2017屆江蘇高考政治第一輪復(fù)習(xí)練習(xí)題19

1、課時(shí) 2 我們的民族精神1在后來居上的例子中，美國(guó)追趕英國(guó)，靠的是鼓勵(lì)自由競(jìng)爭(zhēng)、全球擴(kuò)張、崇 尚英雄主義的所謂“美國(guó)精神” ；日本追趕美國(guó)，提出了“國(guó)土有限，文化無涯” 的口號(hào)；韓國(guó)追趕日本，靠的是“無窮花精神” (無窮花的花期雖然短，但它開 放就開放得轟轟烈烈 )。從文化生活看，這啟示我們要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興， 必須 ( )A .堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B. 堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度C. 對(duì)傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”D. 大力弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的偉大的中華民族精神解析 本題考查學(xué)生解讀信息的能力和辨析能力。 題干要求 “從文化生活 ”角度分析， A、 B 分別從經(jīng)濟(jì)、政治角度

2、談，不符合題干要求； C 雖然是從文化生活 方面分析， 但說的是我們對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)持的態(tài)度， 也應(yīng)排除； 材料的指向是我 國(guó)要趕超其他國(guó)家， 實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興， 必須大力弘揚(yáng)和培育偉大的中華 民族精神，故 D 項(xiàng)正確。答案 D2.新版中小學(xué)生守則 (征求意見稿 )，將舊版中“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛 中國(guó)共產(chǎn)黨”改為“愛祖國(guó)，尊敬國(guó)旗國(guó)徽，奏唱國(guó)歌肅立，升降國(guó)旗行禮，了 解國(guó)情歷史”。這樣修改的依據(jù)是 () 愛國(guó)主義是民族精神的核心 愛國(guó)主義不是抽象的， 而是具體的 教育是 傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng) 愛國(guó)與愛社會(huì)主義本質(zhì)上是一致的A . B . C . D .解析 本題考查培育愛國(guó)主義精神、

3、 教育在文化傳承中的作用。 新版中小學(xué)生守則將抽象的愛國(guó)具體化為行動(dòng)，說明了 ；新版中小學(xué)生守則是對(duì)學(xué)校 教育選擇的要求，體現(xiàn)了；在材料中無法體現(xiàn) 答案 C 3“勤”應(yīng)是孩子的必備素質(zhì)，但如今這一標(biāo)準(zhǔn)越來越被淡化。勤勞掙錢被認(rèn) 為是“死腦筋”；勤奮學(xué)習(xí)被嘲笑為“不聰明” ；勤懇工作被定義成“有點(diǎn)傻” 。 加強(qiáng)勤勞教育有利于 ( )A 實(shí)現(xiàn)中華民族的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一B. 弘揚(yáng)中華民族熱愛和平的民族品格C. 增強(qiáng)中華民族自強(qiáng)不息的內(nèi)在氣質(zhì)D. 奠定中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基解析 勤勞勇敢奠定中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基， D正確。A表述的是團(tuán)結(jié)統(tǒng)一精神； B 表述的是愛好和平精神； C 表述的是自強(qiáng)不息精神

4、。 答案 D4中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多反映自強(qiáng)不息精神的典故、名言。例如 ()夸父逐日 大禹治水 愚公移山 精衛(wèi)填海 富貴不能淫，貧賤不能 移，威武不能屈A B C D 解析 題肢從各個(gè)方面反映了自強(qiáng)不息精神，故全部正確， D 項(xiàng)入選。答案 D 5在實(shí)施載人航天工程的進(jìn)程中，中國(guó)航天人自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 開拓創(chuàng)新，取得了一個(gè)又一個(gè)輝煌成果，也鑄就了特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特 別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的載人航天精神。對(duì)載人航天精神的認(rèn)識(shí)正確的是 ()A 載人航天精神就是中華民族精神B 載人航天精神是中華民族精神在當(dāng)今時(shí)代的突出表現(xiàn)C 載人航天精神是航天工作者獨(dú)有的精神財(cái)富D.載人航天精神是中

5、華民族精神發(fā)展的巔峰解析 A 項(xiàng)縮小了中華民族精神的內(nèi)涵；載人航天精神是中華民族的精神財(cái)富，C 項(xiàng)錯(cuò)誤； D 項(xiàng)中 “發(fā)展的巔峰 ”說法是錯(cuò)誤的。答案 B6“神舟”系列載人飛船的成功發(fā)射是廣大科技工作者共同努力的結(jié)果，中國(guó) 發(fā)射“神舟”系列飛船的目的是和平利用太空，為人類謀福。這體現(xiàn)了中華民族 精神的 ( )A自強(qiáng)不息愛好和平B團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平C勤勞勇敢自強(qiáng)不息D 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一勤勞勇敢解析 材料給我們兩個(gè)信息， 一是廣大科技工作者共同努力， 這體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一 的精神；二是和平利用太空體現(xiàn)了愛好和平。答案 B 7我們必須始終弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，五四時(shí)期愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是“外爭(zhēng)國(guó) 權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”。而當(dāng)

6、今愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，積極投 身于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大事業(yè)。這表明 ( ) 愛國(guó)主義是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟 愛國(guó)主義不是抽象的，是具體的弘揚(yáng)民族精神，最重要的是發(fā)揮“主心骨”的作用 愛國(guó)主義是中華民族精神的核心，它貫穿民族精神的各個(gè)方面A B C D 解析 五四時(shí)期愛國(guó)主義的具體內(nèi)容與當(dāng)今愛國(guó)主義的具體內(nèi)容是不相同的， 當(dāng)選；但不論是哪個(gè)時(shí)期的愛國(guó)主義都是動(dòng)員和鼓舞中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟，當(dāng)選；與題意無關(guān)；材料并未體現(xiàn)愛國(guó)主義在民族精神中的地位，不 選。答案 A 8習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為 核心的民族精神

7、和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神， 這種精神是凝心聚力的興國(guó)之 魂、強(qiáng)國(guó)之魄。民族精神與時(shí)代精神的辯證關(guān)系包括 ()時(shí)代精神能夠豐富民族精神的內(nèi)容 民族精神能夠使時(shí)代精神不移根基 時(shí)代精神能夠?yàn)槊褡寰裉峁┪镔|(zhì)基礎(chǔ) 民族精神和時(shí)代精神相輔相成， 相互支撐A B C. D 解析 本題主要考查民族精神與時(shí)代精神的辯證關(guān)系。 民族精神和時(shí)代精神， 相 輔相成，相互支撐， 統(tǒng)一發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐。 只有不斷注入時(shí)代 精神，才能使民族精神博采眾長(zhǎng)、日益豐富；只有堅(jiān)持培育民族精神，才能使時(shí) 代精神不移根基，不失本色。 符合題意。 說法錯(cuò)誤。答案 BB組9. (2013四川卷，6)中華民族歷經(jīng)苦難而

8、又生生不息。從汶川到玉樹、再到蘆山，那生命至上的國(guó)家理念，那萬眾一心的民族情懷、那百折不撓的堅(jiān)韌品格， 定格為無數(shù)震撼心靈的畫面，砥礪我們奮力前行。這表明，中華民族精神 ()在不同歷史時(shí)期具有不同的內(nèi)容 具有博大精深和兼收并蓄的特質(zhì) 蘊(yùn) 涵著中華民族共同的價(jià)值追求 是中華民族生存發(fā)展的精神支柱A B C D 解析 此題意中“從汶川那”,沒有體現(xiàn)，更沒有涉及，并且是中華文化的特征。答案 D10. 每年的“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”， 全國(guó)各地都會(huì)以愛國(guó)主義為核心，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)， 我國(guó)有許多反映中華民族精神基本內(nèi)涵的詩詞格 言。下列選項(xiàng)中對(duì)應(yīng)正確的是 ()自強(qiáng)不息 老驥伏櫪， 志在

9、千里；烈士暮年， 壯心不已 愛好和平 犯 我強(qiáng)漢者雖遠(yuǎn)必誅 勤勞勇敢 春夏耕耘， 冬秋收藏， 昏晨力作， 夜以繼日 團(tuán)結(jié)統(tǒng)一千磨萬擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)A B C D 解析 體現(xiàn)不了愛好和平的精神；體現(xiàn)的是自強(qiáng)不息的精神，故答案選 B o答案 B11 實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想?！皩?shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神， 這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神， 以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神?！焙霌P(yáng)中國(guó)精神可以 ( )傳播正確的價(jià)值觀， 為民族振興提供動(dòng)力源泉 鼓舞人民團(tuán)結(jié)奮斗， 積聚實(shí) 現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的正能量 發(fā)揮先進(jìn)文化作用， 規(guī)定文化建設(shè)的前進(jìn)方向 凝聚強(qiáng) 大精神力量，為國(guó)家富強(qiáng)提供重

10、要保證A B C D 解析 錯(cuò)誤，弘揚(yáng)中國(guó)精神可以為民族振興提供精神動(dòng)力，但不是源泉；錯(cuò)誤，弘揚(yáng)中國(guó)精神不能規(guī)定文化建設(shè)的前進(jìn)方向。答案 A12“求木之長(zhǎng)者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源”，這給我們今天弘揚(yáng)中華民族精神的啟示是 ()A .立足中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐B. 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化C. 學(xué)習(xí)借鑒外國(guó)優(yōu)秀文明成果D. 堅(jiān)持以我為主、為我所用解析 設(shè)問要求回答材料對(duì)今天弘揚(yáng)中華民族精神的啟示， 中華民族精神深深植 根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中， 從材料中的 “根本”“泉源”可以看出 B 符合題意。 A 項(xiàng)指今天的實(shí)踐，不選。 C、 D 項(xiàng)說的是中華文化與外國(guó)文化交流 時(shí)的觀點(diǎn)，不選

11、。答案 B13. (簡(jiǎn)析題)2015 年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利暨世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 70 周年，在這個(gè)具有獨(dú)特紀(jì)念意義的年份里， 我們的祖國(guó)迎來了一次史無前例的抗 戰(zhàn)勝利日大閱兵?！? 3 ”閱兵，是對(duì)抗戰(zhàn)勝利的紀(jì)念，是對(duì)抗戰(zhàn)英雄的緬懷， 亦是對(duì)世界和平發(fā)展的期許。70 多年前，在那場(chǎng)曠日持久的戰(zhàn)爭(zhēng)里，無數(shù)中華兒女前仆后繼、佻身飛鏃，他 們足輕戎馬的背后譜寫的是一曲愛國(guó)為民的壯烈悲歌， 凝聚的是一個(gè)民族身上閃 閃發(fā)光的高貴精神。 紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利， 傳遞的就是抗戰(zhàn)精神。 抗戰(zhàn)勝利作為近代以 來中華民族第一次取得完全勝利的反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)， 徹底洗刷了中國(guó)屢遭外敵侵略的 民族恥辱，極大地增強(qiáng)了中華民

12、族的自信心， 是中華民族走向復(fù)興歷史的新起點(diǎn)。 雖然抗戰(zhàn)的戰(zhàn)火硝煙已經(jīng)散盡， 救亡圖存的歷史任務(wù)已經(jīng)完成， 但中華民族的偉 大復(fù)興依然是未竟的事業(yè)，偉大抗戰(zhàn)精神依然是我們這個(gè)時(shí)代最寶貴的精神財(cái) 富。依據(jù)材料， 運(yùn)用文化生活知識(shí)， 說明舉行抗戰(zhàn)勝利日大閱兵對(duì)培育和弘揚(yáng)中華民 族精神的價(jià)值。解析 首先，明確知識(shí)范圍和解答方向，即分析文化方面的積極意義；其次，明確文化意義的指向， 限定于分析中華民族精神的意義； 再次， 要結(jié)合材料中有關(guān)舉行抗戰(zhàn)勝利日大閱兵的信息來調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí)。答案 愛國(guó)主義是中華民族精神的核心。 舉行抗戰(zhàn)勝利日大閱兵有利于我們?cè)?回顧歷史中培養(yǎng)愛國(guó)主義情操， 提高發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主

13、義的自覺性。 團(tuán)結(jié)統(tǒng) 一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息是中華民族精神的重要內(nèi)容。舉行抗戰(zhàn)勝利 日大閱兵，有利于喚起人們對(duì)和平的向往和堅(jiān)守， 增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)， 為實(shí)現(xiàn)中華民 族的偉大復(fù)興而奮斗。民族精神具有鮮明的時(shí)代性。舉行抗戰(zhàn)勝利日大閱兵， 有利于為民族精神注入時(shí)代精神，使民族精神的內(nèi)容更加豐富。14（探究題 ）某校高三年級(jí)時(shí)政小組圍繞“弘揚(yáng)和培育民族精神”這一主題開展 探究活動(dòng)，請(qǐng)您參與其中。【“震區(qū)”的民族精神】蘆山地震發(fā)生后， 華夏兒女萬眾一心， 共克時(shí)艱， 神州大地到處涌動(dòng)著炎黃子孫血濃于水的骨肉親情， 到處迸發(fā)著華夏兒女心系災(zāi)區(qū)的無疆大愛。 災(zāi)區(qū)人民更是戮力同心、守望相助，他們以堅(jiān)強(qiáng)的

14、意志開展自救互救，救親人、救鄰居、救陌生人的事跡感天動(dòng)地。 現(xiàn)在，災(zāi)區(qū)人民又以不屈的精神開始了災(zāi)后重建。 從汶川 到蘆山，災(zāi)區(qū)群眾在承受災(zāi)難和痛苦的同時(shí)， 展現(xiàn)的是一脈相承的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德精神。 這種精神穿越時(shí)空， 滋養(yǎng)著當(dāng)代華夏兒女， 閃耀出更加耀眼的 人性光輝，綻放出更加燦爛的精神之花。(1)震區(qū)的感人事跡向世人展示了怎樣的中華民族精神？【“身邊”的民族精神】時(shí)政小組中某同學(xué)說 “你認(rèn)為應(yīng)該怎樣弘揚(yáng)民族精神？ ”對(duì)部分同學(xué)進(jìn)行了采 訪，下面是幾位同學(xué)的回答。同學(xué)甲：我覺得我們應(yīng)該把民族精神落實(shí)到身邊小事中， 比如每周的升旗儀式上， 我們必須做到服裝整齊，紀(jì)律嚴(yán)明，態(tài)度嚴(yán)肅，堅(jiān)決杜絕

15、交頭接耳，嘻嘻哈哈， 東倒西歪。同學(xué)乙：我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神應(yīng)該繼承 “勤儉節(jié)約 ”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)之間不比 吃穿，只比學(xué)習(xí)，要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、節(jié)約用水等好習(xí)慣，為節(jié)約資源貢獻(xiàn)力量。 同學(xué)丙：我認(rèn)為弘揚(yáng)民族精神還需要堅(jiān)決抵制外來文化。 比如國(guó)外的電影、 電視 劇、動(dòng)畫片等都不應(yīng)該進(jìn)口，這樣才能保持民族精神的本色。(2)現(xiàn)請(qǐng)你圍繞采訪的問題對(duì)上述三位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行總結(jié)概括。解析 本題考查民族精神的內(nèi)涵、 弘揚(yáng)民族精神的重要性和途徑。 將民族精神的 五個(gè)基本內(nèi)涵和材料對(duì)照進(jìn)行篩選，即可回答第 (1)問。第 (2)問，首先要辯證地 看待材料中三位同學(xué)的觀點(diǎn)， 尤其是丙的觀點(diǎn)； 然后結(jié)合教材知識(shí)概括如何弘揚(yáng) 民族精神。答案(1)華夏兒女萬眾一心、共克時(shí)艱，災(zāi)區(qū)人民自救互救，展示了團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的民族精神。華夏兒女心系災(zāi)區(qū)的無疆大愛，展示了愛國(guó)主義的民族精神。從汶川到蘆山， 災(zāi)區(qū)人民表現(xiàn)出的不屈精神， 展示了勤勞勇敢、 自強(qiáng)不息的民族精神。(2)甲同學(xué)的回答說明，我們每個(gè)人都應(yīng)該成為中華民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者， 應(yīng)該把弘揚(yáng)民族精神貫徹到我們?nèi)粘５墓ぷ鳌?學(xué)習(xí)和生活之中。 乙同學(xué)的回答說明，弘揚(yáng)民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 弘 揚(yáng)民族精神必須正確對(duì)待外來思想文化， 丙同學(xué)認(rèn)為“弘揚(yáng)民族精神還需要堅(jiān)決 抵御外來文化”是錯(cuò)誤的。弘揚(yáng)民族精神既要借鑒外來文化的長(zhǎng)處和有益成