劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練課件

1、劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練1 超級(jí)口才訓(xùn)練超級(jí)口才訓(xùn)練 之之 口才訓(xùn)練的口才訓(xùn)練的5個(gè)要素個(gè)要素 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練2 口才訓(xùn)練支配要素口才訓(xùn)練支配要素 聲 音 演說者 聽 眾 語 言 肢體動(dòng)作 如果能把握演講的五個(gè)要素,演講的口才品質(zhì)就會(huì)提升! 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練3 分享分享5 5個(gè)把口才變好的要素個(gè)把口才變好的要素 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練4 要素一語言要素一語言 文章的好壞來自于文章的語感 要演講好必須要形成講話的語感 語言來自于學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多多，收獲多多，改變多多 語言來自于模仿模仿可以讓自己的語言提升很快 語言來自不斷的聆聽聆聽是為演講做最好的準(zhǔn)備 語言來自于閱讀一個(gè)好的演說者一定是一個(gè)讀書高手 語言

2、來自于訪問訪問可以讓自己獲取新的知識(shí) 語言來自講故事的習(xí)慣故事性的語言比較有樂趣 語言來自人生的經(jīng)驗(yàn)人生的閱歷可以幫助自己總結(jié) 語言來自看名人名言和看小說書籍可以豐富自己的思維 語言來自喜歡的電視節(jié)目電視節(jié)目可以讓自己掌握技巧 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練5 語言是一種習(xí)慣語言是一種習(xí)慣 語語 言言 是是 一一 種種 行為 的習(xí)慣的習(xí)慣 思考 環(huán)境 表達(dá) 溝通 閱讀 模仿 聆聽 心靈 生活 自己創(chuàng)造 生命中 豐富生命經(jīng)驗(yàn) 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練6 語言是一種學(xué)習(xí)的心態(tài)語言是一種學(xué)習(xí)的心態(tài) 有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的知識(shí) 有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的經(jīng)驗(yàn) 有了良好的語言表達(dá)你就有了豐富的人脈 有了良

3、好的語言表達(dá)你就有了貴人的幫助 人生的能量不是在輸出就是在輸入 人生的結(jié)果不是在退步就是在進(jìn)步 閱 人 無 數(shù) 名 師 指 路 讀 萬 卷 書 行 萬 里 路 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練7 語言的吸收方法語言的吸收方法 比 自己 弱 的人 自 己 比 自 己 強(qiáng) 的 人 財(cái)少 權(quán)小 經(jīng)驗(yàn)不足 財(cái)多 權(quán)大 知識(shí)豐富 幫助學(xué)習(xí) 與比自己強(qiáng)的人接觸有助于自己增長(zhǎng)知識(shí) 與比自己弱的人接觸知識(shí)會(huì)流出而無增長(zhǎng) 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練8 要素二聲音要素二聲音 聲音的能量是一種非常強(qiáng)大而內(nèi)在的力量 聲音的發(fā)出來自身體的聲帶舌頭和氣息 我的聲音是我身體的每一個(gè)細(xì)胞發(fā)出來的 我的每一個(gè)細(xì)胞里面都發(fā)出了我的聲音 聲音是我內(nèi)心潛

4、能力量的傳達(dá)工具 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練9 課堂練習(xí)課堂練習(xí) “一四二呼吸法一四二呼吸法”： 例：例： 吸氣為一個(gè)時(shí)間單位吸氣為秒 閉氣為四個(gè)時(shí)間單位閉氣為秒 吐氣為兩個(gè)時(shí)間單位吐氣為秒 一次認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)勝過次空洞的表現(xiàn)！ 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練10 聲音的七大要素聲音的七大要素 共鳴力量大，聲音大 磁性磁性的聲音會(huì)創(chuàng)造一種磁場(chǎng) 能量聲音的能量來自知識(shí)和經(jīng)驗(yàn) 信賴感誠(chéng)實(shí)的聲音產(chǎn)生價(jià)值觀 親和力親和力幫助自己與眾共鳴 穿透力進(jìn)入對(duì)方的內(nèi)心和情感世界 彩色的感染更多的人，影響更多的人 我 是 我 聲 音 的 搖 控 器 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練11 要素三肢體動(dòng)作要素三肢體動(dòng)作 肢體動(dòng)作可以增加演講的能量 自

5、己的眼睛表情和手勢(shì)均為肢體動(dòng)作 肢體動(dòng)作可以來自于模仿 肢體動(dòng)作可以來自于創(chuàng)新 肢體動(dòng)作可以來自于生活 舞蹈演員楊麗萍 用舞蹈語言征服觀眾 用舞蹈語言表達(dá)童話般的世界 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練12 要素四演說者要素四演說者 演說者是運(yùn)用所有技巧的載體： 演說者的動(dòng)作肢體可以增強(qiáng)演說者的感染力 演說者的動(dòng)作肢體可以調(diào)節(jié)演說者的表演狀態(tài) 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有的五個(gè)特質(zhì)： 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有良好的品德 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有健康的身體 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有領(lǐng)域或?qū)＜业慕?jīng)驗(yàn) 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有良好的控場(chǎng)能力 一個(gè)優(yōu)秀的演說者應(yīng)該擁有良好的素質(zhì)修養(yǎng) 演說者 聽眾 傳 達(dá) 信 息 傳 播 知 識(shí) 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練13 要素五聽眾要素五聽眾 演說者要選擇適合的聽眾 演說者要尊重聽眾 演說者要贊美聽眾 演說者要和聽眾交朋友 演說者要向聽眾請(qǐng)教 演講的結(jié)果取決于聽眾的收獲程度！ 劉景斕超級(jí)口才訓(xùn)練14 課程總結(jié)課程總