道德與法制五年級下冊《期中測試卷》附答案解析

1、精選期中測試卷道 德 與 法 制 五 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、填空題(每空1分，共30分)1、家人之間產生一些小矛盾是正常的，我們需要_面對，學會以積極的_、有效的_，主動將矛盾_。2、主動與家人_，能增進相互的了解和理解。3、父母對子女有_的義務，子女對父母有_的義務。4、家是我們生活的_、情感的_、精神的樂園。5、在培養(yǎng)良好家風方面，先輩們?yōu)槲覀冏鞒隽薩 。不同的時代，為國家、為民族_的精神，犧牲個人、獻身革命的家國情懷，鑄就了我們偉大的_。6、優(yōu)秀家風是一種無形的_、一種無言的_、一部無形的_，它潛移默化地影響著我們的_，塑造著我們的_。7、

2、隨著社會的發(fā)展，公共生活越來越豐富多彩，我們可以根據(jù)現(xiàn)有的_和自己的_，逐步解決現(xiàn)實問題，增加_的樂趣，豐富_的意義。8、公共_的保障，公共_的完善，可以讓人們的公共生活更加豐富、便捷。9、良好的_是人們安居樂業(yè)的保障， 是社會_和進步的基礎_。10、為了引導、提示大家自覺維護和遵守公共秩序，人們設置了_。11、每個社會成員都要肩負應盡的_，多理解他人，為他人著想。同時，我們也需要國家和社會在_、_等方面提供有效的保障。12、中華人民共和國_保障法明確規(guī)定，禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人。二、判斷題(正確的在括號后邊打“”，錯誤的打“”，每小題2，共24分)1、我們要從家人的言談舉止，甚至

3、是批評和教育中感受她們的愛。( )2、張萌與家人發(fā)生矛盾時，默不作聲，一只耳朵進，一只耳朵出。( )3、家人商討事情時，因為小，我不會發(fā)表自己的意見。( )4、爸爸早上騎電動車送我上學，怕我遲到闖了紅燈。()5、一個詞、一句話可以成為家風的載體。( )6、時代發(fā)展了，視頻通話、微信聊天很方便，家信已經過時了。( )7、小芳的爸爸將汽車停在了消防通道上。( )8、人人有權參與公共生活，利用公共資源，享受公共利益。( )9、小明的爸爸早上公園遛狗時，小狗在公園綠地上隨地大小便。( )10、張蒙的爸爸在高速路上行駛時從應急車道上超車。( )11、國家鼓勵社會組織和個人為殘疾人提供捐助和服務。( )1

4、2、社區(qū)是我們的家園，需要我們共同維護。( )三、選擇題(每小題2分，共20分)1下列屬于家人關愛我們的是( )a、小芳的所有要求媽媽全部滿足b、小亮的爸爸對小亮非常嚴格，經常教育他要懂禮貌、守紀律。c、小華的爸爸因為他沒完成作業(yè)狠狠地打了他一頓2、( )是我們生活的港灣，情感的歸宿，精神的樂園。a、學校 b、家 c、社區(qū)3作為子女，下列做法錯誤的事()a、努力學習，掌握知識，練就本領b、加強自身的品德修養(yǎng)，做到自立自強c、我是小學生，學習最重要，只要學習成績好可以不做家務4、以下公共生活中，屬于社會機構組織的是( )a、逛公園游玩b、圖書館看書c、參加志愿服務活動5、在成長過程中，我們要融入

5、很多的公共生活，下面不屬于公共生活的是?()a、爸爸帶我去商場買書包b、放學回家，我獨自完成作業(yè)。c、我們一家人周末去少年宮看電影6、在公共生活中，下面做法正確的是( )a、在人行橫道上擺攤b、高速路上從車內拋物c、在公園了遵守社會公德，不大聲喧嘩7、下圖是什么公共標志( )a、允許接打電話b、禁止接打電話c、請勿大聲喧嘩8、下列行為正確的是()a、小強在火車上聽著耳麥大聲的唱歌b、小芳的媽媽在人行道上擺攤售貨c、小麗在參觀頤和園聽阿姨講解時，遵守參觀紀律，耐心的排隊傾聽9、在乘坐地鐵時，我們可以( )a、大聲喧嘩b、吃晚餐c、安靜乘車，不影響他人。10、下面在公共場所人物的行為，關于做到文明

6、禮儀正確的是( )a、小亮在公園游玩時，把吃剩的垃圾隨意亂扔b、小明在校圖書室大聲喧嘩c、小麗排隊打飯時，遵守紀律，依次排隊等候四、簡答題：(每小題4分，共12分)1、與父母主動溝通需要注意什么?“四心”溝通法是什么?2、簡述政府、社區(qū)舉辦的農家書屋有什么好處?3、有秩序的公共生活有什么作用?五、自主探究分析題(共14分)1、“業(yè)界紅人爸爸”張浩的爸爸是一名搬運工，主要搬運裝修材料和家具等用品，張浩給爸爸做了幾天幫手后，對爸爸刮目相看，他發(fā)現(xiàn)爸爸在不超載的情況下裝的物品總比別人多，而且很少發(fā)生磕碰，這不僅因為爸爸是內行，而且因為爸爸認真負責。每次貨物到達目的地，他總是認真按照客戶的要求將物品擺

7、放整齊，并幫客戶把場地打掃干凈才離去。爸爸每晚回到家，總愛看我經常讀的一本如何提高效率的書，而且結合自己搬運工的工作談理解。(10分)問：(1)張浩爸爸身上有哪些優(yōu)點，他是怎樣發(fā)現(xiàn)的?(2)你的爸爸媽媽身上有哪些優(yōu)點，請舉例說明?你又是通過什么方式發(fā)現(xiàn)的?2、公共生活中，我們可以為身邊需要關愛的人做些什么，請補充完整下面情景句子。(4分)、遇到問路的外地人，我們可以_。、去餐館吃飯，服務員給我們上菜，我們可以_。答案與解析一、填空題1、理性 態(tài)度 方法 化解2、溝通3、撫養(yǎng)教育 贍養(yǎng)扶助4、港灣 歸宿5、榜樣 不計得失 民族之魂6、力量 教育 典籍 心靈 人格7、 條件 需求 生活 人生8、資

8、源 設施9、公共秩序 穩(wěn)定10、公共標志11、責任 制度 設施12、老年人權益二、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、三、選擇題1、b 2、b 3、c 4、c 5、b 6、c 7、b 8、c 9、c 10、c 四、簡答題：1、答：與父母主動溝通需要講技巧，注意方式方法。如，在溝通前先了解父母的真實想法，溝通過程中可選擇彼此熟悉的話題?！八男摹睖贤ǚㄊ橇粜目?、細心聽、用心講、耐心說。2、答：農家書屋為人們提供書籍、報刊和音像電子產品等方面的公益性文化服務。它豐富了人們的文化生活。3、答：有秩序的公共生活會讓社會環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質量的提高。四、自助探究分析題1、分析：(1)張浩爸爸工作認真負責，工作能力強，愛學習。張浩和爸爸在一塊勞動中發(fā)現(xiàn)的。(2)我的爸爸很孝順，每天給爺爺打電話，周