學校少年宮活動總結(jié)

1、學校少年宮活動總結(jié) 全面加強未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面 發(fā)展和健康成長，下面是小編整理的學校少年宮活動總結(jié)， 歡迎大家參考 ! 學校少年宮活動總結(jié)一： 我校少年宮在縣教育局的 領導下，在縣文明委的關心指導下，圓滿地完成了本學期的 工作任務。現(xiàn)對這項工作的情況總結(jié)如下： 一、制定計劃，確定工作思路。 在開學初，少年宮根據(jù)學校工作計劃和上級文件要求制 定了本學期的工作計劃， 明確工作方向。 做到開展特色活動， 增加活動項目，擴大學生的參與面，讓學生在活動中各項技 能得到提高。 二、活動豐富多彩，學生積極參與。 本學期開設的技能興趣班有二胡、小號、剪紙、繪畫、 棋類和韻律操等，每個班配

2、備了專業(yè)的指導老師。開課時間 是利用上學中午午休時間授課，每次授課時間在四十分鐘， 輔導教師在上課前做到備好課，準備好活動器材，在教學之 前能對學生到班情況進行考核并做好記錄，在教學中教師能 進行示范和講解，讓學生學起來通俗易懂。在技能練習中教 師能進行當堂指導，經(jīng)過一學期的學習，孩子們能畫出一張 張精美的畫，剪出一個個活潑可愛的小動物，拉出一曲曲優(yōu) 美的曲子，唱出一首首動聽的歌，孩子們的活動成果得到展 示，動手操作和實踐能力得到加強，學生的思維能力得到了 提升。在鼓號隊的集訓中，興趣班的學生占據(jù)了大多數(shù)，他 們是主力隊員，他們所學的技術(shù)得到充分發(fā)揮，在繁昌縣第 七屆鼓號隊隊形隊列比賽中隊員們

3、表現(xiàn)出色并榮獲三等獎。 少年宮有三名學生參加了蕪湖市小學生舞蹈和歌舞比賽中 并榮獲三等獎，還有多名學生參加了繁昌縣教育局舉辦的小 學生繪畫比賽。在九九重陽節(jié)之際，少年宮的學生帶著精彩 的文藝節(jié)目來到鎮(zhèn)敬老院進行慰問帶給老人們快樂和幸福。 三、開展大活動，讓全體學生參與。 由于我校教學空間小，沒有太多的活動場地。師資力量 也不是十分強等實際情況，為了讓更多的孩子參與到少年宮 活動中來，我校少年宮領導組利用大課間的時間把少年宮各 項活動穿插進來。在籃球場上設置了投籃活動，在乒乓球臺 前由體育教師組織學生參加乒乓球訓練，在操場上開設了健 美操、跳繩、呼啦圈等活動，通過這些活動的增加，擴大了 學生的參

4、與面也讓學生有更多的選擇，真正做到投其所好、 學其所用。 在課余時間，我校還開放圖書室和心理咨詢室，學生根 據(jù)自己的興趣可以借閱圖書并就自己的一些心理問題去咨 詢心理輔導老師，解決心中的困惑。 四、認真總結(jié)，加強管理。 為了讓每項活動的開展能做到有始有終，保證質(zhì)量，學 校領導對各組活動經(jīng)常進行檢查，對在活動中輔導教師遇到 困難能做到及時解決。本學期繁昌縣審計局知道我校少年宮 活動室器材不夠，資助二千多元給繪畫室添置了二十套繪畫 桌凳?？h文明委預撥資金拔十萬元改善我校少年宮活動室及 時解決活動中的一些困難。雖然學校經(jīng)過認真管理，但少年 宮的工作仍有許多不完善的地方，需要我們自身反思，找工 作中的

5、不足，找解決方法。 總之，少年宮的工作是一項比較復雜的工作，牽涉面廣， 各部門的配合是至關重要的。我們在以后的工作仍需要努力， 優(yōu)化活動室的環(huán)境，激發(fā)輔導教師的工作熱情，讓少年宮的 活動越辦越好，真正做到少年宮是孩子們的活動天地，是獲 取知識的地方，是孩子們向往的場所。 學校少年宮活動總結(jié)二：一年來，在上級部門的具 體指導下，依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標規(guī)劃，全面加強 未成年人思想道德建設，促進未成年人的全面發(fā)展和健康成 長，探索具有鄉(xiāng)村學校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設模式。為進一 步提高未成年人的整體素質(zhì)做出我們應有的貢獻。 一、成立機構(gòu)，加強領導 在市縣文明辦的領導下，學校確立了“學生開心的活動

6、場所、家長放心的德育陣地、居民向往的文化中心”的功能 定位。成立了鄉(xiāng)村少年宮領導小組，由范剛校長任少年宮主 任，校團委書記劉聽會任少年宮副主任，藝體組許振東、湯 巨標、張彩琴任成員。 負責學校鄉(xiāng)村少年宮具體的工作實施。 二、加大投入，提供保障 20* 年，我們繼續(xù)加大教學設施設備配備和基礎建設、 文化環(huán)境建設的投入，學校先后投入大量資金對乒乓球室、 實驗室、圖書室、閱覽室進行改造，購置了音體美器材、電 教設備、實驗設備、圖書等教學物資 ; 加強了校園文化建設， 校園進行了綠化美化，更換部分宣傳刊版，建設了北樓植物 園，對原有教育教學基礎設施進行了維修和改善，為學校鄉(xiāng) 村少年宮工作的順利開展提供

7、了強有力的保障。 三、加強宣傳，廣泛招募 少年宮有效運轉(zhuǎn)的核心的師資隊伍。我們精心選拔熱愛 教育事業(yè)、思想素質(zhì)好、有較高專業(yè)技能和豐富教學經(jīng)驗的 區(qū)內(nèi)知名資深教師任輔導教師。 校內(nèi)充分利用廣播、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大 宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、家長深刻領會參與鄉(xiāng)村 少年宮志愿服務的重要意義，為全面招募工作創(chuàng)造良好氛圍。 根據(jù)自愿原則，鼓勵本校教師兼職少年宮輔導員，逐步打造 一支專職輔導員隊伍。校外聘請優(yōu)質(zhì)師資、民間藝人、勞動 模范、先進人物等擔任輔導員。同時，積極整合利用各種社 會公益性資源，面向社會招募大學生、 “五老”、村官、社區(qū) 成功人士、各界志愿者，充分發(fā)揮社會志愿者的作

8、用，充實 師資力量，豐富授課內(nèi)容。 四、豐富活動，打造特色 1、我們將學校少年宮活動的開展與語文、傳統(tǒng)文化、 綜合實踐活動、學校課程、學生閱覽、少先隊活動等有機整 合、相互滲透。每學期學校都組織誦讀、寫字方面的競賽活 動，如古詩文誦讀展示，課文朗讀比賽、學生演講比賽、寫 字比賽等等，以活動促特色教育的推進。 音樂學科的合唱教學在劉維佳等老師的努力下，從請專 家指導打基礎，到苦練內(nèi)功上臺階，水平不斷提高，得到各 級領導、專家的一致好評，形成了鮮明的學校特色，學校被 評為合唱教學先進單位 ; 美術(shù)學科老師提高專業(yè)素養(yǎng)，并逐 漸向自身發(fā)展帶動學生提高的方向發(fā)展，電腦繪畫、泥塑都 有長足的進步，李齊老

9、師為全市美術(shù)教師進行泥塑教學培訓， 輔導的泥塑作品在藝術(shù)月展出中全部獲獎 ; 體育教學針對學 校運動場地狹小的現(xiàn)狀，積極開展跳繩、踢毽、拔河等小型 比賽活動，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展。 2、針對當前少年兒童思想品德及行為習慣的現(xiàn)狀，以 “心靈工程”建設、孝、誠、愛、仁四德工程建設，維護未 成年人心理健康教育和培養(yǎng)未成年人良好道德品質(zhì)為主要 內(nèi)容，我們在學校少年宮開展 “弘揚中華美德， 爭做文明人” 為主題的系列德育教育活動。 學校選派部分輔導教師參加德育培訓，并通過專家講座、 相關書籍閱讀、感悟體會等形式，先后進行了解讀踐行弟 子規(guī)案例、反思、體會、研討等活動。組織專人編寫校本 教材，對弟子規(guī)進行

10、了深入淺出的解讀，從自尊自愛、 誠實守信、 孝親尊師、 友愛互助等方面入手， 在學校、 家庭、 社會各方面制定了一系列文明禮儀規(guī)范，使之更適合小學生 的年齡特點和目前的德育工作形勢。確立了教師、家長、學 生共同參與，以傳授弟子規(guī)為平臺，以學生為主體，實 踐為主線，心靈塑造為宗旨，從習慣抓起，促進學生養(yǎng)成教 育進一步升華的活動思路。 我們每月一個主題，每周一個重點，制定了一系列禮儀 規(guī)范來塑造學生的文明行為， 開展了“文明之星” 評選活動。 發(fā)揮典型激勵和帶動作用 ; 同時開展了小孝星在行動、敬老 尊師、為媽媽洗一次腳、慶十一家庭經(jīng)典誦讀比賽、 “慶新 年讀好書做好人”中華德育故事演講比賽等活動。少年宮組 織豐富的道德實踐活動塑造了同學們的美好心靈，讓他們在 體驗中提升道德素養(yǎng)，形成懂感恩、尊長輩、有孝心的優(yōu)良 品質(zhì)。 五、持續(xù)發(fā)展，打造品牌 下一步，我們將在上級的正確領導下，學校將繼續(xù)以未 成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人 為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點， 明確將學校鄉(xiāng)村少年宮建設成學生愛來、促進學生全面發(fā)展、 實施素質(zhì)教育的場所，建設成家長認可、安全有效、布局合 理