創(chuàng)衛(wèi)健康教案

1、創(chuàng)衛(wèi)健康教案四三班教學目標：讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良好品德，從維護公共場所衛(wèi)生做起。教學重點：讓學生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學難點：培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的美德。教學過程：一、激情導入二、了解 “ 創(chuàng)衛(wèi) ”師：我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的，可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？生：創(chuàng)衛(wèi)就是“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市” 的簡稱 .所謂創(chuàng)衛(wèi)就是推動城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平。三、了解 “ 公共場所 ”公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地 方。這些人群中，有健康的人，也會

2、有患各種疾病，包括肝炎， 肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地 吐痰、大小便等，會怎么樣呢 ？其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處 是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢？ 出示圖片進行對比（良好的衛(wèi)生環(huán)境）一（不衛(wèi)生的環(huán)境）四、學生作答，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的 人感到厭惡，不快?？梢?，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的 利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責任。因此，我們要維 護公共場所衛(wèi)生為我們市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！五、創(chuàng) 衛(wèi)口號大比拼：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展，更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文 ，創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大 家來

3、進行一個小比賽：“創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼”請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。1、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！2、整潔家園，人人有責！3、挨棄陋習，崇尚文明！ 4、驛城是我家，整潔靠大家!5、關(guān)愛城市家園，倡導品位人生!6、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神！7、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生！8、珍愛生活空間，熱心創(chuàng)衛(wèi)工作！9、管住臟、舌l(xiāng)、差，留下真、善、美！10、創(chuàng)衛(wèi)關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家！10、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康！六、問答指導：同學們知道維護公共場所衛(wèi)生要怎樣做嗎？先出示一些圖片（人們不正確的做法），然后讓學生舉其他例子，最后教師總結(jié)。1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨地吐痰。

4、2、保持公共場所衛(wèi)生，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫。3、自覺愛護公共場所環(huán)境，不隨意踐踏草坪， 不攀摘花草樹木。4、自覺遵守公共場所秩序，不在公共場所大聲喧嘩嬉戲打鬧，影響他人。5、自覺愛護公共場所財物，不損壞公共財物。七、學生討論發(fā)言同學們都知道該如何做了， 為什么要這樣做呢 ?請同學們分五人小組討論，然后每組請一位同學發(fā)言。八、維護公共場所衛(wèi)生的認識 ” 比賽“ 你對維護公共場所衛(wèi)生的認識 ” 填空比賽 （ 各組兩人參加 ） 比賽后給予優(yōu)勝組表揚。在公共場所要做到不隨地（ 吐痰、大小便 ） ；不亂丟 （果皮紙屑 ） ；不損壞 （公物 ） ；不亂刻亂畫 （墻壁、樹木 ） ；不踐踏（草地） ；

5、不摘折 （花草、樹木） ；我們都來維護（公共場所 ）衛(wèi)生。九、結(jié)語：通過學習這一課， 同學們懂得了要怎樣維護公共場所衛(wèi)生。除了自己要做到，看到有違反的現(xiàn)象，我們也應該作出勸阻，讓他們也做好。共同營造良好的公共衛(wèi)生，齊心協(xié)力搞創(chuàng)衛(wèi)，讓大家都能在美好的環(huán)境中生活。創(chuàng)衛(wèi)健康教案四五班教學目標：讓學生了解維護公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系，從小養(yǎng)成維護公共場所衛(wèi)生的良好品德，從維護公共場所衛(wèi)生做起。教學重點：讓學生了解公共場所衛(wèi)生與健康的關(guān)系。教學難點：培養(yǎng)學生維護公共場所衛(wèi)生的美德。教學過程：一、激情導入二、了解 “ 創(chuàng)衛(wèi) ”老師： 我們整天都說創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)衛(wèi)的， 可是你們知道什么是創(chuàng)衛(wèi)嗎？學生：創(chuàng)衛(wèi)就是“ 創(chuàng)

6、建國家衛(wèi)生城市” 的簡稱 .所謂創(chuàng)衛(wèi)就是推動城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強城市管理，改變城市面貌，改善人居環(huán)境和投資環(huán)境，提升城市品位，促進經(jīng)濟發(fā)展，提高人民生活水平。三、了解 “ 公共場所 ”公共場所是公眾休息、娛樂的地方，自然是人群較多的地方。這些人群中，有健康的人，也會有患各種疾病，包括肝炎，肺結(jié)核等傳染病的人，如果這些人不注意公共場所衛(wèi)生，隨地吐痰、大小便等，會怎么樣呢 ?其次，公共場所衛(wèi)生不良，到處是垃圾，紙屑，有人亂涂亂刻，又會怎樣呢 ?四、學生作答，教師小結(jié)：公共場所衛(wèi)生不良，會傳播各種疾病，會使休息，娛樂的人感到厭惡，不快?？梢?，維護公共場所衛(wèi)生，是維護大眾的利益和身體健康，是每個公民的義務(wù)和責任。因此，我們要維護公共場所衛(wèi)生為我們林芝創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市出一份力！五、創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼：隨著創(chuàng)衛(wèi)工作的深入開展,更多以創(chuàng)衛(wèi)為主題的活動相繼進行，創(chuàng)衛(wèi)作文,創(chuàng)衛(wèi)詩歌等等層出不窮，現(xiàn)在我們大家來進行一個小比賽： “ 創(chuàng)衛(wèi)口號大比拼” 請同學們每人都說出一則自己的創(chuàng)衛(wèi)口號，然后我們評選出優(yōu)秀的口號。1 、環(huán)境衛(wèi)生，從我做起！2、整潔家園，人人有責！3、擯棄陋習，崇尚文明！4、驛城是我家，整潔靠大家！5、關(guān)愛城市家園，倡導品位人生！6 、發(fā)揚傳統(tǒng)美德，倡導時代精神！ 進行對比 7 、遵守社會公德，維護公共衛(wèi)生！8、珍愛