71《電影與韓國社會》

1、中國海洋大學(xué)本科生課程大綱課程名稱電影與韓國社會 Movie and Korean Social課程代碼009101261955課程屬性通識教育課時/學(xué)分32/2課程性質(zhì)選修實(shí)踐學(xué)時責(zé)任教師李翔宇課外學(xué)時課程屬性：公共基礎(chǔ)/通識教育/學(xué)科基礎(chǔ)/專業(yè)知識/工作技能，課程性質(zhì)：必修、選修課程介紹1. 課程描述：電影與韓國社會課程作為非朝鮮語專業(yè)的一門通識教育層面的選修課，主要LI 的在于通過電影幫助學(xué)生了解韓國的風(fēng)土人情，提高學(xué)生對韓國社會（包括歷史文化、 社會等）的理解程度。2. 設(shè)計(jì)思路：（1）本課程引導(dǎo)學(xué)生找出韓國電影所反映的韓國歷史文化、韓國社會的關(guān)鍵詞， 并通過關(guān)鍵詞對該電影及韓國歷史文

2、化和韓國社會進(jìn)行分析；（2）該課程的授課以分組發(fā)表和討論為主、教師點(diǎn)評和講授為輔；（3）該課程的分組發(fā)表的發(fā)表內(nèi)容中應(yīng)包含橫向比較（韓國和外國，尤其是韓國和 中國之間的比較）或縱向比較的內(nèi)容。二、課程目標(biāo)電影與韓國社會課程的標(biāo)主要是以下三點(diǎn)：（1）使學(xué)生了解和掌握韓國電影的歷史文化、社會背景，尤其通過找出關(guān)鍵詞和 圍繞關(guān)鍵詞來分析韓國歷史文化、韓國社會。（2）提高學(xué)生對韓國歷史文化、社會的理解，進(jìn)而消除對韓國的偏見和誤解，掌 握文化相對論和求同存異，力爭實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維方式從狹小的地域封閉性向開放 性和多元性的轉(zhuǎn)變。（3）培養(yǎng)學(xué)生對影視作品進(jìn)行初步分析和評論的能力，進(jìn)而為本科生完成畢業(yè)論 文做準(zhǔn)備

3、。三、學(xué)習(xí)要求要完成所有的課程任務(wù)，學(xué)生必須：（1）按時上課，上課認(rèn)真聽講，必須看完每部影視作品，積極準(zhǔn)備自己將要發(fā)表的 主題，積極參與課堂討論。本課程以分組發(fā)表和討論為主，課堂表現(xiàn)和出勤率是成績 考核的重要組成部分。（2）要提交自己發(fā)表的主題的整理文，整理文的分量為A4紙1-2頁，整理文應(yīng)記 錄課堂討論中其他同學(xué)所講的意見。（3）以上述整理文為基礎(chǔ)，期末要提交一篇3000-5000字的影評或分析影視作品 的論文。影評或?qū)W術(shù)論文應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)論文的規(guī)范，尤其是引用標(biāo)注、參考文獻(xiàn)等 相關(guān)規(guī)范。四、教學(xué)進(jìn)度序號主題計(jì)劃課時主要內(nèi)容概述1授課計(jì)劃，韓國電21.授課計(jì)劃說明，答疑影發(fā)展史，欣賞電2.講

4、授韓國電影發(fā)展史影3.欣賞第1部電影（歷史1：朝代更迭）2第1部電影，21.第1部電影：提問，講授背景知識和關(guān)鍵詞，課堂討論和第2部電影答疑2.欣賞第2部電影（歷史2：戰(zhàn)爭）3第2部電影，21.第2部電影：第1組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第3部電影2.欣賞第3部電影（歷史3：朝鮮戰(zhàn)爭）4第3部電影，21.第3部電影：第2組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第4部電影2.欣賞第4部電影（歷史4：朝鮮半島南北關(guān)系）5第4部電影，21.第4部電影：第3組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第5部電影2.欣賞第5部電影（文化1：傳統(tǒng)文化-唱劇）6第5部電影，21.第5部電影：第4組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和

5、答疑第6部電影2.欣賞第6部電影（文化2：現(xiàn)代文化-韓流）7第6部電影，21.第6部電影：第5組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第7部電影2.欣賞第7部電影（文化3：社會文化-咖啡）8第7部電影，21.第7部電影：第6組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第8部電影2.欣賞第8部電影（社會1：不正之風(fēng)）9第8部電影，21.第8部電影：第7組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第9部電影2.欣賞第9部電影（社會2：教育熱）10第9部電影，21.第9部電影：第8組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第10部電影2.欣賞第10部電影（社會3：地方主義）11第10部電影，21.第10部電彫：第9組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評

6、和答疑第11部電影2.欣賞第11部電影（社會4：多元文化）12第11部電影，21.第11部電彫：第10組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第12部電影2.欣賞第12部電影（社會5：集體主義和愛國主義）13第12部電影，21.第12部電影：第11組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第13部電影2.欣賞第13部電影（社會6：老齡化）14第13部電影，21.第13部電影：第12組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第14部電影2.欣賞第14部電影（社會6：弱勢群體）15第14部電影，21.第14部電影：第13組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑第15部電影2.欣賞第15部電影（社會7：地方主義）16第15部電影，21

7、.第15部電影：第14組發(fā)表、課堂討論，教師點(diǎn)評和答疑總結(jié)2.本學(xué)期影視作品中所涉及到的關(guān)鍵詞3.學(xué)生發(fā)表及討論中所出現(xiàn)的問題及今后的注意事項(xiàng)*分組：每組4-5名，共分14各組。*影視作品：教師在第1周講授電影發(fā)展史的過程中提供學(xué)生可選的電影目錄和相關(guān)信息。五、參考教材與主要參考書韓李孝仁、張敏譯.2008.追尋快樂-戰(zhàn)后韓國電影與社會上海：上海人民出版社.韓金鐘元等著、英淑譯.2013.韓國電影100年.北京：中國電影出版社.韓閔應(yīng)峻等著、金虎譯.2013.韓國電影：歷史、反抗與民主的想象北京：中國電影 出版社.沃、成績評定（一）考核方式 C : A閉卷考試B.開卷考試C論文D考查E其他（二

8、）成績綜合評分體系：成績綜合評分體系比例平時1.分組發(fā)表及發(fā)表內(nèi)容的整理100x30%2.課堂參與度3.出勤期末4.期末論文成績100x70%總計(jì)100分附：評分標(biāo)準(zhǔn)1）平時成績（平時成績表）：滿分為100分，最終成績根據(jù)以下扣分情況而定扣分1.分組發(fā)表及發(fā)表內(nèi)容的整理以0分（好），-5分（一般）,-10分（差）的形式，在該生發(fā) 表的周欄中標(biāo)記，并同時記在發(fā)表整理文上2.課堂參與度以0分（好），-5分（一般）,-10分（差）的形式，在半時成 績表第16周欄中標(biāo)記3.出勤曠課為5分/次，曠課4次以上扣分30分，在平時成績表 第15周欄中標(biāo)記2）期末論文寫作要求（論文評分標(biāo)準(zhǔn)）耍求或標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)1題目題目應(yīng)該用簡短、明確的文字寫成，通過標(biāo)題把論文的內(nèi)容特點(diǎn)槪括出 來。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過20個字?？梢栽O(shè)副標(biāo)題。52開頭論文概要（應(yīng)反映論文的精華，如研究的基本觀點(diǎn)、主要研究內(nèi)容、 研究方法、取得的成果和結(jié)論等）10選題理由103關(guān)鍵詞5個10關(guān)鍵詞的正確性和本文中的使用104邏輯 結(jié)構(gòu)觀點(diǎn)明確5材料翔實(shí)可靠，論證層次清晰，有說服力5結(jié)論簡短，富有創(chuàng)新55新意或 比較新意或中韓電影之間、韓國電影與其他國家電影間比較106寫作 規(guī)范論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)統(tǒng)一、有條不紊，整齊清晰5引用標(biāo)注，即使引用網(wǎng)上的影評資料，也應(yīng)注明準(zhǔn)確的網(wǎng)址5論文最后應(yīng)有參考文獻(xiàn)107字?jǐn)?shù)宋體5號、3000