主題班會(huì)《心存感激,與愛同行》(學(xué)習(xí)內(nèi)容)_第1頁
主題班會(huì)《心存感激,與愛同行》(學(xué)習(xí)內(nèi)容)_第2頁
主題班會(huì)《心存感激,與愛同行》(學(xué)習(xí)內(nèi)容)_第3頁
主題班會(huì)《心存感激,與愛同行》(學(xué)習(xí)內(nèi)容)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、A丸儀保華考,牡同乩腳可冊徐云S學(xué)院主題班會(huì)調(diào)查表專業(yè)班級周次第十四周時(shí)間及地點(diǎn)11 月 23 日 MD104班會(huì)主題(標(biāo)題)心存感激,與愛同行一一讓別人因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋V鞒秩藚⒓尤藬?shù)45缺勤人數(shù)0A丸儀保華考,血同耳腳可冊徐“讓人們因我的存在而感到幸福!”,這既是一種偉大崇高的價(jià)值觀主要內(nèi)容親愛的朋友,做一個(gè)“讓人們因我的存在而感到幸?!钡娜耍?需“舉手之勞”:公共汽車上,你為一位老人讓座,這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;在街頭,你熱情耐 心地回答一位外地人的問路,他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識的 人的真誠幫助是一種幸福;在教室樓道,你主動(dòng)

2、上前幫老師抱作業(yè)本,老 師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;有同學(xué)病了,你哪怕是送上一句親切 的問候,他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福今后在我們班,當(dāng)某個(gè)同學(xué)遇到困難時(shí),你如果第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前并伸出溫暖的手臂:“別著急,有我呢!”那樣,他會(huì)因?yàn)橛心愣械桨嗉w的無比溫馨!我 希望在我們的集體中,大家有共同的追求、共同的榮辱、共同的精神支柱、 共同的心理依托;成員之間互相友愛,互相幫助,誰也離不開誰:每一個(gè) 人為集體的挫折感到難過與憂慮,集體為每一個(gè)人的成績感到欣喜與自豪。髙之僅供袪君,矗15乩腳可刪除“讓人們因我的存在而感到幸福! ”然后說:“開學(xué)時(shí),我已經(jīng)從一些同學(xué)的行為看到這句話的含義

3、。比如,上午我看到 位母親陪她兒子來報(bào)名,上樓的時(shí)候,那位男生非常自然地?cái)v扶著他的媽媽。我很感動(dòng),便走上去對那位母親說,你真幸福,有個(gè)這么懂事的孩子!在我看來,這位母親便因?yàn)樽约簝鹤拥拇嬖诙械搅诵腋?!我們班里面很多同學(xué)主動(dòng)的整理教室衛(wèi)生,以后我們每一個(gè)同學(xué)都用自己的行動(dòng)來注釋這句話!”要構(gòu)建和諧班級,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,都要樹立這樣的意識:做人的底線是不影響別人,但更高的追求應(yīng)該是讓人們因我們的存在而感到幸福.這讓我想起 個(gè)很重要的問題: 個(gè)人活著的價(jià)值到底是什么?或者說,我們到底為什么而活著?有人認(rèn)為,人不為己,天誅地火;有人認(rèn)為,人活著不能委屈自己,該索取的索取,該享受的享受;有

4、人認(rèn)為,人活著就要瀟灑,要活得轟轟烈烈而不能默默無聞.這樣想、這樣說的人都忽略了一個(gè)問()題:根據(jù)馬克思主義的觀點(diǎn),人是社會(huì)關(guān)系的總和,我們是生活在社會(huì)之中的,而不是像魯濱遜那樣生活在荒島上,既然這樣,我們就面臨著 個(gè)怎樣與別人處好關(guān)系的問題.有位同學(xué)很失望的對我說,我們宿舍有一兩個(gè)不講衛(wèi)生的人.因?yàn)樗麑?dǎo)致了我們宿舍好幾次被批評?固然不講究衛(wèi)生的同學(xué)很可恨,但是我在想,不講衛(wèi)生的總不會(huì)是全部,只是那么一兩個(gè),其他幾人為什么就不多貢獻(xiàn)自己一下呢?是真的做不動(dòng)嗎?還是怕多打掃一次會(huì)耽誤那幾分鐘時(shí)間,以至于自己少看幾集電視劇或少看幾頁小說 ?一份簡單的愛心在這里顯得如精制參照#此拮據(jù)。3A丸儀保華君,血同血腳可冊涂不管如何,我們不能只一味地接受著別人的關(guān)心,獨(dú)自沐浴在他人的關(guān) 愛下烏鴉尚且會(huì)反哺,我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人,為營造和諧校園、和諧的班級 而努力.其實(shí)這很簡單:同學(xué)有一個(gè)不會(huì)的題,你幫他學(xué)會(huì)了,他會(huì)因你的存在 而感到幸福;父母工作一天累了,你端上一杯熱茶,他們會(huì)因你的存在而感到 幸福;地下有一片字紙,你彎腰撿了起來,就為創(chuàng)造良好環(huán)境盡了一份力,別人 會(huì)因你的存在而感到幸福;你現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來用你的知識為社會(huì)服務(wù), 人們也會(huì)因你的存在而感到幸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論