2018沈陽中考語文試題及答案

1、2018沈陽中考語文試題（試題滿分120分，考試時間150分鐘）一、積累與運用(15分) 1下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是( )(2分) A犀利(x) 瞭望(lio) 隕落(yn) 首當其充(chng) B.熱衷(zng) 希冀(j) 暄鬧(xun) 金碧輝煌(b) C.吮吸(shn) 隧道(su) 瑣屑(xi) 茅塞頓開(s)D.呵護(h) 載重(zi) 冗長(rng) 消聲匿跡(xio)2依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検? )(2分)“天地英雄氣,千秋尚凜然?！盻哪一個時代,英雄的事跡和精神都是_社會前行的強大力量。期盼“崇尚英雄”_,光榮永遠_,英雄永不獨行。 A

2、.盡管 勉勵 蔚為大觀 傳遞 B.無論 激勵 蔚然成風 傳承 C.盡管 激勵 蔚為大觀 傳承 D.無論 勉勵 蔚然成風 傳遞 3.下列各項中分析正確的一項是( )(3分) 青春,就應該像春天里的蒲公英,即使力氣單薄,借著風力也要飛向遠方。這樣,你才會知道世界不再只是一座好看的玻璃房,才會看見眼前不再只是一道堵心的墻。飛翔,會讓你見識到你未曾見過的東西,讓你的人生半徑像水一樣漫延到更寬更遠。 A.“青春”是形容詞,“才”是副詞,“力氣單薄”是偏正短語。 B.即使力氣單薄,借著風力也要飛向遠方。”這個句子是遞進關系復句。 C.“你才會知道世界不再只是一座好看的玻璃房“中“是“充當此句謂語成分。 D

3、.畫線句子有語病,修改方法之一是在“更寬更遠“后添加“的地方。 4.某校某班召開讀書學習交流會,同學們暢談了自己的學習收獲。下列表述有誤的一項是( )(3分) A.書路說:“愛情是文學作品永恒的主題,我最欣賞簡愛,她出身卑微,也不美麗,但在羅切斯特面前自尊自愛。她是我的女神!B.思琦道:“俠義精神最有魅力,我特別喜歡(水滸傳)中武松。C.煥然說:“歷險小說才開闊視野呢，如魯濱遜放棄安逸生活,出海歷險，荒島求生，表現(xiàn)了人類挑戰(zhàn)自然的勇氣?！盌.童童道：“還是古典名篇更具思想內涵，戰(zhàn)國時期著名思想 家孟子寫的生于憂患，死于安樂讓人警醒。5.詩文填空。(請規(guī)范書寫)(5分)(1)海內存知己,_。(2

4、)_,可以為師矣(3)_,悠然見南山。(4)濁酒一杯家萬里,_。(5)_，在乎山水之間也。二、閱讀理解(55分)(一)閱讀下面兩首詩,完成第6題。(3分)游山西村 陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。過山農(nóng)家顧況板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。 【注釋】此詩是六言絕句。嗔(chn):嫌怨。焙(bi):用微火烘。 6.對兩首詩理解和分析不恰當?shù)囊豁検? )(3分) A.游山西村的尾聯(lián)中,詩人表達了渴望乘著月色隨時到古風猶存的農(nóng)家串門的愿望。 B.過山農(nóng)家首句未出現(xiàn)“山”字,而是

5、用與山景相關的“板橋”、泉聲烘托出山行的環(huán)境。 C.陸詩對“簫鼓追隨和顧詩對“焙茶”、“曬谷的描寫,都再現(xiàn)了農(nóng)民們勞動的熱鬧場景。D.陸詩描繪生動逼真,對仗工整,語言明白曉暢;顧詩具有格調明朗、節(jié)奏輕快的藝術風格。(二)閱讀選文,完成710題。(14分) 余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。 見足下題字,以為是必磊落人也。如是已逾年,恨未識足下面耳。庭堅少孤,窘于衣食,雖早知從先生長者學問,而偏親白發(fā),不得已而從仕。故少之日得學之功十五,而從仕之日得學之功十三,

6、所以衰懦不進,至今落諸公之后也。竊觀足下天資超邁,有親以為之依歸,春秋未三十若刻意于德義經(jīng)術當不止此耳。非敢謂足下今日所有不足以豪于眾賢之間,但為未及古人,故為足下惜此日力耳。(節(jié)選自黃庭堅集答李幾仲書,有刪改)【注釋】足下:敬辭,您。偏親:黃庭堅父親早亡,而母親在世,故稱偏親。日力:歲月。7.下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是( )(3分)A.窘于衣食 皆以美于徐公 (鄒忌諷齊王納諫)B.故少之日得學之功十五 公問其故 (曹劌論戰(zhàn))C.而從仕之日得學之功十三 所識窮乏者得我與(魚我所欲也)D.有親以為之依歸 吾誰與歸(岳陽樓記)8.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(5分)(1)見足下題字,以為

7、是必磊落人也。_(2)如是已逾年,恨未識足下面耳。_ 9請用/給下面的句子斷句。(斷兩處)(2分)春秋未三十若刻意于德義經(jīng)術當不止此耳。10.【甲】【乙】兩文都出自文學前輩寫給年輕人的文章。依據(jù)選文回答問題。(4分)(1)【甲】文表現(xiàn)了宋濂怎樣的優(yōu)秀品質?(請用自己的話概括)_(2)【乙】文中黃庭堅指出李幾仲在學業(yè)上的差距是_他提出的希望是_。(請用自己的話概括)(三)閱讀選文,完成1112題。(5分)【材料一】漢語注音歷史進程表時間關鍵推進者大事記魏晉南北朝前采用直音法、讀若法、反切法等注音方法。明萬歷年間意大利人利瑪竇成為用拉丁字母拼寫漢語第一人。19世紀末愛國知識分子盧戇章提出漢字改革方

8、案,擬成一個“兩字合切成音”的廈門話拼音文字方案。新中國成立前錢玄同、瞿秋白等設計拉丁字母方案“國羅”和“北拉”。 “國羅”是國語羅馬字的簡稱,“北拉”是白等北方話拉丁化新文字的簡稱。1958年第一屆人大第五次會議批準頒布漢語拼音方案 -現(xiàn)代漢語【材料二】 統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明:漢語拼音方案頒布60年來,我國的文盲率從新中國成立之初的80%以上下降到2011年的4.08%,2017年識字人口使用規(guī)范漢字的比例超過95%,普通話普及率達到73%以上。目前全球已有147個國家和地區(qū)設立了526所孔子學院和1113個孔子學堂,可以說孔子學院開到哪里,漢語拼音到哪里。在最新版的漢語英語詞典中,“ Jiaozi

9、”(餃子)、“ Renminbi(人民幣)赫然在列,拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受;去年,德國明鏡周刊曾以拼音“ Xinglai!(醒來)為封面標題,折射出中國發(fā)展的國際影響。人民日報【材料三】 漢語拼音方案已走過60個年頭,下一步,漢語拼音還將有哪些新作為?首先,要打贏推普脫貧攻堅戰(zhàn)。切實規(guī)劃好漢語拼音教育,為提高農(nóng)村地區(qū)普通話水平和民族地區(qū)普通話普及率發(fā)揮更大的作用,為實現(xiàn)“語同音”的千年夢想打通“最后一公里。其次,要提升語言文字信息化水平。進一步發(fā)揮漢語拼音在信息技術與人工智能發(fā)展中的基礎作用,重點支持面向機器翻譯、智能輔助語言學習的語音和文字識別、語言理解等智能化關鍵技術研究。人民日報

10、11對選文內容理解分析有誤的一項是( )(2分) A.1958年,第一屆人大第五次會議批準頒布的漢語拼音方案,是多年來眾多中外人士、愛國志士智慧的結晶 B.隨著孔子學院和孔子學堂的建立,拼音化的漢語詞匯逐漸被世界接受,也折射出中國發(fā)展的國際影響。 C.在過去60年里,漢語拼音方案為實現(xiàn)“語同音的千年夢想,已經(jīng)打通了“最后一公里。 D.漢語拼音方案的推行,加快了文化強國建設的進程,還將提升語言文字信息化發(fā)展的水平。 12.為紀念漢語拼音方案頒布60周年,小良同學正在創(chuàng)作一首民謠。依據(jù)他已創(chuàng)作的部分,結合【材料二】內容,請你幫其填寫未完成的部分。(3分)“注音識字好方法,一樹開下兩朵花,一朵摘掉文

11、盲帽,一朵 ;漢語拼音一甲子,累累碩果遍天下,碩果 ,碩果助力智能化。”（四）閱讀選文，完成1318題。（20分）碎暖包利民一個午后，陽光透窗而入，照在一地的書上。我一邊整理雜亂的書，一邊隨著每一本書的入目而在心里生長著往事。忽然，從一本書里落下一張紙條，那是一本十多年前的初中語文教材，我奇怪它怎么進入到藏書的行列之中，目光不禁投向那張紙條。紙條已經(jīng)泛黃，是從大筆記本上撕下的一條，藍色的字跡已經(jīng)極淡?！袄蠋煟液芟矚g聽你講課！”這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。那個時候，我剛剛到一個小鎮(zhèn)的初中當語文老師。第一堂課講得緊張無比，有些語無倫次。下課時，我簡直羞愧難當，有一種巨大的挫敗感。

12、這時候，一個女生走到我身邊，把一張紙條遞給我。我仿佛剎那間春暖花開，心中涌動著感動，還有希望在生生不息。上大學時，我是學生會宣傳部的成員。有一次在布置一個會場時，我往黑板上寫美術體大字。下面有一些學生在自習，會議開始前，他們紛紛離開。忽然，一個女同學悄悄地走到我身邊，微笑著把一張紙條塞到我手里。我疑惑地打開，上而寫著：“誓言的誓錯了！快改過來！”我一驚，仔細看黑板上的字，一時又慚愧又感動。我剛讀初中的時候，班主任是一個很年輕的男老師。開始時，我們并不了解他，也不怎么怕他，他教我們地理。在他的課上，我們常會有一些小動作。有一次下午上地理課，他在前面板書的時候，我便寫了張紙條給前面隔了幾排的一個好

13、友：“放學去河邊的草地上踢球，多叫幾個人！”趁老師轉身的時候，我拋了過去。好友接過后，便回拋了一個給我：“你再問問別人，看有多少人去！”于是，我又寫了多張紙條，四處拋飛。誰知很不巧，向最前排拋去的那個紙團由于用力過猛，落在了老師的講臺上。恰好老師轉過身來，他很好奇地打開紙條看了看，沒說什么，繼續(xù)講課。過了一會兒，他讓我們自行把課文默讀一遍，記住一些數(shù)據(jù)。我正低頭讀著，忽然發(fā)現(xiàn)老師走到我身邊，把一個紙條放在我桌上，上面寫著：“我也去踢球，放學后記得叫上我?！币凰查g，心里有一種說不出的感受。從那以后，老師便融入我們之中。他也讓我們明白，一個老師也完全可以不用繃著臉就能讓學生從心里敬服。我坐在一堆書

14、中間，沐浴著暖暖的陽光，任思緒飄飛于一張又一張紙條的往事之中。曾經(jīng)在一個幼兒園的墻上，看到粘貼在上面的許多紙條，上面都是父母寫給自己孩子的只言片語。比如說：“寶貝，媽媽不求你以后能大富大貴出人頭地，只要你一生平安就好！”一字一句都浸潤著父母濃濃的愛。這家幼兒園把這些紙條都精心地收藏著，說等孩子們長大以后，讓他們回來看。我想，當長大的孩子們重回幼兒園，找到父母當年寫給自己的紙條，心里該是怎樣的溫暖與感動。我的一個朋友被親生父母拋棄，她卻從不悲傷，也從沒有怨恨過父母。她說她也有親情，她同樣在母親的愛中成長。有一天在她家里，她小心地拿出一張紙條，上面已經(jīng)塑了封，急促的字跡，仿佛臨時匆匆寫的。開始是一

15、串年月日，估計是她的生日，后面有幾句話：“媽媽會心痛一生，會愛你一生，你永遠是媽媽最珍責的寶貝”媽媽的表白，將會讓她溫暖一生。記得一個高中同學跟我講過，有一次他和家人慪氣，便選擇了離家出走，讓他傷心的是，父母并沒有阻攔他。及至另一個城市，走投無路時，他偶然在衣服最里面的一個口袋里，發(fā)現(xiàn)一些錢和一張紙條，是母親的筆體：“走夠了就回家吧。”短短幾個字，瞬間消融了心里的堅冰，流淌著暖暖的感動。我常常流連于那些讓人難忘的只言片語。那樣的時刻，仿佛時光都走得那么輕緩。那些點點滴滴的暖，匯聚成愛的海洋，無時無刻不在包圍著我們。這樣，生命才會在磨礪中溫暖而多姿，生活才會在坎坷中多情而美好。（選自時文選粹，有

16、刪改）13. 請閱讀選文-段，依照示例按順序填入恰當內容。（4分） A B 溫暖地融入 C D 溫暖地召喚14. 分析第段中加點詞語的表達效果。（2分）這溫暖的字句，一下子撞開了歲月深處的一扇門。15. 選文第段畫線句用了什么人物描寫方法？有什么作用？16. 結合選文第段內容，請概括出老師讓“我”敬服的優(yōu)點，并用自己的話寫出依據(jù)。（4分）17. 選文第段劃線句子刪去好不好，為什么？（3分）18. 結合選文，試從內容、結構、主題三個方面分析題目“碎暖”的妙處。（3分）（五）閱讀選文，完成1922題。（13分）永恒之蓮長生草長生草是多肉植物中的一種，在分類學上屬于景天科，長生草屬。它曾是被忽視的草

17、根階層，給人一種擺不上臺面的印象。但是，現(xiàn)在它的魅力越來越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)境的生力軍。長生草的形態(tài)特征與它的生存環(huán)境密不可分。長生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處是貧瘠的碎石，山高風大。在這種惡劣的生存環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲存了寶貴的水和營養(yǎng)。葉片輪生，每株8到18枚，排列緊密。整個植株的形態(tài)與盛開的蓮花相似。它的花是粉色系，呈星形。它通常側芽繁殖，有的也通過葉心分裂繁殖。歐洲人見到這種花朵一樣的植物冬天也不凋落，而且繁殖得越來越多，認為它可以永生，于是取名長生草。長生草的進化歷史要從一百多年前說起。那時歐洲百姓開始把長生草從野外帶回家園，用它美化環(huán)境。他們將長

18、生草從石縫中拔下來，粗暴地扔到屋頂上。頑強的長生草就把根扎在瓦片間，長出一座空中花園。后來園藝家也關注到了這種神奇的植物，通過近百年的雜交培育，目前已形成400多個園藝品種。除藍色以外，彩虹中的其它顏色都能在長生草中見到，長生草的家族可謂異彩紛呈。中國早就引進了長生草，但僅限于極少的幾個品種。近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長生草的各種照片，于是長生草圈粉無數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過海來到中國，走進尋常百姓家。那么，如何養(yǎng)好長生草呢?長生草在野外是生長在石縫中的，所以它的根需要透氣。栽培時最好用泥炭、椰土、珍珠巖、燒剩的蜂窩煤碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，大顆粒的比例

19、要多一點；北方干燥，則小顆粒的比例要多一點。長生草的家鄉(xiāng)沒有大樹遮陽，它只能全天暴露在陽光下，又飽受陣陣寒風。家庭栽培時，春秋冬這三個季節(jié)最好把花盆放在有陽光的窗臺上，保證長時間日照。在這樣的環(huán)境中，長生草會展現(xiàn)出最美的顏色。夏季高溫高濕，對長生草是個考驗，這個季節(jié)要避免它曬到直射的陽光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。還要少澆水，因為空氣濕潤，土壤很熱，過多的水會把植物悶死?？稍跊鏊囊归g稍微澆點兒水。如果長生草是超級大群生長的，就很難在特別潮濕的環(huán)境里生長，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。長生草容易染上“根粉蚧”（一種吸食根部汁液的白色小蟲），可以用蚧必治、速撲殺、呋喃丹等藥物灌根，但這幾

20、種屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。最安全的方法是把整盆土倒掉，清洗根部后，將它植入新土中。造景時可以將長生草群植在一起，形成“百花齊放”的壯觀美景；也可以利用長生草側芽繁殖的特點，打造長生草“瀑布”；還可以把它種在墻縫里、磚塊間，欣賞它原生的味道。長生草，是歐洲的老明星，中國的小新貴。永恒之蓮，魅力無限。（選自博物，有刪改）19.選文段主要從哪幾個方面介紹長生草?（4分）20.選文第段畫線句運用了哪兩種說明方法？有什么作用?（4分）21.分析選文第段加點詞語“小新貴”的妙處，并概括出選文的語言特點。（3分）22.家琪的媽媽買來了長生草，并細心培植。下列做法不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.春天

21、，媽媽把它放在窗臺上，讓它享受充足的陽光。B.夏天，媽媽擔心長生草缺水，每天早晨都給它澆水。C.發(fā)現(xiàn)長生草生出白色小蟲，媽媽給它清洗根部，更換土壤。D.為提升長生草的觀賞性，媽媽買來大花盆，進行群植。三、寫作（50分）23.請從下面兩題中任選一題作文。（1）生命中的驚喜讓我們感到無限歡悅。意想不到的禮物是驚喜，柳暗花明的發(fā)現(xiàn)是驚喜，他鄉(xiāng)遇故知的邂逅是驚喜，雪中送炭的幫助是驚喜請以“驚喜”為題目，寫一篇文章。要求：請將題目抄寫在答題卡上；除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600800字；文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名；文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。（2）初中畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課，班主任王老師給她的學生們帶來三幅畫：落花生、向日葵、雁陣。她說：“世間萬物都有屬于自己的姿態(tài)：落花生扎根土地，默默生長，這是質樸寧靜的姿態(tài)；向日葵心中有光，追逐太陽，這是樂觀向上的姿態(tài)；大雁萬里遷徙，互相扶助，這是團結友愛的姿態(tài)。我把我喜歡的姿態(tài)分享給大家，老師希望你們在未來的日子里活出自己最美的姿態(tài).”要求：請根據(jù)材料任選角度，自擬題目，寫一篇文章：除詩歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等；字跡工整，書寫規(guī)范，字數(shù)600