C語言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)_第1頁
C語言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)_第2頁
C語言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)_第3頁
C語言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)_第4頁
C語言課程設(shè)計(jì)-學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩17頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、注意:本文檔可供大家參考,學(xué)習(xí)。請大家借鑒優(yōu)點(diǎn),批評(píng)不足。請各位湖工學(xué)弟,學(xué)妹不要署名后直接打印,應(yīng)付老師。一定要弄懂代碼,這對大家的代碼編寫技術(shù)很有好處。雖然現(xiàn)在完全自主編寫有些困難,但是也要有一個(gè)迎難而上的心態(tài)。祝大家學(xué)業(yè)有成!課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告課程名稱 C語言程序設(shè)計(jì) 課題名稱 學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng) 專 業(yè) 班 級(jí) 學(xué) 號(hào) 姓 名 指導(dǎo)教師 任務(wù)書下達(dá)日期 年 月 日任務(wù)完成日期 年 月 日目錄一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求3學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)3一、問題描述:3二、功能描述:3三、算法提示:3四、測試數(shù)據(jù):4二設(shè)計(jì)要求:4三進(jìn)度安排4四總體設(shè)計(jì)方案51.總體流程圖52.程序主要函數(shù)51.void

2、inti() 初始化函數(shù)52.welcome() 函數(shù)53.void InputInfo() 錄入學(xué)生信息64.void DeleteInfo() 刪除信息75.void paiming1() / void paiming2() 成績排名76.void ViewAll() 瀏覽全部學(xué)生信息77.void clean() 清除所有信息88. void PaimingView() 查詢排名83.程序其他函數(shù)8A.信息存盤(結(jié)構(gòu)體)8B.讀取信息(結(jié)構(gòu)體)8C.信息存盤(整型)8D.讀取信息(整型)8E.學(xué)號(hào)檢索9五程序源代碼10六.收獲及體會(huì)22七.參考文獻(xiàn)22計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院課程設(shè)計(jì)評(píng)分表23課

3、程名稱: C語言程序設(shè)計(jì)23一、設(shè)計(jì)內(nèi)容與設(shè)計(jì)要求 學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng)一、問題描述:每個(gè)學(xué)生的信息為:學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、語文、數(shù)學(xué)、外語三門單科成績、考試平均成績、考試名次、同學(xué)互評(píng)分、品德成績、任課教師評(píng)分、綜合測評(píng)總分、綜合測評(píng)名次??荚嚻骄煽?、同學(xué)互評(píng)分、品德成績、任課教師評(píng)分分別占綜合測評(píng)總分的60%,10%,10%,20%。二、功能描述:A、學(xué)生信息處理(1) 輸入學(xué)生信息、學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話,按學(xué)號(hào)以小到大的順序存入文件中。提示:學(xué)生信息可先輸入到數(shù)組中,排序后可寫到文件中。(2) 插入(修改)同學(xué)信息:提示:先輸入將插入的同學(xué)信息,然后再打開

4、源文件并建立新文件,把源文件和輸入的信息合并到新文件中(保持按學(xué)號(hào)有序)若存在該同學(xué)則將新記錄內(nèi)容替換源內(nèi)容,(3) 刪除同學(xué)信息:提示:輸入將刪除同學(xué)號(hào),讀出該同學(xué)信息,要求對此進(jìn)行確認(rèn),以決定是否刪除將刪除后的信息寫到文件中。(4) 瀏覽學(xué)生信息:提示:打開文件,顯示該文件的學(xué)生信息。B、學(xué)生數(shù)據(jù)處理:(1) 按考試科目錄入學(xué)生成績并且按公式:考試成績(語文+數(shù)學(xué)+外語)/3 計(jì)算考試成績,并計(jì)算考試名次,提示:先把學(xué)生信息讀入數(shù)組,然后按提示輸入每科成績,計(jì)算考試成績,求出名次,最后把學(xué)生記錄寫入一個(gè)文件中。(2) 學(xué)生測評(píng)數(shù)據(jù)輸入并計(jì)算綜合測評(píng)總分及名次。提示:綜合測評(píng)總分(考試成績)

5、*0.6+(同學(xué)互評(píng)分)*0.1+品德成績*0.1+任課老師評(píng)分*0.2。(3) 學(xué)生數(shù)據(jù)管理提示:輸入學(xué)號(hào),讀出并顯示該同學(xué)信息,輸入新數(shù)據(jù),將改后信息寫入文件(4) 學(xué)生數(shù)據(jù)查詢:提示:輸入學(xué)號(hào)或其他信息,即讀出所有數(shù)據(jù)信息,并顯示出來。C、學(xué)生綜合信息輸出提示:輸出學(xué)生信息到屏幕。三、算法提示:1、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu):結(jié)構(gòu)體類型數(shù)組2、數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu):下表構(gòu)成該系統(tǒng)的基本數(shù)據(jù)庫。 學(xué)號(hào)姓名考試成績評(píng)分CharCharstructint四、測試數(shù)據(jù):學(xué)生人數(shù):N=10 二設(shè)計(jì)要求:掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的主體思想,以自頂向下逐步求精的方法編制程序解決一些實(shí)際的問題,為將來編寫軟件積累一些典型的案例處理經(jīng)驗(yàn)。

6、(1)按學(xué)號(hào)順序選課題號(hào),并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)自完成相關(guān)課題的C源程序編寫、調(diào)試和運(yùn)行。源程序及編譯生成各文件均保存;(2)按本任務(wù)書的要求,編寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告(Word文檔格式)。并用A4的復(fù)印紙打印并裝訂; (3)在2013年1月5日之前,請各班學(xué)習(xí)委員收齊課程設(shè)計(jì)報(bào)告交老師 。附:課程設(shè)計(jì)報(bào)告內(nèi)容要求如下:封面 課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程設(shè)計(jì)主文檔內(nèi)容如下:1、 課程設(shè)計(jì)題目 2、 課程設(shè)計(jì)目的3、 課程設(shè)計(jì)主要任務(wù)4、 設(shè)計(jì)環(huán)境5、 總體設(shè)計(jì)方案的選定(主控模塊和各子模塊的設(shè)計(jì)方法及框圖)6、 源程序清單7、 收獲及體會(huì)參考資料四、報(bào)告內(nèi)容要求用宋體五號(hào)字,主標(biāo)題用黑三號(hào)、一級(jí)標(biāo)題用黑四號(hào)字,二級(jí)

7、標(biāo)題用宋體小四號(hào)字加粗,要求用A4紙張打印出來。課程設(shè)計(jì)說明書裝訂順序:封面、任務(wù)書、正文、附件(A4大小的圖紙及程序清單)。 三進(jìn)度安排第18周,具體安排如下:星期時(shí)間班級(jí)內(nèi)容地點(diǎn)第17周任務(wù)布置第18周星期三第一次上機(jī)機(jī)房第18周星期四第二次上機(jī)機(jī)房第18周星期五第三次上機(jī)與答辯機(jī)房 湖南工程學(xué)院計(jì)算機(jī)與通信學(xué)院 年 月 日 四總體設(shè)計(jì)方案1.總體流程圖開始Welcome函數(shù)輸入瀏覽修改刪除瀏覽全部清除全部排名查詢排名退出初始化inti函數(shù)2.程序主要函數(shù)1.void inti() 初始化函數(shù) 初始化函數(shù)用于從硬盤中加載學(xué)生數(shù)據(jù)和學(xué)生數(shù)目。首先,從硬盤讀取counter.dat的數(shù)據(jù)。若不

8、存在counter.dat則說明程序第一次運(yùn)行。創(chuàng)建counter.dat和student_data.dat,把counter的初始值賦為1。若存在counter.dat.則讀取其中數(shù)據(jù),把數(shù)據(jù)賦給變量counter,這個(gè)值為已儲(chǔ)存的學(xué)生信息數(shù)量。這個(gè)counter變量就是計(jì)數(shù)器變量。用來計(jì)量學(xué)生信息數(shù)量的變化。2.welcome() 函數(shù)Welcome函數(shù)用來顯示選項(xiàng)菜單,并將用戶所選的序號(hào)返回。主函數(shù)中的變量select接收到welcome的返回值。通過開關(guān)語句,選擇需要使用的功能。3.void InputInfo() 錄入學(xué)生信息輸入學(xué)生的信息。學(xué)生信息由以下結(jié)構(gòu)體定義。struct s

9、tudent_info int num;/學(xué)號(hào)char name6;/姓名char sex5;/性別char adress20;/家庭住址char tel10;/電話int chinese,math,english,huping,pingde,jiaoping,paiming1,paiming2; /語文 數(shù)學(xué) 英語 互評(píng) 品德 教評(píng) double ave,zhongping;/ 平均 綜合;InputInfo調(diào)用input函數(shù)。在input函數(shù)中的局部變量stu中錄入數(shù)據(jù),然后input函數(shù)返回stu給InputInfo中的結(jié)構(gòu)體數(shù)組的counter號(hào)元素。然后,InputInfo通過Sor

10、tInfo();SaveStruct();SaveInt();將數(shù)組按學(xué)號(hào)排序,并存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)體student和counter。4.void DeleteInfo() 刪除信息刪除信息函數(shù),從要?jiǎng)h除位信息開始,前位用后一位覆蓋,直到數(shù)組結(jié)束。并同時(shí)將counter減1。之后調(diào)用SaveStruct();SaveInt();儲(chǔ)存student結(jié)構(gòu)體數(shù)組和counter計(jì)數(shù)變量。5.void paiming1() / void paiming2() 成績排名排名函數(shù)將student的給個(gè)元素的首地址儲(chǔ)存在pN指針數(shù)組中。通過冒泡法將指針數(shù)組排序。接下來,按順序把指針數(shù)組順序,把排名賦給student的

11、成員paiming1,paiming2。冒泡排序for(i=0;icounter-1;i+)for(j=i+1;jave ave)temp=pi;pi=pj;pj=temp;排名名詞給每一個(gè)student的成員paiming1或paiming2。for(i=0;ipaiming1=i+1;6.void ViewAll() 瀏覽全部學(xué)生信息void ViewAll()int i;for(i=0;icounter;i+)ViewInfo(&studenti);printf(n);getchar();printf(回車鍵返回.);getchar();system(cls);7.void clean(

12、) 清除所有信息counter計(jì)數(shù)變量清零,counter.dat清空,student_info.dat清空。8. void PaimingView() 查詢排名根據(jù)輸入的學(xué)號(hào)查詢排名3.程序其他函數(shù)A.信息存盤(結(jié)構(gòu)體)void SaveStruct(struct student_info *sp,int size,int n,char filename20)FILE *fp;fp=fopen(filename,wb);fwrite(sp,size,n,fp);fclose(fp);B.讀取信息(結(jié)構(gòu)體)void LoadStruct(struct student_info *sp,int

13、size,int n,char filename20)略C.信息存盤(整型)void SaveInt(int *p,int size,int n,char filename20)FILE *fp;fp=fopen(filename,wb);fwrite(p,size,n,fp);fclose(fp);D.讀取信息(整型)void LoadInt(int *p,int size,int n,char filename20)略E.學(xué)號(hào)檢索int NumExist(struct student_info student,int num)int i;for(i=0;icounter;i+)if(stu

14、denti.num=num)return i;return -1;檢索學(xué)號(hào)所在的元素下表,若學(xué)號(hào)存在,則返回該學(xué)號(hào)所在下標(biāo)。若學(xué)號(hào)不存在,則返回-1。程序截圖:五程序源代碼 學(xué)生綜合測評(píng)系統(tǒng) 2013年1月3日#include#include#define N 100/-函數(shù)聲明-void init();char welcome();void InputInfo();void view();void xiugai();void DeleteInfo();void paiming1(struct student_info student);void paiming2(struct student

15、_info student);void ViewAll();void clean();void PaimingView();void exit();struct student_info input();void SortInfo(struct student_info student);void ViewInfo(struct student_info *sp);void SaveStruct(struct student_info *sp,int size,int n,char filename20);void LoadStruct(struct student_info *sp,int

16、size,int n,char filename20);void SaveInt(int *p,int size,int n,char filename20);void LoadInt(int *p,int size,int n,char filename20);int NumExist(struct student_info student,int num);/-定義學(xué)生信息結(jié)構(gòu)體-struct student_info int num;/學(xué)號(hào)char name6;/姓名char sex5;/性別char adress20;/家庭住址char tel10;/電話int chinese,mat

17、h,english,huping,pingde,jiaoping,paiming1,paiming2; /語文 數(shù)學(xué) 英語 互評(píng) 品德 教評(píng) double ave,zhongping;/ 平均 綜合/每個(gè)學(xué)生的信息為:學(xué)號(hào)、姓名、性別、家庭住址、聯(lián)系電話、語文、數(shù)學(xué)、外語三門單科成績、/考試平均成績、考試名次、同學(xué)互評(píng)分、品德成績、任課教師評(píng)分、綜合測評(píng)總分、綜合測評(píng)名次。/考試平均成績、同學(xué)互評(píng)分、品德成績、任課教師評(píng)分分別占綜合測評(píng)總分的60%,10%,10%,20%。;/-定義全局結(jié)構(gòu)體數(shù)據(jù)-struct student_info studentN;int counter,PM;/-主函

18、數(shù)-void main()char select;init(); /調(diào)用初始化函數(shù)while(1)select=welcome();switch(select)case 1:system(cls);InputInfo(); break; /選項(xiàng)1:輸入學(xué)生信息case 2:system(cls); view(); break; /選項(xiàng)2:瀏覽學(xué)生信息case 3:system(cls);xiugai(); break; /選項(xiàng)3:修改學(xué)生信息case 4:system(cls);DeleteInfo(); break; /選項(xiàng)4:刪除學(xué)生信息case 5:system(cls); paimin

19、g1(student);paiming2(student);PM=1;getchar();getchar();system(cls); break; /選項(xiàng)5:學(xué)生信息排名case 6: system(cls); ViewAll();break; /選項(xiàng)6:瀏覽全部學(xué)生信息case 7: system(cls); clean();break;/選項(xiàng)7:清除所有信息case 8: system(cls); PaimingView();break;/選項(xiàng)8:查詢排名case 0:system(cls); exit(); break; /選項(xiàng)9:退出/-初始化函數(shù)-void init()FILE *

20、fp;fp=fopen(counter.dat,rb);/打開計(jì)數(shù)變量counter文件if(fp!=NULL)/載入counterfclose(fp);LoadInt(&counter,sizeof(counter),1,counter.dat);elsefp=fopen(counter.dat,wb);/若沒有counter文件,則創(chuàng)建一個(gè),counter初始為0。fclose(fp);counter=0;if(counter!=0) /載入學(xué)生數(shù)據(jù)LoadStruct(student,sizeof(struct student_info),counter,student_info.dat

21、);/-歡迎函數(shù)-char welcome()char select;while(1)system(cls);printf(tt歡迎使用學(xué)生信息管理系統(tǒng) n);printf(n);printf(1.錄入學(xué)生信息 nn);printf(2.瀏覽學(xué)生信息 nn);printf(3.修改學(xué)生信息 nn);printf(4.刪除學(xué)生信息 nn);printf(5.排名學(xué)生成績 nn);printf(6.瀏覽所有學(xué)生信息 nn);printf(7.清除所有數(shù)據(jù) nn);printf(8.查詢排名 nn);printf(0.退出 nn);printf(輸入相應(yīng)的功能序號(hào):);select=getchar(

22、);if(select=1|select=2|select=3|select=4|select=5|select=6|select=7|select=8|select=0)return select;system(cls);continue;/-1.錄入學(xué)生信息-void InputInfo()int i,n;printf(需要錄入多少位學(xué)生的信息:);scanf(%d,&n);system(cls);for(i=1;i=n;i+)studentcounter=input();counter+;PM=0;SortInfo(student);SaveStruct(student,sizeof(s

23、truct student_info),counter,student_info.dat);SaveInt(&counter,sizeof(counter),1,counter.dat);/-2.游覽學(xué)生信息-void view()int i,num;printf(請輸入需要游覽的學(xué)生信息的學(xué)號(hào):);scanf(%d,&num);getchar();if(i=NumExist(student,num)=-1)printf(不存在該學(xué)號(hào),按回車鍵返回.);getchar();system(cls);return;ViewInfo(&studenti);printf(n按回車鍵返回.);getch

24、ar();system(cls);return;/-3.修改學(xué)生信息-void xiugai()int i,num;char YN,select;printf(請輸入需要修改的學(xué)生信息的學(xué)號(hào):);scanf(%d,&num);getchar();if(i=NumExist(student,num)=-1)printf(不存在該學(xué)號(hào),按回車鍵返回.);getchar();system(cls);return;ViewInfo(&studenti);printf(是否要修改?(Y/N):);scanf(%c,&YN);getchar();if(YN !=Y& YN !=y)printf(修改取消.

25、);getchar();system(cls);return;system(cls);printf(1.學(xué)號(hào) n);printf(2.性別 n);printf(3.家庭住址 n);printf(4.聯(lián)系電話 n);printf(5.語文成績 n);printf(6.數(shù)學(xué)成績 n);printf(7.外語成績 n);printf(8.同學(xué)互評(píng)分 n);printf(9.品德成績 n);printf(0.任課教師教師評(píng)分 n);scanf(%c,&select);switch(select)case 1:printf(修改學(xué)號(hào):);scanf(%d,&studenti.num);break;cas

26、e 2:printf(修改性別:);scanf(%s,&studenti.sex);break;case 3:printf(修改家庭住址:);scanf(%s,&studenti.adress);break;case 4:printf(修改聯(lián)系電話:);scanf(%s,&studenti.tel);break;case 5:printf(修改語文成績:);scanf(%d,&studenti.chinese);break;case 6:printf(修改數(shù)學(xué)成績:);scanf(%d,&studenti.math);break;case 7:printf(修改外語成績:);scanf(%d,

27、&studenti.english);break;case 8:printf(修改同學(xué)互評(píng)分:);scanf(%d,&studenti.huping);break;case 9:printf(修改品德成績:);scanf(%d,&studenti.pingde);break;case 0:printf(修改任課教師評(píng)分:);scanf(%d,&studenti.jiaoping);break;SortInfo(student);SaveStruct(student,sizeof(struct student_info),counter,student_info.dat);PM=0;getcha

28、r();printf(修改完成.);getchar();system(cls);/-4.刪除學(xué)生信息-void DeleteInfo()int i,j,num;char YN;printf(請輸入要?jiǎng)h除的學(xué)生信息學(xué)號(hào):);scanf(%d,&num);getchar();if(i=NumExist(student,num)=-1)printf(沒有該學(xué)號(hào),按回車鍵返回.);getchar();system(cls);return;ViewInfo(&studenti);printf(n確認(rèn)刪除(Y/N):);scanf(%c,&YN);getchar();if(YN!=Y & YN!=y)pr

29、intf(刪除取消.);elsefor(j=i;jcounter-1;j+)studentj=studentj+1;counter-;PM=0;SaveStruct(student,sizeof(struct student_info),counter,student_info.dat);SaveInt(&counter,sizeof(counter),counter,counter.dat);printf(刪除完成.);getchar();system(cls);/-平均分、綜合分排名-void paiming1(struct student_info student)struct stud

30、ent_info *pN,*temp;int i,j;for(i=0;icounter;i+)pi=&studenti;for(i=0;icounter-1;i+)for(j=i+1;jave ave)temp=pi;pi=pj;pj=temp;for(i=0;ipaiming1=i+1;printf(平均分排名完成.n);/綜合測評(píng)分排名void paiming2(struct student_info student)struct student_info *pN,*temp;int i,j;for(i=0;icounter;i+)pi=&studenti;for(i=0;icounter

31、-1;i+)for(j=i+1;jzhongping zhongping)temp=pi;pi=pj;pj=temp;for(i=0;ipaiming2=i+1;printf(綜合測評(píng)分排名完成.n);/-6.瀏覽所有學(xué)生信息-void ViewAll()int i;for(i=0;inum);getchar();if(NumExist(student,sp-num)!=-1)printf(該學(xué)號(hào)已存在,請重新輸入.);getchar();system(cls);continue;break;printf(錄入姓名:);gets(sp-name);printf(錄入性別:);gets(sp-s

32、ex);printf(錄入家庭住址:);gets(sp-adress);printf(錄入聯(lián)系電話:);gets(sp-tel);printf(n接下來錄入成績n);printf(語文:);scanf(%d,&sp-chinese);printf(數(shù)學(xué):);scanf(%d,&sp-math);printf(英語:);scanf(%d,&sp-english);sp-ave=(sp-chinese+sp-math+sp-english)/3.0;printf(同學(xué)互評(píng):);scanf(%d,&sp-huping);printf(品德分?jǐn)?shù):);scanf(%d,&sp-pingde);print

33、f(教師評(píng)價(jià):);scanf(%d,&sp-jiaoping);getchar();sp-zhongping=(sp-ave*0.6+sp-huping*0.1+sp-pingde*0.1+sp-jiaoping*0.2);printf(錄入完畢,確認(rèn)信息是否正確(Y/N);YN=getchar();getchar();if(YN=Y| YN=y)break;elseprintf(按回車鍵重新錄入信息。);getchar();system(cls);continue;system(cls);return stu;/-排序函數(shù)-void SortInfo(struct student_info

34、student)int i,j;struct student_info temp;for(i=0;icounter-1;i+)for(j=i+1;j=counter-1;j+)if(studenti.numnum,sp-name,sp-sex,sp-adress,sp-tel);printf(語文t數(shù)學(xué)t英語t互評(píng)t品德t教評(píng)n);printf(%dt%dt%dt%dt%dt%dtn,sp-chinese,sp-math,sp-english,sp-huping,sp-pingde,sp-jiaoping);printf(平均分t綜合分n);printf(%.2ft%.2fn,sp-ave,s

35、p-zhongping);if(PM=1)printf(平均分排名t綜合測評(píng)分排名n);printf(%dtt%dn,sp-paiming1,sp-paiming2);/-信息存盤(結(jié)構(gòu)體)-void SaveStruct(struct student_info *sp,int size,int n,char filename20)FILE *fp;fp=fopen(filename,wb);fwrite(sp,size,n,fp);fclose(fp);/-讀取信息(結(jié)構(gòu)體)-void LoadStruct(struct student_info *sp,int size,int n,char filename20)FILE *fp;fp=fopen(filename,rb);fread(sp,size,n,fp);fclose(fp);/-信息存盤(整型)-void SaveInt(int *p,int size,int n,char filename20)FILE *fp;fp=fopen(fil

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論