2020智慧樹知到《普通心理學(xué)導(dǎo)學(xué)》章節(jié)測(cè)試【完整答案】

1、最新資料歡迎閱讀 2020智慧樹，知到普通心理學(xué)導(dǎo)學(xué)章節(jié)測(cè)試【完整答案】 智慧樹知到普通心理學(xué)導(dǎo)學(xué)（山東聯(lián)盟）章節(jié)測(cè)試答案 第一章 1、科學(xué)心理學(xué)誕生于： A:1864 B:1879 C:1903 D:1920 答案:1879 2、心理學(xué)就是解夢(mèng)的科學(xué)。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:錯(cuò) 3、是否采用客觀的方法來研究心理現(xiàn)象，是科學(xué)心理學(xué)最重要的特點(diǎn)。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:對(duì) 4、強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、創(chuàng)造力和自我實(shí)現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)人的正面本質(zhì)和價(jià)值，所以被西方稱為心理學(xué)的“第三大勢(shì)力”的是： A:認(rèn)知主義 B:行為主義 C:構(gòu)造主義 D:人本主義 答案:人本主義 5、科學(xué)心理學(xué)研究的兩大法寶是： A:行為實(shí)

2、驗(yàn) B:問卷調(diào)查 C:心理測(cè)驗(yàn) D:個(gè)案訪談 答案:行為實(shí)驗(yàn),心理測(cè)驗(yàn) 第二章 1、神經(jīng)元結(jié)構(gòu)中對(duì)信息具有整合功能的部分主要是： A:樹突 B:軸突 C:髓鞘 D:細(xì)胞體 答案:細(xì)胞體 2、可以幫助解釋人類怎樣具有理解別人目的的能力的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是： A:鏡像神經(jīng) B:交感神經(jīng) C:副交感神經(jīng) D:邊緣系統(tǒng) 答案:鏡像神經(jīng) 3、20世紀(jì)60年代用裂腦人的實(shí)驗(yàn)證明了大腦兩半球功能不對(duì)稱性的神經(jīng)心理學(xué)家是： A:韋伯 B:費(fèi)希納 C:斯佩里 D:艾賓浩斯 答案:斯佩里 4、高級(jí)神經(jīng)過程的()是指一種神經(jīng)過程引起或影響另一種神經(jīng)過程的作用。 A:擴(kuò)散 B:集中 C:相互誘導(dǎo) D:相互影響 答案:相互誘導(dǎo)

3、 5、小張不小心被火燙著時(shí)，出現(xiàn)了迅速縮手的反應(yīng)。這種反射活動(dòng)是發(fā)生在： A:脊髓 B:腦干 C:小腦 D:大腦 答案:脊髓 第三章 1、要產(chǎn)生視覺，我們的眼睛必須首先把可見光譜的電磁波轉(zhuǎn)化為大腦能夠加工的動(dòng)作電位。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 2、接受光波刺激的感覺器官是眼睛的瞳孔，它是眼睛感受光纖最重要的器官。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:B 3、絕對(duì)感受性是用來描述人的感覺能力的心理量，而差別感受性描述人的感覺能力的物理量。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:B 4、看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫： A:感覺對(duì)比 B:感覺后象 C:感覺適應(yīng) D:聯(lián)覺 答案:D 5、感覺反映的是： A:客觀事物的

4、個(gè)別屬性 B:客觀事物的整體屬性 C:直接作用于感覺器官的事物 D:過去作用于感官的事物 答案:A 第四章 1、意識(shí)的雙重加工中經(jīng)過思考的“大路”是有意識(shí)的加工。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 2、每個(gè)人每天晚上睡覺時(shí)都會(huì)做夢(mèng)。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 3、做夢(mèng)往往發(fā)生在睡眠的： A:輕度睡眠階段 B:淺睡階段 C:熟睡期 D:深度睡眠 E:快速動(dòng)眼睡眠 答案:E 4、意識(shí)具有以下三個(gè)基本功能： A:意識(shí)的覺知功能 B:意識(shí)的能動(dòng)性功能 C:意識(shí)的選擇與監(jiān)控功能 D:意識(shí)的動(dòng)機(jī)功能 答案:ABC 5、睡眠障礙主要包括： A:失眠 B:突發(fā)性睡眠癥 C:睡眠窒息癥 D:白天嗜睡 答案:ABCD 第

5、五章 1、記憶對(duì)人類有非常重要的意義，是一個(gè)復(fù)雜的心理活動(dòng)過程。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 2、許多心理學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，記憶目的任務(wù)越明確、具體，記憶的效果就越好。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 3、根據(jù)遺忘的規(guī)律，在初次學(xué)習(xí)后短時(shí)間內(nèi)遺忘的速度最慢，遺忘的數(shù)量也最小。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:B 4、事先沒有預(yù)定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的記憶叫做()。 A:機(jī)械記憶 B:重復(fù)記憶 C:有意記憶 D:內(nèi)隱記憶 答案:D 5、記憶是人腦對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)過的事物的反映，包括三個(gè)基本過程，即： A:識(shí)記 B:保持 C:再認(rèn) D:回憶 答案:ABCD 第六章 1、思維是人類所持有的反映世界的高級(jí)形式，其基本

6、特征是： A:直接性 B:間接性 C:概括性 D:形象性 答案:BC 2、創(chuàng)造性思維與一般思維所遵循的邏輯依據(jù)有很大的區(qū)別，其思維結(jié)果具有以下特點(diǎn)： A:流暢性 B:效用性 C:變通性 D:唯一性 答案:ABC 3、發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的一種重要的思維成分，其具有以下特點(diǎn)： A:變通性 B:流暢性 C:.獨(dú)特性 D:.多樣性 答案:ABCD 4、斯皮爾曼的二因素理論中S指： A:個(gè)性因素 B:一般因素 C:特殊因素 D:公共因素 答案:C 5、在整個(gè)成年期中，()成逐漸下降的趨勢(shì)。 A:一般智力 B:特殊智力 C:流體智力 D:晶體智力 答案:C 第七章 1、情緒是一種混合的心理現(xiàn)象。以下哪種

7、成分不是情緒的組成成分?() A:主觀體驗(yàn) B:外部表現(xiàn) C:心理喚醒 D:生理喚醒 答案:C 2、提出情緒三因素理論的心理學(xué)家是： A:伊扎德 B:沙赫特 C:詹姆斯和蘭格 D:坎農(nóng)和巴德 答案:B 3、從需要產(chǎn)生的根源來劃分，可以把需要?jiǎng)澐譃椋?A:物質(zhì)需要和精神需要 B:自然需要和社會(huì)需要 C:生理需要和安全需要 D:生理需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要 答案:B 4、心理學(xué)研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率的關(guān)系是： A:正比關(guān)系 B:反比關(guān)系 C:正U型曲線關(guān)系 D:倒U型曲線關(guān)系 答案:D 5、社會(huì)性需要又稱為： A:物質(zhì)需要 B:生物需要 C:缺失性需要 D:獲得性需要 答案:D 第八章 1、下面

8、關(guān)于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的描述正確的是： A:頓悟觀認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種完形的過程 B:社會(huì)學(xué)習(xí)觀強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)與替代強(qiáng)化 C:認(rèn)知地圖認(rèn)為存在著潛在學(xué)習(xí) D:建構(gòu)學(xué)習(xí)觀認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)建構(gòu)的結(jié)果 答案:ABCD 2、個(gè)體在一定情境下，由于經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化，是指： A:記憶 B:語言 C:學(xué)習(xí) D:表象 答案:C 3、操作性條件反射強(qiáng)調(diào)從行為的結(jié)果中學(xué)習(xí)。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 4、學(xué)習(xí)的認(rèn)知理論強(qiáng)調(diào)刺激與反應(yīng)之間聯(lián)結(jié)的形成。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:B 5、在日常生活中，人的大多數(shù)行為都是操作性行為，即人們從其行為結(jié)果中獲得學(xué)習(xí)。 A:對(duì) B:錯(cuò) 答案:A 第九章 1、“江山

9、易改，秉性難移”體現(xiàn)了人格的： A:獨(dú)特性 B:穩(wěn)定性 C:功能性 D:統(tǒng)合性 答案:B 2、人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨(dú)特的心理特征的總和是： A:氣質(zhì) B:性格 C:興趣 D:能力 答案:B 3、小明總是情緒平穩(wěn)、安靜穩(wěn)重、沉默寡言，反應(yīng)遲緩，善于忍耐，他的氣質(zhì)類型是： A:膽汁質(zhì) B:多血質(zhì) C:粘液質(zhì) D:抑郁質(zhì) 答案:C 4、影響兒童人格形成原因有很多，而人格形成時(shí)期最重要的是： A:遺傳因素 B:家庭因素 C:同伴因素 D:學(xué)校因素 答案:B 5、下列哪位心理學(xué)家是特質(zhì)理論的創(chuàng)始人()。 A:卡特爾 B:米歇爾 C:班杜拉 D:奧爾波特 答案:D 第十章 1、()認(rèn)為，游戲是兒童釋放焦慮和補(bǔ)償生活中所遇到的挫折的手段。 A:皮亞杰 B:弗洛伊德 C:羅杰斯 D:勒溫 答案:B 2、帕騰從兒童社會(huì)發(fā)展的同角度把兒童游戲分為()個(gè)等級(jí)。 A:2 B:4 C:6 D:8 答案:D 3、具體運(yùn)算階段兒童思維的特點(diǎn)是： A:形成了