2017年幼兒園的園務工作計劃與2017年幼兒園秋季保教工作計劃匯編

1、2017年幼兒園的園務工作計劃范文一、指導思想：以幼兒園教育指導綱要的精神為指導，學習先進的教育理念， 轉變教育思想，堅持 一切為了孩子，為了孩子的一切 的教育思想。 教育過程中堅持全面發(fā)展和富有個性的教育， 重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精 神和實踐能力。二、班況分析本班幼兒XX人，其中男孩XX人，女孩XX人。我班幼兒大部分 是從小班升上來的，生活常規(guī)、學習習慣都與原幼兒有所差別。如： 在生活中，幼兒的自覺性較差，對常規(guī)的執(zhí)行常常需要教師的提醒， 特別是坐姿、傾聽習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活 自理能力和語言表達能力方面較弱。 個別幼兒有挑食現(xiàn)象，進餐習慣 有待進一步培養(yǎng)。幼兒的自控能力較

2、差，缺乏合作游戲及安全意識。三、班級工作主要目標：幼兒生活管理目標1、培養(yǎng)幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣。幫助新生學習各種生活、學 習常規(guī)。2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進餐習慣。培養(yǎng)幼兒安靜愉快地進餐， 坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕 拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。3、培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡 姿正確，不蒙頭睡覺。養(yǎng)成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。 學習整理床上用品。4、學做值日生：學習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積 極主動地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況本學期教育教學目標：健康

3、領域：1、養(yǎng)成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。2、獨立進餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養(yǎng)成主動喝水 的習慣。3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。 語言領域：1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說普通話。2、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容。3、能安靜、認真的聽他人說話，理解他人說話的內容，喜歡思 考問題，并能積極的表達。4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創(chuàng)編故事、兒歌。社會領域：1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，能幫助他們做力所能及的事 情。2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式， 分享群體合作中產生的歡樂和成果。3、有始有終的做一件事，學會自我

4、控制。科學領域：1、主動關心周圍的人和事，能用感官感知事物的主要特征。2、認識 1 10 的數(shù)字，能正確的感知 10 以內物品的數(shù)量。3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使 用比較、分類、排序、測量等方法。4、關心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。藝術領域：1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂作 品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。2、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。 喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。 喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、 跳 舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。3、學習集體藝術活動的規(guī)則，體驗集體

5、藝術活動的樂趣 三、各月工作重點：表格略2017 年幼兒園的園務工作計劃范文 2一、班級情況分析 本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。 經(jīng)過大班上個學 期的在園生活與學習， 孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高， 在上課 及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各 環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯 動腦筋;孩子之間缺乏互相關心， 互相理解的良好風尚 因此本學期將 在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、具體目標體能能立定跳遠，跳距不少于 40 厘米。能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約 40 厘米，能連續(xù)向前跳躍多 個高 40厘米，寬 15 厘米的障礙。能手腳熟

6、練的在攀登架上爬上爬下。 能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。 能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。能兩人相距24拋接大球。能精神的做操，做到動作到位。懂得在活動中要合作、 負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則， 愛護公物、有較強的集體觀念。生活衛(wèi)生習慣能主動飲水，少吃冷飲。能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。 堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。 有自我控制飲食的初步意識和能力。學習習慣及自我保護能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。 愛護學習用具，能自己整理學習用具。知道陌生人不可輕信的道理。不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。認知1

7、、語言在游戲中學習正確運用反義詞， 量詞和連詞等， 并能說完整的合 成句。不斷提高幼兒傾聽的習慣， 迅速把握和理解游戲中比較復雜的多 的指令。能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字， 并對其產生濃厚的 興趣。知道圖畫書畫面和文字的對應關系， 開始有興趣閱讀圖畫書中的 簡單的文字。2、感知與操作 能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗 ; 學習從不同的角 度、不同的方面觀察與思考問題 ; 能通過觀察、比較、類推、遷移等 方法解決簡單的數(shù)學問題。能積極主動的參加數(shù)學問題的討論 ; 學習有條理的拜擺放、整理 活動材料。能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問 題、提出問題、尋求答案、

8、能關心、愛護自然環(huán)境。藝術活動 能進一步學習更多種類的打擊樂器的基本奏法， 在教師的指導下 學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準 確的作出反映。引導幼兒根據(jù)畫面的需要， 恰當?shù)倪\用各種顏色， 學習色彩的搭 配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性， 引導幼兒學習均衡， 對稱的安排畫面。引導幼兒學習使用多種繪畫材料， 運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特 的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的 安排畫面。德育培養(yǎng)幼兒互助、 互愛的良好品行。 能互相謙讓， 主動幫助弱小的 孩子。引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為。 引導幼兒了解自己所在的幼兒園， 初步懂得要熱愛幼兒園， 培

9、養(yǎng) 幼兒的集體榮譽感和責任感。情感個性引導幼兒初步了解我國的民族， 主要物產，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。引導幼兒使用正確的禮貌用語，以恰當?shù)姆绞脚c他人進行交往。 引導幼兒初步辨別是非， 初步懂得應該向好的榜樣學習， 激發(fā)幼 兒初步的愛憎感。引導幼兒了初步了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文景觀， 初步了解我國 的主要資源和人文景觀，印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、 社會環(huán)境的初步意識。引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀以及優(yōu)秀的藝術精品， 培 養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。家長工作 認真作好家長工作，辦好家長園地，與家長密切聯(lián)系。 召開家長會，聽取家長意見，即時改正工作中的不足。 熱情接待每一位家長，對家長詢

10、問耐心解釋。 在期中召開家長開放日，請家長參加幼兒的一日活動。2017 年幼兒園的園務工作計劃范文 3我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個更加完善的學期計劃。 我深信和孩子們在一起的每一點一滴都將是我人生中的一筆財富。 本 學期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來制定本學期的計劃。一、班級情況分析。本學期我班共有XXX名幼兒，只有二名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。 只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得 更多的東西才是最重要的事情。 本班有部分幼兒不善于主動與別人溝 通，上課很少主動舉手發(fā)言， 希望通過本學期的一系列活動能讓孩子 有所進步。二、教育教學。1、學科教育活動： 本課程

11、通過五大領域的教學來提高幼兒的全面發(fā)展的目標。 語 言 通過本領域培養(yǎng)幼兒能自由閱讀兒歌 ; 認識兒歌中的重點字 ; 發(fā)展 幼兒的語言表達能力。 科學 培養(yǎng)幼兒愛護植物，關心周圍環(huán)境，親 近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識 ; 對周圍的事物感興趣， 有好奇心和求知欲。 社會 培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集 體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 ; 樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同 情心。 健康 培養(yǎng)幼兒知道必要的安全保健常識，學習保護自己 ; 生 活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。 藝術 培養(yǎng)幼兒的審美 觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對周圍事物的認識 ; 讓幼兒感受 音樂的美 ; 提高

12、幼兒的節(jié)奏感。2、拼音： 本學期要學習所有的聲母韻母，要求幼兒會正確的區(qū)分單韻母、 復韻母、聲母，會聲母韻母的連拼以及學習三連拼 ; 幼兒能夠正確的 在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音 ; 通過學習相關的拼音 認識和書寫生字 ;能夠默寫 23個聲母和 6個單韻母; 認識整體認讀音 節(jié)。3、數(shù)學：本學期主要通過操作的方法學習 20 以內的加減法和體力推理 ; 學習簡單的應用題 ; 讓幼兒通過不同的形式學會解決數(shù)學問題 ; 學習 20以內的連加連減和混合加減 ; 初步學習二位數(shù)和進位加減列豎式計 算。4、禮儀教育：培養(yǎng)幼兒能主動向認識的人打招呼。 讓幼兒理解并遵守日常生活 中基本的社會行為規(guī)

13、則。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。三、家長工作。1、早晚利用家長接送的時間與家長交流孩子的情況，針對坐車 孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。2、每月通過月刊及周計劃讓家長了解教學內容。3、開一次家長會。工作計劃4、每學期進行一次家長開放日讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)。四、安全、衛(wèi)生工作。1、認真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動能力。2、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾 正幼兒的不良行為。3、做好幼兒每天的晨檢工作。4、教育孩子基本的安全常識。謝謝閱讀！2017年幼兒園秋季保教工作計劃新學期，我園堅持以綱要、指南精神為指導，學指南， 用指南，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，

14、圍繞真教育行動計劃，盡力讓指南的理念與精神落實我園的管理和保 教第一線中，切實提高本園的保教質量，關注幼兒的全面發(fā)展，使幼 兒享受到優(yōu)質的幼兒教育。一、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論 指導工作。自20XX年9月3-6歲兒童學習與發(fā)展指南頒發(fā)以來，各位 老師對指南逐漸重視，本學期將繼續(xù)多形式開展指南全員培 訓，深入學習貫徹。堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結合自己所教領域， 加強學習，樹立和落實正確的教育觀，不斷反思，從根本上保證教育 教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒。完善師德建設體系，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守舉行 師德承諾 儀式，

15、簽定師德承諾書；認真自覺學習幼 兒園一日保教工作規(guī)范，明確工作職責，堅持保教并重。作為老師 的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特 別是小、中班的保教人員。利用慶祝 30個教師節(jié)之際，開展師德演 講、教師書畫攝影展、羽毛球比賽、幼兒教師卡拉OK比賽等系列活動。營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化組織開展教師要學陶行知做教師真難，真好重新發(fā)現(xiàn)學 校全員讀書系列活動。實現(xiàn) 一人學習，眾人受益，共同進步 。充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用， 并結合本班幼兒實際， 開展各種形 式的讀書活動：好書、經(jīng)典誦讀、我是小小故事王、讀書交流會、讀 書調查回饋等活動， 在教師的指導下培養(yǎng)

16、幼兒良好的閱讀習慣。 推選 參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。以 家校聯(lián)動 推進 書香家庭 的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒、 幼兒 帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型， 并評選書香班級、 讀書大王 、書香家庭等。鼓勵學歷進修， 進一步加強師資隊伍建設， 全面提升幼兒園教師 學歷水平和業(yè)務水平。二、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展 注重落實一日保教規(guī)范， 時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活 環(huán)節(jié)、集中教育活動、 游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常 規(guī)諸多方面。 嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間， 確保幼兒一日戶外活動 的時間、游戲時間和運動時間。及時有效地實施保教管理，定期深入

17、 一線觀摩活動，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適 宜的意見與建議。促進幼兒健康成長，切實擺脫重 教 輕 保 和 小 學化的傾向。重視、體教育，力促幼兒全面素質發(fā)展1. 貫徹綱要指南精神，科學編操，在原有編排的基礎上 加強隊列練習及體能煅練 ; 堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動，戶 外活動，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài) ; 創(chuàng) 新形式舉辦運動周及迎新運動會。推行 日行一善 教育實踐活動， 通過國旗下講話、 早談、主題活 動、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié)、國慶 節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩、愛祖國等。強調從日常做起，從小處做起，知善行

18、善，學做結合。3. 繼續(xù)開展禮儀教育活動， 加強宣傳、 以身示教，營造家長、老 師、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍。本學期依舊設立 禮儀小標兵 、 禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課、一日生活活動中、重大節(jié)日 中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一。抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣俗話說 沒有規(guī)矩，不成方圓 因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重 要的，也為以后的學習打下基礎。 有針對性地對幼兒進行有關自理能 力的訓練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下 收拾玩具等。并開展段自理能力比賽。規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。 每周五上交紙質周計劃、每月 27 日上交各類計劃

19、至網(wǎng)上鄰居。以便 及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導。加大宣傳園的辦學業(yè)績、 教職工隊伍中的先進事跡， 身邊教育故 事，積極參與安海鎮(zhèn)的 在線投稿 。總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一 日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保 教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務?？傊?，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一 日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學。 在保 教管理中注重量化考核，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務。三、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性1.重視教育教學研究， 建立健全教研制度，

20、圍繞實際問題進行剖 析，引導教師進行園本教研。并優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研。扎實推進 周四教研日 和 每聽必評 兩項制度。3. 發(fā)揮骨干教師的示范作用， 以結對帶教的形式， 以老帶新的方 法幫助新教師快速成長。4. 教研組長要通過引領、 交流、討論等多種形式， 為新老教師的 成長搭建平臺。 我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師， 又能通過研 究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。5. 科學辦園，防止小學化傾向。 本學期注重開展區(qū)域活動、 結構 游戲、表演游戲、角色游戲，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結構游 戲室、角色游戲室、區(qū)域環(huán)境、表演游戲、角色游戲材料投放，督促 按計劃開展活動，定期教研

21、，保證游戲質量。本學期將開展區(qū)域專項 評比活動。四、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育1. 注重引導家長樹立正確的教育觀、 兒童觀， 在家長會、 家長開 放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的育兒觀。教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切， 可通 過家教園地、QQ微信、電話、幼兒評估手冊等，讓家長深入了解我 們的工作，達到家園教育的一致。3. 鼓勵各班利用家長開放日、 節(jié)日、主題活動、舉行 家園同樂 活 動等，進一步密切家園聯(lián)系。4. 充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作，以點帶面， 使家長們進一步了解我園的工作情況， 本學期每班評選 2 名家委會成 員。5. 鼓勵家長參與第二屆親子才藝比賽的活動，教師要做好溝通、 動源、編排、指導工作。五、具體工作安排八月份1. 教職工報到 各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設。3. 教研活動：4. 早操的編排。5. 根據(jù)教委辦工作計劃，結合本園實際，制定各類工作計劃 九月份1. 小班年段進行家訪并召開期初家長會 接待新生，安定幼兒情緒。使期初工作有序，順利開展3. 各段學習早操4. 開展每周一的升旗儀式，并進行國旗下講話5. 組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展我愛老師 慶?；顒樱贫ê没顒臃桨?. 啟動 周四教研日 和 每聽必評 兩項制度7. 教研活動：幼兒園保育教育活動常規(guī) 、