中小學生班集體班會精選

1、中小學生班集體班會精選 班集體班會1一、活動目標：1、讓學生懂得每個人都存在于集體之中，要有團隊的精神，學會與別人合作。2、教育學生做事要熱愛集體,使學生懂得個人離不開集體，集體的力量是強大的，及如何正確處理個人和集體的關系。3、通過活動讓學生懂得做事不負責任會對他人、集體、社會造成不好的影響。二、活動內(nèi)容：1、“集體”的含義。2、理解個人與集體的關系，認識到個人只有在優(yōu)良的班集體中才能健康地成長。3、如何引導學生把正確的思想認識落實到實際行動中去，真正做到愛他人、愛集體。三、活動準備:同學們，我們這個班集體剛剛組建不久，同學們來自各個不同的班級，構成了文班高二15班。雖然從小學到現(xiàn)在我們一直

2、生活在集體中，個人與集體之間是什么關系。那么，今天我們就召開以“我與班級體”為主題的班會。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎甲和乙同學為我們主持這節(jié)班會課。四活動過程：短片導入，播放電影“castaway”。請大家討論討論你在短片中都看到了什么？（自由分小組討論）指名說。（主人公在荒島上寂寞，把一只排球當成自己的朋友。）主持人甲：同學們，個人的成長離不開集體。主持人乙：雷鋒曾說過：“一滴水只有放進大海才永遠不會干涸。一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。”合：現(xiàn)在我們宣布，高二年級15班以“我與班級體”為主題的班會現(xiàn)在開始。乙：同學們，“集體”一詞對我們已不陌生，從進入小學那天起

3、，老師就不斷地告訴我們要“熱愛集體”、“做集體的主人”、“為集體爭光”，但“集體”的含義究竟是什么呢？甲：也許很多同學會說，我們?nèi)迕瑢W從四面八方走來，坐在一間教室里，在老師的指導下學習、生活就是一個班級。乙：其實，那時我們還只是一個群體。隨著班內(nèi)各項工作的展開和班干部組織的形成，在老師的組織管理下，班內(nèi)有了明確的奮斗目標，有了一些新的適合我們班級的規(guī)范和要求以及必要的制度，使班級群體逐漸形成班集體。于是，我們的新集體形成了。甲：同學們，我們每一個人的成長都離不開集體。在我們國家這個大集體中成長起來的優(yōu)秀人物有很多，雷鋒就是其中一位。乙：那么，他是怎樣處理個人和集體之間的關系的呢？下面，請

4、聽丙同學為我們講述雷鋒的故事。雷鋒的故事雷鋒參軍以后，被分配到運輸連當汽車兵。有一次，領導臨時調(diào)他到戰(zhàn)士業(yè)余演出隊排練節(jié)目，他二話沒說高高興興地去了。他不講個人困難，也不向領導提出任何要求，而是欣然地服從領導的調(diào)動。演出隊員少，需要演出的節(jié)目很多，每個人都要擔任幾個角色。雷鋒除了朗讀詩歌之外，又報了五個節(jié)目。領導又高興又擔心地問：“演這么多節(jié)目，你能背下臺詞嗎？”“能！能背下來?！崩卒h信心十足地說。雷鋒起早貪黑地背臺詞、學動作，有時連飯都忘了吃了，他很快就把所有的臺詞背得滾瓜爛熟。可是因為雷鋒是湖南口音，和大家的聲音不一樣，同志們都特別擔心。雷鋒找了一個普通話說得好的同志當老師，跟著一句一句地

5、學。練了一段時間后有很大的進步，可是一到正式排練的時候還是不能令人滿意。根據(jù)領導的意見，應該把雷鋒換下來，但是又考慮到雷鋒排練得那么熱心、認真，一下子決定不讓他演出，會不會影響他的積極性呢？沒有想到雷鋒知道后，主動地對領導說：“把我換下來吧！這是為了更好地完成演出任務?！崩卒h考慮問題從大局出發(fā)，把集體的利益放在第一位的高尚品質(zhì)，使大家深受感動。甲：同學們，雷鋒叔叔把集體的利益放在第一位，他的這種精神是值得我們學習的。乙：雷鋒是一代楷模，是我們學習的榜樣，讓我們向雷鋒學習！甲：同學們，一個人的智慧和力量是有限的，但如果把個人的智慧和力量融入到集體之中，就會取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。甲

6、：我們生活在這個集體中，不經(jīng)意的一個動作，一個小事，往往與集體的利益息息相關。下面大家看看這位同學為集體帶來了什么。（用圖片，照片，攝像作品等列舉出一些同學上課說話，升旗儀式不穿校服，以及另一些同學認真作衛(wèi)生，修理桌椅等情景。）甲：同學們，對于_x同學的做法，大家有什么看法呢？（自由發(fā)言）乙：個人的力量是渺小的，只有心往一處想，勁往一處使，我們的集體才能更美好，更輝煌。如果我們每個同學都能這樣認真負責地做好每一件事，我們的學習環(huán)境該是多么溫馨，學習生活該是多么愉快?。〖祝和瑢W們，我這里有一個小測試。大家也許注意到了，我手中有一個瓶子，還有四個拴了線的球。這個瓶子代表一個山洞，這四個球代表四個同

7、學。有一天，這四個同學在山洞里玩，大家注意，這個洞口每次只能一個人進出。同學們玩得正高興呢，突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你，這時候該怎么辦呢？請同學們舉手參加模擬測試。（四名同學參加，四個人一起往外邊拉小球，均未拉出。第一組結束）乙：大家看到了，這一組同學一起朝洞口跑，結果誰也沒有逃出來。那么，還有哪些同學想試試？（第二組測試成功了，四個同學依次拉出了小球）乙：他們這一組成功了，每個人都逃了出來。不知道大家注意到?jīng)]有，在進行測試之前，_同學和其他三個同學說了幾句話，于是他們一個一個拉出了小球，_在最后一個，大家想不想知道_同學對他們說了什么呀？同學們回答：“想?！币遥汉?，我們問問_

8、同學。_同學，你剛才對他們說了什么？_：我對他們說，咱們一個一個往外拉。我在最后，雖然有可能被淹著，但是別人有可能獲救。我們應該把他人和集體的利益放在第一位。甲：_同學說得對，只有把他人利益和集體利益放在第一位，我們才能在集體中得到更好的發(fā)展。結束語：“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。全班一心，眾志成城。我班的成員都期望15班更上一層樓，都愿為我班出謀劃策，并身體力行，維護、樹立15班的形象！15班的每個成員（包括老師在內(nèi)）都是好樣的！“人人有才，人無全才；揚長避短，人人成材”。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。15班明天更美好！五課后隨筆:當今的孩子都是獨

9、生子女,事事以自我為中心,享受家長的寵愛,不懂得關心他人,集體觀念淡薄,團隊意識差。班主任應深刻了解這種現(xiàn)象的社會背景，彌補學生在家庭環(huán)境受到的集體主義教育的不足。而學校生活，班級生活正好給我們提供了這樣的條件。在這節(jié)課中，我充分利用多種技術形式，例如電影，故事，游戲，圖片，照片等引起學生興趣，并寓教于樂，使同學們在不知不覺中認識到什么是集體，個人與集體的關系。從課后效果來看，使班級整體面貌有了較好的改善，同學們做事之前能夠想到集體和他人，以集體利益為先，能夠理解和接受老師及班干部的管理。另一方面，同學們也懂得了集體之所以成為集體，是因為有了我們每個人，每個人的成就都是集體的驕傲。班集體班會2

10、男：青青的松林是蘑菇的家;蔚藍的天空就是白云的家;女：廣闊的牧場是牛羊的家，彎彎的溪流就是蝌蚪的家。合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。男：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。女：這個家，有我、有你、有他。我們在愛的陽光下茁壯成長!男：我們50多位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，女：三(4)班我愛我的班集體主題班會現(xiàn)在開始。2、詩歌我愛我的班集體(需要一個小組兩個人來朗誦)男： 要使我們這個大家庭永遠幸?？鞓?、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢?下面請聽詩歌我愛我的班集體。a、我愛我的班集體，因為我是她其中的一員。b、她是我成長的搖籃，她讓我有了無數(shù)伙伴。a、我愛我的

11、班集體，因為她給我?guī)頍o限的溫暖。她是我溫馨的家園，b、她讓我體味到了友愛的甘甜。a、我愛我的班集體，因為她給我?guī)砹顺晒Φ南Ｍ、她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸。a、我愛我的班集體，因為她賦予我無窮的歡樂。她是我成長的樂園她讓我享受到了陽光的燦爛。男：聽了這首詩歌同學們一定有所感悟吧!女：是呀，現(xiàn)在很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收獲真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。3、相聲今天，我真煩(需要一個小組兩個人來表演)甲：今天我們這里好熱鬧!就連“

12、相聲大哥”也趕來湊熱鬧了!請聽相聲今天，我真煩甲 ：今天比較煩，比較煩，比較煩乙：哎，怎么啦，臉色這么難看?是不是生病了?甲：沒有。今天我真煩，煩死了。乙：咱們終于搬進新樓了?？茨菨嵃椎膲Ρ凇⒄R的桌椅、明亮的窗戶，墨綠的黑板，多好呀!你煩什么呢?甲：告訴你吧!今天上課鈴響了，我一著急，在樓道內(nèi)跑了起來，給咱們班減了一分。乙：就這事，讓他過去吧!下不為例，一定記住，樓內(nèi)不可以跑。甲：這還不算，煩心事還在后頭呢!我正往教室走，手不自覺地扶著墻，檢查的同學又跑過來說：“你看看墻!”我一看，雪白的墻上留下五行黑黑的手指印，又被減了三分。三分哪!回班后，老師又把我狠狠地批評了一次，你說我煩不煩?乙：國

13、有國法，家有家規(guī)，學校也有學校的規(guī)章制度，正所謂“無規(guī)矩不成方圓”嘛!上次班會課老師講樓道守則，你沒聽見嗎?甲：嗨，誰記得住那一大堆。乙：讓我告訴你該怎么做吧!班級、學校是我家，家庭成員要牢記，文明禮儀必須要，做到“四要”“四不要”：要輕聲慢步，不跑跳打鬧;要文明守紀，不大聲喊叫;要右側通行，不超越擁擠;要愛護公物，不亂刻亂畫。為了給“家”添光彩，再難我們也做到。4、“心”形卡紙的祝愿甲：這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛才的兩首詩之后，我們知道應該怎么做了吧!下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心愿或祝福。與你的同桌互換一下。請有些同學說說同桌的心愿。5、結束語甲：一滴水珠，只

14、有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸!合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂!三(4)班我愛我的班集體主題班會到此結束。班集體班會3我心中的優(yōu)秀班集體我認為優(yōu)秀班集體應該從剛才同學們的發(fā)言中可以看出，一個好的班集體對我們的成長非常重要。我們生活在一個班級中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級就像一盤散沙，不能成為一個我們?yōu)橹院赖募w。因此，共同的目標是我們前進的動力。有了目標，也有了前進的動力，就意味著我們擁有了一個優(yōu)秀的

15、班集體嗎肯定不是，在進行下面的活動過程中，請同學們思考一個問題：建設優(yōu)秀的班集體，還需要我們做哪些努力？狼群戰(zhàn)術狼在自然界中，無論是奔跑速度，還是兇猛程度，皆不突出。捕食技巧也十分的一般。但在實戰(zhàn)中，狼幾乎從不失手。北美大陸最彪悍的動物是野牛。依靠頭頂鋒利的雙角，它們連獅子老虎都不怕。但這些重達一噸的野牛卻怕體重只有40千克的狼。因為狼運用獨特的戰(zhàn)斗方陣，每次都能打敗野牛。狼善于布陣，群體伏擊技巧高超，組織紀律嚴明。除了尊重首領，狼對同伴也十分地尊重。狼與狼之間充滿了關愛、和諧和融洽。對于自己在群體中承擔的責任和義務，每只狼總是能積極地出色地圓滿完成。思考：狼群戰(zhàn)術制勝的法寶是？贈言： 不管多

16、么能耐的人，脫離了團隊、社會，依靠自己的力量智慧，可能能存活下來。但他的智慧就象斷了根的樹，沒有了營養(yǎng)，枯萎是必然的。 哪幅圖片最能令你聯(lián)想起集體這個概念v什么是集體？v電影院里看電影的人是一個集體嗎？市場上買菜的人是一個集體嗎？坐在教室里的人都可以稱做是一個班集體嗎？v班集體的是學生賴以學習和生活的主要環(huán)境和社會組織，是學生進行社會交往的重要舞臺。而當我們有了共同目標后,我們就擁有了團結奮斗的不懈動力.v將一滴水滴到地上，觀察反應。將一杯水。滴到地上，再觀察反應。思考并討論：（1）為什么一滴水離開杯子后就會馬上消失,而一杯水則不會？（2）如果說小水滴也有靈性，它不想在這個世界上消失，該怎么辦

17、? v由此聯(lián)想到人類自身，每一個同學與我們的班集體的關系也是像一滴水與一杯水的關系一樣的。v個人離不開集體v只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。馬克思 v一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。雷鋒 v一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動不得的；但是丟在路上， 擋人走路是要被人一腳踢開的。艾思奇 v不管努力的目標是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠 是一切善良思想的人的最高需要。歌德 v有人把班集體比喻為一個大火爐，班里的同學則像一塊塊煤炭，大家要想得到溫暖，就必須把自己點燃放進去，煤塊越多，燒得越旺，那么

18、班集體也就越溫暖。溫暖的班集體不是別人賜給的，也不會從天上掉下來，它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。我們都希望生活在一個好的集體之中，然而，良好的集體并不是自然而然地形成的，它需要大家共同努力來建立。那我。v俗話說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”沒有班級中每一位同學之間的團結協(xié)作，即使我們每個人都能奏出最美妙的音符，人們聽到的，也只能是雜亂無章的噪音。 梭子魚、蝦和天鵝 一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來。三個家伙一起負起了沉重的擔子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無論它們怎么拖呀拽呀，小車還是在老地方一點兒也沒有移動。并不因為小車重得動不了，而是另有緣故：天鵝使勁往

19、上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。二、團結協(xié)作，互助前行。v偷油的老鼠 v有三只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞愈垂涎。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問題，所以它們就靜下心來集思廣益，終于想到了一個很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R：大家輪流喝油，有福同享，誰也不可以有自私獨享的念頭。 v第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點點，大家輪流喝，一點也不過隱，今天算我運氣好，不如自己痛快喝個飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒多少，萬一讓第一只老

20、鼠喝光了，那我豈不要喝西北風嗎?我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨自享受一切呢?我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個痛快淋漓!第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個時候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。v于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。v讀完這個小故事，說說看你有什么樣的感想？v優(yōu)秀籃球運動員姚明的球打的很棒，但奧運會上很多人都認為必勝無疑的中國對西班牙的比賽卻輸?shù)煤軕K。同學們知道這是為什么嗎

21、？v就是因為隊員之間不團結，沒有相互協(xié)作。同樣，即使我們個人十分優(yōu)秀，如果不團結，不能夠很好的相互幫助，也是創(chuàng)造不出優(yōu)秀的班集體的。談一談李莉是六年級的一名同學，她非常希望能夠為班集體的建設出力。周末的一天，班級組織學生義務勞動?？衫罾蛞呀?jīng)計劃好了要去看小學的同學。這可難壞了她。如果你是她，怎么辦？從大局出發(fā)，以集體的利益為重。下面是一則外國童謠：因為少了一顆釘，一塊馬掌走失了。因為少了一馬掌，一匹好馬喪失了。因為少了一好馬，一個騎士喪失了。因為少了一騎手，整個戰(zhàn)斗失敗了。因為戰(zhàn)斗失敗了，整個王國喪失了。都因少了馬掌釘，一切事情全完了。（1）為什么就因為少了一個釘，一切事情都完了？（2）這則童

22、謠告訴我們一個什么道理？小結：讓我們行動起來，與老師一起，用自己的雙手創(chuàng)造一個我們?yōu)橹院赖募w。思考和作業(yè)：這一周我能為班級做的一件事是班集體班會4一主持人宣布開始主持人丁培于松喬甲：101班我愛我的班集體主題班會合：現(xiàn)在開始甲：同學們，值此辭舊迎新之際，我不禁想起：素不相識的你、我、他有緣相聚到了一起，告別了小學的天真童稚，邁進了中學新天地，組成了初一一班新的集體。乙：自從加入101班這個大家庭，我很驕傲也很自豪。我愛我的同學們，我能感受到你們純潔的友誼，我愛我的老師們，你們有如慈母般將我辛勤哺育。甲：自從我成為這個家庭的一員，你扶我走路，教我學會做人，學會學習，學會生活，學會健體，學會許

23、許多多的道理。甲：我愛你，101班這個集體，有你同行，和你相伴，初中生活定會絢麗無比。乙：我們每個人都生活在集體里，在集體的懷抱里我們茁壯成長，脫離了集體我們寸步難行。二童話故事：驕傲的桃花表演者高潔愈甲：有的同學自高自大，以我獨尊，卻不知一個人的智慧和力量是有限的，把個人的智慧和力量融入到集體之中，才能取之不盡，用之不竭，創(chuàng)造出非凡的成就。脫離了集體的人就像這朵桃花，請聽童話故事驕傲的桃花表演者：高潔愈三才藝展示樂器獨奏：表演者張一丁培酈旻碩等甲：俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團?！币遥阂坏嗡挥腥谌氪蠛２庞肋h不會干涸，一個人只有把自己的力量和

24、集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量！甲：在我們101班這個光榮的集體中，同學們努力學習，積極向上，興趣廣泛，多才多藝，乙：在體育方面有特長的同學有：甲：在樂器方面有特長的同學有：乙：在書法繪畫方面有特長的同學有：甲：這些同學都能用自己的特長，積極地為集體增光添彩。因場地和時間的限制，我們只邀請以下同學作為代表進行才藝展示乙：下面請欣賞：李媛媛的小提琴獨奏，丁培的二胡獨奏，酈旻碩的古箏表演，以及李媛媛和董辛蒙表演的的英文歌。四相聲：我愛我的班集體，表演者李哲倫陳爭乙：讓這些熱情奔放的樂曲激勵著在座的每位同學，讓我們像草原的駿馬一樣向前飛奔，讓我們在在更懂禮儀，更守紀律，更會學習，更愛勞動，讓我們爭取在各個方面都做到更好更強。甲：無論是品德，學習，還是紀律，衛(wèi)生；無論是一個重要的活動，還是不經(jīng)意的一件小事，往往都會與集體的利益息息相關。乙：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優(yōu)秀。請欣賞李哲倫，陳爭自編自導自演的相聲我愛我的班集體五討論：怎樣愛我們的班集體甲：我們每個人都有一個小的進步，就是集體的一個大的進步，我們每個人都有