。 班內(nèi)開展五講四美活動尉然成風(fēng) （講文明講衛(wèi)生講禮貌講秩序講道 德; 語言美心靈美環(huán)境美行為美 ）。 中學(xué)班級工作計(jì)劃范文二一活動目的：響應(yīng)學(xué)校開展的書香班級 書香校園的活動，通過開展和書交朋友，遨游知識大海洋系列讀書活 動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一

5、個(gè)學(xué)生都想讀書愛讀書會讀書，從 小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操， 獲取真知，樹立理想 !二活動對象：七班全體學(xué)生三活動目標(biāo)：通過活 動，建立起以班級為主的知識海洋 。 通過活動，在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣，使學(xué)生養(yǎng)成博覽 群書的好習(xí)慣。 。 通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識思維活躍綜合實(shí)踐能力的提高。 通過有關(guān)讀書的有關(guān)活動，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典好書交真正的朋友， 營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造 書香班級奠定基礎(chǔ)。 通過活動，提高學(xué)生口語表達(dá)能力，培養(yǎng)讀書的興趣，讓學(xué)生充 滿文化底蘊(yùn)。 四活動口號：小書本里面的大世界，我們每天用心體會，每天精 心

6、豐富!五活動措施：營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環(huán)境布置， 讓班上的墻壁黑板書櫥窗戶充溢著濃烈的書香。 倡議每人最少捐本有益小學(xué)生身心健康的書籍。 此外，還可從學(xué)生讀書的心情出發(fā)，力求溫馨舒適甜蜜，可適當(dāng) 運(yùn)用鮮花音樂書簽等。 讓我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好潛移默化地感染學(xué) 生。 活動開展：每周周一至周三每節(jié)語文課正式鈴聲響之前，組織學(xué) 生誦讀古詩詞，老師指導(dǎo)古詩欣賞。 每天的語文課，抽一節(jié)利用前分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生獻(xiàn)上自己最喜 歡的童話故事一到兩篇供其他同學(xué)欣賞。 并讓學(xué)生說收獲。 每逢星期四第六節(jié)的閱讀課都預(yù)先為孩子選擇好值得閱讀或與課 本課文內(nèi)容相關(guān)的書籍 （如：花的學(xué)校 ）課

7、堂內(nèi)，外積累好詞佳句， 摘抄到讀書記錄本上。 提倡家長和學(xué)生一起閱讀，并作出指導(dǎo)。 課室門口的小黑板上每天都有不同的同學(xué)編寫的格言，鼓勵(lì)學(xué)生 積極積累創(chuàng)造編寫，并投稿。 每星期布置學(xué)生回家看分鐘的課外書，摘錄好詞佳句，寫寫收獲， 寫得好的同學(xué)讀出來和大家分享。 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象，多積累，創(chuàng)作，編寫格言，并制作成格言卡。 根據(jù)學(xué)生平時(shí)的閱讀態(tài)度，閱讀質(zhì)量，閱讀次數(shù)，評選出班級讀 書之星。 中學(xué)班級工作計(jì)劃范文三本學(xué)期，在學(xué)校安排下了，我擔(dān)任九年 級二班班主任。 該班是學(xué)校重新分班后組合而成，共有學(xué)生五十九人，其中，女 生三十五人，男生二十四人。 女多男少，雖有利于班級管理，但是學(xué)生學(xué)習(xí)成績發(fā)展十

8、分不平 衡，也為整體成績提高增加了難度。 因此，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果 ;使班集體團(tuán)結(jié)向 上努力拼搏，不斷提高班級的教育質(zhì)量，是本學(xué)期班級管理的重點(diǎn)。 為此制訂本學(xué)期的班主任工作計(jì)劃：一加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想道 德建設(shè)加強(qiáng)班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。 到九年級，學(xué)生的思想可塑性較強(qiáng)，對問題的態(tài)度看法往往容易 受自己的意識所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚，在思想上起 伏波動較大。 因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導(dǎo)，能夠使 其端正思想，步入正軌，向好的方面轉(zhuǎn)化。 在教育過程中，班科任的積極配合，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的思想 問題，有利于針對性地開展學(xué)生思想教

9、育，有利于班主任和政治教師 的思想政治工作的深入開展。 充分利用班會課集會國旗下講話加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)。 為了更好地促進(jìn)德育工作的開展，我將充分地利用班會課集會國 旗下講話等，加深德育教育的研討與開發(fā)，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛國主 義教育集體主義教育衛(wèi)生安全教育，引導(dǎo)學(xué)生積極參與有益鍛煉，參 與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛校 園，尊老愛幼，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。 加強(qiáng)與政教處團(tuán)支部和家長的有效配合。 在工作中，通過與政教處的配合，有效地加強(qiáng)思想政治教育工作, 搞好學(xué)校的創(chuàng)安工作的配合，定期向?qū)W生進(jìn)行安全教育，使學(xué)生告別 不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長

10、安心。 在本學(xué)期中，要鼓勵(lì)學(xué)生向團(tuán)員青年看齊，爭取做一名光榮的共 青團(tuán)員，從而使學(xué)生在團(tuán)支部的帶領(lǐng)下，在團(tuán)支部開展的主題活動中 受到教育，茁壯成長。 加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，以利于采用合理 有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個(gè)和諧學(xué)習(xí)的環(huán) 境，以利于學(xué)生的成長。 二加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)加強(qiáng)班干部的構(gòu)建。 班干部整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風(fēng)班貌的好壞。 因此，期初就應(yīng)該加強(qiáng)班干部的構(gòu)建，使班干部既是一支學(xué)習(xí)質(zhì) 量高的隊(duì)伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊(duì)伍，能夠成為同學(xué)們言行 的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗 目標(biāo)而努力前進(jìn)。 在工作中

11、，應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能 起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導(dǎo)的作用。 創(chuàng)建和諧向上努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。 樹立正確的輿論導(dǎo)向。 一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟 班集體中輿論導(dǎo)向的正確樹立不無關(guān)系。 一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)，也需要全體 同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對同學(xué)們的督促。 發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。 在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神，才能夠 促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。 班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué) 在德智體方面也能夠取得較大的提高。 學(xué)習(xí)好的要切充

12、分利用學(xué)習(xí)園地專欄。 長期以來，我們對學(xué)習(xí)園地專欄重視不夠，這樣，不利于學(xué)習(xí)氛 圍的整體構(gòu)建。 本學(xué)期，要充分地利用學(xué)習(xí)園地專欄。 要緊跟時(shí)代精神，幫助學(xué)習(xí)較差的，對學(xué)習(xí)當(dāng)中遇到的問題困難， 同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。 出版或張貼有關(guān)的動態(tài)知識或?qū)W生們的優(yōu)秀作品（或作文或書法 等），使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍的熏陶教育， 促進(jìn)良好個(gè)性的形成。 總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生的思想 道德建設(shè)，其次要加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè)，為學(xué)生構(gòu)建一個(gè)良好的 學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展，為明年中考打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 中學(xué)班級工作計(jì)劃范文四初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的

13、階段，為了 創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，因此我們制 定一份班級工作計(jì)劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然 有序。 我們制定工作計(jì)劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項(xiàng)工作， 培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)優(yōu)秀班級而奮 發(fā)努力。 我們的班級計(jì)劃劃分為以下幾點(diǎn)：一班級基本情況本班共有位同 學(xué)，其中男生人，女生人。 大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差， 特別是一部分男生, 大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不 斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。 二抓紀(jì)律，樹班風(fēng)眾所周知，這屆學(xué)生初二時(shí)紀(jì)律較差。 作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的要

14、求自己。 每個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好 的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。 我們要樹立起刻苦勤奮團(tuán)結(jié)拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們 的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石 三開創(chuàng)班級特色文化子曰：吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無 益，不如學(xué)也。 在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能 樹立正確的人生觀價(jià)值觀。 以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。 我們可以利用語文課下午休息時(shí)間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過 的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。 我們也可以組織一個(gè)征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作 提供于出板報(bào)的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性，

15、又可以從 中挖掘人才，可謂一舉兩得。 四培養(yǎng)班干部的自主管理能力初中階段是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨(dú)立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生能力的 一個(gè)有效途徑。 作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。 學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā) 現(xiàn)問題解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。 當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反 映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于 學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。 作為班干部，應(yīng)該將自己的集體看成一個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都是 其中的一員，我們要讓班級形成一種互相幫助，共同前進(jìn)的風(fēng)氣 我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱?學(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改進(jìn)，從而提高學(xué)習(xí)成績。 總之，作為班級干部凡事要以身作則，時(shí)刻關(guān)心班級，使整個(gè)班 級形成一種良好的自主管理模式。 五加強(qiáng)養(yǎng)成教育進(jìn)一步貫徹落實(shí)中學(xué)生守則 中小學(xué)生日常行 為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被 動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。 繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行