【教學(xué)設(shè)計】《1 數(shù)據(jù)收集整理》(人教)

1、 1 數(shù)據(jù)收集整理 教材分析學(xué)生在以前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了比較、分類等知識，本課將在原有知識的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)統(tǒng)計的基本知識，使學(xué)生了解統(tǒng)計的意義和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會收集信息和整理數(shù)據(jù)，掌握統(tǒng)計數(shù)據(jù)的記錄方法，并能根據(jù)統(tǒng)計表的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。通過讓學(xué)生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，使學(xué)生了解統(tǒng)計的基本思想方法，掌握對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的初步分析，逐步形成統(tǒng)計觀念。 教學(xué)目標【知識與能力目標】1、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)收集、記錄、整理和分析的過程；2、在具體的統(tǒng)計過程中，體會記錄數(shù)據(jù)方法的多樣性，合理選擇記錄方法；3、能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果回答問題、提出問題，并進行簡單的分析和判斷?！具^程與方法目標

2、】 在學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)收集、記錄、整理和分析的過程中，體會統(tǒng)計的基本思想方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、動手實踐和創(chuàng)新的能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】通過對日常生活中有關(guān)事例的調(diào)查，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)知識與日常生活之間的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】使學(xué)生掌握統(tǒng)計的過程，能選擇合理的方法記錄數(shù)據(jù)，并根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出問題、回答問題?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生通過合作討論找到切實可行的解決統(tǒng)計問題的方法，能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果提出問題、回答問題，并進行簡單的分析。 課前準備多媒體課件。 教學(xué)過程一、情境引入，探究新知教師播放課件，探究例 1。例1 學(xué)校要給同學(xué)們訂做校服，有下面 4 種顏色，選哪種顏

3、色合適？問題：你覺得應(yīng)該如何選擇顏色呢？答：應(yīng)該選大多數(shù)同學(xué)喜歡的顏色。問題：怎么知道哪種顏色是大多數(shù)同學(xué)喜歡的呢？答：可以在全校進行調(diào)查。問題：全校學(xué)生那么多，要調(diào)查全校的學(xué)生，范圍太廣了，應(yīng)該怎樣調(diào)查呢？答：可以先在班級里進行調(diào)查。教師小結(jié)：我們以我們班級為單位，在班級中進行調(diào)查統(tǒng)計，找出大多數(shù)同學(xué)喜歡的顏 色，然后討論一下這個結(jié)果是否可以代表全校同學(xué)喜歡的顏色。1、收集數(shù)據(jù)問題：我們要在班級里進行調(diào)查，應(yīng)該如何收集數(shù)據(jù)呢？答：可以把自己喜歡的顏色寫在紙張上，然后交給老師進行統(tǒng)計；也可以每個人報出自己喜歡的顏色，老師在黑板上畫“正”統(tǒng)計人數(shù)；或者老師報出顏色，喜歡這個顏色的學(xué)生舉手示意，老

4、師直接統(tǒng)計人數(shù)問題：你認為以上各種方法中，哪一種方法最方便？答：在這些方法里，舉手表示是最簡便的方法。2、記錄、整理數(shù)據(jù)活動 在這四種顏色中，每人只能選一種顏色。當(dāng)老師依次說出紅、黃、藍、白這四種顏色時，喜歡這個顏色的同學(xué)就舉手表示，并統(tǒng)計出人數(shù)。問題：你能完成下面的統(tǒng)計表嗎？答：3、分析數(shù)據(jù)問題：根據(jù)這張統(tǒng)計表，你能回答出下面這些問題嗎？（1）全班共有多少人？（2）喜歡哪種顏色的人數(shù)最多？（3）如果這個班訂做校服，選擇哪種顏色合適？全校選擇這種顏色做校服合適嗎？為什么？答：（1）把每種顏色喜歡的人數(shù)加起來，即可知道全班有多少人。9+6+15+8=38（人），故全班有 38人；（2）比較喜歡每

5、種顏色的人數(shù)，15986，故喜歡藍色的人數(shù)最多；（3）因為這個班喜歡藍色的人數(shù)最多，所以如果這個班訂做校服，選擇藍色最合適。學(xué)校是由一個個像我們這樣的班級組成的，我們班是從全校中隨機選擇的，因此，我們班的統(tǒng)計結(jié)果具有一定的合理性，可以代表全校大多數(shù)學(xué)生喜歡的顏色。所以全校選擇藍色做校服是合適的。 教師播放課件，探究例 2。例 2 學(xué)校要舉辦講故事大賽。1、 收集、記錄數(shù)據(jù)問題：我們要從這兩位同學(xué)中選一位參加比賽，你有什么辦法？答：可以用投票的方法來決定誰參加比賽。活動 同學(xué)們拿出準備好的小紙張，將你選擇的人的名字寫在紙上，將寫好的紙張折好，由班長收齊交給老師。老師依次報出紙張上的名字，學(xué)生負責(zé)

6、統(tǒng)計。問題：你會用什么樣的方法記錄數(shù)據(jù)呢？答：可以通過畫“”、畫“”、畫“正”等方法進行記錄。問題：你能在黑板上向同學(xué)們展示你的方法嗎？答：2、 整理、分析數(shù)據(jù)問題：根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，你能完成下面的統(tǒng)計表嗎？答： 問題：根據(jù)這張統(tǒng)計表，你能回答出下面這些問題嗎？（1）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，應(yīng)該選誰參加比賽？（2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，如果他們也投了票，結(jié)果可能會怎樣？答：（1）因為陳小菲的票數(shù)大于王明明，所以應(yīng)該選陳小菲參加比賽；（2）有兩位同學(xué)缺勤沒能參加投票，即使他們都投給王明明，陳小菲的票數(shù)還是大于王明明，結(jié)果還是一樣的，會選陳小菲參加比賽。二、鞏固練習(xí)，提升認識下面是小明記錄的一個月的天氣情況。（1）把記錄的結(jié)果填在下表中。（2）這個月共有多少天？（3）這個月是夏天還是冬天？三、課堂總結(jié)比多幾天？問題：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)會了收集、記錄、整理和分析