08計算機班學(xué)生成績管理系統(tǒng)

1、課程設(shè)計課程設(shè)計名稱：高級語言程序設(shè)計專業(yè)班級： 計專08級1班 學(xué)生姓名：王玉攀學(xué)號：200838940116指導(dǎo)教師：閻娟課程設(shè)計時間：2008621 -2007.7.2計算機科應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計任務(wù)書學(xué)生姓名王玉攀專業(yè)班級計算機應(yīng)用技術(shù)0801 班學(xué)號20083894011608計算機班學(xué)生成績管理系統(tǒng)課題性質(zhì)工程設(shè)計課題來源自擬題目指導(dǎo)教師閻娟同組姓名全面熟悉、掌握 C語言基本知識，掌握 C程序設(shè)計中的順序、分支、循環(huán) 三種結(jié)構(gòu)及數(shù)組、函數(shù)、指針和文件的操作，熟悉編制和調(diào)試程序的技巧，掌 握分析結(jié)果的若干有效方法，進一步提高上機動手能力。主要功能：1、建立：錄入學(xué)生信息包括：姓名，學(xué)

2、號，各科成績等。2、維護：要求：學(xué)生信息數(shù)據(jù)要以文件的形式保存，能實現(xiàn)學(xué)生信息數(shù)據(jù)的維護。此模塊包括子模塊有：增加學(xué)生信息、刪除學(xué)生信息、修改學(xué)生信息主要內(nèi)容統(tǒng)計：要求：A輸入任意的一個課程名（如數(shù)學(xué)）和一個分數(shù)段（如60-70)，統(tǒng)計出在此分數(shù)段的學(xué)生情況4、查詢:查詢時可實現(xiàn)按姓名查詢、按學(xué)號查詢5.排序:能對用戶指定的任意課程名，按成績升序或降序排列學(xué)生數(shù)據(jù)并顯示任務(wù)要求參考文獻排序結(jié)果分）（使用表格的形式顯示排序后的輸出結(jié)果）（使用多種方法排序者，加1.設(shè)計正確,2 .界面友好,3 .程序精煉,4 上機演示。5.提交材料:方案合理，能實現(xiàn)相應(yīng)功能。 使用方便。結(jié)構(gòu)清晰。（1）源程序清單

3、及程序框圖（2）課程設(shè)計報告（1）C程序設(shè)計（第三版），譚浩強，北京，清華大學(xué)出版社,2007C語言編程寶典，王大剛,第二版，機械工業(yè)出版社.C語言程序設(shè)計 張磊，高等教育出版社(4)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法一一面向?qū)ο蟮?C+設(shè)計模式(5)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教程 李春葆，北京，清華大學(xué)出版社審查意見指導(dǎo)教師簽字：教研室主任簽字：年月日1需求分析1、通過課程設(shè)計，加深對結(jié)構(gòu)化設(shè)計思想的理解，能對系統(tǒng)功能進行分析,并設(shè)計合理的模塊化結(jié)構(gòu)。2、通過課程設(shè)計，學(xué)會設(shè)計數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。其中包括對結(jié)構(gòu)數(shù)組、鏈表和數(shù)據(jù) 文件等知識的運用。3、通過課程設(shè)計，提高程序開發(fā)功能，能運用合理的控制流程編寫清晰高 效的程序。4、通過課程設(shè)計

4、，訓(xùn)練 C程序調(diào)試能力，能將一個中小型各級組織系統(tǒng)聯(lián) 調(diào)通過。5、通過課程設(shè)計，開發(fā)一個中小型系統(tǒng)，掌握系統(tǒng)研發(fā)全過程。6、通話課程設(shè)計，培養(yǎng)分析問題、解決實際問題的能力。2概要設(shè)計(1) 模塊劃分程序的模塊組成：主函數(shù):int main()新建函數(shù)：STUDENT *i nit()輸入函數(shù)：STUDENT *create()顯示函數(shù)：void print(STUDENT *head)刪除函數(shù):STUDENT *delete(STUDENT *head)保存函數(shù)：void save(STUDENT *head)修改函數(shù):STUDENT *Modify(STUDENT *head,STUDENT

5、 *new)各個函數(shù)的主要功能：輸入函數(shù)：隨時輸入數(shù)據(jù)。菜單函數(shù)：顯示系統(tǒng)主菜單。 顯示函數(shù) : 顯示所有學(xué)生的信息。 尋找函數(shù) : 方便查找學(xué)生信息。 刪除函數(shù) : 刪除某學(xué)生的信息。 插入函數(shù) : 可以插入新的信息。 保存函數(shù) : 保存好學(xué)生信息 , 以免丟失。 2) 程序總體框架界面如下：歡迎使用 08級計算機班 成績管理系統(tǒng)管理員初始用戶名和密碼均為 wangyupan請輸入用戶名： wangyupan請輸入密碼： wangyupan運行結(jié)果如下：+ 學(xué)生成績管理系統(tǒng) + 1錄入學(xué)生信息+2瀏覽學(xué)生信息+3查詢學(xué)生信息+4刪除學(xué)生信息+5修改學(xué)生信息+0退出系統(tǒng)請輸入你的選擇：如果選擇

6、 1 錄入學(xué)生信息 有以下需要輸入：請輸入學(xué)生學(xué)號：請輸入學(xué)生姓名：請輸入學(xué)生成績?nèi)绻x擇是 2 瀏覽學(xué)生信息 即前面錄入的學(xué)生信息就會顯示出來。如果選擇是 3 查詢學(xué)生信息 信息查詢可以分為：學(xué)號查詢和姓名查詢， 學(xué)號查詢：輸入學(xué)生學(xué)號就能查出該學(xué)生的信息；姓名查詢：輸入學(xué)生姓名就能查出該學(xué)生的信息；如果選擇是 4 刪除學(xué)生信息 請輸入你要刪除學(xué)生的學(xué)號：即可完成對學(xué)生信息的刪除，如果選擇是 5 修改學(xué)生信息 請輸入你要修改的學(xué)生學(xué)號，正確輸入學(xué)號就能對該生進行信息修改。如果選擇是 0 就是退出系統(tǒng) 按任意鍵即退出系統(tǒng)。3 運行環(huán)境（軟、硬件環(huán)境）硬件環(huán)境：Cpu:P2.4GH DRR: 2

7、56MB WINDOWS XP/2000軟件環(huán)境：在 Visual C 6.04 開發(fā)工具和編程語言C 語言5 詳細設(shè)計#include /* 引用庫函數(shù) */#include#include#includetypedef struct /* 定義結(jié)構(gòu)體數(shù)組 */ char num10; /* 學(xué)號 */char name20; /* 姓名 */int score; /* 成績 */Student;Student stu80; /* 結(jié)構(gòu)體數(shù)組變量 */ int menu_select() /* 菜單函數(shù) */ char c;do菜單選擇 */system(cls); /* 運行前清屏 */p

8、rintf(tt*Students Grade Management System*n); /* printf(tt | 1. Input Records |n);printf(tt | 2. Display All Records |n);printf(tt | 3. Sort |n);printf(tt | 4. Insert a Record |n);printf(tt | 5. Delete a Record |n);printf(tt | 6. Query |n);printf(tt | 7. Statistic |n);printf(tt | 8. Add Records from

9、 a Text File|n);printf(tt | 9. Write to a Text file |n);printf(tt | 0. Quit |n);printf(tt*n);printf(tttGive your Choice(0-9):); c=getchar(); /* 讀入選擇 */ while(c9); return(c-0); /* 返回選擇 */ int Input(Student stud,int n) /* 輸入若干條記錄 */ int i=0;char sign,x10; /*x10 為清除多余的數(shù)據(jù)所用 */ while(sign!=n&sign!=N) /*

10、判斷 */ printf(tttstudents num:); /* 交互輸入 */ scanf(ttt%s,studn+i.num);printf(tttstudents name:); scanf(ttt%s,studn+);printf(tttstudents score:); scanf(ttt%d,&studn+i.score); gets(x); /* 清除多余的輸入 */ printf(tttany more records?(Y/N); scanf(ttt%c,&sign); /* 輸入判斷 */ i+;return(n+i);void Display(Studen

11、t stud,int n) /* 顯示所有記錄 */ int i;printf(tttn); /*格式頭 */printf(tttnumber name scoren);printf(tttn);for(i=1;i1&i%10=0) /* 每十個暫停 */printf(tttn); /* 格式 */printf(ttt);system(pause);printf(tttn);printf(ttt);system(pause);void Sort_by_num(Student stud,int n) /* 按學(xué)號排序 */ int i,j,*p,*q,s;char t10;for(i=0;in-

12、1;i+) /* 冒泡法排序 */for(j=0;j0)strcpy(t,studj+1.num);strcpy(studj+1.num,studj.num);strcpy(studj.num,t);strcpy(t,studj+1.name);strcpy(studj+1.name,);strcpy(,t);p=&studj+1.score;q=&studj.score;s=*p;*p=*q;*q=s;int Insert_a_record(Student stud,int n) /* 插入一條記錄 */char x10; /* 清除多余輸入所用 */

13、 printf(tttstudents num:); /* 交互式輸入 */ scanf(ttt%s,studn.num);printf(tttstudents name:); scanf(ttt%s,);printf(tttstudents score:); scanf(ttt%d,&studn.score); gets(x);n+;Sort_by_num(stud,n); /* 調(diào)用排序函數(shù) */ printf(tttInsert Successed!n); /* 返回成功信息 */ return(n);int Delete_a_record(Student stud,

14、int n) /* 按姓名查找，刪除一條記錄 */ char s20;int i=0,j;printf(ttttell me his(her) name:); /* 交互式問尋 */ scanf(%s,s);while(strcmp(,s)!=0&in) i+; /* 查找判斷 */ if(i=n) printf(tttnot find!n); /* 返回失敗信息 */ return(n);for(j=i;jn-1;j+) /* 刪除操作 */ strcpy(studj.num,studj+1.num);strcpy(,studj+1.name); st

15、udj.score=studj+1.score;printf(tttDelete Successed!n); /* 返回成功信息 */ return(n-1);void Query_a_record(Student stud,int n) /* 查找并顯示一個記錄 */ char s20;int i=0;printf(tttinput his(her) name:); /* 交互式輸入 */ scanf(ttt%s,s);while(strcmp(,s)!=0&in) i+; /* 查找判斷 */ if(i=n) printf(tttnot find!n); /* 輸入失敗

16、信息 */return;printf(ttthis(her) number:%sn,studi.num); /* 輸出該學(xué)生信息 */ printf(ttthis(her) score:%dn,studi.score);void Statistic(Student stud,int n) /* 新增功能，輸出統(tǒng)計信息 */ int i,j=0,k=0,sum=0;float aver; /* 成績平均值 */ for(i=0;istudi.score) j=i;if(studk.scorestudi.score) k=i;aver=1.0*sum/n;printf(tttthere are %

17、d records.n,n); /* 總共記錄數(shù) */ printf(tttthe hignest score:n); /* 最高分 */ printf(tttnumber:%s name:%s score:%dn,studj.num,,studj.score); printf(tttthe lowest score:n); /* 最低分 */printf(tttnumber:%s name:%s score:%dn,studk.num,,studk.score); printf(tttthe average score is %5.2fn,aver);

18、 /* 平均分 */int AddfromText(Student stud,int n) /* 從文件中讀入數(shù)據(jù) */ int i=0,num;FILE *fp; /* 定義文件指針 */char filename20; /* 定義文件名 */printf(tttInput the filename:);scanf(ttt%s,filename); /* 輸入文件名 */if(fp=fopen(filename,rb)=NULL) /* 打開文件 */ printf(tttcannt open the filen); /* 打開失敗信息 */printf(ttt);system(pause)

19、;return(n);fscanf(fp,%d,&num); /* 讀入總記錄量 */while(inum) /* 循環(huán)讀入數(shù)據(jù) */fscanf(fp,%s%s%d,studn+i.num,studn+,&studn+i.score);i+;n+=num;fclose(fp); /* 關(guān)閉文件 */printf(tttSuccessed!n);printf(ttt);system(pause);return(n);void WritetoText(Student stud,int n) /* 將所有記錄寫入文件 */int i=0;FILE *fp; /* 定義文件指針 */ch

20、ar filename20; /* 定義文件名 */printf(tttWrite Records to a Text Filen); /* 輸入文件名 */ printf(tttInput the filename:);scanf(ttt%s,filename); if(fp=fopen(filename,w)=NULL) /* 打開文件 */printf(tttcannt open the filen);system(pause);return;fprintf(fp,%dn,n); /* 循環(huán)寫入數(shù)據(jù) */while(in)fprintf(fp,%-16s%-15s%dn,studi.nu

21、m,,studi.score); i+;fclose(fp); /* 關(guān)閉文件 */printf(Successed!n); /* 返回成功信息 */void main() /* 主函數(shù) */int n=0;for(;)switch(menu_select() /* 選擇判斷 */case 1: printf(tttInput Recordsn); /* 輸入若干條記錄 */ n=Input(stu,n);break;case 2:printf(tttDisplay All Recordsn); /* 顯示所有記錄 */ Display(stu,n);break;case

22、3:printf(tttSortn);Sort_by_num(stu,n); /* 按學(xué)號排序 */ printf(tttSort Suceessed!n);printf(ttt); system(pause);break;case 4: printf(tttInsert a Recordn);n=Insert_a_record(stu,n); /* 插入一條記錄 */ printf(ttt);system(pause);break;case 5: printf(tttDelete a Recordn); n=Delete_a_record(stu,n); /* 按姓名查找，刪除一條記錄 */ printf(ttt);system(pause);break;case 6: printf(tttQueryn);Query_a_record(stu,n); /* 查找并顯示一個記錄 */ printf(ttt);system(pause); break;case 7:printf(tttStatisticn);Statistic(stu,n); /* 新增功能，輸出統(tǒng)計信息 */ printf(ttt);system(pause);break;case 8:printf(tttAdd Records from