小樹對小鳥說什么

1、小樹對小鳥說什么小樹和小鳥小樹和小鳥從前，在一個大森林里，有一棵大樹和一只小鳥，他們是一對好朋友，小鳥天天給大樹唱歌，大樹天天聽著鳥兒唱。有一年，冬天就要到了，小鳥要到南方過冬去。分別那天，大樹 難過地對小鳥說：“小鳥，明年春天你一定還來給我唱歌?！毙▲B安慰大樹說：“大樹，別難過了，我一定會回來的?！本瓦@樣他們一對好朋友依依不舍地分開了。自從小鳥飛走以后， 大樹寂寞極了，它孤獨地過了一天又一天 終于，第二年的春天來到了，大樹換上了新裝，急切地盼望小鳥的歸來，它等啊，盼啊， 春天馬上就要過去了，小鳥卻還沒有來.有一天，大樹正在黯然傷神的時候，忽然聽到有人喊：“大樹，大樹，我是小鳥，我是小鳥?！贝?/p>

2、樹順著聲音低頭一看，原來一只鳥 籠掛在自己的身上，籠子里裝的正是自己的朋友小鳥。小鳥：“別提了，現(xiàn)在人類大肆捕殺我們，我沒有被他們吃掉已經(jīng)很幸運了?！薄笆茄剑祟悓ξ覀兤茐囊埠車乐??！贝髽湔f，“你看看我四周的朋友，現(xiàn)在所剩無幾了，都被他們砍走做家具，建房屋去了，我 真為人類擔心啊?！薄鞍σ灰?，都說人類是我們的朋友，可他們現(xiàn)在卻是我們真正的敵人?！毙▲B長嘆一聲說?！暗戎瓢?，人類再這樣執(zhí)迷不悟下去，遲早會遭不報應的?！贝髽淠恳曔h出忙碌砍伐運載樹木的人群說。它們正說著，忽然起了一陣狂風，大樹被攔腰截斷，鳥籠重重的摔在地上，鳥門開了，小鳥飛了出來，奄奄一息的大樹對小鳥說：“小_小_鳥，快_快_飛走，

3、這里_要_要_起風沙了”小鳥剛飛起來，鋪天蓋地的風沙席卷過來，轉眼間，這里成了一片荒漠。小鳥傷心極了，它飛到大樹生長的 地方使勁拋啊拋啊，累了就歇一歇，接著繼續(xù)拋，可哪里還有朋 友的影子呢？天黑了，小鳥只得失望地對著大樹生長的地方唱起 了它們曾經(jīng)唱過的歌，唱完以后，難過的看了一眼飛走了。輔導老師索翠紅河南安陽滑縣道口鎮(zhèn)二完小四年級：劉銘浩小樹與鳥兒的對話六上作文小樹與鳥兒的對話冰天雪地的冬天剛剛過去，春暖花開的春天就來了。隨著春天的 到來，天氣漸漸暖和起來。飛到南方過冬的鳥兒也一只一只地飛 回到去年筑過巢的地方。其中一只鳥兒剛飛回那片樹林，一棵小樹就大聲喊到：“喂，鳥兒鳥兒，你終于回來了！ ”

4、“你好，我親愛的朋友，你怎么啦？出什 么事了嗎？ ”鳥兒好奇地問?！拔铱山K于把你盼回來了， 我的朋友！ 小樹焦急地說，“你不知道，我身上到處是蟲子，可難受了?？鞄?幫我吧！ ”鳥兒一聽，連忙來到小樹上，連巢都沒來不及筑，就在樹的身上 捉起蟲子來。小鳥從樹根到樹冠，從樹干到樹枝，從樹枝到樹葉， 捉得可仔細了。經(jīng)過了一個下午，蟲子總算捉完了。小樹伸了伸腰，高興地說：“鳥兒，太謝謝你了！我現(xiàn)在可舒服啦!鳥兒說：“沒什么，我還要感謝你呢，現(xiàn)在我終于吃飽了，又有力 氣了?！兵B兒接著問，“現(xiàn)在，你還有哪兒不舒服嗎？ ”小樹說：“我頭上有一根魚骨頭，是前不久一架飛機從我頭上飛過，從飛機上掉下來的。你要是不怕

5、臭的話，就幫我拿走吧?！薄昂冒?！ ”鳥兒邊說邊飛向樹梢。當鳥兒飛到那根魚骨頭旁邊的時候，它才知 道自己做了一個巨大的決定。因為那根魚骨頭實在是太臭了，它 甚至能把臭名昭著的臭鼬臭得立刻七孔流血，氣絕身亡。但鳥兒 還是屏住呼吸，把那根魚骨頭叼走了。四年級語文課件_去年的樹1去年的樹新美南吉（日本）去年的樹假如幾百年就可以從中我的作品包含了我的天性、性情和 遠大的理想。幾千年后，我的作品能夠得到人們的認同，那么我獲得第二次生命！從這一點上來說，我是多么幸福啊!新美南吉?近義詞？融化一一消融？寒冷一一冰冷?反義詞？寒冷一一炎熱 ？丿熄滅占燃占著八、八八、八、/曰融化一一凝固必須一一不必自學提示一?

6、1.用喜歡的方式讀課文，圈畫本課生字，把字音讀正確，把語句讀通順。（學習字詞）? 2.思考：課文主要寫了一件什么事？小鳥和大樹是好朋友，小鳥去還要回來唱歌給它聽南方之前答應大樹。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn) 大樹不見了 ，它四處尋找，它問了 樹根 小姑娘，知道樹已變成 、大門 和了點燃的燈火，于是鳥兒內(nèi)心充滿著憂傷 唱起了去年的歌 。自讀提示二?自由讀課文的1 4自然段？思考：從哪些詞和句子能看出鳥兒和樹是 一對非常要好的朋友。用自己喜歡的符號畫一畫一棵樹和一只鳥兒是好 天朋友。鳥兒站在樹枝上，天 天 天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱?！霸僖娏耍▲B！明年春天 的，我明年春天一定回來，請你回

7、來，還唱歌給我聽?！?“好 給你唱歌。請等著我吧！ ”樹對鳥兒說：“再見了，小鳥了！明年春天請你回來，還唱歌給 我 聽。”鳥兒說：“好的，我明年春天 一定回來，給你唱歌。請等著我 吧！” 鳥兒說完，向南方飛去。春天又來了。原野上，森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里,找她的好朋友樹來了。思考?第二年春天終于來到了，鳥兒看到好朋友大樹了嗎?我們共有一個家可是，樹不見了，只剩下樹根留在那里自學提示三朗讀課文的6 14自然段找過程中鳥兒可能思考：?鳥兒去哪里找好朋友大樹？想象一下在尋遇到什么困難？次對話？鳥兒的心?鳥兒在尋找的過程中都遇到了誰？共有幾情如何？友誼地久天長找得十分艱辛大樹會看到嗎?飛到曾經(jīng)的大樹旁 ？飛到山谷里的工廠燈旁?飛到村子里的煤油朗讀對話體會人物的心情 想想該用什么語氣去讀引導學習：鳥兒問樹根:樹根回答：“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？自主合作學習：鳥兒問大門：“伐木人用斧子