【精品】部編版語文四年級下冊《期末檢測試卷》有答案

1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_第一部分基礎題（共44分）1.寫字（本題3分,兼顧全卷）2.詞語積累（本題13分）(1) wi ji mi c n sh c i jng hung sh c u jin kng tng lu xio s fng f d u qing (2)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語mng lng 的月光下,幾只tn wn 的貓j j 在一起,它們mn ji 地爬上wi qing ,開始了追逐游戲。 3.下列詞語中,字音和字形全部正確的一項是 。（2分） a .稀疏（sh） 和偕 b .暈皺（yn） 祥細c .蝙蝠（b in）

2、開辟 d .晌午（shng） 拂拭4.下列句子中,加點字詞的意思相同的一項是 。（2分）a 它是那么生氣勃勃,天真可愛! 它生氣地離開了。 b 貓的性格實在有些古怪。 他不是故意的,不要怪他。 d c 鵝便昂首大叫,似乎責備人們供養(yǎng)不周。 這件事策劃得非常周密。5.根據(jù)詞語的比喻義選擇相應的三字詞語。（2分）a .老黃牛 b .百靈鳥 c .紙老虎 d .變色龍見風使舵 能說會道 外強中干 兢兢業(yè)業(yè) 6.下列句子中,沒有運用修辭手法的一項是 。（2分）a .我看你們走得很慢,怎么反而常常跑到我們前頭去了呢？ b .藍藍的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花。

3、c .草地柔軟而有彈性,比城里體育館的墊子還要強,這簡直是一個天然的運動場。d .這難道不是偉大的奇觀嗎？7.下列句子中,加點詞語使用恰當?shù)囊豁検?。（2分）a 他昨天說今天要下雪,早晨居然下起了雪。 b . 那么難的一道數(shù)學題,小亮果然用了不到五分鐘就做出來了。c . 這么重要的一件事情,你仍然給忘了。 d . 妹妹竟然把我的書弄丟了。8. 可以用來描述人物心情的詞語是 。（2分）a .臨危不懼 b .人見人愛 c .欣喜若狂 d .頂天立地9. 下列故事中,與其他三個故事不是同一類的一項是 。（2分）a . 寶葫蘆的秘密b 精衛(wèi)填海c . 海的女兒d . 一個豆莢里的五粒豆10.按課文填空

4、,請?zhí)钤诖痤}卡相對應的橫線上。（14分）（1）詩中有色彩。艾青筆下的綠多種多樣： 、淺綠 、 、 、粉綠范成大的四時田園雜興（其二十五）中含有色彩的詩句是“ , ?！蓖趺峁P下的色彩則是素雅的梅花：“ , ?！保?分）（2）名句引成長?！疤煨薪? ”告訴我們人應效法天地,不斷前進；無論國家與個人,一定要有憂患意識,正如孟子中所說“ ?！睘槿颂幨?要積極樂觀,碰到不順之事時,要像論語中所說 “ , ”；“ , ”告訴我們在讀書、學習的道路上沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,只有勤奮、堅持不懈,才會有收獲。（6分）第二部分閱讀（26分）（一）閱讀文言文,回答問題。（6分）楚有祠者,賜其舍人卮酒。舍人相

5、謂曰：“數(shù)人飲之不足,一人飲之有余。請畫地為蛇,先成者飲酒?！币蝗松呦瘸?引酒且飲之,乃左手持卮,右手畫蛇,曰：“我能為之足。”未成,一人之蛇成,奪取卮曰：“蛇固無足,子安能為之足?”遂飲其酒。為蛇足者,終亡其酒。注祠：古代貴族每年四季祭祀祖先,各有名稱,春祀叫做“祠”。 舍人：戰(zhàn)國和秦漢時期,王公貴族的門客稱舍人。卮：古代盛酒的器皿。畫地：在地上作畫。11. 下列句子中劃線的詞解釋有誤的一項是( )(2分)a .引酒且飲之 (將要)b .數(shù)人飲之不足( 夠 )c .我能為之足 ( 的 )d .終亡其酒(丟失)12. 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。(2分)蛇固無足,子安能為之足?_13. 讀了

6、這則故事,你受到了什么啟發(fā)?(2分)_（二）蠟燭和火柴（10分）“看,我多美麗啊!我能給人們帶來光明和幸福?！毕灎T對火柴說?！笆前?你很美麗。可你知道是誰點著了你嗎？ ”火柴拖著哭腔說,“為了點燃你,我的一個兄弟都犧牲了?！焙?別吹牛了 你那么小 能無私地獻出自己的生命嗎蠟燭的話還沒說完,一陣夜風吹來,蠟燭滅了?！拔业幕鹈?我的火苗,我不能沒有火苗!”它驚叫起來,轉過頭對火柴說,“火柴兄弟,把我點著吧!求求您,火柴兄弟”“可你說我威力小,不能為你服務啊!”火柴漫不經(jīng)心地說。“我不能沒有火苗啊!”“你知道沒有我這個堅強后盾,你不行吧!”“是,是的,我太小看您了?！薄澳呛冒?我再犧牲一個兄弟,為您

7、輸送幸福和光明。”“哧”,火柴猛一使勁蠟燭又亮了。蠟燭看著自己腳下的火柴梗,不覺流下了眼淚。一滴,兩滴,三滴 14給短文第三自然段加上標點。(3分)15選擇正確的讀音。（2分） 光明（mng mn） 使勁（jn jng） 蠟燭（z zh ）火柴（c i c hi）16查“堅強后盾”的“盾”, 字典上有這樣幾種解釋：（1）古代兵器,用來遮擋敵人刀箭的防護武器。（2）形狀像盾的東西?！皥詮姾蠖堋钡摹岸堋币馑紤x（ ）（1分）17仔細閱讀短文,想一想：蠟燭為什么流淚了？（2分）_ 18你覺得火柴是一個怎樣的人？你身邊有這種人嗎？請聯(lián)系實際講一講。（2分） _ （三）父 親（10分）1984年,在一艘

8、橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。一天早上,父親正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃起來,父親不慎摔倒時,刀子扎在他胸口。人全身都在顫,嘴唇瞬間烏青。8歲的女兒被父親瞬間變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他。父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事,只是摔了一跤?！比缓筝p輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天,父親照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他遠眺海平線的眼光是那樣憂傷。 抵達的前夜,父親來到女兒身邊,對女兒說：“明

9、天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。”女兒不解地問：“可是明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢？”他笑了,俯身在女兒的額上深深留下一個吻。船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她喊著：“媽媽!媽媽!”就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,霎時間染紅了整片天空 尸解的結果讓所有的人驚呆了：那把刀無比準確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不為人知。唯一可能的解釋是因為創(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三天的供血。這是醫(yī)學史上罕見的奇跡。醫(yī)學會議上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要叫大神跡“夠

10、了?！蹦鞘且晃蛔谑紫睦厢t(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說：“這個奇跡的名字,叫父親?！?9.讀書,要能把書讀薄。（2分）(1)簡單概括故事內容：_20.讀書,要能聯(lián)系上下文。（6分）不為人知：_ 洞穿：_“這是醫(yī)學史上罕見的奇跡”一句中的“這”指_ _ ；說“這”是“奇跡”的原因是_21.讀書,要能讀懂言外之意。（2分）老醫(yī)生為什么把這個奇跡稱為“父親”？ _ 第三部分習作（30分）22.題目： 真好提示：先把題目補充完整,橫線上可以填“爸爸”“媽媽”“奶奶”“老師”“鄰居”注意抓住人物特征,通過具體事例,寫出這個人好在哪里。400字左右。參考答案第一部分

11、基礎題（44分）1.寫字（本題3分,兼顧全卷）2. 詞語積累（本題13分）（1）慰藉 美餐 蔬菜 驚慌失措 健康 藤蘿 瀟灑 豐富多腔 （2）朦朧 貪玩 聚集 敏捷 圍墻3. d 4. c 5. d b c a 6. a 7. d 8. c 9. b 10.（1）墨綠 嫩綠 翠綠 淡綠 梅子金黃杏子肥 麥花雪白菜花稀 我家洗硯池頭樹 朵朵花開淡墨痕 （2）君子以自強不息 生于憂患死于安樂 不怨天 不尤人 書山有路勤為徑 學海無涯苦作舟第二部分閱讀（26分）11. c 12. 蛇本來是沒有腳的,你怎么能給它畫腳呢? 13. 故意賣弄會弄巧成拙;真理越出一步會變成謬誤。(或：有的人為人處世,總覺得

12、自己比別人高明,不顧客觀實際,結果把事情辦糟。)14. “,!,?”15. mng jn zh c hi 16. （1）17. 因為蠟燭看到火柴為了點亮自己而獻出生命,內心很受震撼,為它們的犧牲感到悲痛。18. 是一個甘于奉獻,不畏犧牲的人：身邊的人如舍己救人的消防戰(zhàn)士、見義勇為的無名好人、疫情中的白衣戰(zhàn)士等等19.大西洋的船上父親刀子扎在胸口, 他受傷后仍然一如既往的照料女兒,不讓女兒看出他受傷,多活了三天創(chuàng)造了奇跡。20. 不為人知 ：不被人所知道了解。洞穿：刺穿。 這是指父親在心臟被洞穿的情況下又活了三天；原因是因為心臟被洞穿不可能再活著 那把刀無比精確的洞穿了心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺21. 這個奇跡的名字,叫父親包含父親對女兒的疼惜和愛護之情。第三部分習作（30分） 22.作文注意抓住人物特征,通過具體事例,寫出這個人好在哪里。一類文扣1-3分；二類文扣4-6分；三類文扣7-9分。評分標準： 第一部分基礎題（44分）1.寫字（本題3分,兼顧全卷）