《九寨溝》研訓(xùn)設(shè)計(jì)卡

1、靜 升小學(xué) 校本研 訓(xùn) 設(shè)計(jì)卡 年級：四 科目：語文 課題：九寨溝1 時(shí)間: 主備教師：菅玉萍班級: 姓名: 修改批注 1能正確、流利地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞 語。3、了解最后一個(gè)自然段在全篇中的作用。 1能正確、流利地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解生字組成的詞語 教學(xué)流程 四、學(xué)習(xí)第一段 1、自由輕聲讀課文第一段。 2、思考討論：九寨溝在什么地方？它的名字是怎么來的？那是個(gè)什么 樣的地方？（要求找出課文中的句子讀一讀。） 3、指導(dǎo)朗讀：突出“神奇的”、“因?yàn)樗浴?、“一?“童話世界”。 4、齊讀。 一、看拼音, sh mgou t do cu m mji e 前置

2、性任務(wù)： 1. 正確流利的朗讀課文，在文中圈出生字新詞，并讀兩遍 2. 搜集關(guān)于九寨溝的文字及圖片資料。 3. 讀讀詞語。 林深葉茂詩情畫意 高低錯(cuò)落 色彩斑斕 蔚為壯觀 憨態(tài)可掬 若無其事 異獸珍禽 一、揭示課題 1、板書課題 2、談話激情 你或你的親友有人去過九寨溝嗎？把你所了解的九寨溝介 紹給大家。（電視、雜志上看到的也可以，師適時(shí)出示相關(guān)圖片） 3、讀了課題后大家有什么問題要問嗎？ 4、下面我們就帶著這些問題來學(xué)課文。 二、初讀課文 1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。 2、檢查自讀情況。 讀生字詞 讀句子：你覺得哪些句子有些難讀，你能讀好它嗎？ 指名分節(jié)讀課文：師生共同評議。 三

3、、錄音范讀 討論： 1、你聽了課文錄音，仿佛看到了什么？ 2、哪幾個(gè)自然段具體介紹了九寨溝，給我們留下了深刻的印象？ （3 4自然段） 3、其它自然段寫了什么呢？ 4、給課文分段： 第一段（第1 2自然段） 第二段（第3 4自然段） 第三段（第5自然段） 寫詞語。 xi dnch eng y ish du zh m q in m q i sh i 、把下列詞語補(bǔ)充完整 林深葉（ ) 人間仙（） （）情畫意 異獸珍（） 行動(dòng)敏（ ) （）無其事 白（）騰空 銀花四（） 高低（ ）落 色（）斑斕 五彩繽（） 清（）見底 靜 升小學(xué) 校本研 訓(xùn) 設(shè)計(jì)卡 年級：四 科目：語文 課題：九寨溝2 時(shí)間:

4、主備教師：菅玉萍 班級：姓名: 負(fù)習(xí)目標(biāo) 1有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四、五自然段。2、了解最后一 個(gè)自然段在全篇中的作用。3、了解九寨溝美麗的自然景色，激發(fā)學(xué)生 熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。 重難點(diǎn)感受九寨溝美麗的自然風(fēng)光 修改批注 教學(xué)流程 前置性任務(wù)： 1讀一讀、畫一畫你認(rèn)為寫得特別精彩的段落。 2試著背誦三四五自然段。 教學(xué)過程： 一、聽話導(dǎo)入 說一句話；九寨溝真是個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境?。≌J(rèn)真聽， 說準(zhǔn)確。指名說。開火車說。 二、精讀課文第一、二自然段 1、九寨溝何以得名，課文第一自然段講得很清楚，請大家自讀第一自 然段，用自己的話告訴大家九寨溝名字的由來。 2、九寨溝是

5、個(gè)充滿詩情畫意的人間仙境，從哪些詞可以看出？ 3、齊讀。 4、再讀讀第二自然段，找找關(guān)鍵詞：神奇、童話世界，并說說自己對 這兩個(gè)詞的感覺。 5、指名讀兩個(gè)自然段。 三、精讀第三自然段 1、過渡：來到這神奇的童話世界，我們將看到什么呢？讀讀劃劃第三 自然段。準(zhǔn)備介紹自己最喜歡的一處景物。板書：雪峰、湖泊、森林、 彩池、飛瀑 2、放聲讀。 3、用筆劃出：雪峰、湖泊、森林、彩池、飛瀑。 4、選擇自己最喜歡的一處景物結(jié)合資料向大家介紹。 5、美美地讀好文中相關(guān)的句子。 6齊讀第三自然段。 7、根據(jù)板書背誦。 8、介紹：可以結(jié)合自己的照片、圖片，可以結(jié)合文字資料，可以當(dāng)場 作畫介紹等。 四、精讀第四自然

6、段 過渡：神奇的童話世界吸引了無數(shù)游人， 也成了珍稀動(dòng)物的美好家園， 就讓我們漫步林中，一睹它們的風(fēng)采吧。請大家自讀第四自然段，體 會(huì)這些小動(dòng)物的特點(diǎn)。板書：金絲猴、羚羊、大熊貓、小熊貓 1、讀讀。 2、想想這些動(dòng)物的特點(diǎn)是什么，可以用怎樣的詞語形容。 3、說說各自的特點(diǎn)。 4、再讀讀。 5、動(dòng)手畫畫。 6齊讀這一段內(nèi)容。 7、背背自己最喜愛的一種動(dòng)物的有關(guān)句子。結(jié)合課文內(nèi)容，課外資料 等介紹。 五、總結(jié)課文 根據(jù)板書總結(jié)：這神奇的童話世界景色優(yōu)美，這兒有（）的雪峰， （）的湖泊，（）的森林，（）的瀑布，真可謂是山清水 秀，景色絕倫。更妙的是，這里還生活著各種珍稀動(dòng)物。有（）的 金絲猴、（）的羚羊、（）的大熊貓、（）的小熊貓。 師生共同敘述。1、聽音樂激情 、組詞。 寨（ ) 候（） 溝（ ) 鏡（ ) 塞（ ) 猴（） 構(gòu)（ ) 境（ ) 、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，、 都倒映在湖中，構(gòu)成一幅幅的圖畫，難怪人們把 這