心愿樹(shù)的意義

1、篇一：心愿樹(shù)策劃 設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院心愿樹(shù)”活動(dòng)策劃書(shū) 說(shuō)出你的夢(mèng)想 主辦單位設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院心理部 協(xié)辦單位設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院廣策中心 前言 當(dāng)黑暗的夜空被流星劃過(guò)時(shí),不經(jīng)讓人在心里暗暗的許下愿望。一個(gè)愿望包 含看對(duì)生活美好的憧憬。大學(xué)生,是處于新舊交替競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,在這種情況 下,他們對(duì)于自己的未來(lái)思考的太多,在一定的程度會(huì)帶來(lái)心理壓力。保持良好 積極的心態(tài)是非常重要的,它是同學(xué)們正常生活的保障,學(xué)院老師在心里這方面 也高度重視。針對(duì)于同學(xué)們?cè)谏钪械姆N種情況,我們心理部將舉辦這次”心愿 樹(shù)說(shuō)出你的夢(mèng)想活動(dòng)。 .活動(dòng)具體安排 (1) .愿望,每個(gè)人心里都會(huì)藏有。心愿樹(shù)說(shuō)出你的夢(mèng)想”活動(dòng)就是將愿 望大膽的

2、寫(xiě)給別人看。這是心交流,通過(guò)把愿望寫(xiě)下,心靈可以在一定程度上舒 緩。 (2) .大學(xué)中還是很盛行西方的大節(jié)日的我們部門(mén)將此活動(dòng)在平安夜和圣誕節(jié) 開(kāi)展。在提高同學(xué)們的生活熱情時(shí),更豐富了同學(xué)們的生活。 (3 ).考試快來(lái)了,不難發(fā)現(xiàn)同學(xué)的心情也跟看緊張起來(lái)了,特別是大一的 同學(xué)很擔(dān)心自己第一次的考試成績(jī)。想通過(guò)此活動(dòng)將他們心里的壓力釋放一些, 并帶看美好的愿望做好復(fù)習(xí),考出滿意的成績(jī)。 2. 活動(dòng)主題 心愿樹(shù)說(shuō)出你的夢(mèng)想” 3. 活動(dòng)對(duì)象 湖南工程學(xué)院設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院大一大二全體同學(xué) 4 .活動(dòng)時(shí)間 2010-12-23 至 2010-12-25 二.活動(dòng)満呈及安排 1 .前期準(zhǔn)備工作： (1)宣傳

3、工作以海報(bào)的形式為載體進(jìn)行宣傳。活動(dòng)之前與廣策部先出好先關(guān)的 海報(bào)。并召開(kāi)心理委員會(huì)議具體說(shuō)明該活動(dòng)的注意事項(xiàng)。 (2 )做好活動(dòng)相關(guān)的準(zhǔn)備。于12月20日將心愿卡發(fā)放到各班級(jí),及時(shí)地 將每班級(jí)的心愿卡收回(12月21日收齊1 22日心理部的干事把書(shū)簽穿好絲帶, 12月24日晚之前把心愿卡系到計(jì)劃中的樹(shù)上。 2 .活動(dòng)當(dāng)天事項(xiàng)安排： 1. 將準(zhǔn)備好的心愿卡較為均勻的系在一顆樹(shù)上(此I對(duì)暫定為北院十棟前1 在掛書(shū)簽的同時(shí)一定注意安全。 2. 分配部門(mén)干事把樹(shù)加以精心的布置(掛上一些絲帶等)這樣會(huì)提高整個(gè) 活動(dòng)的氛圍。 三.活動(dòng)的可行性: 直以來(lái)心理部的活動(dòng)都得到老師的理解和支持以及同 學(xué)的積極參

4、與,平常的工作也是有不少收獲的。此次的活動(dòng),目的在于,在 緊張學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)中釋?xiě)淹瑢W(xué)們的心情。因?yàn)榇舜位顒?dòng)不需要占用同學(xué)很多時(shí)間, 方便實(shí)施,相信對(duì)于大一大二的同學(xué)在對(duì)節(jié)日和新開(kāi)始上有自己的想法。 四活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算 心愿卡片（600張） 10 彩帶30 線繩 元元元設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)心理部 2010/12/13 60 篇二：心愿樹(shù)心愿樹(shù)的意義. 心理健康周系列活動(dòng)（三）：”分享小確幸”及心愿樹(shù)活動(dòng) 作者學(xué)工處申 玉劉平來(lái)源湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)間2020-05-27 17:29 瀏覽次數(shù)122 5月22日，南校區(qū)在暢想亭快樂(lè)長(zhǎng)廊中舉行了 分享你的小確幸 活動(dòng),全校師生和前來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的家

5、長(zhǎng)們踴躍參與，分享自己的小確幸一 F小而確實(shí)的幸福。幸福是微小的,分享是快樂(lè)的！活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)大家親手將自己 的小確幸懸掛在暢想亭和快樂(lè)長(zhǎng)廊中,成為我校飽含美好,充滿幸 福的一道亮麗風(fēng)景線。 26 H中午，檸檬樹(shù)心吧在址交區(qū)校門(mén)前坪舉行了 心愿樹(shù)”活動(dòng),全校師生 紛紛填寫(xiě)明信片,有想去的地方,有想考的學(xué)校,有對(duì)自己的鼓勵(lì),還有努力的 方向?qū)懞煤?大家將明信片掛在心愿樹(shù)上,讓風(fēng)聆聽(tīng)到每個(gè)人的心愿,表達(dá)對(duì)自 己和同學(xué)的期望和祝福。副校長(zhǎng)黃志清親臨現(xiàn)場(chǎng)，寫(xiě)下了對(duì)學(xué)校發(fā)展的殷殷期望。 篇三：心愿樹(shù)生長(zhǎng)原則 心愿樹(shù)生長(zhǎng)原則（該樹(shù)園丁黃雨佳） 用你的心愿去澆灌我們的樹(shù),讓他健康成長(zhǎng)。 我們的心愿必須積極,健康,

6、向上的內(nèi)容。 你可以對(duì)你的師傅說(shuō)也可以對(duì)你的同學(xué)說(shuō)還可以對(duì)老師或者家長(zhǎng) 說(shuō)甚至對(duì)你自己說(shuō)。 如果你愿意”你還能夠把你最滿意的照片貼上去。 智慧樹(shù)生長(zhǎng)原則（該樹(shù)園丁陳雨琴） 1 ,把你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)目標(biāo)曬出來(lái)，掛在智慧樹(shù)上去。2，師傅要寫(xiě)好 教導(dǎo)徒弟的計(jì)劃安排,讓智慧樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。 3, 你不一定最優(yōu)秀，但你必須做到最努力,找出自己的不足，把它掛出來(lái), 用它來(lái)監(jiān)督自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。 4，你最滿意的試卷,最滿意的作業(yè),最滿意的學(xué)習(xí)方法都可以掛上去。 書(shū)香滿園（管理員張扌亞菲） 1, 每天一則最優(yōu)秀的摘抄筆記，你都可以曬出來(lái)。 2 ,每次最好的讀書(shū)筆記（心得）,你都可以曬出來(lái)。3 ,每一篇最好的作

7、文, 你都可以曬出來(lái)。 篇四：校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案心愿樹(shù)的意義 校園植樹(shù)節(jié)活動(dòng)方案 -活動(dòng)背景 早春三月草長(zhǎng)鷹飛間冬天的寒意還未褪盡春天帶看綠色的氣息向我們走 來(lái),春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動(dòng)了孩子們的熱情。本 篇文章來(lái)自資料管理下載。3月12日是一年一度的植樹(shù)節(jié),為使孩子們能夠積 極與學(xué)校環(huán)境對(duì)話,主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,感受美 化環(huán)境的意義,激發(fā)爰學(xué)校、爰我們將在3月12日，組織孩子們開(kāi)展種一棵小 樹(shù),綠一方凈土的植樹(shù)節(jié)爰樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1 情感目標(biāo)在活動(dòng)中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒, 相互幫助,能像一家人一樣相親相爰

8、。 2. 能力目標(biāo)在實(shí)踐過(guò)程中每名同學(xué)要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出 綠色學(xué)校成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們索普的風(fēng)采。心愿 樹(shù)的意義. 3 .知識(shí)目標(biāo)了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)等資料， 向大自然學(xué)習(xí),并去和家長(zhǎng)宣傳。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1 .每個(gè)年級(jí)制作活動(dòng)宣傳版面如低年級(jí)掰口小樹(shù)同成長(zhǎng)；中年級(jí)珍爰綠色, 珍爰我們共同的家園；本篇文章來(lái)自資料管理下載。高年級(jí)學(xué)校家庭齊攜手,多 片綠葉多份溫箸。 2 .各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷、植樹(shù)與環(huán)保、有關(guān)植樹(shù) 節(jié)的活動(dòng)等資料） 3 .澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。 4 .樹(shù)苗若干。 四. 活動(dòng)組織 領(lǐng)

9、導(dǎo)小組校長(zhǎng)、各中隊(duì)輔導(dǎo)員 參加人員全校師生 五、活動(dòng)過(guò)程 （）種一棵小樹(shù),綠一方;爭(zhēng)土植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式 1. 校長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,宣布活動(dòng)開(kāi)始。 2 .少先隊(duì)輔導(dǎo)員講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù)。 3. 向小朋友介紹種樹(shù)的意義,講解護(hù)綠爰樹(shù)的重要性。 4. 為學(xué)生護(hù)綠隊(duì)揭牌，隊(duì)員從校長(zhǎng)手中接過(guò)綠化環(huán)境，美化家園宣傳旗幟, 提出口號(hào)你來(lái),我來(lái),大家來(lái),共創(chuàng)綠色幼兒園,并向大家倡議讓我們的世界變 成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起&。 （二）分年級(jí)開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng) 1 .低年級(jí)題我和小樹(shù)同成長(zhǎng) 流程給校園內(nèi)的樹(shù)澆水、松土、修枝給樹(shù)掛牌,與小樹(shù)合影,小樹(shù)比比高和 樹(shù)姐姐（扮演）做游戲。 2

10、. 中年級(jí)活動(dòng)主題珍爰綠色,珍爰我們共同的家園流程在學(xué)校種植園地, 和老師一起種植小樹(shù)掛牌合影（寫(xiě)上種植人及名稱如爰心樹(shù)心愿樹(shù)成長(zhǎng)樹(shù)等I 3. 高年級(jí)題學(xué)校家庭齊攜手,多片綠葉多份溫馨 流程1。認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查繪畫(huà)樹(shù)木把小小綠意帶回家開(kāi)展家庭種植活 動(dòng)。 篇五:心愿樹(shù) 幼兒園大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 心愿樹(shù) 深州市前磨頭鎮(zhèn)第三完全小學(xué)奏紅燕 活動(dòng)目標(biāo) 1、 2、創(chuàng)設(shè)愉快的氣氛，鼓勵(lì)幼兒在集體前大膽說(shuō)出自己的心愿。激發(fā)幼兒 的同情心,懂得關(guān)心和幫助有困難的人。活動(dòng)準(zhǔn)備 1、 2、 3、發(fā)亮的玩具一個(gè)，心愿樹(shù)及心形的花，戒指花。幼兒聽(tīng)過(guò)七色花的故 事。事先引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常電視新聞中如何助人為樂(lè)?；?/p>

11、動(dòng)過(guò)程 1、初步理解詞魔力 (1)教師神秘的告訴幼兒今天，我請(qǐng)來(lái)了一位朋友，(出示會(huì)發(fā) 亮的玩具)這是有魔力的汽車(chē),它發(fā)亮的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生魔力?！?(2 )教師提問(wèn)誰(shuí)知道什么叫魔力？(魔力就是有奇異的，神奇 的力量,能把想要的東西變出來(lái)) 2、幫助幼兒理解詞心愿樹(shù)” (1)出示幼兒用書(shū)圖片,引導(dǎo)幼兒觀察花園里有什么?讓幼兒知道 這些花不是一般的花，它有魔力。這棵大樹(shù)也不是一般的樹(shù),是一棵心愿樹(shù)。 (2 )請(qǐng)幼兒想一根,說(shuō)一說(shuō)你心里有什么愿望，告訴心愿樹(shù)，它 會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)愿望的,幫助幼兒進(jìn)一步理解心愿樹(shù)。 3、幼兒自由說(shuō)出自己的心愿 (1) 誰(shuí)的心里有什么愿望，可以對(duì)心愿樹(shù)說(shuō)”心愿樹(shù),心愿樹(shù)請(qǐng)你

12、 幫心實(shí)現(xiàn)愿望好嗎？我的心愿是 (2) 請(qǐng)部分幼兒在集體前面說(shuō)心愿。 (幼兒說(shuō)出一個(gè)心愿,教師在樹(shù)枝上貼上一朵心型的花,并以心愿樹(shù)的口吻 說(shuō)你的愿望將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)或只要是美好的心愿都能實(shí)現(xiàn)?！? (3 )每人說(shuō)心愿，每個(gè)人都有心愿，還沒(méi)有說(shuō)過(guò)心愿的小朋友。請(qǐng) 閉眼睛,在心里悄悄地對(duì)心愿樹(shù)說(shuō),我的愿望是 (4 )心愿樹(shù)的應(yīng)答,心愿樹(shù)說(shuō)?。∥衣?tīng)見(jiàn)了，你們的心靈在呼喚, 你們的美好愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。 4、圍繞一個(gè)主題，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)樂(lè)于助人的心愿。 (1) 教師說(shuō)我的花園里,不僅心愿樹(shù)有魔力，這些戒指花也有魔力。戒指 花能用來(lái)幫助有困難的人。 (2) 提出表述要求怎樣才能得到神奇的花呢？ 你必須說(shuō)清楚,

13、想幫助誰(shuí)解決困難,這樣就能得到花了。 教師示范如果我有魔力,我想幫助所有的殘疾人都能站起來(lái)工作學(xué)習(xí)生活。 (3 )幼兒說(shuō)出心愿后，得到一枚戒指花。 先請(qǐng)個(gè)別幼兒摘一枚戒指花,摘后邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)出自己的心愿。然后其他幼兒也 同時(shí)上前摘一枚戒指花,套上手指后,邊轉(zhuǎn)邊說(shuō)與主題相關(guān)的心愿。 (4 )教師小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。 今天我來(lái)到大班,心里特別高興,因?yàn)槟銈兊膬?nèi)心都具有同情心,而且為 人善良,樂(lè)于幫助別人,我相信，你們只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后努力工作，你們心 中的美好愿望,定能實(shí)現(xiàn)r 活動(dòng)延伸 1、帶領(lǐng)幼兒參觀敬老院，福利院等相關(guān)部門(mén)，了解社會(huì)上還有很多需要我 們幫助的人群。 2、開(kāi)展角色游戲！幫助殘疾人。 推

14、進(jìn)兒童創(chuàng)造性思維的發(fā)展心愿樹(shù)的意義. 奏紅燕深州市前磨頭學(xué)區(qū)第三完全小學(xué) 要培養(yǎng)科技人才,首先得從重視幼兒教育開(kāi)始。幼兒早期教育的成敗是與祖 國(guó)的前途,命運(yùn),民族的興旺發(fā)達(dá)息息相關(guān)的。一、培養(yǎng)兒童創(chuàng)造性思維的重 要性。 (-)幼兒期就開(kāi)始培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性具有重要性、可能性幼兒自身是具潛 在創(chuàng)造力的,三至六歲的幼兒精神世界充滿看好奇,探索和幻想,他們的思維往 往不受習(xí)慣的約束,能根據(jù)問(wèn)題的要求使用一種新的、非同尋常的方法去尋求答 案。另外,據(jù)心理學(xué)研究測(cè)試,四至四歲半是發(fā)散能力的一個(gè)飛躍變化時(shí)期,這 個(gè)時(shí)期對(duì)發(fā)展幼兒能力和創(chuàng)造力是十分重要的。因此我們要抓緊對(duì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造 提幾個(gè)問(wèn)題,在老師指點(diǎn)的

15、范圍內(nèi)學(xué)習(xí)詞句、記憶情節(jié)。在詩(shī)歌教學(xué)中,有的教 師只是機(jī)械地讓小朋友一遍一遍地讀,直到能背誦為止。有些本來(lái)是屬于創(chuàng)造性 講述范疇的課型,如續(xù)編故事、生活經(jīng)驗(yàn)講述等,也被束縛在教師所規(guī)定的范圍 里,因而限制了幼兒的思維。產(chǎn)生這些現(xiàn)象,往往是由于教師忽略了幼兒的主體 地位,忽略了幼兒積極性、創(chuàng)造性的特點(diǎn)。在語(yǔ)言教學(xué)中,教師應(yīng)該把幼兒思維 活動(dòng)的定向性,轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蛐浴⒆兺ㄐ?為培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維,提供廣闊的 思維空間 學(xué)前教育在當(dāng)今學(xué)校教育中已經(jīng)得到重視,如何開(kāi)發(fā)學(xué)前兒童的創(chuàng)造性思維 是我們研究的重點(diǎn)。學(xué)前兒童的好奇心比較強(qiáng),敢想敢做,易于創(chuàng)造行思維的形 成。首先，兒童創(chuàng)造性思維發(fā)展具有新穎性、獨(dú)

16、特性和首創(chuàng)性的特點(diǎn)，其中新穎 性是兒童創(chuàng)造性發(fā)展的本質(zhì)。創(chuàng)造性思維需要在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中逐漸完成。其 次,教師在教學(xué)活動(dòng)中注 篇六：心愿樹(shù) 心愿樹(shù)的活動(dòng)反思 每一個(gè)人都有自己的心愿,那小朋友有什么愿望呢？在這節(jié)活動(dòng)中,我組織 幼兒先討論在新的一年里，你最大的心愿是什么?幼兒都能積極舉手說(shuō)出自己的 心愿。有的說(shuō)我最大的心愿就是有一本自己喜歡的書(shū)。有的說(shuō)“我最大的心 愿就是有一個(gè)漂亮的籃球?！庇械恼f(shuō)我最大的心愿就是住進(jìn)新房子里，有自己的 房間。孩子的心愿都講得很好，為了讓幼兒把自己的心愿表達(dá)出來(lái)，然 后進(jìn)行種樹(shù)活動(dòng),請(qǐng)幼兒把自己的心愿用畫(huà)表達(dá)出來(lái),剪好后貼在心愿樹(shù)上。幼 兒在畫(huà)的過(guò)程中，非常認(rèn)真，很用心地把自己的心愿繪畫(huà)在作業(yè)紙上，并用心地 剪下來(lái),貼到心愿樹(shù)上。在交流時(shí),能把畫(huà)面內(nèi)容講清楚。你看,小朋友正在用 心地講述自己的心愿（照片L 同時(shí),在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)有