1—4周角色游戲--幼兒園

1、角色游戲月目標(biāo)1、積極參與幼兒園游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出愉快的情緒。2、大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)交流思想，反映自己對(duì)幼兒園的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。3、按意愿選擇游戲主題和角色，明確自己所扮演的角色，增強(qiáng)角色意識(shí)。4、大膽以物代物或一物多用地進(jìn)行游戲，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。5、樂(lè)于與同伴共同游戲，遵守游戲常規(guī)。預(yù)定主題：1、幼兒園2、娃娃家3、超市活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲幼兒園（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解幼兒園的工作，積極參與幼兒園游戲活動(dòng)。2、大膽運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作反映自己對(duì)幼兒園的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒了解幼兒園老師及保育員的工作情況。2、幼兒園師生及有關(guān)人員的常用物品（桌椅、鈴鼓、紙、筆、書(shū)、教 具、玩具

2、、錄音機(jī)、鋼琴、等等。 ）3、超市、公共汽車、娃娃家所需的各種材料。活動(dòng)過(guò)程：1、出示幼兒園游戲材料，引起幼兒游戲的興趣。這些東西是什么地方會(huì)用到的呢？我們的幼兒園要開(kāi)學(xué)了，可是一個(gè)人 都沒(méi)有，幼兒園需要有哪些人？幼兒園里的老師經(jīng)常帶小朋友干什么？小朋 友們?cè)谟變簣@里玩什么游戲、學(xué)本領(lǐng)的呢？小朋友在幼兒園里要干什么呢？ 早上來(lái)要怎么做？在班上學(xué)本領(lǐng)時(shí)要注意什么？2、分配角色，提出游戲要求： 今天我們還可以玩哪些游戲呢？ 誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)幼兒園的老師，幼兒的小朋友哪里來(lái)呢？ 玩游戲時(shí)要注意什么呢？3、幼兒游戲，師指導(dǎo)（1）、老師以園長(zhǎng)的身份參與幼兒游戲，引導(dǎo)幼兒園老師的工作。鼓勵(lì)“幼兒園”的“老師”大

3、膽組織幼兒進(jìn)行游戲。（2）、游戲中，提醒幼兒遵守游戲常規(guī)，能自主友好的游戲。4、游戲評(píng)價(jià)：請(qǐng)當(dāng)老師的孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)，今天你是怎么當(dāng)老師的，小朋友覺(jué)得老 師當(dāng)?shù)迷趺礃觾海睦镞€不夠好？游戲中有什么問(wèn)題嗎？幼兒園的朋友 都跑沒(méi)了，不在班上上課，這是為什么呢？老師可以做些什么呢？小朋 友又可以做些什么呢？幼兒園除了有老師，還可以有哪些工作人員呢？ 游戲反思與推進(jìn)：角色游戲，要選擇幼兒熟悉的游戲引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活，于 是，我選擇了幼兒最為熟悉的幼兒園，開(kāi)展角色游戲，幼兒對(duì)幼兒園老師、 保育員的工作都很熟悉，游戲中，我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒了解這些角色的角色任務(wù)， 便引導(dǎo)幼兒自主參與扮演，在扮演中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，

4、弓I導(dǎo)幼兒討論解決。活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲幼兒園（二） 活動(dòng)目標(biāo)：大膽嘗試扮演幼兒園的各個(gè)角色，明確各角色的工作。 大膽以物代物或一物多用地進(jìn)行游戲，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、幼兒了解幼兒園其它各個(gè)工作人員的工作情況。2、幼兒園師生及有關(guān)人員的常用物品3、超市、公共汽車、娃娃家所需的各種材料，以及增添的材料。4、百寶箱（可用之替代其他各物品） 活動(dòng)過(guò)程：1、引導(dǎo)幼兒討論：幼兒園除了有老師和小朋友，還需要哪些工作人員呢？ 醫(yī)務(wù)室醫(yī)生要做些什么？需要用到哪些材料？門(mén)房保安叔叔要做些 什么呢？司機(jī)要做些什么呢？門(mén)房可以設(shè)在什么地方？醫(yī)務(wù)室呢？車輛的停 車蓬呢？2、提出游戲要求：幼兒園的工作

5、人員工作時(shí)要注意什么呢？ 老師可以帶小朋友做些什么，小朋友才不會(huì)自己亂跑呢？ 玩其它游戲的孩子在游戲時(shí)要注意什么呢？幼兒園工作人員工作時(shí)，需要用到什么材料，找找年百寶箱里有可 以替代的材料嗎？都可以選擇。3、幼兒自愿選擇、協(xié)商分配角色，師協(xié)調(diào)。4、幼兒游戲，師指導(dǎo)。(1) 以各角色身份參與到各游戲中，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒園的各個(gè)工作人員明確自己的工作，引導(dǎo)幼兒園的老師組織好孩子。(2) 鼓勵(lì)幼兒大膽選擇替代材料，以物代物的進(jìn)行游戲。5、游戲評(píng)價(jià)請(qǐng)幼兒園各個(gè)工作人員介紹自己的工作，說(shuō)說(shuō)工作中遇到的問(wèn)題。請(qǐng)小 朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這些工作人員今天工作的怎么樣兒？根據(jù)游戲情況，共同引導(dǎo)幼兒提出游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題，參與討

6、論。 游戲反思與推進(jìn)：本次角色游戲，增設(shè)了幼兒園其它的各種角色，我們幼兒園的工作人員還 有司機(jī)這一角色，很多男孩子都很樂(lè)于當(dāng)幼兒園的司機(jī)，因?yàn)樗緳C(jī)天天都送 他們來(lái)幼兒園，回家，他們很高興，也樂(lè)于扮演，在討論中，幼兒對(duì)這一角 色表現(xiàn)出很大的興趣。同樣，我重點(diǎn)還是引導(dǎo)幼兒在了解角色特征的基礎(chǔ)上， 自主扮演。扮演老師、醫(yī)生、門(mén)房、司機(jī)的孩子都能較好的反映這些角色， 但角色責(zé)任意識(shí)還是不夠強(qiáng)，不能堅(jiān)持游戲，由于還展公共汽車的游戲，幼 兒園司機(jī)的角色與公共汽車的角色混在一起，出現(xiàn)了幼兒園車子送客人到超 市，公共汽車送孩子的現(xiàn)象，在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，孩子們提出了，幼兒園的司機(jī) 跑沒(méi)了，沒(méi)車坐了，針對(duì)這一問(wèn)題，我

7、與幼兒展開(kāi)了討論，孩子們有的說(shuō)： 兩種車子要做標(biāo)記，像我們幼兒園一樣，有不同顏色號(hào)數(shù)的車，幼兒園的司 機(jī)要帶帽子，說(shuō)明是幼兒園的司機(jī)等等。針對(duì)孩子的意見(jiàn)，我們展開(kāi)了制作?；顒?dòng)內(nèi)容：角色游戲一一幼兒園(三)活動(dòng)目標(biāo)：明確自己所扮演的各角色，樹(shù)立角色意識(shí)。堅(jiān)守工作崗位，不亂跑。活動(dòng)準(zhǔn)備：同上周。增添各游戲主題材料。活動(dòng)過(guò)程：1、提出上次游戲存在的問(wèn)題，師幼兒共同討論提出本次游戲要求： 上次幼兒園的司機(jī)提出，時(shí)間到了，司機(jī)卻沒(méi)接到小朋友為什么 呢？寶寶送回家時(shí)，也沒(méi)人來(lái)接，該怎么辦呢？司機(jī)送孩子來(lái)幼兒 園后就在班上亂跑，行嗎？可以做些什么呢？門(mén)房的任務(wù)是什么呢？能隨便離開(kāi)自己的工作崗位嗎？商店的經(jīng)理

8、說(shuō)，都沒(méi)有客人來(lái)買東西？這是為什么呢？2、幼兒分角，游戲，師指導(dǎo)(1) 老師扮演“園長(zhǎng)”角色，參與幼兒的游戲，引導(dǎo)幼兒園的各個(gè)工作人 員堅(jiān)守自己的工作崗位，做好各項(xiàng)工作，不亂跑。(2) 引導(dǎo)其它游戲的幼兒愛(ài)護(hù)玩具材料， 遵守游戲常規(guī)，積極扮演各角色。4、游戲結(jié)束。今天幼兒園的工作人員工作的開(kāi)心嗎？有遇到什么問(wèn)題呢？商店的工作人員呢？司機(jī)？娃娃家？針對(duì)幼兒游戲情況，提出問(wèn)題，師幼兒共同討論解決辦法。游戲反思與推進(jìn)：針對(duì)上次游戲存在的問(wèn)題：工作人員不能遵守工作崗位，幼兒園司機(jī)和公 共汽車站司機(jī)亂開(kāi)車的現(xiàn)象，我與孩子們?cè)俅斡懻摻鉀Q辦法，提出了游戲要 求，游戲中，孩子們的規(guī)則意識(shí)增強(qiáng)，角色任務(wù)意識(shí)明確

9、，游戲開(kāi)展的較好。但各游戲間的聯(lián)系還不夠，評(píng)價(jià)時(shí)，針對(duì)這一問(wèn)題，我引導(dǎo)幼兒討論，孩 子們提出了：寶寶坐車回家了，媽媽可以帶寶寶去做客，還可以去超市買東 西吃，等等。活動(dòng)內(nèi)容：角色游戲幼兒園(四)活動(dòng)目標(biāo)：加強(qiáng)娃娃家、商店、公共汽車各組間的聯(lián)系。鞏固游戲常規(guī)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：同上周。增添各游戲主題材料。活動(dòng)過(guò)程：1、 提出游戲問(wèn)題，師幼兒共同解決。上次玩角色游戲時(shí)，幼兒園的工作人員有什么問(wèn)題？娃娃家？商店？公共汽車？小結(jié)：娃娃家的大人們要及時(shí)送寶寶坐上幼兒園的車去上幼 兒，去商店要做公共汽車，不能乘坐幼兒園的車。司機(jī)要把小朋友 安全的送到每個(gè)家的家門(mén)口，在家的大人們白天要去超市買好吃的 東西，做好飯，寶寶或者工作的爸爸媽媽回家才有飯吃。2、按意愿分角，幼兒游戲，師指導(dǎo)師重點(diǎn)引導(dǎo)各游戲間的聯(lián)系，引導(dǎo)娃娃家的爸爸媽媽們坐上 公共汽車到超市買東西，送寶寶坐上幼兒園的車上學(xué)去