(德育研究)學(xué)生個(gè)性視角下班主任德育的論文

1、學(xué)生個(gè)性視角下班主任德育的論文德育研究一、尊重學(xué)生個(gè)性的意義1形成一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍。我們當(dāng)班主任要拋開所有偏見，這樣學(xué)生才能有一個(gè)平等接受教育的機(jī)會(huì)，要 充分理解和接受造成學(xué)生在成績(jī)和行為等各方面差異的原因，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè) 性，這樣有利于班主任更好地開展德育工作，有利于營(yíng)造一個(gè)良好的班級(jí)氛圍。多 發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，盡量發(fā)揮出他們的長(zhǎng)處，讓他們找到自信心。號(hào) 召班級(jí)學(xué)生要團(tuán)結(jié)互助，利用課余時(shí)間，建立學(xué)習(xí)小組，整組討論，成績(jī)好的幫成績(jī) 差的,形成團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氣氛。2. 有良好的人生觀和價(jià)值觀。初中時(shí)期的學(xué)生思想開始走向成熟，個(gè)性開始分明，這個(gè)階段的學(xué)生可塑性非 常強(qiáng)。所以，如果

2、班主任在開展德育工作如果能夠尊重學(xué)生的個(gè)性，作出適當(dāng)?shù)囊?導(dǎo)，這樣可以幫助中學(xué)生樹立一個(gè)正確的人生觀和價(jià)值觀，對(duì)于學(xué)生往后的發(fā)展也 有著重要的意義和作用。學(xué)生到學(xué)校，并不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，最主要是學(xué)如何做 人，尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人等等。要知道，品德比學(xué)識(shí)重要得多了，而初中正是 孩子們?nèi)松^和價(jià)值觀形成的重要階段，如何樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，尤為重 要。二、班主任在德育工作中如何做好尊重學(xué)生個(gè)性1.以平等禮貌的姿態(tài)與學(xué)生交流。班主任在德育工作的開展中需要忘記自己班主任的身份，不能以高高在上的班主任形象用命令的口吻和同學(xué)講話，這樣學(xué)生只會(huì)敬而遠(yuǎn)之。而且，教師要注意 禮貌用語，禮貌的語言才

3、能讓學(xué)生感到舒適，這樣學(xué)生更愿意與班主任進(jìn)行交談。 因此，班主任在德育工作開展過程中，要注意自己的穿著是否得體大方，如果穿的衣 服過于夸張的話，會(huì)對(duì)學(xué)生的思想觀念產(chǎn)生不良的影響。在和同學(xué)見面交談時(shí)，必須注意自己的言語是否文明禮貌。而在行為方面 ，教師不能有不文明的行為，要像 要求學(xué)生那樣來要求自己。2肯定學(xué)生的勞動(dòng)果實(shí)。雖然很多班主任能做到教育學(xué)生要尊重他人的勞動(dòng)成果，例如不要浪費(fèi)農(nóng)民 伯伯辛苦耕田的米飯、尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng) ，勿亂扔垃圾等教育，但是班主任 卻忘記了提醒自己要尊重學(xué)生的勞動(dòng)果實(shí)。 部分教師在批改作業(yè)的時(shí)候并不用心， 而且只是以作業(yè)完成質(zhì)量作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，沒有真正了解學(xué)生對(duì)作業(yè)

4、和任務(wù)的用心， 甚至在作業(yè)評(píng)語中批評(píng)學(xué)生，這是極其不尊重學(xué)生勞動(dòng)過程的行為。對(duì)于擦黑板的 同學(xué)、交作業(yè)的同學(xué)、打掃教室衛(wèi)生的同學(xué)等為班級(jí)作為貢獻(xiàn)的同學(xué)，教師應(yīng)該對(duì) 其說一聲謝謝，雖然這一些只是生活中的一些小細(xì)節(jié)，但在某種程度上對(duì)學(xué)生的影 響是巨大的。3. 尊重學(xué)生的人格。處于中學(xué)時(shí)期的學(xué)生思想尚未成熟，所以難免會(huì)犯錯(cuò)誤，在面對(duì)這種情況時(shí)，班 主任要以鼓勵(lì)的方式幫助學(xué)生進(jìn)行糾正。不能夠以過激的言語批評(píng)學(xué)生，這樣只會(huì)適得其反,學(xué)生只是應(yīng)付性的承認(rèn)錯(cuò)誤，沒有打心底地認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)。班主任 要學(xué)會(huì)換位思考，把自己當(dāng)成學(xué)生來看待，以這種方式才能知道學(xué)生的內(nèi)心感受，真 正做到尊重學(xué)生個(gè)性。4欣賞、理解和平等對(duì)待學(xué)生。每個(gè)學(xué)生的個(gè)性都有閃光點(diǎn)和不足，所以班主任要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生個(gè)性中的閃 光點(diǎn)，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，幫助學(xué)生更好地發(fā)揮自己的潛能；也要理解學(xué)生個(gè)性中的不 足,學(xué)生只是在特定的環(huán)境下無意識(shí)地養(yǎng)成了壞習(xí)慣 ，所以班主任要用加倍的耐心 幫助學(xué)生進(jìn)行糾正