小班上學(xué)期工作總結(jié)

1、word文檔僅供參考小班上學(xué)期工作總結(jié)小班上學(xué)期工作總結(jié)【篇一】時(shí)刻飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了回憶這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在班級(jí)兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下， 取得了較好的成果。 本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作， 積極完成 園里安排的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。一、思想品德自己對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園 里安排的各項(xiàng)工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)小孩。二、本學(xué)期取得的成果 教育工作教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的

2、質(zhì)量，興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)不教育，使其保持相 對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，營造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不時(shí)擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。1 .教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的教具預(yù)備和知識(shí)預(yù)備工作。注意將理論貫穿于 教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。2 .每月撰寫教養(yǎng)筆記，以提高自身能力與寫作能力。3 .教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，認(rèn)真的領(lǐng)會(huì)了新綱要精神。4 .認(rèn)真填寫周、月打算及各種表格。5 .

3、用細(xì)心和耐心去引導(dǎo)個(gè)不的特別兒童，給他們更多的機(jī)會(huì)去展示自己。保育工作日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒明白自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng) 成有道德、有智慧、有禮貌的好小孩，并同家長緊密聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時(shí) 的表示，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。1 .加強(qiáng)了幼兒一日慣例的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生 活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。2 .做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，每天整理辦公桌，每周整理幼兒的區(qū)域活動(dòng)區(qū)等。3 .強(qiáng)化幼兒健

4、康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。4 .勤為幼兒剪指甲，防止抓傷的平安事故發(fā)生。注意觀看幼兒不同的破壞性行為，教師 給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。安全工作安全工作是最重要的工作之一。保證每一個(gè)幼兒的人身安全是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、生長，做到以下幾點(diǎn)：1.教給了幼兒一些安全知識(shí)。不吞食異物，不玩火、水、電，不亂爬高處，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)， 會(huì)大聲呼救。5 .治理好病兒藥品，防止幼兒吃錯(cuò)藥。6 .加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理，加強(qiáng)幼兒日常生活的治理，做到人到心到，防備意外 事

5、故的發(fā)生。家長工作1 .主動(dòng)親切地與家長溝通。充份利用了晨接和放學(xué)的時(shí)刻跟家長交流，使家長了解自己 小孩在園的情況。2 .使用班級(jí)qq群、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有 針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關(guān)系更緊密?？傊?，關(guān)于剛參加工作半年的我來講，這學(xué)期專門忙也專門累，收獲當(dāng)然也不小。工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在咨詢題。今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長緊密聯(lián)系， 實(shí)現(xiàn)家園同步。與搭班老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共

6、同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)不幼兒進(jìn)行個(gè)不教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，積極的參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！【篇二】回憶這一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)小孩在幼兒園里都有了非常大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、班級(jí)概況我班幼兒16人，這些小孩之間盡管存在著個(gè)體差異，然而本班幼兒在班級(jí)兩位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和引導(dǎo)下，逐漸熟悉并喜愛上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜愛上幼兒園，喜愛老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。

7、關(guān)于小班幼兒來講， 從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)非常大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好， 會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采納直觀貼點(diǎn)標(biāo)記 提醒他們有序排隊(duì)入廁.為了盡快讓小孩學(xué)會(huì)洗手，老師除了給小孩講洗手的要領(lǐng)步驟外， 還用講兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)刻小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培養(yǎng)小孩傾聽音樂的指令，依照聽不同的音樂，明白現(xiàn)在 應(yīng)該做什么。三、教育教學(xué)工作教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動(dòng)中開發(fā)幼兒的智力。關(guān)于小班的幼兒來講，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活

8、，讓幼兒在游戲中輕松 愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、 積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。四、家長工作家庭是小孩成長的搖籃，家長就是小孩的啟蒙老師，他們的言行是小孩榜樣的范本。因此，我們專門重視家長工作。我們邀請(qǐng)家長參加了家長會(huì)；另外還開展半日開放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長來園，讓家長在活動(dòng)中觀看和了解小孩動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解小孩在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)， 積極配合幼兒園的教育工作。我們還注意主動(dòng)與家長交流做到家園同步，共同教育好小孩。一個(gè)學(xué)期結(jié)束

9、了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對(duì)幼兒：愛心、耐心、細(xì) 心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)小孩身心健康成長?！酒繚M載著一學(xué)期的辛酸、成功和歡樂，我們和二零xx年揮手告辭。經(jīng)歷憂新的是從家長手里接過來一張張稚嫩的小臉，聽見那一聲聲哀憐老師，我要回家我要媽媽的場(chǎng)景 „„在一樣樣瑣碎的工作中，我們和小孩的關(guān)系更加親熱、更像一家人，有時(shí) 聽到家長那一句句暖人心的話，我們小班老師

10、再苦再累都值！下面我就對(duì)本學(xué)期的重點(diǎn)工作做一下簡單回憶：、穩(wěn)定情緒，盡快適應(yīng)，培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣。新學(xué)期開學(xué)時(shí)，關(guān)于小班的小孩來講， 這是他們第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽， 在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí)， 與陌生的老師和小伙伴們走到了一起， 在生理和心理上都一下子難以適應(yīng)。我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力，和他們一起搭積木、做游戲，用親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、 照顧他們的生活，讓他們感受到在幼兒園就像在家 一樣，老師像媽媽一樣和氣、可親，慢慢地來消除他們陌生的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。良好的開端是成功的一半，接下來教會(huì)小孩獨(dú)立、配合、自己的情況自己做是件相當(dāng)復(fù)雜和繁瑣

11、的情況，如何拿好杯子喝水，監(jiān)督他們把老師倒進(jìn)杯中的水都喝光，上廁所如何樣走臺(tái)階、邁便坑、如何樣脫穿褲子等，老師的講得多了，小孩慢慢學(xué)會(huì)了，這種成長 的歡樂和培養(yǎng)的收獲也只有我們能夠深刻地體會(huì)。通過這一學(xué)期點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和培養(yǎng)，現(xiàn)在小孩們差不多都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)心和鼓舞下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的情況自己做， 并明白了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生、關(guān)愛不人的小孩，飯前便后要洗手，關(guān)心有困難的小朋友。 專門是他們還把這些好習(xí)慣帶回了家中，當(dāng)起了爸爸媽媽的小老師，家長更是喜笑顏開。關(guān)于班里個(gè)不特別的小孩我們也給予特別的照顧，進(jìn)行個(gè)案的研究。如寧寧小朋友，由于體制不是非常好，非常容易生病

12、，膽子還專門小，專門容易尿褲子。每次上廁所時(shí)老師都要提醒她，還要幫她脫提褲子，扶她上廁所。另一方面，我們鼓舞她積極參加體育鍛煉，加 強(qiáng)飲食的興趣和進(jìn)食量，現(xiàn)在寧寧變得更加健康，更加爽朗了。、多彩活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)關(guān)心幼兒健康成長幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、 啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，能促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、 能力、認(rèn)知、技能等方面的進(jìn)展。1、你們收獲后的喜悅，令老師欣慰。針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)， 我們的重點(diǎn)工作放在了 口語培養(yǎng)方面。小班幼兒的口語表達(dá)能力相對(duì)較弱，面對(duì)小孩講著一口不扭的一般話，小孩的口吃不清，甚至有的小孩滿口家鄉(xiāng)話， 給我們的溝通設(shè)置了障礙。我們便制定了正確的教育方案，在一日活動(dòng)中，我們

13、做好小孩的表率，堅(jiān)持用一般話與他們交流，關(guān)于他們出現(xiàn)的咨詢題，及時(shí)給予糾正，從講簡單的一個(gè)字進(jìn)展到完整的一句話， 提高他們的語言能力。如：仕博小朋友從小和奶奶在碩山生活，學(xué) 會(huì)了一口的碰山方言， 就導(dǎo)致了我們雙方難以溝通， 有時(shí)聽不明白小孩的表達(dá)， 而滿足不了 他的需求。面對(duì)如此的情況，我們沒有退縮，而是耐心的教育，平常盡量與他多交流接觸， 通過一段時(shí)刻的培養(yǎng)， 幼兒已能簡單的將自己的意愿告訴我們了，盡管與其他小朋友還有一段差距，但相信在我們共同的努力下他的一般話會(huì)越來越棒的。2、多彩的活動(dòng)，讓你們呼吸新奇空氣。綱要中指出要充分利用各種教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。因此我們依照 幼兒的年

14、齡特征有目的的制定了活動(dòng)。小班幼兒集體意識(shí)差， 我們開展了如：認(rèn)識(shí)我自己的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒明白自己的家庭、幼兒園，自己軀體的特征，為自己做些什么等活動(dòng)。秋天 是個(gè)豐收的季節(jié)，我們請(qǐng)家長帶領(lǐng)小孩們到大自然中尋找秋天，制作畫報(bào)；來到水果店，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果， 并用橡皮泥制作了蔬菜水果造型。涂色練習(xí)中，用畫筆描繪出多彩的 泡泡；游戲郊游時(shí)，為圖形尋到了媽媽。一串串香甜的糖葫蘆、一個(gè)個(gè)設(shè)計(jì)精美的泥工瓶、 一幅幅初顯繪畫功底的作品，無不拓展小孩們的視野，增長了他們的知識(shí)。3、你們的健康，是老師最大的歡樂。隨著嚴(yán)寒的冬季的來臨，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)刻，一些小孩即使來到幼兒園，也總是把手縮在袖子里。

15、針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)刻。通過一些體育活動(dòng)， 一方面讓幼兒感受各種讓自己變溫和的方法。尤其是在拍球活動(dòng)中，小孩們把自己的球帶到幼兒園中，幸免了人多球少的咨詢題。安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才能夠順利 地開展教學(xué)活動(dòng)，我班教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開展安全工作。 每月我班都有重點(diǎn)地開展安全教育活動(dòng)，如九月是進(jìn)行幼兒入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，同時(shí)進(jìn)行常規(guī)培訓(xùn)?；顒?dòng)：不跟陌生人走。十月是進(jìn)行戶外活動(dòng)和使用大型器械的安全教育?；?動(dòng)：安安全全滑滑梯。活動(dòng)十一月進(jìn)行進(jìn)行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生教育，同時(shí)培養(yǎng)

16、幼兒使用自己水杯的良好衛(wèi)生習(xí)慣。如此有打算地進(jìn)行，逐漸提高小孩們的安全認(rèn)識(shí)、家園共育 促進(jìn)成長 搭建家園友誼之橋開學(xué)后，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。 除了常規(guī)的接送交流、宣傳 些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí)之外。為了盡可能地縮短與家長的距離， 我們班經(jīng)常利用四點(diǎn)二十接 小孩的那段時(shí)刻，召開短小的家長會(huì)，讓家長感受一種親合力，同時(shí)幸免了有些家長沒有看 黑板的意識(shí)而耽擱班級(jí)工作的開展的情況發(fā)生。我們班的小孩通過培養(yǎng)，各方面能力有了非常大提高。因此我們把握時(shí)機(jī)，在學(xué)期結(jié)束時(shí)將家長請(qǐng)進(jìn)來，觀看小孩的期末匯報(bào)表演。家長們認(rèn)真的關(guān)看著小孩們的表演， 一會(huì)鼓掌， 一會(huì)照相，幸福的不得了。頒獎(jiǎng)時(shí)刻，老師將張張獎(jiǎng)狀送到小孩們手中，這是他們?nèi)艘惠呑拥谝淮我彩侵粮邿o上的獎(jiǎng)勵(lì)。小孩們的歡樂洗刷了教