創(chuàng)意思維導(dǎo)圖

1、創(chuàng)意思維方法創(chuàng)意思維方法 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 想到電腦你會(huì)想到什么，想到電腦你會(huì)想到什么， 寫(xiě)出與電腦相關(guān)的詞語(yǔ)。寫(xiě)出與電腦相關(guān)的詞語(yǔ)。 藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬）藍(lán)色：橫向思維（旁系家屬） 紅色：縱向思維（同一家族）紅色：縱向思維（同一家族） 綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開(kāi)）綠色：放射性思維（實(shí)現(xiàn)突破，將想象拉開(kāi)） 電電 腦腦 病病 毒毒 插插 座座 金金 錢(qián)錢(qián) 軟件軟件 黑黑 客客 游游 戲戲 燈燈 泡泡 咖咖 啡啡人人 腦腦 方便面方便面 安眠藥安眠藥 戰(zhàn)戰(zhàn) 爭(zhēng)爭(zhēng) 健身房健身房 近近 視視 老老 鼠鼠 上上 司司 蓋蓋 茨茨 交交 易易 盜盜

2、 版版 廣廣 告告 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 放射性思維 放射性思維來(lái)自 “放射”這個(gè)詞，意思是“向各個(gè) 方向 傳播或移動(dòng)”，從一個(gè)既定的中心向四周放射，指來(lái)自或 連接到一個(gè)中心點(diǎn)的聯(lián)想過(guò)程。 放射思維的概念 由一個(gè)中心概念出發(fā)，向四周放射出幾十、幾百、 幾千、幾萬(wàn)種聯(lián)想。這些聯(lián)想涉及到進(jìn)入你大腦的每一 個(gè)信息每一種感覺(jué)、記憶或思想（包括每一個(gè)詞匯、 數(shù)字、代碼、食物、香味、線(xiàn)條、色彩、圖像、節(jié)拍、 音符、紋路和肌理），將每一種可能的聯(lián)想用圖形表達(dá) 出來(lái)，就出現(xiàn)了圍繞中心概念的多個(gè)表達(dá)。 放射性思維導(dǎo)致 “一意多形”，一個(gè)概念的 多種表達(dá)形式。 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的

3、概念 思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖是放射性思維的自然表達(dá)，是一種非 常有效的圖形技術(shù)，是打開(kāi)思路、挖掘潛能的鑰匙。 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 第1步：噴射式的發(fā)想 確定中心概念后，快速地在這個(gè)詞四周的引線(xiàn)上寫(xiě)出前數(shù) 個(gè)聯(lián)想的單個(gè)關(guān)鍵詞，不能停下來(lái)選詞，要把進(jìn)入腦海的 第一個(gè)詞寫(xiě)下來(lái)，這一點(diǎn)很重要，不要管這些詞是否很荒 誕，這往往是打破舊的限制習(xí)慣的關(guān)鍵。 創(chuàng)造充分的“自由聯(lián)想” 的環(huán)境、過(guò)程。 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 思維導(dǎo)圖基本特征 （1）注意的焦點(diǎn)清晰地集中在中心詞或中央圖形上； （2）主題的主干分出分支從中央圖形向四周放射； （3

4、）分枝由一個(gè)關(guān)鍵的圖形或關(guān)鍵詞（衛(wèi)星詞）構(gòu)成，相關(guān) 的話(huà)題也以分枝形式表現(xiàn)出來(lái)，附在更細(xì)的分枝上； （4）用文字搭架，閃光點(diǎn)加入圖形。圖文互補(bǔ)，盡量準(zhǔn)確地 捕捉聯(lián)想閃光點(diǎn)。 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 第2步：深入聯(lián)想 在寫(xiě)下的數(shù)個(gè)詞當(dāng)中的任何一個(gè)詞中找到進(jìn)一步的聯(lián)想， 把這個(gè)詞作為衛(wèi)星詞，再做放射性聯(lián)想。按照它的放射的 本質(zhì)，每個(gè)加到思維導(dǎo)圖上的關(guān)鍵詞或圖形都可以自成一 體地產(chǎn)生無(wú)窮多的聯(lián)想的可能性。 常見(jiàn)的“聯(lián)想” 有邏輯聯(lián)想和形象聯(lián)想。 . 一個(gè)概念的放射思維 邏輯聯(lián)想 形象聯(lián)想 形象聯(lián)想 第3步：尋找關(guān)聯(lián) 暫停下來(lái)，仔細(xì)看所生成的眾多想法，1）找出與眾不

5、同的 新元素或令自己激動(dòng)的亮點(diǎn)；2）在不同的枝節(jié)上，可能找 到一定的聯(lián)系，善于發(fā)現(xiàn)并把他們結(jié)合起來(lái)，可用不同顏 色的筆標(biāo)出來(lái)。 注：1) 距離中心詞越遠(yuǎn)的元素創(chuàng)新性越強(qiáng)； 2）兩個(gè)元素的距離越遠(yuǎn)，一旦發(fā)生意義關(guān)聯(lián)或形式關(guān) 聯(lián)，則創(chuàng)意越新。 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 第4步：提出方案，畫(huà)草圖 把有價(jià)值的想法提出來(lái)，結(jié)合、圍繞要解決完成的題目做 進(jìn)一步聯(lián)想、完善，提出創(chuàng)意方案，完成草圖設(shè)計(jì)。 兩個(gè)原則： 開(kāi)發(fā)新元素（沒(méi)被使用或沒(méi)被引起注意的元素）； 減法原則（用最少的元素、最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)創(chuàng)意）。 . 一個(gè)概念的放射思維 新 鮮

6、 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 兩點(diǎn)提示 提示1 在由源中心概念或分枝中的衛(wèi)星中心詞發(fā)想時(shí)，可按這些提 示來(lái)聯(lián)想： 分類(lèi)：人物(性別/年齡/古今/地域)、動(dòng)物、植物、事件； 視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、感覺(jué)等。 發(fā)問(wèn)：什么？在什么地方？什么時(shí)候？為什么？誰(shuí)？ 哪 一個(gè)？怎么樣？等等。 . 一個(gè)概念的放射思維 放射思維的概念 思維導(dǎo)圖 訓(xùn)練步驟 兩點(diǎn)提示 提示2 可表達(dá)對(duì)熱門(mén)話(huà)題的看法: （如：環(huán)保、國(guó)際關(guān)系、e時(shí)代等） 對(duì)傳統(tǒng)觀念的反思； （如：歷史追溯、時(shí)代變遷、教育反思等） 對(duì)生活細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴思考、認(rèn)識(shí)、頓悟； （如：生活潮流、關(guān)心老人、對(duì)金錢(qián)、真 情的看法等） 對(duì)圖形變化的趣味追求