2021年中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則

1、the realization of the goal is based on my strong desire to succeed.整合匯編簡(jiǎn)單易用（word文檔/a4打印/可編輯/頁眉可刪）中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則 茄子河區(qū)（試行） 為了進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)常規(guī)教學(xué)管理行為，建設(shè)科學(xué)、有序的常規(guī)教學(xué)管理秩序，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本區(qū)實(shí)際，特制定以下常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則：一、制定計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、校本教研工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃等。1.學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的

2、檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排。主要包括指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、重點(diǎn)工作、常規(guī)工作、具體措施、月份安排等。主管校長(zhǎng)在上級(jí)教學(xué)工作計(jì)劃并結(jié)合本校實(shí)際的前提下，廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，組織并參與制定，經(jīng)校委會(huì)審定后，開學(xué)前印發(fā)至各教研組。（立足提高本校教育教學(xué)質(zhì)量為切入點(diǎn)，結(jié)合本校師生的實(shí)際，確定本學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)，相對(duì)以往的工作既要有常規(guī)工作，也要有創(chuàng)新提升點(diǎn)，計(jì)劃要切實(shí)可行，有操作性和實(shí)效性）2.校本教研工作計(jì)劃，由教學(xué)校長(zhǎng)根據(jù)本校實(shí)際情況，經(jīng)過“篩選問題提煉問題確定主題”的過程，依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定本學(xué)期的校本研究計(jì)劃。計(jì)劃包括研究主題、指導(dǎo)思想、實(shí)施原則、研究目標(biāo)、研究步驟、研究

3、方法、成果形式及月份工作安排。主要是提出本學(xué)期學(xué)校研究的主要問題、研究方法和效果預(yù)測(cè)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。計(jì)劃由教學(xué)校長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)討論后，開學(xué)前發(fā)給教研組長(zhǎng)。（其中包含集體備課計(jì)劃，包括集體備課研究主題、階段目標(biāo)、研究方法、人員分工和時(shí)間、地點(diǎn)安排）13.教研組工作計(jì)劃，教研組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃和校本教研計(jì)劃制定本組教研計(jì)劃，包括主題研究計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。主題研究計(jì)劃包括研究問題背景分析、研究目標(biāo)、研究原則、研究方法、成果形式及月份安排。教學(xué)活動(dòng)主要是針對(duì)學(xué)生開展各項(xiàng)的活動(dòng)，要安排活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、參加人員等。組長(zhǎng)要和組員研究制定本方案，開學(xué)一周內(nèi)上交到教導(dǎo)處備案4.

4、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由任課教師制定。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃和校本教研計(jì)劃的總體內(nèi)容，依照備課組要求，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)年、本學(xué)期總的教學(xué)任務(wù)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，充分估計(jì)完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難，明確教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。根據(jù)學(xué)情和存在的問題確定本學(xué)期的研究主題，對(duì)主題的現(xiàn)狀分析、研究方法和成果形式要具體闡述。（一部分是全書備課，一部分是主題研究，一部分是教學(xué)活動(dòng)）5.計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束都要及時(shí)整理活動(dòng)總結(jié)，積累活動(dòng)過程性材料，為年末存檔做好準(zhǔn)備。學(xué)期結(jié)束時(shí)

5、相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對(duì)工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)，存檔。二、備課備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。（一）教案6.教案要注明授課時(shí)間，內(nèi)容包括：(1)教材分析，必須認(rèn)真研讀教材，把握教材的設(shè)計(jì)理念和蘊(yùn)含的思想內(nèi)容。讀懂教材才能有的放矢，確定好 2教學(xué)重點(diǎn)；（2）學(xué)情分析，必須對(duì)自己所教的學(xué)生深入的了解。掌握他們以往的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和方法能力，準(zhǔn)確的定位教學(xué)難點(diǎn)；（3）教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度；(4)課型與教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)；(5)教學(xué)準(zhǔn)備：如課前活動(dòng)安排；媒體的選用；(6)教學(xué)過程，教

6、師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成知識(shí)提綱講稿；(7) 板書設(shè)計(jì)；(8)作業(yè)布置；(9)教學(xué)后記，總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失。7.集體備課和個(gè)人備課：（1）集體備課。集體備課教案要體現(xiàn)在集體備課資源基礎(chǔ)上個(gè)人修改和完善的痕跡。（2）個(gè)人備課。教案一定要詳細(xì)，具有可操作性，也應(yīng)有二次備課的調(diào)整和修改。8.教案檢查采取定期普查和不定期抽查兩種方式。每月普查一次，由教導(dǎo)主任或包保領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真挖掘每本教案的優(yōu)缺點(diǎn)，并量化打分，查后在末一節(jié)處注明檢查日期寫出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語，并簽字。檢查者要對(duì)每個(gè)人的教案情況做好檢查記錄，要匯總教案優(yōu)點(diǎn)和不足撰寫檢查總結(jié)，并于教師會(huì)上通報(bào)，已達(dá)到每月解決一個(gè)問題的目的。每周一教導(dǎo)主任或包保領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)檢查本學(xué)科的教案，簽字后方可進(jìn)入課堂，堅(jiān)決執(zhí)行不簽字不上課制度。不定期的抽查通過推門課對(duì)備課給予評(píng)定，主要看一堂課的教學(xué)目標(biāo)是否明確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰