感恩團隊凝聚力的培訓感想

1、感恩團隊凝聚力的培訓感想第一篇：感恩團隊凝聚力的培訓感想感恩團隊凝聚力的培訓感想首先感謝昂立，給予了我再次難得的學習機會。6月5日，在學校的組織下我有幸可以親自體驗這次感恩凝聚力的培訓課！其實這是我第二次參加這場活動了，因為上次只做了助教，所以這次能親身體驗，也彌補了我小小的遺憾，也許只有體驗過程，才能感悟，剛開始我告訴自己要空杯進去，滿杯出來。剛開始并沒有特別期待，可能源于我知道了過程，在課程開始的時候，我是帶著一顆興奮的狀態(tài)進入課堂，因為這次真的可以親自體驗了，只是不是原來的胡老師了，易老師給我的第一感覺很驚奇，特別是他發(fā)型，有點點搞笑，可是說起話來其實是一個很嚴厲的老師，其實我不太喜歡他

2、這種嚴厲的授課方式，不過慢慢的也接受了，只要能學習到，體驗到這種精神力量也是好的，經(jīng)過兩天一夜的培訓，我更加透徹、深入的認識到團隊的凝聚力、執(zhí)行力及隊員之間的合作與溝通的重要性，這次培訓穿插一些互動游戲活動，讓我們通過聽、看、做等互動方式，讓我們更加容易理解課程的內(nèi)容，讓我們學會了怎樣去團結(jié)，同時也看到了團隊凝聚的力量。每個人都受益非淺。以下是我通過對這兩天的學習對某些環(huán)節(jié)及團隊精神的感想，心得如下：我記得很清楚易老師說的一句話，學習是為了什么，學習是為了改變，這句話很觸動我，下午的課，其實我真的沒聽進去多少，可能源于雙虎家具其中一個奇葩女不停分享了她的痛苦，說的太多表達也不清晰，真i沒有感動

3、到我，也許換成我，我沒有勇氣分享我曾經(jīng)的傷痛，只是聽著別人說，真沒懂個所以然，不知是我聽力有問題，還是那位喜歡女孩子表達有問題，總之很乏味。晚上這個環(huán)節(jié)雖然知曉，可是還是蠻期待，那次沒參與都把我哭的稀里嘩啦，可是這次真當我參與進來，才能領悟和觸動，一個簡單的報數(shù)游戲也能這么振奮人心，沒想到最后一輪我出現(xiàn)了問題，越到最后我越緊張，可能我報第一的原因我特別緊張，怕連累隊長，可能由于我的過度緊張，在報數(shù)過程中沒及時喊出一，導致我的隊長做了xx0個俯臥撐，而當我犯了錯誤時，是我們的隊長在承擔責任，心里特別難受，看著他做了一個又一個俯臥撐直到做不動還在做的時候，我的心深深觸動了，這是我人生當中從未經(jīng)歷過

4、的，那一刻我真正明白了，一個領導的責任與付出，那一刻我流淚了，我明白和領會到了，在平時的工作中，我們的領導是多么的辛苦，多么不易，可是我們有時候卻不能理解，所以我哭了，是為了自己自私，沖動而羞愧的哭泣，這一天當中，記不清易老師給我們講過多少故事，多少話語，但是我始終記得，除了你要感恩所有的一切，你一定要堅持到底，永不放棄，全力以赴，永遠別忘記你是團隊不可缺的一份子。在以后的工作中我要更認真負責，相信我能行。這兩天一夜的培訓，它讓我們團隊學會了同甘苦，共患難，在一次又一次團隊的考驗下，讓我學會了堅強，雖然最后一名，可是我們自認為我們實力是最好的一隊，即使我們都覺得裁判不公平，我們也不抱怨，因為我

5、們努力做到最好就夠了，過程才是最重要的，結(jié)果不重要，讓我們學習到，體驗到也就夠了，經(jīng)過這次考驗讓我們的團隊更加團結(jié)一心，讓我們時刻不忘我們是一個團隊是一個整體。讓我體會到了一直在為我們付出，而我們從未有過感激的人，還有因為我們的過失，而給我們承擔責任的人，在這里我要真心對她們說一聲：“謝謝”！謝謝所有關心我的人，你們都是我生命中最重要的人。有了你們的支持在我以后的人生中我會更加堅強，不管在任何情況下都更加堅定我的信念，為我們的昂立，我們的團隊，付出我所有的熱情。第二篇：團隊凝聚力培訓感想團隊凝聚力培訓感想xxxx-xx-xx至xxxx-xx-xx我們潤普公司組織中層干部參加了大未來公司在新浦舉

6、行的由范志方老師主講的團隊凝聚力課程。兩天下來腰酸腿疼，思想促動。整個課程由游戲理論相結(jié)合。下面就講課案例進行講述，并說說本人的感想和內(nèi)心促動。1、老和尚背女施主過河案例陳述：老和尚和小和尚一起出行走到河邊看見一位女施主無法過河，于是老和尚抱女施主過河，過河后就將女施主放下，繼續(xù)與小和尚的行程。小和尚一直很尊重老和尚覺得老和尚是得道高曾怎能這樣男女授受不親呢？小和尚一路心里嘰嘰咕咕不解不滿的，實在忍不住就問老和尚：“師父，你平時不是教導我們男女授受不親嗎？哼！你怎能抱女施主過河呢？”老和尚回答：“我早在過河后就放下了，你怎么還沒放下呢？”我的感想與收獲：我們何曾不是小和尚呢！工作中有多少放不下

7、，為績效扣分、為工作要求等。其實只有放下才能獲得更多，對個人工作能力、責任心乃至個人收入何曾不是“有效放下”才獲得更多呢。如果和小和尚一樣放不下，一直就一件事耿耿于懷不解不滿，只會錯過一路美好風光。工作中只會一件一件事做不好，一項項獎勵擦肩而過。2、死神的賬單以下是死神的賬單原話摘錄深夜，危重病房里，癌癥患者迎來了他生命中的最后一分鐘，死神如期來到他的身邊。他含糊地對死神說，再給我一分鐘，好嗎？死神問：你要這一分鐘干什么？他說：我要用這一分鐘，最后一次看看天，看看地，想想我的朋友和敵人，或者聽一片樹葉從樹枝上飛落到地上的那一聲嘆息，運氣好的話，我也許還能看到一朵花兒由封閉到開放?死神說：你的想

8、法不壞，但我不能答應你。因為這一切，我都留了時間給你欣賞，你卻沒有珍惜。在你的生命中，我從來沒有見過你像今天珍惜這一分鐘一樣，珍惜任何一個小時或一天。不信，你看一下我給你列的這一份帳單：在你xx年的生命中，你有一半時間在睡覺，這不怪你，這xx年權且算是我占了你的便宜。在余下的xx年中，你曾經(jīng)嘆息時間過得太慢的次數(shù)一共是1萬次，平均每天一次，這其中包括你少年時代在課堂上，青年時期在約會的長椅上，中年時期下班前和壯年時期等待升遷的仕途上。在你的生命中，你幾乎每天都覺得時間太慢，太難熬，你也因此想出了許許多多排遣無聊消磨時間的辦法，其明細帳大致可羅列如下：打麻將（以每天2小時計），從青年到老年，你一

9、共耗去了xxxx小時，折合成分鐘是xx萬分鐘。喝酒，每頓以1小時計（實際遠非這個數(shù)），從青年到老年，也不低于打麻將的時間。此外，同事之間的應酬，上班之間狂侃甲a聯(lián)賽以及臭電視劇，拿著一張報紙出神，吐煙圈，對著窗外看女同事的大腿發(fā)呆，對張三說李四的壞話，對李四又說張三的壞話，又耗去你不低于打麻將和喝酒的時間。除了這些，你還無數(shù)次嘆息生命的無聊空虛寂寞。為此，你還強拉鄰居，同事或下屬打麻將，撲克。甚至強搶小孫子的電子游戲。后來，你還趕潮流學人家上網(wǎng)，化名“溫柔帥哥”，每天十幾小時地泡在聊天室里和一大群真真假假的女人找感覺?你還和人煲電話粥。沒事上街閑逛，在馬路上看人下象棋，一次就(一篇好范文帶來更

10、多輕松)是數(shù)小時。你還開了無數(shù)有較強催眠作用的會，這使得你的睡眠時間遠遠超出了xx年。而且，你又了許多類似的會，使更多人的睡眠也和你一樣超標?還有?死神想繼續(xù)往下念的時候，發(fā)現(xiàn)病人的眼中，生命之火已經(jīng)熄滅了。于是長嘆一口氣說：如果你活著時，能想著節(jié)約一分鐘的話，你就可以聽完我給你記下的帳單了，真可惜，我辛辛苦苦地工作又算白費了，世人怎么都是這樣，總等不到我動手，就后悔得?死了人的生命每一刻鐘都是珍貴的，所以要時刻珍惜了。聽完死神賬單老師讓我們做了以下小游戲在一張a4紙上劃一條橫線，最左端標上0，最右端標上自己預期壽命。然后按十年為一份用筆等分。首先撕去過去的時間，然后撕去退休的時間。剩下撕去三

11、分之二因為剩下的時間我們?nèi)种凰X、三分之一陪家人朋友，三分之一工作。最后剩下的小小一片紙就是我們創(chuàng)造價值的時間。我剩下9年。我的感想與收獲：8年前我就聽過死神的賬單，當時我念大一很有感觸，并對我將近兩年生活發(fā)生很大改變，后來因為大學里誘惑太多，我學到其他的知識但失去了原來的目標與計劃。乃至工作后我漸漸忘記死神的賬單對我的促動。那天范志方的一張紙重拾我這份促動。人生有很多價值需要在工作中實現(xiàn)，有很多成長需要借助于工作。創(chuàng)造價值既包含了為公司創(chuàng)造價值又包含了為自己家人創(chuàng)造價值。做一天和尚敲一天鐘，消極怠慢只是生命的浪費，時間的流逝是永遠也回不來的。3、鷹王選舉案例描述：預熱陳訴后，開始分組，分

12、組是報數(shù)1-xx，按自己報的數(shù)找到自己的隊伍，我們潤普被全部分散了，我在4組。每個小組約xx人。分組后就是選舉小組鷹王、執(zhí)行委員、學習委員、愛心委員。以我的一貫作風，寧做雞頭不做鳳尾，我去掙選鷹王。當時我們組有xx個人年紀比我小，4人年紀比我年長。掙選鷹王兩人，我們各自發(fā)表演說，最后我得到多數(shù)票獲勝。我的演說內(nèi)容大致如下：1、首先2、如果我當選鷹王我一定帶領我的團隊勇爭第一，明確團隊目標，無論在日后的游戲?qū)W習中遇到什么困難對我的隊員都不離不棄，遇到什么責任和懲罰我都會主動承擔。但是游戲是游戲，我們更重要的是在游戲中看到本質(zhì)總結(jié)啟發(fā)為我們今后工作所有，游戲輸贏并不重要。如果我當選鷹王會協(xié)調(diào)好三大

13、委員做好游戲與收獲總結(jié)。請大家支持。然后給每人一個肯定的眼神。來學習就應該放下后來我當了鷹王，有點勝之不武與一個xx歲小女孩競選。年齡比我大的又不屑。我的感想與收獲：我之所以要競選鷹王是想考驗一下我的臨時組織能力、個人膽量、個人擔當、個人責任、領導意識和思想，關鍵時刻的決策能力。比較有目的性，沒有像多數(shù)人的沖動好玩多，也沒有像單身男女想更多人認識。這個選擇與領袖風采展示（ab隊報數(shù)pk）我的選擇相差很遠，在整個學習人員分為ab兩組報數(shù)比賽中我沒有競選女領袖。為什么？有兩個原因一是我那天穿高跟鞋，之前我從各渠道知道領袖在隊伍輸后有相應的成長就是俯臥撐，想到自己已是孩子的媽還剖腹產(chǎn)就算了。二是已是

14、小組鷹王領導力已有機會培養(yǎng)，但是如何學會被領導如何服從中做好本職需要考驗鍛煉。4、嘴咬牙簽傳遞回型針案例描述：小組成立后迎來的第一個游戲就是嘴咬牙簽傳遞回型針，規(guī)則是站在凳子上不許用手，只用嘴咬牙簽傳遞，即使回形針掉地也只能用嘴上牙簽挑起，繼續(xù)傳遞。而且在整個過程中所有人不能說話，且男女交錯傳遞。我們組年輕少男少女較多，想法也多，害羞之人也較多。游戲開始前我重復了一遍規(guī)則和注意事項，然后命令女生出列空一個板凳上凳站開，女生站好后男生補上。我們組基本是第一個站好的。游戲開始后我們的錯誤就不斷。說話、用手拾。我們雖然是第三個完成獎勵3分，可是因為說話，用手拾被扣6分。扣6分我需要承擔絕大部分責任，

15、總以為監(jiān)督游戲之人不會看見，沒有第一時間阻止成員犯規(guī)行為甚至還默認。當回形針掉地時沒有第一時間跳到地上用嘴上牙簽回形針拾起，沒有起到鷹王的表率作用。我的感想與收獲：工作中團隊出現(xiàn)問題時作為部門負責人應該第一時間承擔責任，并糾正團隊錯誤。絕對不能有僥幸心理，差不多心理，更不能出現(xiàn)投機取巧的違規(guī)操作行為。工作任務下達時需要清楚再三明確工作要求，絕對不能一帶而過。對于屬下不懂的需要一步一步親自示范，做到跟班、跟事、跟人。5、入場小組pk案例描述：兩天學習我們有兩場小組入場pk，第一次pk我們得了4分，第二場pk我們的0分。第一場是隊伍剛組建時，所有隊伍人員都是陌生的，物質(zhì)資源基本是沒有。我選擇了最土

16、的入場，其他組也有選擇和我們一樣的入場方式。我們是幾個男生抬一個女生入場，入場前我將其中一位組員的紅色絲巾取下，讓被抬女隊員有多嫵媚久多嫵媚搖擺絲巾。最終我們?nèi)〉?分。第二場我把這個任務交給了三大委員，自己實在沒有心思想，因為不是我的強項。當時想法很簡單，覺得年輕人接觸的新事物多點子多加上我們組金神話、金玫瑰的人較多應該想法點子很多，我還真的放手不管了，后來我發(fā)現(xiàn)我完全不管正是我們一分未得的原因。意見多，各有各的想法，每個人都覺得自己的想法好各干各的，短短十五分鐘準備哪來得及這么多的想法實現(xiàn)呢。我沒有第一時間做出采用那個做法點子正是最大失策。我的感想與收獲：當工作需要討論處理時，要學會各類解決

17、方法的收集，并第一時間做出判斷，做出融合和割舍。關鍵時刻領導不能掉鏈子。管理工作要抓住核心。學會節(jié)調(diào)團隊中各種想法。6、領袖風采展示（ab隊報數(shù)pk）案例描述：第一天游戲的高潮是ab隊報數(shù)pk，我分到b隊。分組完成后就是隊伍男女領袖選舉。游戲規(guī)則很簡單除了報數(shù)不能發(fā)出任何聲音，不能搶報漏報錯報?？茨膫€隊伍用時最短。一旦哪個隊伍發(fā)出除了報數(shù)以外聲音或搶報漏報錯報即自動認輸，輸?shù)年犖槟信I袖接受成長做俯臥撐，隊員要向勝利方鞠xx度恭，一個人不夠xx度，一個人罰領袖xx個俯臥撐。最終結(jié)果是b隊5局輸四局，領袖做了將近xx0個俯臥撐。比賽過程中隊伍出現(xiàn)了隊伍中出現(xiàn)了浮躁、不和、各種意見、各種抱怨。有幾

18、個小年輕情緒無法控制。有一次已經(jīng)贏了就因為一個掌聲滿盤皆輸。還有一次中間休息調(diào)整時隊伍里出現(xiàn)爭執(zhí)，我對發(fā)生爭執(zhí)的雙方說：“聽領導的指揮”我的感想與收獲：整場比賽我是在一個被領導者角度看問題的，一開始我就告訴自己這次ab隊報數(shù)pk我就是一個被領導者學會服從和執(zhí)行。我是基本做到了，但是當有人發(fā)生爭執(zhí)的時候我連那句“聽領導指揮”也不說那就做到家了因為我是出于指責說出這句話的。從這次b組的失敗我看到了當一個隊伍內(nèi)部出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責、浮躁時，事情是永遠做不好的。我們在今后的管理隊伍和班組建設中一定要切記防止隊伍里出現(xiàn)矛盾、抱怨、指責、浮躁情緒。7、齊眉桿游戲案例描述：齊眉桿是要全組xx人齊參與的游戲

19、，道具只是一個很輕的桿，塑料水管規(guī)則：只能用食指放在桿的下方，而且不能離開桿，手指水平放置，過程中只能說“下”“?！辈荒苷f其他任何話語。最后把桿放在地下為成功！比賽過程中開始我們所有人都喊下，桿子卻往上，所有人都在喊。有人累了基本就想放棄，因為不能說話我以愛的鼓勵、擊掌、拍肩鼓勵隊友，慢慢的團隊的積極性相互調(diào)動起來。中間老師讓我們停下做了分析調(diào)整，調(diào)整交流后我們得出以下經(jīng)驗：一個人喊口號，每個隊員只關心自己的動作和執(zhí)行口號要求專注自己的本分。最后我們終于完成游戲。期間我是喊口號的但我喊口號時卻沒有注意自己的手型將近成功時我犯了一次錯。過程中我們隊伍里出現(xiàn)相互指責、抱怨、放棄情緒。中途休息調(diào)整時

20、我及時作出說明，這個游戲不是一個人完成，哪邊不下只是表象高的地方一下就離桿是因為整體不下，只有集體聽從執(zhí)行口令同時執(zhí)行才能完成游戲。大家要多伸出拇指給對方鼓勵對方我的感想與收獲：工作任務下達時只有嚴格按要求按時按量按質(zhì)執(zhí)行才能完成任務，工作中要知道每個單元的重要性，只有每一個單元都做好了整體才能做好。當出現(xiàn)問題時不要一味想著下面工作怎么繼續(xù)應該停下來思考分析一下原因作出調(diào)整再繼續(xù)。當出現(xiàn)問題時不能相互指責抱怨學會共同解決和鼓勵。但作為指揮者領導者還要學會正己行正己言，以身作則。自己作為管理層的一個單元，既要管好自己又要管好監(jiān)督下面每一個單元，并且做好每個單元的承上啟下，承前啟后。關鍵時刻領導者

21、要拍案決定，不能各種聲音意見四起。8、三人一組按摩案例描述：三人一組按摩，一人按肩膀，一人按腿、一人被按。交替被按。我的感想與收獲：很多人沒有對這個小游戲在意，但這個游戲是在齊眉桿后。這是對隊員的關心和感謝。其實我們在以后的工作中應該學會如何關心關愛感謝身邊的同事。只有這樣團隊績效才會更好。9、蘇東坡佛印一堆牛糞摘錄宋代文人蘇東坡，才華洋溢，堪稱文壇上的奇葩，他有一個相知甚篤的方外之交“佛印禪師“，平時二人在佛學、文學上總不忘相互切磋，但每次老是讓佛印禪師占盡上風，蘇東坡心里總覺不是滋味，所以百般用心，想讓佛印下不了臺。一天，兩人相對坐禪，蘇東坡一時心血來潮，問佛印禪師：“你看我現(xiàn)在禪坐的姿勢

22、像什麼？“佛印禪師說：“像一尊佛。“蘇東坡聽了之後滿懷得意。此時，佛印禪師反問蘇東坡：“那你看我的坐姿像個甚麼？“蘇東坡毫不考慮地回答：“你看起來像一堆牛糞！“佛印禪師微微一笑，雙手合十說聲：“阿彌陀佛！“蘇東坡回家後，很得意地向妹妹炫耀，說：“今天總算占了佛印禪師的上風?！疤K小妹聽完原委，卻不以為然地說：“哥哥！你今天輸?shù)米顟K！因為佛印禪師心中全是佛，所以看任何眾生皆是佛，而你心中全盡是污穢不凈，把六根清凈的佛印禪師，竟然看成牛糞，這不是輸?shù)煤軕K嗎？“蘇東坡手拈一拈胡子，黯然地同意蘇小妹的看法。一屁過江來摘錄蘇東坡在黃州時，有一天，詩興來了，做了一首贊佛的詩：稽首天中天，毫光照大千；八風吹不

23、動，端坐紫金蓮。這是一首意境很高的詩，不是對佛法有相當?shù)脑煸?，絕對寫不出這樣的好詩。蘇東坡寫好了這首詩，自己反覆吟哦，覺得非常滿意！這時，他想起了好朋友佛印禪師來，他想禪師如果看到這首詩，一定會大大的贊賞一番，甚至會拍案叫絕。于是，他立刻把那首詩抄在詩箋上，用信封封好，叫傭人送去長江南岸的歸宗寺，給佛印禪師看。黃州在長江北岸，要到對岸的歸宗寺，必須渡江?，F(xiàn)在，我們趁蘇東坡的傭人搭船過江的時候，來研究一下這首詩的內(nèi)容： “稽首”，是頂禮膜拜的意思；“天中天”，是說，天是人所尊敬的，而佛陀更為天所尊敬，所以佛陀被稱為“天中之天”。 “毫光照大千”，是說佛陀的慈悲道德的光芒，遍照于三千大千世界。一個

24、太陽系里面，有很多星球，組成一個小世界；一千個小世界，合成一個小千世界；一千個小千世界，合成一個中千世界；一千個中千世界，合成一個大千世界。 “八風吹不動”，這是一句精警動人的詩句，也是全詩的中心，最為要緊?！鞍孙L”，是稱、譏、毀、譽、利、衰、苦、樂；大智度論說：“利、衰、毀、譽、稱、譏、苦、樂；四順四違，能鼓動物情?！边@八種是人生成敗得失的總和。稱頌贊美，名譽利祿，跟各種快樂的享受，是誰都會陶醉的；普通一般人，每逢這些好境樂事，都會感到瓢瓢然！而遇譏嘲詆毀，則怒形于色；逢逆緣苦境，則憂戚于心，也是人之常情。然而有一個人，居然“八風”都吹不動他，這人是誰？就是佛陀。 “端坐紫金蓮”，這是說佛陀

25、諸惑已盡，眾德圓備，故能不被外境所搖動，莊嚴而安穩(wěn)地坐在蓮花臺上。這首詩是在贊佛，同時卻又暗含著作者有其超然的境界：他能跟佛陀一樣，已達到了心能轉(zhuǎn)物而不為物轉(zhuǎn)的地步。蘇東坡的確是一個絕頂聰明的人。這時，傭人上岸了，他趕上廬山歸宗寺去。佛印禪師讀到蘇東坡的詩時，并不如蘇東坡所預料的贊賞一番，或拍案叫絕，反而感到這很需要給他一個當頭棒喝；于是，他在那首詩的下端，批上“放屁”兩個大字，交給傭人帶回黃州。在黃州的蘇東坡，自從傭人去后，便沾沾自喜地在等待著，他滿以為佛印禪師看到那首詩時，一定會大大地贊賞，所以他一心一意在等著佳訊傳來，好容易等到傭人回來了，他迫不及待地問：“師父看了怎么說？”傭人說：“他

26、沒說什么？只在你的詩箋上寫一些字，叫我拿回，我不懂寫些什么?！眰蛉苏f著，便把那封詩信交給蘇東坡；蘇東坡打開信封，抽出詩箋，看到那首詩的下端，批著“放屁”兩個大字時，不禁無明火升起三千丈，勃然大怒起來！連喊“豈有此理？”他再仔細地推敲自己的詩，盡找也找不出那首詩的毛??；他自言自語地責怪佛印禪師道：“我這首好詩，你不懂得欣賞也罷，竟把它當做放屁，你真是太糊涂了！”于是，他決定親自去跟佛印禪師評理，馬上雇船過江，上廬山歸宗寺去。蘇東坡的船向南進，他坐在船上，雖然這時江上的清風習習地吹來，可是他這時的心，好像熱鍋上的螞蟻，再也沒有上次游赤壁時的心情，吟出“清風徐來，水波不興”的名句了。蘇東坡趕上廬山歸

27、宗寺，氣呼呼地要找佛印禪師算帳，那知禪師早已吩咐客堂的知客師說：“今天不見客?！碧K東坡聽了，火上加油，再也忍受不住了！他不管三七二十一，三步做兩步地一直奔到佛印禪師的方丈室來，他看方丈室的門掩著，正要舉手敲門進去時，忽然發(fā)現(xiàn)門扉上貼著一張字條，端正地寫著：八風吹不動，一屁過江來。蘇東坡看到這兩句，立刻就警覺了，心里暗暗叫道：“我錯了！”我的感想與收獲：工作中要有良好的心態(tài)平和的心態(tài)，因為心態(tài)會改變你的想法，想法會改變你的語言，語言會改變你的行為，行為會改變你的習慣，習慣會改變你的人生。工作中要控制好自己的情緒，因為自己的情緒會影響周圍的同事、上司、下屬。最終吃虧的還是自己。xx、帥哥（老板）向

28、美女（企業(yè)目標）沖案例描述：一個帥哥后面環(huán)抱了四個人，美女在對面召喚。美女第一次召喚四個人將帥哥往后拉帥哥怎么都無法到達美女面前。美女第二次召喚四個人隨著帥哥的拖動而走，帥哥費了九牛二虎之力到達美女面前。美女第三次召喚，四個人推動帥哥前進帥哥飛奔美女面前。帥哥比作企業(yè)老板，美女比作企業(yè)目標，四個人比作企業(yè)員工。我的感想與收獲：只有企業(yè)員工的積極主動有效配合，企業(yè)的目標才能快速高品質(zhì)達成。如果企業(yè)員工怠慢拖后腿企業(yè)目標的達成會變成艱難漫長的路程，甚至無法達成。xx、水知道答案視頻摘要：日本研究水結(jié)晶的ihm綜合研究所的江本勝博士主持，已進行了xx年。所有的這些風姿各異的水結(jié)晶照片都是在零下5度的

29、冷室中以高速攝影的方式拍攝而成。在最初的觀察中，研究員發(fā)現(xiàn)城市中被漂白的自來水幾乎無法形成結(jié)晶；而只要是天然水，無論出自何處，他們所展現(xiàn)的結(jié)晶都異常美麗。當研究員異想天開地在實驗水兩邊放上音箱，讓水“聽”音樂后，一個奇妙的現(xiàn)象產(chǎn)生了：聽了貝多芬田園交響曲的水結(jié)晶美麗工整，而聽了莫扎特第xx號交響曲的水結(jié)晶則展現(xiàn)出一種華麗的美。研究員進而在裝水的瓶壁上貼上不同的字或照片讓水“看”，結(jié)果看到“謝謝與愛”的水結(jié)晶非常清晰地呈現(xiàn)出美麗的六角形；看到“混蛋”的水結(jié)晶破碎而零散。我的感想與收獲： “愛”與“感謝”是宇宙存在與人際關系的基本原則，美好的情感與心念會對世界產(chǎn)生有益的影響，所以，我們的工作生活中

30、應該多一些“愛與感謝”只有這樣才能調(diào)節(jié)工作與生活中人與人的關系提高工作質(zhì)量和生活品質(zhì)。xx、擁抱與錯過案例描述：對站在你對面的人做出四種選擇一是不接受，二是目光對望，三是握手，四是擁抱。四種選擇代表你人生的對人對事的選擇態(tài)度。在過程中講到朋友、父母、公司等很多人在講到父母時落淚了，都選擇了擁抱，后來講到公司單位大家都選擇了擁抱，因為錯過了可能永遠就回不去了。擁抱、錯過、感恩就在這個游戲中上演。我的感想與收獲：努力抓住你擁有的，對于你擁有的要懷有一份感恩的心。熊總謝謝你選擇了我做品管部主任，在今后工作中全力以赴做到最好。xx、第一名隊伍、最后一名隊伍的獎懲事情描述：第一名隊伍獲得榮譽證書和學習光

31、盤，最后一名隊伍要付出其成長代價爬地繞場三圈。潤普沒有最后一名的，但有第一名（周在順）我的感想與收獲：為自己團隊的結(jié)果承擔責任，在承擔中學會成長。第三篇：團隊凝聚力培訓心得團隊精神的最高境界凝聚力。全體成員的向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標志。在這里,有著一個共同的目標并鼓勵所有成員為之而奮斗固然是重要的,但是,向心力、凝聚力來自于團隊成員自覺的內(nèi)心動力,來自于共識的價值觀,很難想象在沒有展示自我機會的團隊里能形成真正的向心力;同樣也很難想象,在沒有明了的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。那么,確保沒有信任危機就成為問題的關鍵所在,而損害最大的莫過于團隊成員對組織信任的

32、喪失。那什么是團隊呢？所謂團隊，是指一群互助互利、團結(jié)一致為統(tǒng)一目標和標準而堅毅奮斗到底的一群人。團隊不僅強調(diào)個人的業(yè)務成果，更強調(diào)團隊的整體業(yè)績。團隊是在集體討論研究和決策以及共享和標準強化的基礎上，強調(diào)通過隊員奮斗得到勝利果實，這些果實超過個人業(yè)績的總和。古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠為之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標，能激發(fā)團隊的工作動力和奉獻精神，為企業(yè)注入生命活力。團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔團隊的責任。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。做出這一承諾，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作

33、團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織結(jié)構(gòu)相聯(lián)系的，而團隊則可突破企業(yè)層級結(jié)構(gòu)的限制。第四篇：團隊凝聚力培訓團隊凝聚力培訓培訓講師：程子展培訓時間：1-2天（根據(jù)您的需要具體調(diào)整）培訓地點：客戶自定培訓對象:企業(yè)部門或團隊培訓方式：導師講

34、解、大量案例分析，雙向溝通、疑難解答、針對性講解、參與式研討。課程目標1、明確建立高績效工作團隊的重要性2、明白了建設高效團隊的基本知識和必要技能3、培養(yǎng)員工的信心、能力和熱情4、學會了正確的分工合作與授權，有效提升團隊工作績效5、有效激勵下屬，調(diào)動部門所有成員的工作積極性6、加強部門領導上下級之間與平級之間的組織協(xié)調(diào)和溝通能力課程背景凝聚力企業(yè)基業(yè)長青的原動力，企業(yè)生存的核心競爭力。企業(yè)發(fā)展的第一戰(zhàn)斗力。當今是團隊作戰(zhàn)時代，一個企業(yè)僅靠個人的能力顯然難以生存，唯有依靠團隊的智慧和力量，才能使其獲得長遠的競爭優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿Γ粋€優(yōu)秀的、具有凝聚今時代的核心競爭力。為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？

35、為什么你的企業(yè)服務總是不到位？為什么你布置的工作屬下總是做不好？關鍵在于：凝聚力！一個群體如果沒有凝聚力，就像是一盤散沙，如何讓團隊形成共同的價值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動，擁有最大的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。課程內(nèi)容破冰游戲：我們一起蓋大樓第一講：團隊凝聚力對企業(yè)的作用一、什么是團隊團隊是由員工和管理層組成的一個共同體，他們合理利用每一個成員的知識和技能協(xié)同工作，解決問題，達到共同的目標。二、什么是團隊凝聚力團隊凝聚力是指團隊對成員的吸引力，成員對團隊的向心力，以及團隊成員之間的相互吸引，團隊凝聚力不僅是維持團隊存在的必要條件，而且對團隊潛能的發(fā)揮有著重要的作用。三、團隊凝聚力對組織的益處

36、、提高團隊生產(chǎn)效率2、提高成員的精神面貌3、促進交流溝通4、提高工作質(zhì)量5、節(jié)省開支6、不斷完善整體四、團隊凝聚力對個人的益處1、提供良好的工作氛圍2、增加工作滿意度3、增強個人的自豪感4、提高解決問題的能力5、增強成員之間的友誼第二講：團隊的特征一、高凝聚力團隊特征1、團隊成員歸屬感強，具有共同目標2、愿意參加團隊活動并承擔團隊工作中的相關責任3、維護團隊利益和榮譽4、成員之間信息溝通快5、互相了解比較深刻，能夠坦誠交流6、關系和諧，并具有民主氣氛，成員間不會有壓抑的感覺7、團隊成員間互相尊重，互相信任8、團隊為成員的成長與發(fā)展，自我價值的實現(xiàn)提供便利的條件；領導者、成員二、低凝聚力團隊特征

37、1、團隊整體工作效率低下2、成員單獨工作，只顧維護自身利益3、創(chuàng)造力低下4、團隊成員易受挫折，易抱怨和發(fā)牢騷5、成員易尋找借口，推卸責任6、成員之間常發(fā)生不良的競爭7、團隊活動少且很少人參加第三講：團隊凝聚力的影響因素一、外部因素通常團隊外來威脅越高、造成的影響越大、壓力越大，團隊所表現(xiàn)出的凝聚力也會越強。二、內(nèi)部因素1、團隊領導人的風格、類型2、團隊的規(guī)模3、團隊的目標4、獎勵方式或激勵機制5、團隊以往達成目標的狀況第四講：增強團隊凝聚力的主要任務和要求1、選用好領導2、完善規(guī)章、以人為本4、提高成員素質(zhì)5、營造和諧關系6、建立良性機制第五講：增強團隊的凝聚力的具體措施一、明確團隊目標，指明

38、努力方向二、培養(yǎng)團隊的核心價值觀三、“五項修煉”打造團隊凝聚力1、自我超越2、改善“心智模式”3、建立共同愿景4、團體學習5、系統(tǒng)思考四、培育團隊精神1、營造互信的合作氣氛2、增強團隊士氣3、尊重其他團體成員4、增加團隊成員的歸屬感5、積極地參與團隊活動6、勇敢地接受他人的批評，要感激他們給予的幫助五、建立和諧有效的溝通機制六、領導如何增強團隊凝聚力、注重員工利益，關心員工生活2、正確獎懲3、完善團隊氛圍（文化）4、為每個團隊成員的發(fā)展構(gòu)建一個良好的發(fā)展平臺5、破除個人英雄主義，搞好團隊的整體搭配6、努力使團隊成員懂得彼此之間相互了解，取長補短的重要性7、了解人性，有效激勵成員第六講：團隊凝聚力培訓總結(jié)第五篇：培訓第三節(jié)團隊凝聚力于姐餐飲集團培訓課程“第三節(jié)”團隊凝聚力一、關于信念。凡事信則有，不信則無，相信總比不信來的結(jié)果要好。人們的行為往往都是圍繞自己相信的事物展開，所有的行為都是為了證明自我觀點的正確。我們都應該建立一套屬于自己的信念系統(tǒng)，信念系統(tǒng)的建立包含以下三個方面：1信念【即相信還是不相信，不相信不代表不存在只代表自己還沒有達到那個水平】2價值觀【即做事情對我的好處】3方法【把目標變?yōu)楝F(xiàn)實所要采取的措施】贈送格言一句：如果你的眼前浮現(xiàn)失敗的影子，成