以實(shí)物為線索作文.

1、以實(shí)物為線索作文. 文章要捉住線索 記序文中，有時(shí)不只敘述1件事情，而是敘述多件事情， 要把這多件事情組織起來(lái)，就需要1條線索把它們貫穿起來(lái)。線索， 就是貫穿在全部作品情節(jié)發(fā)展中的脈絡(luò)。散亂的珍珠用絲線串聯(lián)起 來(lái)，會(huì)更加美麗；1篇文章有1根貫穿始終的線索，文章脈絡(luò)會(huì)更加 清晰，更抓緊湊有力。因此，線索是寫(xiě)人記事不可缺少的要素。 1篇文章應(yīng)當(dāng)以甚么為線索好呢？這要根據(jù)寫(xiě)作內(nèi)容、主 題表達(dá)的需要靈活處理。下面介紹線索的幾種主要類(lèi)型。 1、以事件為線索。 有的記序文不只寫(xiě)1件事，而是寫(xiě)多件事。這時(shí)候可以主 寫(xiě)中心事件，并以之為線索，帶出次要事件。這樣，事件再?gòu)?fù)雜，也 可繁而穩(wěn)定。主要事件記敘突岀，次

2、要事件交代清楚。詳略搭配，主 次分明，條理井然。以主帶輔，配合也就默契。 2、以人物為線索。 所謂以人物為線索，就是以某人的性情特點(diǎn)作線索，串起 各個(gè)時(shí)期，各種環(huán)境中的生活片斷。這些片斷都統(tǒng)1于這個(gè)人的性情 特點(diǎn)。說(shuō)白了，性情特點(diǎn)是1根繩子，繩子上系的各色珠子就是反應(yīng) 人物性情的各個(gè)側(cè)面。 值得注意的是，應(yīng)用這類(lèi)方法，人物線索上所串的片斷， 各個(gè)側(cè)而都是相互調(diào)和的。通常以第1人稱(chēng)“我”作為事件的見(jiàn)證 人，貫穿始終。 3、以實(shí)物為線索。 即用1件物品去貫穿全文。具體寫(xiě)法是，在以物為陪襯的 文章中, 讓某1物品在事件的各個(gè)階段重復(fù)出現(xiàn)，并通過(guò)各種手段 加強(qiáng)它的形象。這1物件常常是過(guò)渡作用，或意味或

3、昭示中心。在專(zhuān) 門(mén)寫(xiě)物的記序文中，物既是線索，又是全文的敘事重點(diǎn)。 4、以感情為線索。 把人物各階段的變化序列化，構(gòu)成鮮明的線索，這樣文中 人物思想感情的發(fā)展線索分明，各階段貫穿自然，對(duì)比清楚。 應(yīng)用這類(lèi)方法易犯感情發(fā)展過(guò)于簡(jiǎn)單或思想轉(zhuǎn)變過(guò)于僵硬 的毛病，寫(xiě)作時(shí)應(yīng)當(dāng)注意這1關(guān)鍵的地方。 練習(xí)： 作文題目：感受 要求：橫線上可填上（友誼、親情、煩惱、生活）。 600字左右。 寫(xiě)作提示：先肯定1種感情，以感情為線索作文；也可找 1個(gè)感情寄托物，以寄托物為線索?？傊?，線索要清楚，結(jié)構(gòu)要明確。 以實(shí)物為線索的作文： 1.孤獨(dú)的風(fēng)箏（敘事散文自行車(chē)） 天空中的風(fēng)箏猙獰著，嘶叫著；突然，斷了線，悲傷地往

4、下掉 題記 孤寂的風(fēng)箏也牽掛著無(wú)盡的愛(ài)，偶然1次在操場(chǎng)上漫步， 在操場(chǎng)1角拾得1只風(fēng)箏，風(fēng)箏的1只翅膀也折斷了，身后拖地1卷 雜亂的長(zhǎng)線，孤寂地躺在那里，我仔細(xì)地視察這風(fēng)箏，竟發(fā)現(xiàn)有字： “我不想讀書(shū)了，這個(gè)家怎樣能支持得起這么多。我希望奶奶的病會(huì) 好起來(lái)，也希望我的弟弟能考上大學(xué)不知道風(fēng)箏會(huì)飛向何處，但 我希望它能完成我的欲望?！?我怔住了，這是1個(gè)人內(nèi)心深處多么真摯地呼喚啊！他的 心中充滿(mǎn)著無(wú)盡地牽掛與無(wú)奈！是對(duì)這個(gè)苦難重重的家庭的深切的 愛(ài)，風(fēng)箏寄托了他的感情，令這個(gè)想改變家庭窘境卻力不從心的人有 了依托！有時(shí)，愛(ài)不需要多偉大，只要心中充滿(mǎn)對(duì)他人的牽掛，這一 樣也是愛(ài)，牽掛是無(wú)語(yǔ)的，就像

5、風(fēng)箏1般，即便無(wú)語(yǔ)，卻能明口你的 1切。它就像1個(gè)信息的傳播者，也許某1天某1個(gè)能真正懂你的人 會(huì)看到你的心聲。 爸爸離開(kāi)我去遠(yuǎn)方仿佛沒(méi)有多久，而我卻感覺(jué)這1切又恍 如如此陌生，我怕下1秒就會(huì)忘記您那熟習(xí)的而龐，不知你在遠(yuǎn)方1 切都還好嗎？天涼了，也要記很多加衣服總覺(jué)得，有如此多的話(huà) 說(shuō)不完，每次來(lái)電，你都會(huì)噓寒問(wèn)暖，就連我吃飽了沒(méi)您也要問(wèn)得1 清2楚，我總覺(jué)爸爸比媽媽還嘮叨，但我知道您在遠(yuǎn)方是非常牽掛我 的，而我 也1樣，由于我們的心中都有著彼此！ 真的：有時(shí)，愛(ài)就是如此簡(jiǎn)單！ 如今在郊外凄涼的風(fēng)拍打在我的臉頰，我也放飛1只孤寂 的風(fēng)箏，讓它帶走我的思緒，化作天空中的1斑點(diǎn)。然后，剪斷線，

6、任它們高飛，逃離天空的每一個(gè)角落，來(lái)到您身旁 孤寂的風(fēng)箏永久不孤寂，只因我心中有您，有愛(ài)！ 后記 2。淡淡的茉莉花 108歲，是個(gè)多情的季節(jié)?；蛟S我永久不懂愛(ài)情，但我卻 發(fā)現(xiàn)了愛(ài)情一一淡淡的?。c(diǎn)題，交代本文要寫(xiě)的是淡淡的愛(ài)情）那 是1個(gè)溫暖的春季，1天下午，我和媽媽剛看完了 1部電視劇。劇中 1對(duì)情侶由于命運(yùn)不公而相互扶持，共同進(jìn)退，真是動(dòng)人心弦。突然, 媽媽感嘆：“青年人的愛(ài)情道路可真曲折?！薄澳悄┠銈冎心耆说膼?ài) 情又怎樣樣呢？ ”我?guī)е普{(diào)皮的語(yǔ)氣問(wèn)道.媽媽先是1楞，但當(dāng) 看到我那雙期待的眼光時(shí)，她的臉微紅了 1陣，隨后神思了片刻，說(shuō): “中年人的愛(ài)情是淡淡的，就像茉莉?！蔽殷@訝了：“就像茉莉！？ ” 這答案仿佛太平凡了，又仿佛太深?yuàn)W了，真是耐人尋味。（通過(guò)母女 對(duì)話(huà)交代父母的愛(ài)情特點(diǎn)是淡淡的特點(diǎn)是“淡淡的，就像茉莉”，為 下文選擇表現(xiàn)這1主題的細(xì)