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文檔簡介
1、 南長實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán) 2019 春學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量測試八年級物理考試時間:90 分鐘滿分分值:100 分注意事項(xiàng):本試卷 g 取 10n/kg1答案寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上,如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案,不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液不按以上要求作答的答案無效2考生必須保持答題卡的整潔,考試結(jié)束后,交回答題卷一、選擇題(每題 2 分,共 28 分,每題只有一個正確答案)12019 年 1 月 3 日,中國在人類歷史上首次實(shí)現(xiàn)了航天器在月球背面軟著陸和巡視勘察,一噸多重的“嫦娥四號”探測器成功著陸在馮卡門撞擊坑的預(yù)選著陸點(diǎn),以下物體質(zhì)量與著陸器最接近的是()a一頭成年藍(lán)鯨b籃協(xié)
2、主席姚明c一桶純凈水d一輛家用小轎車2月表溫度在月夜期間最低達(dá)到-190,“玉兔二號”巡視器進(jìn)入月夜期間,下列物理量不會改變的是()a體積c質(zhì)量b密度d溫度3日常的不銹鋼保溫杯中,不銹鋼的物理屬性中沒有利用的是()a硬度較大b導(dǎo)電性好c耐高溫1 d延展性較好4關(guān)于托盤天平的使用,下列說法中正確的是()a使用天平前,應(yīng)先將橫梁調(diào)平衡,再將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線處b稱量時加砝碼的順序應(yīng)是先加質(zhì)量大的再加質(zhì)量小的c稱量過程中移動游碼,相當(dāng)于向左盤加砝碼d稱量物體時,指針總是擺來擺去,一定要等指針停下來再判斷天平有沒有平衡5下列現(xiàn)象中不能說明分子做無規(guī)則運(yùn)動的是()a擦黑板時粉筆灰四處飄落b在加油站
3、,能聞到汽油味c加了蜂蜜的水會變甜d秋天,桂花飄香6下列有關(guān)力的說法正確的是()a要發(fā)生力的作用,物體必須相互接觸b用細(xì)木棍撥動浮在水中的圓木,圓木受到的彈力是由于細(xì)木棍發(fā)生形變而產(chǎn)生的c放在水平桌面上靜止的書對桌面的壓力就是書的重力d相互壓緊,接觸面粗糙的物體之間總有摩擦力7下列利用氣球進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)中,描述錯誤的是()a甲圖:用手壓氣球,球變形了說明力可以改變物體的形狀b乙圖:向后噴氣,氣球前進(jìn)說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)c丙圖:對氣球充氣,小圓點(diǎn)距離增大模擬宇宙膨脹現(xiàn)象d丁圖:摩擦過的氣球靠近頭發(fā),頭發(fā)被吸引說明異種電荷相互吸引8如圖所示,“馬踏飛燕”是漢代藝術(shù)家高超的智慧、豐富的想象、浪漫
4、主義精神和精湛的藝術(shù)技巧的結(jié)晶,是古代雕塑藝術(shù)的稀世之寶雕塑中飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上而不傾倒是因?yàn)椋ǎ゛馬跑得快的緣故2 b馬蹄大的緣故c馬的重心在飛燕上d馬的重心位置和飛燕在一條直線上9如圖所示,在用手指壓筆尖時,下列描述正確的是()a用手指壓筆尖時手指感到疼痛,原因是手對筆尖施加力的作用b用手指壓筆尖時手指感到疼痛,原因是筆尖對手施加力的作用c手對筆尖的力和筆尖對手的力是一對平衡力d因?yàn)楣P處于靜止?fàn)顟B(tài),筆受到的重力和支持力是一對平衡力10下列給出的現(xiàn)象中,物體處于平衡狀態(tài)的是()a熟透的蘋果從樹上落下來b汽車勻速轉(zhuǎn)彎c人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動d小孩沿直滑梯勻速下滑11利用
5、天平和量筒測橙汁的密度:用天平測量空燒杯的質(zhì)量將橙汁倒入燒杯中,用天平測量燒杯和橙汁的總質(zhì)量將橙汁全部倒入量筒,測出量筒中橙汁的體積將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分,測出量筒中橙汁的體積用天平測量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量,能較精確測出橙汁密度操作順序是()acbd12在以下幾個實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()13為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m 和液體的體積 v,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪成了 m-v 圖像,如圖所示下列說法正確的是()a量杯質(zhì)量為 40 gb80 cm3的該液體質(zhì)量為 100 g3 c該液體密度為 1.25 g/cmd該液體密度為 1 g/cm3314如圖所
6、示,小明將彈簧測力計(jì)一端固定,另一端鉤住長方體木塊 a,木塊下面是一長木板,實(shí)驗(yàn)時拉著長木板水平向左做勻速直線運(yùn)動,讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)即可測出木塊 a 所受摩擦力大小在木板運(yùn)動的過程中,以下說法正確的是()a木塊 a 受到的是靜摩擦力b木塊 a 受到的摩擦力水平向左c拉動木板運(yùn)動的速度變大時,彈簧測力計(jì)示數(shù)也變大d如果在木板底部加裝滾珠軸承,彈簧測力計(jì)示數(shù)將變小二、填空題(本題共 12 小題,每空 1 分,共 34 分)15給下列物理量填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂粋€雞蛋質(zhì)量約 0.05 一本初二物理課本重 2 一個保溫瓶的容積為 2通常,銅的密度為 8.9 16將兩個表面光滑的鉛塊相互緊壓,它們會粘在一
7、起,說明分子間存在;把一定體積的水和酒精充分混合后發(fā)現(xiàn)總體積會變小,原因是17“全碳?xì)饽z”的密度僅為 0.16 kg/m,用它做成體積為 100 m 的實(shí)心“人造山峰”,3 3質(zhì)量只有kg,若將它切去一部分,剩下部分的密度將(填“變大”“變小”或“不變”)18.一個體積為 15cm是的鋁球,測得質(zhì)量為 27g(鋁的密度為 2.710 kg/m ),則該鋁球3 3 3(填“實(shí)心”或“空心”)的;若將它浸沒在盛滿水的燒杯中,將溢出g 的水4 19甲乙丙是三個輕質(zhì)泡沫塑料小球,甲跟乙靠近時會吸引,乙跟丙靠近時會排斥,已知丙帶正電,則甲跟丙靠近時將(選填“吸引”、“排斥”、“無作用”或“無法確定”)
8、,若將乙跟與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近,它們將 (選填“吸引”、“排斥”、“無作用”或“無法確定”)20小明用身邊物品設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn):用一個彈性較好的鋼皮尺固定在桌邊,在鋼皮尺上用細(xì)線掛鉤碼,如圖所示的是小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的幾個主要步驟(小明使用的鉤碼規(guī)格相同)通過比較和(c)兩圖,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與有關(guān)21今年春節(jié)上映的中國科幻大片流浪地球中,劇情設(shè)定為太陽將要衰老膨脹,人類為了拯救地球,在地球表面安裝了一萬多臺超大的行星發(fā)動機(jī)來推動地球離開太陽系,飛向離地球 4.22 光年的比鄰星,在此“光年”是單位劇中這些行星發(fā)動機(jī)是運(yùn)用原理推動地球前進(jìn)的當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動到木星附近時,由于木星的引力大,導(dǎo)致地球
9、偏離航線,這說明力可以使物體的改變,同時,地球的不少地殼發(fā)生了斷裂,這說明力還可以使物體改變這其中,木星對地球的引力肯定(填“”、“”或“=”)地球?qū)δ拘堑囊榱朔乐沟厍驂嬋肽拘?,需要將轉(zhuǎn)向發(fā)動機(jī)的噴口(填“朝向”或“背離”)木星22在某同學(xué)探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)過程中,如圖 a 所示,將圖中的小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,并保持兩個拉力大小相等,方向相反,松開手后小卡片將_ _(選填“保持靜止”或“旋轉(zhuǎn)”);當(dāng)小卡片平衡時,用剪刀沿虛線剪斷小卡片,如圖 b 所示,發(fā)現(xiàn)紙片向兩邊運(yùn)動實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足哪個條件?;實(shí)驗(yàn)中選用較輕卡片的目的是23一輛載重卡車連同貨
10、物一起的總質(zhì)量為 20t,在 2104n 的牽引力作用下在平直公路上勻速行駛整個卡車受到重力和是一對平衡力,行駛中卡車受到的阻力為 n汽車在結(jié)冰的路面上行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈的作用是24如圖所示,物體重 4n,被 5n 的水平壓力 f 壓在豎直墻壁上保持靜止此時物體受到的摩擦力為n,方向 ,如果逐漸增大壓力 f,物體受到的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不變”)25去游樂場游玩時,對有些人來說,最刺激的莫過于過山車、蹦極等游樂項(xiàng)目了,而5 另外一些人卻“恐高”不敢去玩人在高空會很緊張害怕,是因?yàn)槿说奈恢迷礁吣茉酱?,蹦極時,人從高處落到最低處后,并不會馬上停下來,而是被那根繩索反向拉上去一段
11、距離,這是因?yàn)榭囍钡睦K索具有能26.如圖甲所示,用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測力計(jì)從圖示位fh置開始向上緩慢提升,其示數(shù) 與上升的高度 之間的關(guān)系如圖乙所示則鉤碼所受的h重力為n當(dāng) =3cm 時,測力計(jì)的讀數(shù)是n,鉤碼對桌面的壓力是n三、解答題(本題共 5 小題,共 38 分)27(4 分)請?jiān)趫D甲中畫出壓縮的彈簧對拇指彈力的示意圖如圖乙所示,是一只在空中飛行的足球(不計(jì)空氣阻力),畫出它所受力的示意圖一物塊靜止在如圖丙所示的斜面上,請畫出物塊所受到的摩擦力和物塊對斜面壓力的示意圖28.(12 分)學(xué)習(xí)物體質(zhì)量和物質(zhì)密度時大家都做過以下兩實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積
12、的關(guān)系。某小組選用了體積為10cm的三個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、20cm 、30cm3 3 3(1)如圖甲中 a、b、c 為用天平測量鋁塊 1(體積為 10cm )質(zhì)量過程中的幾個情境,3合理的順序是(填字母);圖(c)中應(yīng)將平衡螺母向(選填“左”或“右”)移此鋁塊的質(zhì)量記錄在下表中他接下來繼續(xù)測量了鋁塊 2 和鋁塊 3 的質(zhì)量并完成了下表格的記錄6 m/g27v/cm1031238130(2)用描點(diǎn)法在圖乙坐標(biāo)中畫出鋁塊的 mv 圖像(3)分析圖像,得出探究結(jié)論:(4)為了使該探究結(jié)論更具有普遍性,還應(yīng)該怎么做?實(shí)驗(yàn)二:測量金屬螺母的密度:實(shí)驗(yàn)過程如下:(1)用調(diào)節(jié)好的天平測量金屬螺母的質(zhì)量
13、,天平平衡時所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示,則金屬螺母質(zhì)量為g(2)將用細(xì)線系住的金屬螺母放入裝有 30ml 水的量筒內(nèi),量筒內(nèi)水面如圖丙所示,則金屬螺母的體積為cm3(3)金屬螺母的密度為kg/m3(4)在(1)中調(diào)節(jié)天平時,沒有將游碼移到零刻度線就將天平調(diào)節(jié)平衡,這使測得的金屬螺母質(zhì)量(選填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同),測得的金屬螺母密度(5)若先測螺母的體積,再測螺母的質(zhì)量,那么用這種方法測得的密度與真實(shí)值相比會(選填“偏大”、“偏小”或“不變”),原因是29(10 分)在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。小明用到了一個彈簧測力計(jì)、一塊長方體木塊、
14、一個鉤碼、一塊長木板和一條毛巾(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)拉著木塊在水平木板上做運(yùn)動 .根據(jù)條件可知,甲實(shí)驗(yàn)中7 木塊所受摩擦力的大小等于n.(2)分析圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可以探究滑動摩擦力大小與關(guān)系.(3)小明想進(jìn)一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系,進(jìn)行了圖丙實(shí)驗(yàn),當(dāng)彈簧測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時仍沒拉動木塊,為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成本次實(shí)驗(yàn)探究,你建議小明可采取的辦法是,測出滑動摩擦力的大小,再和實(shí)驗(yàn)(選填“甲”或“乙”)進(jìn)行比較(4)在探究中發(fā)現(xiàn)測力計(jì)示數(shù)時大時小,以下分析中最不可能的是.(2 分)a木塊對木板的壓力大小可能是變化的b木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的c木塊的運(yùn)動可能
15、不是勻速直線運(yùn)動(5)接下來小明又做了如圖丁實(shí)驗(yàn),在木塊與木板間墊了四支相同圓柱形筆管,再用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊,發(fā)現(xiàn)木塊比前面容易拉動多了,彈簧測力計(jì)示數(shù)很小,由此可知,在相同條件下,將變?yōu)槟艽蟠鬁p小物體間的摩擦力30(7 分)跟地球一樣,在其他所有星球上,物體也會由于星球?qū)λ奈艿街赶蛟撔乔蚯蛐牡牧θ绻覀儼堰@些力也叫重力的話,那么,物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質(zhì)量有關(guān),還跟該星球的質(zhì)量、半徑等因素有關(guān)由于不同的星球質(zhì)量和半徑各不相同,所以,同一個物體在不同星球上受到的重力并不相同下表列出的是質(zhì)量為 1kg 的物體,在不同星球上受到的重力月 水 金 地 火 木 土 天王
16、 海王星球球 星 星 球 星 星 星星星重力 1.6 3.6 8.5 9.8 3.7 22. 9.011.0/n2000695請回答下列問題:8 (1)在月球上能否用彈簧測力計(jì)測物體的重力?(2)同一個物體放在不同星球上,質(zhì)量,重力(填“改變”、“不改變”)(3)由上表可知,同一物體放在星受到的重力最大,海王星上 g=11.0n/kg,它表示的物理意義是(4)一宇航員質(zhì)量為 72kg,這個宇航員在地球上最多能舉起 100kg 的物體,若宇航員到達(dá)火星上,那么他在火星上最多能舉起多大質(zhì)量的物體?(結(jié)果取整數(shù))31(5 分)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對 a、b 兩根長度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究,并做成橡皮筋測力計(jì)將橡皮筋的一端固定,另一端懸掛鉤碼,如圖甲所示,記錄橡皮筋受到的拉力大小 f 和橡皮筋伸長量x,根據(jù)多組測量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示(1)當(dāng)在 a 橡皮筋上懸掛重力為 8n 的物體時,橡皮筋 a 的伸長量為 cm如果用 b 橡皮筋制成的測
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