一年級下冊美術教案-我的好朋友廣西版_第1頁
一年級下冊美術教案-我的好朋友廣西版_第2頁
一年級下冊美術教案-我的好朋友廣西版_第3頁
一年級下冊美術教案-我的好朋友廣西版_第4頁
一年級下冊美術教案-我的好朋友廣西版_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、我的好朋友美術教案一、教學目標：1. 知識與技能：引導學生用繪畫、拼貼、立體制作等方法 為新同學 畫一幅肖像。1. 過程與方法：通過教師示范，學生觀察、領悟，多種表現(xiàn)手法讓 學生試著創(chuàng)作一幅同桌或者其他同學的肖像畫。1. 情感態(tài)度價值觀目標：引導學生關心學校的新同學，養(yǎng)成觀察生 活的習慣;通過繪畫，培養(yǎng)學生之間的友誼。2、 教學重點：通過觀察了解新同學的外貌特征，并能較真實地進 行 反映3、 教學難點：引導學生用繪畫、拼貼、立體制作等方法為新同學 畫 一幅肖像畫。2、 教學方法手段及工具：教學方法：游戲、欣賞、觀察、講解、 演示、練習、評比展示。教學工具：游戲卡片、ppt 課件、范畫、教案。

2、五、 課堂教學課程：(一) 課堂導入。（游戲引入找朋友） 師：上課之前我們先來做一個游戲，請孩子們跟老師一起唱一 首歌找朋友，會唱的孩子跟著老師一起唱。老師下課的時候藏了三個小紙人兒在孩子們的座位底下，請孩子們在歌聲中把他找出來交給老師。（開始唱：找呀找呀找朋友，找到一個好朋友）生：一邊拍手一邊唱歌，找自己位置上有沒有小紙人兒。找到 小紙人兒交上了給老師貼在黑板上。師：那么今天我們要畫的就是：我的新朋友。（板書）(二) 課堂發(fā)展師：那現(xiàn)在要請孩子們仔細觀察一下，老師黑板上的小紙人兒 有什 么特點呢。（請 23 個學生回答）師：那么再請你觀察一下你的同桌，看看他有什么特征呢。（生 觀察 討論一分

3、鐘）。師：每個人都是獨一無二的，那么我們應該怎么用畫的方式把 他們畫得像呢？（用 ppt 播放講解眼睛、眉毛、嘴、臉型的類型，分解應 該怎樣畫）師：那么現(xiàn)在老師要介紹一位特別的新朋友，請同學們猜一猜 她是誰呢？（展示臺上展示方老師的畫像）提問：你從哪兒看出來她是方老師呢？（臉型、發(fā)型、五官、服裝）進行引導孩子們養(yǎng)成良好的習 慣，教讀“謝謝，好朋友”師：請同學們把書翻到課本第十八課，讀一讀：你好，我的新 朋友， 我來為你畫張像講構圖：畫在正中間，畫大一點。師：（展示范畫）讓我們一起來看一看其他孩子畫的新朋友。 （每張 范畫講一兩個特色的地方。）師：你想不想把你的新朋友介紹給大家認識呢？（三）作業(yè)要求： 1. 畫半身像，五官細致。畫大一點，注意構圖。2.可以用水彩筆、蠟筆、彩紙等多種方法繪畫。畫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論