辦好家長學(xué)校促進(jìn)家校和諧發(fā)展

1、辦好家長學(xué)校 促進(jìn)家校和諧發(fā)展寧鄉(xiāng)十中自創(chuàng)辦家長學(xué)校以來，我校經(jīng)歷了起步、發(fā)展、深化三個(gè)階段，走上了一條立足本校，依托社區(qū)，發(fā)揮優(yōu)勢，立體化開辦家長學(xué)校，做到教育內(nèi)容規(guī)范，教育方式科學(xué)， 教育形式多樣， 教育效果顯著， 明顯提高了家長科學(xué)教子的自覺性和積極性， 溝通了學(xué)校與家庭的關(guān)系， 統(tǒng)一了教育方法， 同時(shí)促進(jìn)了家庭精神文明建設(shè)，形成學(xué)習(xí)型家庭，全面提升家教水平，促進(jìn)家校和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一、健全家長學(xué)校制度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)。創(chuàng)辦以來， 我校一直把辦好家長學(xué)校歸入學(xué)校的整體計(jì)劃， 作為一項(xiàng)重要工作來抓。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、課任教師一起研究家教工作，認(rèn)真貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)

2、一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見 精神， 落實(shí) 關(guān)于全國家長學(xué)校工作的指導(dǎo)意見，依照湖南省家長學(xué)校工作規(guī)程、 湖南省家長學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)綱要，明確家長學(xué)校的任務(wù)，定期召開家教工作會(huì)議。家長學(xué)校由學(xué)校校長親自擔(dān)任校長， 常設(shè)機(jī)構(gòu)家教領(lǐng)導(dǎo)小組的成員除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)， 還有家長代表和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。 學(xué)校各部門職責(zé)明確， 專人負(fù)責(zé)家長學(xué)校的具體工作。 學(xué)校每學(xué)期定期召開兩次家長學(xué)校工作會(huì)議， 研究工作。 定期召開家長委員會(huì)會(huì)議，共同商討家教普遍存在問題，研究家教方法，反映家教的熱點(diǎn)問題。有了制度的保證，使家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量一直處在全市乃至全省遙遙領(lǐng)先。二、認(rèn)真辦好家長學(xué)校，規(guī)范家庭教育科學(xué)化。我校每學(xué)

3、年定期舉辦家長學(xué)校， 把高一年級(jí)全體學(xué)生家長作為新學(xué)員， 開展4 次不少于 20 課時(shí)的教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，注重內(nèi)容的針對(duì)性與形式的靈活性相結(jié)合，采取“系列講座十經(jīng)驗(yàn)交流”的教育方式。每位家長都有家長學(xué)校教材， 并向家長推薦 家庭教育 、 世紀(jì)父母 等刊物，經(jīng)常印發(fā)學(xué)習(xí)資料。 形成了一支相對(duì)穩(wěn)定和素質(zhì)較高的家教教師隊(duì)伍， 教師認(rèn)真?zhèn)湔n， 精心組織教學(xué)， 積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。 長期邀請(qǐng)本地專家和有經(jīng)驗(yàn)教師開講座，如“獨(dú)生子女的教育問題”、“學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)”、“學(xué)生的心理特點(diǎn)和教育”、 “孩子的營養(yǎng)與保健”等專題都很受歡迎，所以家長非常喜歡參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，到課

4、率在95以上。通過學(xué)習(xí)，家長系統(tǒng)地掌握了家庭教育的基本知識(shí)和基本方法， 指導(dǎo)家長為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、 寬松、 和諧的家庭環(huán)境，促進(jìn)了孩子身心全面發(fā)展。三、開展多種家教途徑，提高家長的育人水平。學(xué)校每學(xué)期定期召開家長會(huì)， 現(xiàn)在家長會(huì)已成為學(xué)生的展示會(huì)、 匯報(bào)會(huì)、 表演會(huì)或家長的座談會(huì)、 交流會(huì)， 邀請(qǐng)家長介紹成功家教經(jīng)驗(yàn)， 使他們認(rèn)識(shí)到孩子的健康成長全面發(fā)展，必須實(shí)現(xiàn)家教觀念上的五大轉(zhuǎn)變，即“成才觀”向“成人觀” 的轉(zhuǎn)變， 單純情感的愛向理智的愛轉(zhuǎn)變， 無意識(shí)的家教向有意識(shí)的家教轉(zhuǎn)變，重智輕德向全面育人轉(zhuǎn)變， 經(jīng)驗(yàn)育人向科學(xué)育人轉(zhuǎn)變。 除了經(jīng)常組織家長委員會(huì)委員定期召開會(huì)議，商討家教問題外，還

5、邀請(qǐng)了家教專家來校講課， 2010學(xué)年邀請(qǐng)了把成功傳給下一代講師團(tuán)的陳教授作講座培養(yǎng)良好的人格與習(xí)慣和家庭教育和心理衛(wèi)生問題 ， 都深受家長的歡迎并派部分家長面對(duì)面與她座談，家長們事后都覺得受益匪淺。四、鞏固家教成果，積極探索家教新模式。為了使學(xué)校教育效果最大化，我校努力爭取家庭、社會(huì)的支持與配合，不斷尋找多種教育的結(jié)合點(diǎn)，創(chuàng)造了多種結(jié)合形式。辦好學(xué)校與家庭報(bào)，每學(xué)年八期，定期發(fā)行，每期均有家教版，內(nèi)容有家教方法研究、家長心得、教師談家教等。 家長學(xué)校每次都要求家長寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)， 選取優(yōu)秀文章刊登在 學(xué)校與家庭報(bào)，以提高家庭教育的理論研究水平。開展星星記帳活動(dòng)。讓學(xué)生自制“星星記帳本” ,

6、請(qǐng)家長協(xié)助學(xué)生把自己的經(jīng)濟(jì)收付款項(xiàng)分類記帳， 把收入的來源分為壓歲獎(jiǎng)勵(lì)錢、 平時(shí)零用錢、 自己勞動(dòng)所得錢三類，把付出的分為購買合理用品、購買零食、活動(dòng)費(fèi)用三類。班級(jí)定時(shí)檢查帳本，看誰記帳最清楚，誰用錢最合理，這一活動(dòng)，利用班集體的力量，家長的監(jiān)督，社會(huì)的約束，培養(yǎng)了學(xué)生的勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)成果的優(yōu)秀品德。開展制定家教公約活動(dòng)。為了促使家庭教育更加科學(xué)化、規(guī)范化，我校向全體家長提出制定家教公約的倡議，要求利用周末召開家庭成員會(huì)議，剖析孩子在家庭和社會(huì)的表現(xiàn)情況，對(duì)孩子的德、智、體等方面作具體分析，找出優(yōu)缺點(diǎn)， 制定若干條孩子必須遵守的行為規(guī)范。 根據(jù)家長關(guān)心或教育子女的不足之處以及家庭教育意見不統(tǒng)一等情況， 制定若干條家長必須遵守的行為規(guī)范。 要求家長、學(xué)生、班主任各執(zhí)一份，互相監(jiān)督，這項(xiàng)工作已堅(jiān)持多年，每學(xué)年修訂一次，收到了較好的教育效果。在上級(jí)各部門的關(guān)懷下，在全體家長和教