三年級上語文同步備課資料包聽聽秋的聲音PPT課件

1、聽聽，秋的聲音 人教新課標(biāo) 三年級上 【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩。 2.邊讀邊想象，從秋天的聲音中體會秋天的美好。 3.仿照詩歌的形式讀寫詩文。 談話導(dǎo)入，揭示課題 小朋友們，有誰知道我們現(xiàn)在正身處什么季節(jié)之 中？用你的心去感受一下，告訴大家！ 請同學(xué)們齊讀課題聽聽，秋的聲音！ 欣賞圖片，感受秋天 小朋友們眼里的秋天是什么樣子的呢？下面我們就一起來欣賞 有關(guān)秋天的精美圖片，請小朋友們用心感受秋天的美！ 圖片欣賞 初讀課文，初感秋意 1.請同學(xué)們聽老師范讀課文，理解課文內(nèi)容，感受秋天美妙的聲音。 2.請小朋友們自由地讀一讀課文，聽一聽秋天都有哪些聲音。 細(xì)聽秋聲

2、，感受秋意 仔細(xì)讀課文，用心聆聽秋的聲音，看看小朋友們都聽到了誰的 聲音。 黃葉的聲音 請小朋友們聽一聽黃葉說了什么？ “刷刷” 這聲音代表了什么？ “刷刷”，是黃葉告別的聲音。 蟋蟀的聲音 聽一聽，蟋蟀振動翅膀說了什么？ 想一想，這聲音代表了什么？ 這是和陽臺告別的歌韻。 大雁的聲音 大雁追上白云，我們聽到了什么？ 暖暖的叮嚀。 秋風(fēng)的聲音 我們在秋風(fēng)中聽到了什么？ 一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。 我們聽到了動聽的豐收的歌聲。 合作談感受 我們在課文中聽到了這么多秋天的聲音，現(xiàn)在就請大家聯(lián)系實際和 你的同桌談一談，聽了秋天的聲音你有什么樣的感受。 2021-4-22 談感受 秋天的

3、聲音 仿說秋聲，編織秋意 請同學(xué)思考，你還能想到哪些屬于秋天的獨 特的聲音呢？ 屬于秋天的聲音 1.腳踩落葉的聲音 2.果實成熟，掉落在地上的聲音 3.鋪滿落葉的靜謐山谷中，泉水叮咚的聲音 4.涼爽的空氣下，遼闊湛藍(lán)的天空中，鳥兒飛過的聲音 仿寫詩文 秋天的聲音多么美妙啊！就讓我們都來當(dāng)當(dāng)小詩人吧！請 同學(xué)們照著課文第一、二小節(jié)的樣子來寫一節(jié)小詩，贊美 秋天的聲音。 提示 1.仿照第一、二小節(jié)詩文，用“聽聽，秋的聲音，”這樣的方式說一說。 2.可以想想如果你是小花，如果你是汗水，如果你是葉子，你會發(fā)出 什么聲音，你會說些什么？ 3.可以聯(lián)系你想到的其他有關(guān)秋天的獨特的聲音。4.請展開想象的翅膀

4、，自由 地進(jìn)行創(chuàng)作。 品讀體會，升華情感 找同學(xué)讀一讀課文的最后一節(jié)，請同學(xué)們思 考并與同桌交流，讀了最后一節(jié)你有什么感 受。 談感受 “秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來，向遠(yuǎn)方匆匆地去”。秋天匆匆地到 來又匆匆地離去，一年四季不斷變化。從課文最后一節(jié)，我們感受 到了秋天的來去匆匆，季節(jié)的不斷更迭，更感受到了時間的飛快流 逝。 同學(xué)們，秋天是一個美麗的季節(jié)，是一個豐收的季節(jié)，秋天的美景數(shù)也數(shù)不 完，請同學(xué)們回家以后完成下面的內(nèi)容。 1.為自己課堂中作的詩配上畫。 2.收集有關(guān)秋天的詩歌、畫面、歌曲等。 【作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計】 【板書設(shè)計板書設(shè)計】 12，聽聽，秋的聲音 黃葉 道別的話音 蟋蟀 告別的歌韻

5、 大雁 暖暖的叮嚀 秋風(fēng) 豐收的歌韻 初讀課文，初感秋意 1.請同學(xué)們聽老師范讀課文，理解課文內(nèi)容，感受秋天美妙的聲音。 2.請小朋友們自由地讀一讀課文，聽一聽秋天都有哪些聲音。 初讀課文，初感秋意 1.請同學(xué)們聽老師范讀課文，理解課文內(nèi)容，感受秋天美妙的聲音。 2.請小朋友們自由地讀一讀課文，聽一聽秋天都有哪些聲音。 秋風(fēng)的聲音 我們在秋風(fēng)中聽到了什么？ 一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。 我們聽到了動聽的豐收的歌聲。 秋風(fēng)的聲音 我們在秋風(fēng)中聽到了什么？ 一陣陣秋風(fēng)掠過田野，送來一片豐收的歌吟。 我們聽到了動聽的豐收的歌聲。 提示 1.仿照第一、二小節(jié)詩文，用“聽聽，秋的聲音，”這樣的方式說一說。 2.可以想想如果你是小花，如果你是汗水，如果你是葉子，你會發(fā)出 什么聲音，你會說些什么？ 3.可以聯(lián)系你想到的其他有關(guān)