笠翁對(duì)韻教案

1、國學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)2013.3.26笠翁對(duì)韻：一東教學(xué)設(shè)計(jì)作品解析：笠翁對(duì)韻主體課文一一“一東”的第一小節(jié)，由十組對(duì)仗、八個(gè)韻腳組成。十組對(duì)仗分別是一字對(duì)“天對(duì)地”、“雨對(duì)風(fēng)”，二字對(duì)“大陸對(duì)長(zhǎng)空”、“山花對(duì)海樹”、“赤日對(duì)蒼穹”、“日下對(duì)天中”，三字對(duì)“雷隱隱，霧蒙蒙”， 五字對(duì)“風(fēng)高秋月白，雨霽晚霞紅”，七字對(duì)“牛女二星河左右，參商兩曜斗西 東”，十一字對(duì)“十月塞邊，颯颯寒霜驚戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷魚翁”。 這些對(duì)仗所涉及的內(nèi)容包含了天文、地理、方位、心理感受、季節(jié)、人物、神話 傳說、民間故事等，信息量豐富。教學(xué)目標(biāo)：1 能夠正確認(rèn)讀課文中的生字口：“曜”、“颯”、“戍”、“朔”等字。2.

2、能正確、流利地誦讀課文，體會(huì)課文的韻律與節(jié)奏，培養(yǎng)語感。3. 能初步了解對(duì)仗的概念，抓住“字?jǐn)?shù)相同”和對(duì)仗的詞語“類別相似”的特 點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、能初步了解對(duì)仗的概念，抓住這類國學(xué)經(jīng)典的朗讀特點(diǎn)，同時(shí)讓學(xué)生初步具 有自學(xué)這類文章的方法。學(xué)情分析：對(duì)于三年級(jí)的孩子，對(duì)韻的形式他們比較熟悉，在北師版語文書中有“對(duì)韻歌”，因此，在朗讀的節(jié)奏上孩子們?nèi)菀渍莆?。加之押韻的詞句朗讀時(shí)瑯瑯上口， 所以孩子們也很喜歡這樣的內(nèi)容。關(guān)于內(nèi)容的理解方面，孩子們基本能通過猜、看、查字典等方式進(jìn)行初步的 了解，只需要教師的引導(dǎo)和指點(diǎn)他們就能較正確的理解和記憶了。因此，背誦起來也比較容易。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)引入：1.

3、出示“對(duì)韻歌”，齊讀。2. 引入：現(xiàn)在，我再給大家介紹一本與聲律啟蒙齊名的，專講“對(duì)韻歌”的 書。這本書是由明末清初著名的詩人和戲劇家李漁所著，因李漁號(hào)“笠翁”，所 以這本書取名笠翁對(duì)韻，齊讀書名。3. 齊讀課題今天，我們就一起走進(jìn)笠翁對(duì)韻中的“一東”這篇國學(xué)經(jīng)典的第一部分。 二、學(xué)習(xí)課文1. 小聲讀課文3遍，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通順。（出示課文）2. 檢查：開火車，請(qǐng)一個(gè)小組的孩子每個(gè)人讀一行。 發(fā)現(xiàn)字音不正確的情況立即 糾正（教師提示、小老師教）3. 齊讀全文，讀準(zhǔn)字音。4. 為了讀得更有趣，節(jié)奏感更強(qiáng)，老師給你們金鑰匙（出示有小斜線的課文），這些斜線就代表停頓，請(qǐng)你把它標(biāo)注在你的單子上，

4、然后試著讀一下吧！個(gè)別讀, 齊讀。（引導(dǎo)學(xué)生讀出停頓）5. 為什么讀得這么瑯瑯上口？（出示 PPT韻腳標(biāo)紅）觀察句末的紅字，你發(fā)現(xiàn) 了什么？ 它們的韻母都是 ong。揭示知識(shí)點(diǎn) 這就是“押韻”。還有押韻 eng。真是會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們?cè)僮x一遍課文吧，注意，讀準(zhǔn)這些押韻的字， 同時(shí)不要忘了停頓，讀出節(jié)奏。6. 再觀察課文，找出反復(fù)出現(xiàn)的一個(gè)字一一“對(duì)”?？础皩?duì)”字前后的字，字?jǐn)?shù) 有什么特點(diǎn)？ 相等。（板書：字?jǐn)?shù)相等）老師要告訴你們，像“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)”這樣一個(gè)字的對(duì)子，叫“一字對(duì)”，讀 一讀一字對(duì)吧。找出“二字對(duì)”，讀一讀。像這樣，沒有“對(duì)”字，但字?jǐn)?shù)相同的也是對(duì)子，你還能找出幾字對(duì)？（

5、學(xué)生自 主找出“五字對(duì)”、“七字對(duì)”、“十一字對(duì)”，并讀一讀） 分組賽讀：請(qǐng)四人組齊讀?？辞宄?，讀準(zhǔn)確。孩子們讀得真好。7. 現(xiàn)在就讓我們細(xì)細(xì)地去品讀課文，理解它的意思吧。逐句理解（PPT出示語句）， 找出對(duì)應(yīng)的字詞“類別相似”的特點(diǎn)，講解“對(duì)仗”。如：“赤日”、“蒼穹”，都跟天有關(guān)，“山花”、“海樹”都與植物有關(guān)?！芭Ｅ呛幼笥?，參商兩曜斗西東”結(jié)合語句中包含的傳說和故事講解。（針對(duì)“七字對(duì)”斷句的難點(diǎn)和“參”、“曜”、“斗”讀音較難，增加朗讀次數(shù)， 達(dá)到通順、流利。）8. 小結(jié)：通過我們的觀察和思考，我們知道了 “對(duì)韻”的兩個(gè)個(gè)基本特點(diǎn)：押韻 和對(duì)仗。齊讀全文。9. 我們已經(jīng)能正確流利的朗讀課文了，接下來就來挑戰(zhàn)背誦吧！ （PPT出示“挑戰(zhàn)一：我會(huì)背”）自由背誦，指名背誦，齊背10. 根據(jù)我們掌握的“對(duì)韻”的兩個(gè)知識(shí)，你敢繼續(xù)挑戰(zhàn)自己來對(duì)對(duì)子嗎？ （ PPT 出示“挑戰(zhàn)二：我會(huì)對(duì)”），在紙單上連線、匯報(bào)。孩子們真厲害，其實(shí)你們剛才連出來的就是一東的第二部分，讀一讀吧。11. 總結(jié)孩子們，學(xué)到這里，我們初步了解了對(duì)韻有兩個(gè)特點(diǎn)，分別是“押韻”和“對(duì) 仗”。其實(shí)在笠翁對(duì)韻中還有很多韻文值得我們?nèi)撔钠肺?，去感受?duì)韻和 對(duì)仗的神奇！下來之后，