12畢業(yè)設計用表

1、12畢業(yè)設計用表計算機科學系畢業(yè)設計（論文）任務書學 生 姓 名韓旭學 業(yè) 班級計算機科學與 技術專業(yè)1班論 文 題 目西安文理學院計算機公共課程管理系 統(tǒng)內容概要：1. 實現了對我院計算機公共課程的排課管理。2. 實現了對我系學生班級、成績等管理。文獻資料：1.趙瑋，Visual Basic中文版快捷編程實戰(zhàn)訓練M,人民郵電出版社,2003年9月.2. 周佩德，數據庫原理及應用M，電子工業(yè)出版社,2005年3. 李光明，Visual Basic 6.0編程實例大制作M，冶金工業(yè)出版社，2008 年。設計要求：1. 要求對我院每學期計算機公共課程進行排課管理 。2.

2、要求對我院每學期計算機公共課授課老師、班級、成績相關信息進 行管理。工作期限：設計（論文）工作自2012年2月20日至2012年4月27日止。指 導 教 師 系主任：計算機科學系畢業(yè)設計（論文）進度安排表專業(yè)： 計算機科學與技術姓名:韓旭學號期內容完成情況2月202月24日了解設計內容，搜集相關 資料，查閱相關書籍。良好2月27日3月2選擇用哪種語言，擬定初 步框架，完成開題報告及任 務書。良好日3月5日3月9日查閱相關書籍，下載所需 軟件，建立所需要的數據 庫。良好3月12日3月16日編寫代碼，完成大的框架。良好3月19日3月23日編寫代碼，逐步完善細節(jié)。良好3月2

3、6日3月30日編寫代碼，完善細節(jié)，進 行調試，完成中期自查報告。良好4月2日4月6日對系統(tǒng)進行檢查完善，看 有無漏洞。良好4月9編寫論文，進行總結。良好日4月13日4月16日4月20日與老師交流，在老師的指 導下進一步完善。良好4月23日4月27日為論文答辯做好充分準 備。良好月日 月日月日月日月日月日月 日月日月 日月日指導教師簽名：012年2月17日西安文理學院計算機科學系?？飘厴I(yè)設計（論文）開題報告題目西安文理學院計算機公共課程管理系統(tǒng)專 業(yè) 計算機科學與技術班 級學 號生姓名韓旭扌旨導教師 張崗亭2012年2月20日一、選題背景和意義隨著信息技術的飛速發(fā)展，各

4、個行業(yè)的信息化勢在必行。正所謂“科 學技術是第一生產力”，科技的進步大大地提高了生產率。然而，在高校這 個知識密集的地方，如何才能提高辦學效率，更好地完成教學任務，跟上 社會發(fā)展步伐，這是一個擺在教學工作者面前的一個迫切的問題。應用信 息化來改造傳統(tǒng)的教學管理模式是一個重要途徑。近幾年來，隨著各高校辦公自動化工作的推進，教務管理自動化也被 擺上了日程。在教務工作中占有很大比重的一項就是每學期的課程排定工 作。由于教工、教室和設備的相對緊張，如何進行合理地安排和分配，從 而充分利用教學資源是我們不得不面對的問題。而人工進行排課不僅任務 重，效率低，而且易出錯，難于維護，想要排出一張各方面都滿意的

5、課表 非常困難。并且隨著高校規(guī)模的擴大手工排課的難度和工作量呈幾何級數 增長。二、研究目標、研究內容公共課程管理系統(tǒng)主要用來處理學校學生的課程相關信息。排課問題是所有教育行業(yè)都要面對的問題，尤其針對高校紛繁復雜的課程和專業(yè)， 一直沒有很好解決方法。但這又是每個學校在每個學期都會碰到的必修課。 本文在相關理論的指導下，在分析以往一些排課軟件的基礎上，提出一種 排課系統(tǒng)的設計方法，對一些具體的問題給出相應解決方案。希望對于相 關部門有所幫助。此系統(tǒng)主要被分為三個部分：界面的設計、排課算法的 設計、以及報表的自動生成?？v觀全局，我們確定用Visual Basic語言作為 程序設計語言以及運用SQL

6、Server 2000數據庫作為后臺的數據庫支持。本課程設計報告中，主要完成對公共課程管理系統(tǒng)的需求分析、功能 模塊劃分、數據庫模式分析，并由此設計了數據庫結構和應用程序，實現 了數據庫表的瀏覽，記錄的添加、刪除和修改，報表的生成，實現了多數 據庫表的連接操作，實現了多條件查詢和模糊查詢，并靈活實現了對不可 更新查詢結果集的更新操作，實現了主從表操作。三、指導教師意見簽名：2012年3月9日簽名:2012年3月14日西安文理學院?？粕厴I(yè)設計（論文）評審表論文題目系 別專業(yè)班 級學號姓 名指導教師職稱西安文理學院計算機科學系制西安文理學院計算機系畢業(yè)設計（論文）指導教師評語表設計（論 文）題目

7、指導教師評語:指導教師評定成績（百分制計分）：成 績：答辯答辯主持 人答辯小組成員成 績：答辯教師提問學生回答情況1.2.3.答亠辯記錄4.5.答亠辯小組、八意見答辯主持人（簽名）：月日畢業(yè)設計（論文）成績指導教師（40/%）答辯小組（60%）總評答辯委員會意見:答辯委員會主任（簽名）：012年4月27日西安文理學院計算機科學系?？飘厴I(yè)設計（論文）（2012 屆）設計題目西安文理學院計算機科學系?？飘厴I(yè)設計（論文）（2012 屆）設計題目基于 B/S 模式的信息技術考試系統(tǒng)系另H 計算機科學系專業(yè) 計算機科學與技術班級 06 級2班學號 04072329作者姓名* * *指導老師* * *職稱

8、目錄摘要1第 一 章 引31 1 考 試 模 式 現 狀41 1. l 傳 統(tǒng) 考 試 模 式 及 其 特 占 八、41 1 .2C S 模 式 考 試 系 統(tǒng) 及 其 特占4八、1. 2 考 試 系 統(tǒng) 建設 71 2 1 系 統(tǒng) 建 設 原則 第二章 考試系統(tǒng)的相關技術介紹和分 82 1 Asp 動 態(tài) 網 站 開 發(fā) 技術 82 1 1 ASP 特 點 八、 82 .2 系 統(tǒng) 的 運 行 環(huán) 境 和 開 發(fā) 工 10第 三 章 考 試 系 統(tǒng) 數 據 結構 143 1 系 統(tǒng) 分 析 一 數 據 流圖 14第 四 章 信 息 技 術 考 試 系 統(tǒng) 結 構 設 計 框圖 16第五章 信息技術考試系統(tǒng)各個功能及其關系簡要介紹195 1 學 生 子 系 統(tǒng) 功 能 介紹 175 ， 1 .1 身 份 確 認 子 系 統(tǒng)185 1 2 單 項 測 試 子 系 統(tǒng)205 2 教 師 子 系 統(tǒng) 功 能 介紹225 2 1 教 師 身 份 確 認 子 系 統(tǒng)22第 六 章 系 統(tǒng) 中 的 核 心 算 法 和 設計 306.1 隨 機 抽 題 模塊306.2文 字 錄 入 題 模塊34第 七 章結 束語40致謝42參考文獻42關鍵詞：信息技術；考試系統(tǒng)；模式；組卷第一章 引言（另起一頁）計算機二黑休4i i考試模式現狀 考試黑八、（另起一頁）第二章