2021年師范畢業(yè)實習(xí)計劃

1、whenever i look at the sky, i dont like to talk again, and whenever i talk, i dare not look at the sky again.精品模板助您成功！（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）師范畢業(yè)實習(xí)計劃 師范畢業(yè)實習(xí)計劃1練習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個查驗。懷著盼望的心情，以嚴(yán)明當(dāng)真的立場根據(jù)任傳授科特點及練習(xí)要求，本人現(xiàn)擬練習(xí)籌劃以下：一傳授籌劃1） 緊抓講堂傳授的各個關(guān)鍵，環(huán)環(huán)相扣，把講堂傳授的效益加以提拔。語文講堂傳授涉獵傳授和寫作傳授這兩大部分構(gòu)成，此中涉獵又分為當(dāng)代文涉獵和文言文涉獵這兩大部分，

2、我的設(shè)想是在教當(dāng)代文涉獵時珍視教會門生集體把握辭意，在集體把握的根本上緊抓知識點的分析，對知識點的明白珍視方法的教授，讓門生能夠做到舉一反三，領(lǐng)悟領(lǐng)悟。同時，以涉獵促寫作，提醒門生注意仿照好的k意與好的布局，把相干內(nèi)容化為己有。文言文的涉獵貫徹“在明白的根本上的讀讀背背”的原則，罷休讓門生利用已有的知識，本身明白辭意，難懂的字詞學(xué)會本身查閱相干資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)韶光”的地步。使得門生的摸索自動性獲得保衛(wèi)和闡揚(yáng)。寫作傳授分兩步走：第一步是平常材料的積聚，教導(dǎo)門生摘錄、點評、寫漫筆，讓他們積聚廣泛的感覺材料，以備不時之需；第二步是典范的寫作練習(xí)，這是指編排在講義中的表達(dá)部分

3、的教導(dǎo)與練習(xí)，當(dāng)真?zhèn)湔n，教導(dǎo)門生學(xué)會典范的表達(dá)，作文的批改典范到位，以正面鼓勵為好。2）抓住機(jī)會，聯(lián)合黌舍科研課題探討，做好本學(xué)科的課題探討，增進(jìn)傳授。3）加強(qiáng)課外活動教導(dǎo)，為黌舍文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。在講堂傳授之余對門生的課外活動悉心教導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特點的同學(xué)能獲得長足的成長，利用比賽,學(xué)科活動法等五花八門的傳授式樣,展開充裕多彩的讀書報告會,故事會,朗讀會,演講會,辦手抄文學(xué)報,熬煉本領(lǐng),進(jìn)步樂趣。二班主任工作籌劃1、抓好班級一日老例，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課規(guī)律，進(jìn)步效果。2、進(jìn)步板報、墻報質(zhì)量，營建精良的進(jìn)修氛圍，構(gòu)建精良的班級文化。3、利用班級刊物對門生進(jìn)行思維教誨，闡揚(yáng)門生

4、的主觀能動性，鼓勵門生。4、經(jīng)過議定構(gòu)造班級活動培養(yǎng)門生的集體見解，加強(qiáng)班級凝集力。5、按期展開進(jìn)修活動，培養(yǎng)門生精良的進(jìn)修立場和方法。6、展開有益的體裁活動，促使門生的身心健康成長。7、構(gòu)造門生自動參加黌舍的各項活動，力圖在各項活動中獲得好成績。8、按期與門生交心交換，明白門生的思維動態(tài)，及時疏導(dǎo)辦理門生的題目師范畢業(yè)實習(xí)計劃2實習(xí)是對我們所學(xué)知識的一個檢驗。懷著期待的心情，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度根據(jù)任教學(xué)科特點及實習(xí)要求，本人現(xiàn)擬實習(xí)計劃如下：一教學(xué)計劃1） 緊抓課堂教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，把課堂教學(xué)的效益加以提升。語文課堂教學(xué)閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)這兩大部分構(gòu)成，其中閱讀又分為現(xiàn)代文閱讀和文言文

5、閱讀這兩大部分，我的設(shè)想是在教現(xiàn)代文閱讀時注重教會學(xué)生整體把握文意，在整體把握的基礎(chǔ)上緊抓知識點的剖析，對知識點的理解注重方法的傳授，讓學(xué)生能夠做到舉一反三，融會貫通。同時，以閱讀促寫作，提醒學(xué)生注意模仿好的立意與好的結(jié)構(gòu)，把相關(guān)內(nèi)容化為己有。文言文的閱讀貫徹“在理解的基礎(chǔ)上的讀讀背背”的原則，放手讓學(xué)生利用已有的知識，自己理解文意，難懂的字詞學(xué)會自己查閱相關(guān)資料，真正做到“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”的境界。使得學(xué)生的探索積極性得到保護(hù)和發(fā)揮。寫作教學(xué)分兩步走：第一步是平時材料的積累，指導(dǎo)學(xué)生摘錄、點評、寫隨筆，讓他們積累廣泛的感受材料，以備不時之需；第二步是規(guī)范的寫作訓(xùn)練，這是指編排在

6、課本中的表達(dá)部分的指導(dǎo)與訓(xùn)練，認(rèn)真?zhèn)湔n，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會規(guī)范的表達(dá)，作文的批改規(guī)范到位，以正面鼓勵為宜。2）抓住機(jī)遇，結(jié)合學(xué)校科研課題研究，做好本學(xué)科的課題研究，促進(jìn)教學(xué)。3）加強(qiáng)課外活動指導(dǎo)，為學(xué)校文化氛圍的創(chuàng)設(shè)出力。在課堂教學(xué)之余對學(xué)生的課外活動悉心指導(dǎo)，讓學(xué)有余力、學(xué)有特色的同學(xué)能得到長足的發(fā)展，利用競賽,學(xué)科活動法等多種多樣的教學(xué)形式,開展豐富多彩的讀書報告會,故事會,朗誦會,演講會,辦手抄文學(xué)報,鍛煉能力,提高興趣。二班主任工作計劃1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。3、利用班級刊物對學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級凝聚力。5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好