【最新】部編版語文四年級下冊《期末考試題》有答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期末測試部編版語文四年級試題學(xué)校_ 班級_ 姓名_ 成績_1. 按要求填空。學(xué)校有金、楊、王、張、孫、胡、費(fèi)、高、徐幾位老師,按音序排列,排在最前面的應(yīng)是_老師,排在最后的應(yīng)是_老師,排在第五位的是_老師。2. 下列幾組多音字中讀音都相同的一組是（ ）a . 屏幕 畫屏 屏風(fēng) 開屏 屏息凝視b . 倔強(qiáng) 強(qiáng)勝 勉強(qiáng) 強(qiáng)大 強(qiáng)詞奪理c . 邊塞 塞住 堵塞 塞外 茅塞頓開d . 重荷 負(fù)荷 荷載 荷鋤 荷槍實(shí)彈3. 下列各組詞中,加點(diǎn)字的意思相同的一組是（ ）a . 人才濟(jì)濟(jì) 假公濟(jì)私b . 成年累月 大功告成c 顏色各異 奇花異草d . 雙喜臨門 身臨其境4. 在

2、括號里填上合適的字,使每組都能成為六個(gè)成語。1開門見（ ）窮水（ ）善盡（ ）中不（ ）智多（ ）財(cái)害命2眉開眼（ ）逐顏（ ）天辟（ ）大物（ ）大精（ ）不可測3歡天喜（ ）利人（ ）風(fēng)細(xì)（ ）過天（ ）空萬（ ）應(yīng)外合5. 在括號內(nèi)填上表示“看”的詞語。（1）每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊（ ）。（2）他快速地把文件（ ）了一遍,交給了工作人員。（3）我們互相（ ）了好半天,才辨認(rèn)出對方來。（4）頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)（ ）。6. 填入括號中的關(guān)聯(lián)詞,正確的一項(xiàng)是（ ）（ ）虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn),（ ）決心改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn),從錯(cuò)誤、缺點(diǎn)中學(xué)會(huì)新的知識、本

3、領(lǐng),（ ）能使知識不斷深化,（ ）逐步掌握規(guī)律,取得勝利。a . 只要 或者 才 而b . 只有 或者 就 因而c . 只要 并且 就 因而d . 只有 并且 才 從而7. 下列選項(xiàng)中哪一句不是表現(xiàn)人物精神品格的？ （ ）a . 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。b . 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤c . 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。d . 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬。8. 按要求寫句子。（1）用一個(gè)比喻句寫出老師無私奉獻(xiàn)。_（2）小溪從山上流下來。（改擬人句）_（3）_大的操場,怎么踢球呢？ （使用夸張手法補(bǔ)充句子）（4）孫老師對我說：“下課后,請到我辦公室來一下。”（改為轉(zhuǎn)述句）_9.

4、 用修改符號修改病段。最近我市發(fā)生的幾起重大的交通事故,原因都是行人不遵守交通法規(guī),闖紅燈引起的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示,增加安全。10. 展開聯(lián)想,在下面的橫線上續(xù)寫句子。太陽無語,卻放射出光輝；高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無語,_；大地?zé)o語,_；_,_。11. 下列說法有誤的項(xiàng)是（ ）a . 鄉(xiāng)下人家一文按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬四季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。b . 巨人的花園一文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對比的方法展開故事情節(jié),揭示道理。c . 白鵝一文中,作者運(yùn)用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語來表現(xiàn)鵝

5、的個(gè)性。d . 繁星是冰心的第一部詩集,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對母愛和童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟。12. 綜合實(shí)踐?，F(xiàn)在你班要開展關(guān)于讀書的主題班會(huì)活動(dòng),請你參與。1請你給同學(xué)們介紹三種讀書方法。_2傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊,同學(xué)們對此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？ 為什么？ _3活動(dòng)即將結(jié)束了,請你寫句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘吧！ _課外欣賞爸爸的味道每個(gè)人身上都有一種獨(dú)特的氣味,日子久了,那種氣味就代表他。f說,他爸爸是一家海鮮酒家的廚師。小時(shí)候,每晚爸爸下班回來,他都嗅到爸爸身上那股濃烈的味。他們住在一個(gè)狹小的房間里,爸爸身上的味令他很難受

6、。他和爸爸的關(guān)系很差?？忌洗髮W(xué)之后,他立刻搬出去跟朋友住。父子倆每年只見幾次面。后來,他爸爸病危,躺在醫(yī)院里。臨終的時(shí)候,他站在爸爸的病榻旁邊,老人家身上掛滿各種點(diǎn)滴,加上醫(yī)院里濃烈的消毒藥水味道,他再也聞不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味那股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味。他把爸爸的手指放到自已鼻子前面,可是,那記憶里的腥味己經(jīng)永遠(yuǎn)消失。那一刻,他才知道,那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香。爸爸走了,他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中,變成了愧疚。f說,他不能原諒自己小時(shí)候曾經(jīng)跟同學(xué)說：“我討厭爸爸的味道?！彼浀盟幸晃煌瑢W(xué)的爸爸是修理汽車的,每次他來接兒子放學(xué),身上都有股修車房的味道

7、。另一個(gè)同學(xué)的爸爸在醫(yī)院工作,身上常常散發(fā)著醫(yī)院的味道。爸爸的味道,總是離不開他的謀生方式。爸爸老了,那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們曾否尊重和珍惜他身上的味道？ 13. f考上大學(xué)就搬出去的原因是：_。14. 在父親臨終前,f為什么會(huì)覺得“那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香？ ”_15. f愧疚的原因是什么？ _16. 讀完這篇文章你有什么感受？ _秋天的思考秋天,金色的秋天,是的美好時(shí)光,是百果飄香的幸福日子。走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地、你可能會(huì)想到這豐碩成果得來不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的,那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌,那面朝黃土背朝天的間苗除草,那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。走進(jìn)壓彎枝條的

8、梨園、桃園、蘋果林,你可能會(huì)想到由果核萌發(fā)、樹苗破土,到大樹參天、碩果滿枝,這中間不但需要付出汗水和智慧,而且必須具備恒心和毅力。從事甜蜜的事業(yè)的園丁們,卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗,他們實(shí)在是蜜蜂般的人??！走進(jìn)白楊遮天蔽日的林蔭道,走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地,再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒,再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會(huì)聽到遠(yuǎn)山的呼喚：給我樹種！給我草籽！給我鳥語！給我花香！我要收獲！我要貢獻(xiàn)！啊,親愛的紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在你站在前人栽種的樹蔭下乘涼,你不會(huì)不想到自己的責(zé)任吧！少年,是人生的,愿大家在思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟17. 根據(jù)“百果飄香”填寫：；根據(jù)“夏鋤夏灌”填寫：

9、；根據(jù)秋天填寫：。18. 填空。（1）文中的“紅領(lǐng)巾”指_。（2）秋天,走進(jìn)稻田谷地,會(huì)引起我們的思考：這豐碩的成果得來不易,它離不開_、_、_和_。（填詞語）（3）秋天,走進(jìn)果園,看到碩果滿枝,會(huì)引起我們的思考：這“碩果滿枝”是靠“園丁們”的_、_得來的。19. 品讀句子,回答問題。畫線句子中的“甜蜜的事業(yè)”和“事業(yè)的甜蜜”各指什么？ 這句話表現(xiàn)了“園丁們”的什么精神？ _（2）“愿大家思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟”作者希望少年在成長中思考什么？ _20. 聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際,想一想我們少年的責(zé)任是什么,然后寫下來。_21. 作文。話題：真誠要求：寫一件表現(xiàn)人與人之

10、間真誠關(guān)心、互相幫助的事；內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順；題目自擬,400字左右。22. 附加題。請?jiān)谠娋渲刑钊牖?人閑（ ）落,夜靜春山空。2接天蓮葉無窮碧,映日（ ）別樣紅。3忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹（ ）開。4沾衣欲濕（ ）雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。5去年今日此門中,人面（ ）相映紅。參考答案1. 按要求填空。學(xué)校有金、楊、王、張、孫、胡、費(fèi)、高、徐幾位老師,按音序排列,排在最前面的應(yīng)是_老師,排在最后的應(yīng)是_老師,排在第五位的是_老師?！敬鸢浮?(1). 費(fèi) (2). 張 (3). 孫【解析】【分析】【詳解】考查音序。金的音序是j；楊的音序是y；王的音序是w；張的音序是z；孫的音序是s；胡

11、的音序是h；費(fèi)的音序是f；高的音序是 g；徐的音序是x。按照音序排列順序?yàn)橘M(fèi)、高、胡、金、孫、王、徐、楊、張。2. 下列幾組多音字中讀音都相同的一組是（ ）a . 屏幕 畫屏 屏風(fēng) 開屏 屏息凝視b . 倔強(qiáng) 強(qiáng)勝 勉強(qiáng) 強(qiáng)大 強(qiáng)詞奪理c . 邊塞 塞住 堵塞 塞外 茅塞頓開d . 重荷 負(fù)荷 荷載 荷鋤 荷槍實(shí)彈【答案】d 【解析】【分析】【詳解】考查多音字。a 項(xiàng)屏幕、畫屏、屏風(fēng)、開屏都讀“png”,屏息凝視讀“b ng”。b 項(xiàng)倔強(qiáng)讀“jing”,強(qiáng)勝、強(qiáng)大讀“qing” ,勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理讀“qing”。c 項(xiàng)邊塞、塞外都讀“si”,塞住讀“si”；堵塞、茅塞頓開都讀“s”。d 項(xiàng)荷都讀

12、“h”。3. 下列各組詞中,加點(diǎn)字的意思相同的一組是（ ）a . 人才濟(jì)濟(jì) 假公濟(jì)私b . 成年累月 大功告成c . 顏色各異 奇花異草d . 雙喜臨門 身臨其境【答案】d 【解析】【分析】【詳解】本題考查詞語的含義以及字詞的含義。a 選項(xiàng)中,人才濟(jì)濟(jì),意思是形容有才能的人很多。濟(jì)濟(jì)：眾多的樣子。假公濟(jì)私,意思是指假借公家的名義來謀取私人的利益。濟(jì),幫助。b 選項(xiàng)中,成年累月,意思是一年又一年,一月又一月,形容時(shí)間長久。成,整。 大功告成,意思是現(xiàn)指巨大工程或重要任務(wù)宣告完成。成,完成。c 選項(xiàng)中,顏色各異,形容顏色各不相同,顏色繁多。異,不同。奇花異草,原意是指稀奇少見的花草,也比喻美妙的文

13、章作品等。異,奇異的,奇怪的。d 選項(xiàng)中,雙喜臨門,意思是指兩件喜事一齊到來。臨,到。身臨其境,意思指親身面臨那種境地；也作身歷其境。臨,到。4. 在括號里填上合適的字,使每組都能成為六個(gè)成語。1開門見（ ）窮水（ ）善盡（ ）中不（ ）智多（ ）財(cái)害命2眉開眼（ ）逐顏（ ）天辟（ ）大物（ ）大精（ ）不可測3歡天喜（ ）利人（ ）風(fēng)細(xì)（ ）過天（ ）空萬（ ）應(yīng)外合【答案】 (1). 山 (2). 盡 (3). 美 (4). 足 (5). 謀 (6). 笑 (7). 開 (8). 地 (9). 博 (10). 深 (11). 地 (12). 和 (13). 雨 (14). 晴 (15).

14、 里【解析】【詳解】考查補(bǔ)寫成語,只要平時(shí)注意積累和識記,做起來就不難。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別,要依據(jù)詞語的意思來記憶。5. 在括號內(nèi)填上表示“看”的詞語。（1）每逢它吃飯的時(shí)候,狗就躲在籬邊（ ）。（2）他快速地把文件（ ）了一遍,交給了工作人員。（3）我們互相（ ）了好半天,才辨認(rèn)出對方來。（4）頤和園到處有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)（ ）。【答案】 (1). 窺伺 (2). 瀏覽 (3). 端詳 (4). 游賞【解析】【分析】【詳解】考查詞語搭配。窺伺：暗中觀察或監(jiān)視。瀏覽：快速地簡單看一下。端詳：仔細(xì)地看。游賞：游玩觀賞,欣賞地看。6. 填入括號中的關(guān)聯(lián)詞,正確

15、的一項(xiàng)是（ ）（ ）虛心地承認(rèn)錯(cuò)誤、缺點(diǎn),（ ）決心改正這些錯(cuò)誤、缺點(diǎn),從錯(cuò)誤、缺點(diǎn)中學(xué)會(huì)新的知識、本領(lǐng),（ ）能使知識不斷深化,（ ）逐步掌握規(guī)律,取得勝利。a . 只要 或者 才 而b . 只有 或者 就 因而c . 只要 并且 就 因而d . 只有 并且 才 從而【答案】d 【解析】【分析】【詳解】此題考查對關(guān)聯(lián)詞的辨析與理解運(yùn)用。解答此題先看清選項(xiàng)當(dāng)中關(guān)聯(lián)詞,注意它們的搭配形式是否合理,所謂關(guān)聯(lián)詞語是連接復(fù)句中分句之間的關(guān)聯(lián)性連詞、副詞或短語,常見的關(guān)聯(lián)詞主要有一方面、另一方面、就、卻、即使、盡管、雖然、要是、但是、可是、然而、只要、只有等?？忌诮獯鸫祟}時(shí)要結(jié)合題目中給出的搭配信息去

16、一一匹配正確的答案。7. 下列選項(xiàng)中哪一句不是表現(xiàn)人物精神品格的？ （ ）a . 洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。b . 不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤c . 但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。d . 最喜小兒亡賴,溪頭臥剝蓮蓬?！敬鸢浮縟 【解析】【分析】【詳解】本題考查古詩詞的理解。a “洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?！边@是一首離別詩,這句詩此處的玉壺是用來比喻自己純正的品格。b “不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。”這兩句盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。是詩人的自我寫照。c “但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?！边@是一首邊塞詩,體現(xiàn)一種慷慨激昂向上精神,和克敵制勝的強(qiáng)烈自信。d “最喜小兒亡賴,溪頭臥剝

17、蓮蓬?！边@兩句是對兒童趴在溪邊剝蓮蓬吃的神態(tài)的描寫,反映農(nóng)村生活中一個(gè)恬靜閑適的畫面。8. 按要求寫句子。（1）用一個(gè)比喻句寫出老師的無私奉獻(xiàn)。_（2）小溪從山上流下來。（改為擬人句）_（3）_大的操場,怎么踢球呢？ （使用夸張手法補(bǔ)充句子）（4）孫老師對我說：“下課后,請到我辦公室來一下?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_【答案】 (1). 我們是花朵,老師是園丁,老師用知識澆灌我們。 (2). 小溪唱著歌從山上跑下來。 (3). 巴掌 (4). 孫老師對我說,下課后,讓我到她辦公室去一下?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）此題考查學(xué)生的積累能力。要求用一個(gè)比喻句寫出老師的無私奉獻(xiàn)。例如：我們是花朵,老師是園丁

18、,老師用知識澆灌我們。此句中把我們比作花朵,把老師比作園丁。寫出了老師的無私奉獻(xiàn)的精神。（2）此題考查改寫擬人句,賦予“小溪”擬人的特點(diǎn)即可。（3）考查了改寫句子?？鋸埵沁\(yùn)用豐富的想象力,在客觀現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上有目的地放大或縮小事物的形象特征,以增強(qiáng)表達(dá)效果的修辭手法,也叫夸飾或鋪張。（4）考查引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換：a 標(biāo)點(diǎn)符號的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句,冒號和引號要改為逗號。b 人稱的變化：a 引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí),說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”；b 當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱,在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱。應(yīng)注意,冒號和引號前的內(nèi)容不變。陳述轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)述句,要

19、將冒號和雙引號去除,主觀人物的主語由第一人稱變?yōu)榈谌朔Q。9. 用修改符號修改病段。最近我市發(fā)生幾起重大的交通事故,原因都是行人不遵守交通法規(guī),闖紅燈引起的。我們應(yīng)該從中吸取深刻的啟示,增加安全?！敬鸢浮俊窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的是病句辨析。“原因都是行人不遵守交通法規(guī),闖紅燈引起的”中的“原因”和“引起的”前后矛盾,去掉一個(gè)即可?！拔覀儜?yīng)該從中吸取深刻的啟示”中詞語搭配不當(dāng)?！皢⑹尽睉?yīng)該與“得到”搭配,“吸取”應(yīng)與“教訓(xùn)”搭配。把“啟示”改為“教訓(xùn)”或把“吸取”改為“得到”?！拔覀儜?yīng)該從中吸取深刻的教訓(xùn),增加安全?！比鄙儋e語,增加的應(yīng)該是“安全意識”而不是“安全”。在“安全”后面加上

20、“意識”。10. 展開聯(lián)想,在下面橫線上續(xù)寫句子。太陽無語,卻放射出光輝；高山無語,卻體現(xiàn)出巍峨；藍(lán)天無語,_；大地?zé)o語,_；_,_?！敬鸢浮?(1). 卻顯露出高遠(yuǎn) (2). 卻展示出廣博 (3). 鮮花無語 (4). 卻散發(fā)出芬芳【解析】【分析】【詳解】此題考查學(xué)生的仿寫能力,解答好此題,首先要審視好被仿寫句的特點(diǎn),如句式,修辭等方面,再就是注意語意通順連貫。例句以“太陽、高山、藍(lán)天”作喻,同時(shí)運(yùn)用擬人化的手法,突出其某一方面的特點(diǎn)。可以以“大地”“鮮花”等,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?突出其特點(diǎn)。11. 下列說法有誤的項(xiàng)是（ ）a . 鄉(xiāng)下人家一文按照房前屋后的空間順序和春夏秋冬四季、白天傍晚夜間的

21、時(shí)間順序交叉描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。b . 巨人的花園一文的顯著特點(diǎn)是運(yùn)用對比的方法展開故事情節(jié),揭示道理。c . 白鵝一文中,作者運(yùn)用“我們的鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等似乎含有貶義的詞語來表現(xiàn)鵝的個(gè)性。d . 繁星是冰心的第一部詩集,大致包括三個(gè)方面的內(nèi)容：對母愛和童真的歌頌、對大自然的崇拜和贊頌、對人生的思考和感悟?！敬鸢浮縜 【解析】【分析】【詳解】本題考查的是課文內(nèi)容的理解。a 項(xiàng)錯(cuò)誤：鄉(xiāng)下人家一課是按照房前屋后的空間順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的時(shí)間順序交叉描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。12. 綜合實(shí)踐?，F(xiàn)在你班要開展關(guān)

22、于讀書的主題班會(huì)活動(dòng),請你參與。1請你給同學(xué)們介紹三種讀書方法。_2傳統(tǒng)閱讀與網(wǎng)上閱讀都有利有弊,同學(xué)們對此議論紛紛。你認(rèn)為哪種閱讀方式好呢？ 為什么？ _3活動(dòng)即將結(jié)束了,請你寫句關(guān)于“熱愛讀書”的話作為自己的座右銘吧！ _【答案】 (1). （1）有選擇性地讀書；（2）讀好書；（3）讀書時(shí)要根據(jù)自己的需求將精讀和略讀相結(jié)合；（4）讀書時(shí)可以作摘要或?qū)懽x書筆記。 (2). 示例1：我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。因?yàn)椋簜鹘y(tǒng)閱讀可以讓你觸摸書本,感受書香,細(xì)細(xì)咀嚼品味,且不傷眼睛,所以我認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀好。示例2：我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。因?yàn)椋壕W(wǎng)上信息量大,查閱方便快捷,生動(dòng)形象直觀,所以我認(rèn)為網(wǎng)上閱讀好。 (3).

23、 書籍是人類進(jìn)步的階梯。（高爾基）【解析】【分析】【詳解】1本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。作答時(shí),根據(jù)自己日常讀書的經(jīng)驗(yàn),找出三種讀書的方法介紹給同學(xué)即可。介紹時(shí),一定要簡潔。讀書的方法有很多,比如,有選擇性的讀書,讀一些正能量的好書,讀書時(shí)精讀和略讀結(jié)合等等。2本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。對于本題來說,認(rèn)為哪種閱讀方式好都可以,沒有統(tǒng)一的要求,但一定要選擇自己最熟悉的一種閱讀方式,這樣才好陳述理由。傳統(tǒng)閱讀好的理由可以是,不傷眼睛,可以作筆記,可以細(xì)細(xì)品讀。網(wǎng)上閱讀好的理由可以是,信息量大,生動(dòng)直觀,方便快捷。據(jù)此可作答。3主題是熱愛讀書,可以是：書籍是人類進(jìn)步的階梯。課外欣賞。爸爸的味道每個(gè)

24、人身上都有一種獨(dú)特的氣味,日子久了,那種氣味就代表他。f說,他爸爸是一家海鮮酒家的廚師。小時(shí)候,每晚爸爸下班回來,他都嗅到爸爸身上那股濃烈的味。他們住在一個(gè)狹小的房間里,爸爸身上的味令他很難受。他和爸爸的關(guān)系很差?？忌洗髮W(xué)之后,他立刻搬出去跟朋友住。父子倆每年只見幾次面。后來,他爸爸病危,躺在醫(yī)院里。臨終的時(shí)候,他站在爸爸的病榻旁邊,老人家身上掛滿各種點(diǎn)滴,加上醫(yī)院里濃烈的消毒藥水味道,他再也聞不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味那股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味。他把爸爸的手指放到自已鼻子前面,可是,那記憶里的腥味己經(jīng)永遠(yuǎn)消失。那一刻,他才知道,那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香。爸爸走

25、了,他身上的腥味卻永存在兒子的腦海中,變成了愧疚。f說,他不能原諒自己小時(shí)候曾經(jīng)跟同學(xué)說：“我討厭爸爸的味道?！彼浀盟幸晃煌瑢W(xué)的爸爸是修理汽車的,每次他來接兒子放學(xué),身上都有股修車房的味道。另一個(gè)同學(xué)的爸爸在醫(yī)院工作,身上常常散發(fā)著醫(yī)院的味道。爸爸的味道,總是離不開他的謀生方式。爸爸老了,那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們曾否尊重和珍惜他身上的味道？ 13. f考上大學(xué)就搬出去的原因是：_。14. 在父親臨終前,f為什么會(huì)覺得“那股他曾經(jīng)十分討厭的腥味原來是那么芳香？ ”_15. f愧疚的原因是什么？ _16. 讀完這篇文章你有什么感受？ _【答案】13. 討厭父親身上的魚腥味 14. 他懂得了父親

26、身上的魚腥味是“養(yǎng)活一家人”的味道,他理解了父親曾多么辛勞,多么不易。 15. 他過去居然瞧不起自已的父親,討厭他身上的味道 16. 示例：爸爸辛苦支撐一個(gè)家庭,他的味道,總是離不開他的謀生方式,當(dāng)他老了,那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去,我們應(yīng)該尊重、愛戴自己的父親,以免留下水遠(yuǎn)的遺憾?！窘馕觥俊痉治觥俊?3題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。結(jié)合第2自然段內(nèi)容回答?！?4題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。要結(jié)合上下文的內(nèi)容及關(guān)鍵句子來回答。本題可結(jié)合“他再也聞不到小時(shí)候他常常嗅到的爸爸身上的那股腥味那股為了養(yǎng)活一家人而換來的腥味?！眮砝斫狻！?5題詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。要結(jié)合上下文的內(nèi)容及關(guān)鍵句子來回

27、答。結(jié)合第4自然段內(nèi)容理解作答?！?6題詳解】本題考查課文主旨的理解及表達(dá)能力。結(jié)合句子“爸爸的味道,總是離不開他的謀生方式。爸爸老了,那種味道會(huì)隨風(fēng)逝去。我們曾否尊重和珍惜他身上的味道？ ”結(jié)合自己的生活理解作答?！军c(diǎn)睛】秋天的思考秋天,金色的秋天,是的美好時(shí)光,是百果飄香的幸福日子。走進(jìn)銀鐮翻攪金波的稻田谷地、你可能會(huì)想到這豐碩成果得來不易。那犁翻曙光、耬搖夜色的,那足蒸暑氣、頭頂烈日的夏鋤夏灌,那面朝黃土背朝天的間苗除草,那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲。走進(jìn)壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林,你可能會(huì)想到由果核萌發(fā)、樹苗破土,到大樹參天、碩果滿枝,這中間不但需要付出汗水和智慧,而且必須具備恒心和毅

28、力。從事甜蜜的事業(yè)的園丁們,卻把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗,他們實(shí)在是蜜蜂般的人??！走進(jìn)白楊遮天蔽日的林蔭道,走進(jìn)碧草鋪氈的綠化地,再抬頭遙望赤裸著肌膚的山巒,再想到山后那寸草不生的荒原。你一定會(huì)聽到遠(yuǎn)山的呼喚：給我樹種！給我草籽！給我鳥語！給我花香！我要收獲！我要貢獻(xiàn)！啊,親愛的紅領(lǐng)巾,現(xiàn)在你站在前人栽種的樹蔭下乘涼,你不會(huì)不想到自己的責(zé)任吧！少年,是人生的,愿大家在思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟17. 根據(jù)“百果飄香”填寫：；根據(jù)“夏鋤夏灌”填寫：；根據(jù)秋天填寫：。18. 填空。（1）文中的“紅領(lǐng)巾”指_。（2）秋天,走進(jìn)稻田谷地,會(huì)引起我們的思考：這豐碩的成果得來不易,

29、它離不開_、_、_和_。（填詞語）（3）秋天,走進(jìn)果園,看到碩果滿枝,會(huì)引起我們的思考：這“碩果滿枝”是靠“園丁們”的_、_得來的。19. 品讀句子,回答問題。畫線句子中的“甜蜜的事業(yè)”和“事業(yè)的甜蜜”各指什么？ 這句話表現(xiàn)了“園丁們”的什么精神？ _（2）“愿大家在思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟”作者希望少年在成長中思考什么？ _20. 聯(lián)系短文內(nèi)容和生活實(shí)際,想一想我們少年的責(zé)任是什么,然后寫下來。_【答案】17. 五谷豐登 春耕春播 春天 18. (1). 少年 (2). 春耕春播 (3). 夏鋤夏灌 (4). 間苗除草 (5). 施肥殺蟲 (6). 汗水和智慧 (7

30、). 恒心和毅力 19. (1). 分別指種植果樹和樹上結(jié)出的果子；表現(xiàn)了園丁們無私奉獻(xiàn)的精神。 (2). 思考怎樣才能讓自己成長為一個(gè)有才能、能為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。 20. 現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),將來用自己的知識為社會(huì)作貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊?7題詳解】考查詞語搭配,結(jié)合語境和提示仿寫合適的詞語填空?！鞍俟h香”是含有數(shù)字的成語,五谷豐登：指年成好,糧食豐收。一般用于形容秋天大豐收。夏鋤夏灌是“a b a c 式”詞語,結(jié)合春天這個(gè)季節(jié)可以寫”春耕春播”“秋天”是季節(jié),根據(jù)前文可知人生的初始階段是“少年”,就像是一年的初始季節(jié)：春天【18題詳解】考查理解句子含義。（1）“紅領(lǐng)巾”是借代的修辭手法,是少先隊(duì)員

31、標(biāo)志,這里指的是少年。（2）結(jié)合第二自然段“那犁翻曙光、耬搖夜色的春耕春播,那足蒸暑氣、頭頂烈日的春耕春播,那面朝黃土背朝天的間苗除草,那一身力氣百斤汗的施肥殺蟲?！笨芍胍@得豐碩的果實(shí),還需要春耕春播、春耕春播、間苗除草和施肥殺蟲。（3）結(jié)合第三自然段“走進(jìn)壓彎枝條的梨園、桃園、蘋果林,你可能會(huì)想到由果核萌發(fā)、樹苗破土,到大樹參天、碩果滿枝,這中間不但需要付出汗水和智慧,而且必須具備恒心和毅力?！笨芍T果滿枝離不開園丁們的汗水、智慧、恒心和毅力?！?9題詳解】考查理解句子的含義?！皥@丁”的事業(yè)主要是種植果樹,“把事業(yè)的甜蜜奉獻(xiàn)給別人品嘗”可知“事業(yè)的甜蜜”指的是豐收的果實(shí)。通過“他們實(shí)在是

32、蜜蜂般的人”可以體會(huì)園丁們都有著無私奉獻(xiàn)的精神。【20題詳解】考查閱讀感悟和觀點(diǎn)的表達(dá)。結(jié)合“愿大家在思考中成長,在成長中思考,一步步走向秋天,走向成熟”可知“少年”的主要責(zé)任是學(xué)習(xí)知識,充實(shí)自己,最后貢獻(xiàn)自己的力量來回報(bào)社會(huì),言之有理即。21. 作文。話題：真誠要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心、互相幫助的事；內(nèi)容具體,條理清楚,語句通順；題目自擬,400字左右?！敬鸢浮坷模赫嬲\的人如果世界是一張紙,那么真誠就是五顏六色的顏料,讓世界更加美麗；如果友誼是一首曲子,那么真誠就是一串串音符,讓友誼更加清晰。總有人認(rèn)為真誠離我們十分遙遠(yuǎn),其實(shí)真誠離我們很近很近,近的觸手可及。有一天,我和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏,我興奮地拿著風(fēng)箏沖向了山坡