新課標(biāo)人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末精品試題　附答案

1、新課標(biāo)人教版初中語文八年級(jí)下冊(cè)期末精品試題附答案本試卷滿分120分 考試時(shí)間：120分鐘 命題人：題號(hào)一二三四卷面總分（ 1 ）（ 2 ）得分評(píng)卷人得分一、積累(共18分)1.下列加點(diǎn)字讀音無誤的一項(xiàng)是 （ ）（2分）a解剖（pu） 純（chn）樸 锃（zhng）亮 風(fēng)雨如磐（pn）b匿（n）名 囿（yu）于 掠（l）起 目光灼灼（shu）c招徠（li） 鳳噦（hu） 門楣（mi） 黯然失色（n）d尷尬（jn） 酒肆（s） 寬?。╯h） 門檻（kn）2.下列每組詞語中都有一個(gè)錯(cuò)別字，用橫線標(biāo)出并依次在后面的方格內(nèi)改正。（4分）a、抑揚(yáng)頓挫 滄海桑田 翻來復(fù)去 眾目睽睽 b、龍吟鳳噦 即物起興

2、長吁短嘆 心獷神怡c、相形見輟 望梅止渴 顧名思義 藏污納垢d、氣沖斗牛 夜瀾人靜 憔悴不堪 海誓山盟3.對(duì)下列句子所用修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）（1）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。（2）一對(duì)灰色的眼睛射出一道豹似的目光。（3）風(fēng)！你咆哮吧！咆哮吧！（4）盲目增加耕地用水、盲目修建水庫截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水。（5）那么，我們有什么理由和資格嘲笑古人，在大自然面前賣弄小聰明呢？a、比喻 夸張 擬人 排比 反問 b、反語 比喻 擬人 反復(fù) 設(shè)問c、反語 比喻 反復(fù) 排比 反問 d、比喻 夸張 反復(fù) 反復(fù) 設(shè)

3、問4.下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾宋朝但愿人長久，千里共嬋娟。b、行路難李白唐朝長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。c、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫唐朝自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹。d、己亥雜詩龔自珍明朝落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。5.填空（8分，每個(gè)1分）（1）面對(duì)人生中成功的歡樂和失敗的痛苦，我們應(yīng)擁有 ， 的心態(tài)。（用岳陽樓記的原句回答）（2）“滿嘴荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國古典名著_ _的開卷詩。（3）孔子曰：“仁者愛人?！贝箫L(fēng)破屋，苦雨濕床，困境中的杜甫推己及人，以 “安得廣廈千萬間， ”（茅屋為秋風(fēng)所破歌）表達(dá)了憂國憂民、兼愛天

4、下的仁者心聲；堅(jiān)信“天生我才必有用”的李太白，雖被朝廷棄置，仍然以“ ，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)自己一定會(huì)為國家效力，實(shí)現(xiàn)宏大的政治 理想的時(shí)機(jī)；而主動(dòng)辭官回鄉(xiāng)的龔自珍，則以“落紅不是無情物， ” 來抒發(fā)自己甘愿作出犧牲，也要培養(yǎng)一代新人的情懷。（4）_，留取丹心照汗青。文天祥過零丁洋（5）春蠶到死絲方盡，_，寫出來詩人濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦。李商隱無題評(píng)卷人得分二、文言文閱讀（共 15 分）甲至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋

5、洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂；然則何時(shí)而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 乙 水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。7.解釋劃線的詞語在文中的意思。（4分）（1）長煙一空 一空： （2）微斯人，吾誰與歸 歸：（3）負(fù)勢(shì)競上

6、負(fù)： （4）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 反：8.用現(xiàn)代漢語說出下列詞語的意思。（4分）（1）沙鷗翔集，錦鱗游泳。（2）鳶飛戾天者，望峰息心。9.對(duì)以上兩個(gè)文段理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a甲文中“予嘗求古仁人之心”這句話朗讀節(jié)奏的劃分是“予/嘗求/古仁人/之心”。b乙文在最后別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點(diǎn)，與前文“皆生寒樹”一句相照應(yīng)。c兩篇選文都描寫了美麗的自熱風(fēng)光，抒發(fā)了作者贊美祖國大好河山的心態(tài)。d【甲】、【乙】兩文的作者范仲淹、吳均都是“唐宋八大家”之一。10.甲文作者抒寫了“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”看到富春江奇異的景色以后“望峰息心”、“窺谷忘反”的感受，乙

7、文也寫了遷客騷人登上岳陽樓之后的種種“覽物之情”，他們寫這些所表達(dá)出的情感有什么不同?(4分)評(píng)卷人得分三、現(xiàn)代文閱讀（共 32 分） （一）閱讀下面的文字，做1114題。 (12分)地震與海嘯2011年3月11日下午日本東北地區(qū)發(fā)生強(qiáng)烈地震后，印尼氣象部門隨即發(fā)出海嘯警報(bào)，中國國家海洋預(yù)報(bào)臺(tái)也表示，這次地震可能會(huì)在震中周圍數(shù)百公里范圍內(nèi)引發(fā)區(qū)域海嘯。歷史上環(huán)太平洋地區(qū)的大地震往往都能引發(fā)大小不一的海嘯。因此每當(dāng)這個(gè)地區(qū)出現(xiàn)地震時(shí)，各國氣象部門都會(huì)對(duì)海面情況進(jìn)行嚴(yán)密監(jiān)測(cè)，以確定是否發(fā)布海嘯警報(bào)。但地震是否一定引起海嘯？地震震級(jí)越高海嘯的破壞力也越大嗎？海嘯是一種具有強(qiáng)大破壞力的海浪，有時(shí)浪高可

8、達(dá)數(shù)十米。這種“水墻”內(nèi)含極大能量，它以極快的速度運(yùn)動(dòng)，沖上陸地后會(huì)造成巨大破壞。1960年智利大海嘯形成的波濤，就沖擊了整個(gè)太平洋。海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)。其中，海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因，歷史記錄顯示，特大海嘯基本上都是海底地震所引起的。大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，稱為“亞延地帶”。海底地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降，海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)重顛簸，猶如往水中拋入一塊石頭一樣會(huì)產(chǎn)生“圓形波紋”，故而引發(fā)海嘯。此外，地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響。比如，震源位于深水區(qū)比淺水區(qū)更易產(chǎn)

9、生海嘯。當(dāng)震源斷層表現(xiàn)為錯(cuò)動(dòng)時(shí)，不會(huì)產(chǎn)生海嘯，而如果震源斷層表現(xiàn)為傾滑，就可能引起海嘯。不過，海底地震未必一定就會(huì)引發(fā)大海嘯。中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在15萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯。一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏65級(jí)以上，震源深度在25公里以內(nèi)。但即便是強(qiáng)烈地震也不一定就會(huì)導(dǎo)致海嘯。如2005年印尼蘇門答臘島附近海域發(fā)生85級(jí)強(qiáng)烈地震，就沒有引發(fā)大海嘯。專家解釋說，這是因?yàn)榇舜蔚卣鸬恼鹪幢容^深，因此雖然震級(jí)很強(qiáng)，但海底地表上下錯(cuò)動(dòng)幅度可能也比較小，因此沒有形成海嘯。除了與地震震級(jí)等相關(guān)外，部分專家還表示，海嘯的發(fā)生與全球氣候變化也有關(guān)系。2004年的南

10、亞大海嘯發(fā)生后，中國國家氣候中心有關(guān)專家進(jìn)行相關(guān)分析后指出，這場由海底地震引起的大海嘯與全球氣候變化導(dǎo)致的海平面上升等因素密切相關(guān)。（來自：新華網(wǎng) 張家偉）11、日本海嘯給人們帶來巨大的災(zāi)難，通過閱讀本文，你知道地震與海嘯的關(guān)系了嗎？試寫出你的理解。（2分）12、制作讀書卡片：文中分析地震與海嘯的關(guān)系時(shí)運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)將你感興趣的語句摘抄出來并指出說明方法分析其作用。（4分）讀書卡片摘句 ：（在選定的原文句子下面畫波浪線即可）說明方法及其作用 ： 13、“中國地震局提供的統(tǒng)計(jì)資料顯示，在15萬次海底構(gòu)造地震中，大約只有100次引起海嘯?！币痪渲袆澗€的“大約”能否去掉？為什么？（3分） 1

11、4、對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （ ） （3分）a.說明文的語言風(fēng)格有平實(shí)和生動(dòng)兩種，選文的語言應(yīng)屬平實(shí)說明。b.海嘯通常由風(fēng)暴潮、火山噴發(fā)、水下坍塌滑坡和海底地震等引發(fā)，與全球氣候變化沒有多大關(guān)系。c.特大海嘯基本上都是海底地震所引起的，但海底地震未必一定就會(huì)引發(fā)大海嘯。d.海底地震引發(fā)海嘯的原因是：大多數(shù)海底地震發(fā)生在太平洋邊緣地帶，地震發(fā)生后，使邊緣地帶出現(xiàn)裂縫。這時(shí)部分海底會(huì)突然上升或下降，海水會(huì)發(fā)生嚴(yán)重顛簸，從而引發(fā)海嘯。（二）閱讀下面的文字，回答1520題。(20分)尋 夢(mèng)季羨林夜里夢(mèng)到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢(mèng)的時(shí)候，夢(mèng)卻早不知道飛到什么地方去了。我瞪大了眼睛看著黑暗

12、，一直看到只覺得自己的眼睛在發(fā)亮。眼前飛動(dòng)著夢(mèng)的碎片，但當(dāng)我想到把這些夢(mèng)的碎片捉起來湊成一個(gè)整個(gè)的時(shí)候，連碎片也不知道飛到什么地方去了。眼前剩下的就只有母親依稀的面影在夢(mèng)里向我走來的就是這面影。我只記得，當(dāng)這面影才出現(xiàn)的時(shí)候，四周灰蒙蒙的，母親仿佛從云堆里走下來，臉上的表情有點(diǎn)兒同平常不一樣，像笑，又像哭，但終于向我走來了。我是在什么地方呢？這連我自己也有點(diǎn)兒弄不清楚。最初我覺得自己是在現(xiàn)在住的屋子里。母親就這樣一推屋角上的小門，走了進(jìn)來，橘黃色的電燈罩的穗子就罩在母親頭上。于是我又想了開去，想到哥廷根的全城：我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊的城墻，斑駁陸離的灰黑色的老教堂，教堂頂

13、上的高得有點(diǎn)兒古怪的尖塔，尖塔上面的晴空。然而，我的眼前一閃，立刻閃出一片蘆葦。蘆葦?shù)南”√庍€隱隱約約地射出了水的清光。這是故鄉(xiāng)里屋后面的大葦坑。于是我立刻感覺到，不但我自己是在這葦坑的邊上，連母親的面影也是在這葦坑的邊上向我走來了。我又想到，當(dāng)我童年還沒有離開故鄉(xiāng)的時(shí)候，每個(gè)夏天的早晨，天還沒亮，我就起來，沿了這葦坑走去，很小心地向水里面看著。當(dāng)我看到暗黑的水面下有什么東西在發(fā)著白亮的時(shí)候，我伸下手去一摸，是一只白而且大的鴨蛋。我寫不出當(dāng)時(shí)快樂的心情。這時(shí)再抬頭看，往往可以看到對(duì)岸空地里的大楊樹頂上正有一抹淡紅的朝陽兩年前的一個(gè)秋天，母親就靜臥在這楊樹的下面，永遠(yuǎn)地，永遠(yuǎn)地?，F(xiàn)在又在靠近楊樹

14、的坑旁看到她生前八年沒見面的兒子了。但隨了這葦坑閃出的卻是一枝白色燈籠似的小花，而且就在母親的手里。我真想不出故鄉(xiāng)里什么地方有過這樣的花。我終于又想了回來，想到哥廷根，想到現(xiàn)在住的屋子。屋子正中的桌子上兩天前房東曾給擺上這樣一瓶花。那么，母親畢竟是到哥廷根來過了，夢(mèng)里的我也畢竟在哥廷根見過母親了。想來想去，眼前的影子漸漸亂了起來。教堂尖塔的影子套上了故鄉(xiāng)的大葦坑，在這不遠(yuǎn)的后面又現(xiàn)出一朵朵燈籠似的白花，在這一些的前面若隱若現(xiàn)的是母親的面影。我終于也不知道究竟在什么地方看到母親了。我努力壓住思緒，使自己的心靜了下來，窗外立刻傳來chn chn（ ）（ ）的雨聲，枕上也覺得微微有寒意。我起來拉開窗

15、幔，一縷清光透進(jìn)來。我向外悵望，希望發(fā)現(xiàn)母親的足跡。但看到的卻是每天看到的那一排窗戶，現(xiàn)在都沉浸在靜寂中，里面的夢(mèng)該是甜蜜的吧！但我的夢(mèng)卻早飛得連影都沒有了，只在心頭有一線白色的微痕，蜿蜒出去，從這異域的小城一直到故鄉(xiāng)大楊樹下母親的墓邊，還在暗暗地替母親擔(dān)著心：這樣的雨夜怎能跋涉這樣長的路來看自己的兒子呢？此外，眼前只是一片空，什么東西也看不到了。天哪！連一個(gè)清清楚楚的夢(mèng)都不給我嗎？我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。15. 給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（3分） （1）稀?。?）處 （2）chn chn（ ）（ ）的雨聲16.結(jié)合語境理解下列句中加點(diǎn)詞的含義。（4分）（1）但我的夢(mèng)卻早

16、飛得連影都沒有了，只在心頭有一線白色的微痕，蜿蜒出去。微痕：（2）我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。悵望：17.用簡潔的語言概括母親幾次走進(jìn)“我”夢(mèng)境的情形。（4分）18. 談?wù)勀銓?duì)標(biāo)題“尋夢(mèng)”的理解。（2分）19. 這篇文章語言質(zhì)樸、傳神，感情深邃、綿長。請(qǐng)?jiān)谠闹袆澇鲆惶幠愀惺茏钌畹木渥樱⒆骱喴c(diǎn)評(píng)。（3分）20、讀一讀朱自清背影最后一段，談一談兩文在篇末寫法上的相同與不同之處。（4分）近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)力支持，做了許多大事。那知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我

17、漸漸不同往日。但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣。”我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍、黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！相同處：不同處： 四、作文。(50分)生活是美好的。仔細(xì)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生活，精彩無處不在。 它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請(qǐng)以“精彩 ”為題目寫一篇600字左右的文章。 要求：1請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫完整(如“精彩語文”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。2.可以記敘、抒情、議論。文體不限（詩歌

18、除外）。八年級(jí)下冊(cè)語文答案一、積累1.c 2.覆 曠 絀 闌 3.c 4.d 5.（1）不以物喜，不以己悲（2）紅樓夢(mèng)（3）大庇天下寒士俱歡顔 長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 化作春泥更護(hù)花（4）人生自古誰無死（5）蠟炬成灰淚始干二、文言文閱讀7.（1）全部消散（2）歸依（3）憑借（4）反通返，返回8.（1）沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。河中美麗的魚兒游來游去。 （2）極力追求名利的人，看到這雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。9.d10.作者所寫的“鳶飛戾天者”和“經(jīng)綸世務(wù)者”的感受，是一種設(shè)想，以此烘托出山水景物的魅力，表現(xiàn)出作者對(duì)大自然的熱愛。范仲淹以遷客騷人或悲或喜的“覽物之情”，表達(dá)自己“不以

19、物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想境界。三、現(xiàn)代文閱讀11.海底地震是海嘯發(fā)生的最主要原因；地震海嘯的產(chǎn)生還會(huì)受海底地震震源斷層、震源區(qū)水深條件、震級(jí)、震源深度等條件影響。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：寫出一個(gè)知識(shí)點(diǎn)得1分，滿分2分。1 2. 示例：摘錄：一些專家則認(rèn)為，引發(fā)海嘯的地震震級(jí)一般在里氏65級(jí)以上，震源深度在25公里以內(nèi)。說明方法及其作用：這個(gè)句子用了列數(shù)字的說明方法，更準(zhǔn)確的描述了能引起海嘯的地震的震級(jí)和震源。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：劃出典型句子得1分，指出說明方法得再得1分，指出其作用得2分，滿分4分。13不能去掉。因?yàn)椤按蠹s”是一個(gè)約數(shù)，表明海底地震引發(fā)大海嘯的概率不大。若去

20、掉，就太絕對(duì)了，語言就不準(zhǔn)確了。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：指出“不能去掉”得1分，理由得2分，滿分3分。14.b15.（1） b （2）潺潺16.（1）微痕：作者過度思念母親給自己的心靈走成創(chuàng)傷。（2）悵望：形容作者連在夢(mèng)里想看見母親的愿望都得不到實(shí)現(xiàn)的失落的心情。17. 示例：母親帶著“像笑，又像哭”的表情，從云堆里向我走來。 母親推開街門，在橘黃色的燈光下，走進(jìn)我哥廷根的屋中。 哥廷根古舊的城墻，教堂古怪的尖塔套上了故鄉(xiāng)的大葦坑，母親在葦坑的邊上向我走來。 童年的我在夏天的早晨，從葦坑的水里摸出鴨蛋，抬頭總能看到對(duì)岸的大揚(yáng)樹母親長眠的地方。 母親手捧白色的燈籠似的小花來看我。評(píng)分意見：本題4分。能用簡潔語言寫出其中的4個(gè)夢(mèng)境得4分，每個(gè)1分。18. “尋夢(mèng)”作為題目，真切地反映了季老對(duì)母親依舊思念，母子情深，相隔陰陽卻依然如在世時(shí)的情景。這樣的情景也只能是在夢(mèng)里才能夠?qū)崿F(xiàn)。19.示例：摘句：“我每天去上課走過的兩旁有驚人的粗的橡樹的古舊城墻，班駁陸離的灰黑色老教堂，教堂頂上的高的有點(diǎn)古怪的尖塔，尖塔上面的晴空?！秉c(diǎn)評(píng)：作者通過描寫夢(mèng)中哥廷根的“城墻、教堂、尖塔、晴空”分別用“古舊、班駁陸離、灰黑色、古怪”等無限想象空間的詞語修飾，表現(xiàn)了景物的灰暗，突出了作者在異鄉(xiāng)思念母親的凄苦的心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第一問在原文