高中語文5.1.5《景泰藍(lán)的制作》共1課時教案(蘇教版必修5)

1、名校名 推薦5.1.5景泰藍(lán)的制作共1 課時教案（蘇教版必修5）教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序，有詳有略地進(jìn)行說明的布局方法。3、了解景泰藍(lán)制作精巧，手工操作的特點，啟發(fā)學(xué)生熱愛勞動、熱愛勞動人民的思想感情。教學(xué)設(shè)想一、本文以景泰藍(lán)的制作程序為序，縱橫交錯，有詳有略，學(xué)生不易理解。要抓住這個重點，反復(fù)引導(dǎo)學(xué)生體會，繪制本文說明順序結(jié)構(gòu)圖。二、本文的語言準(zhǔn)確、通俗、樸實，可讓學(xué)生分類整理，加強(qiáng)體會。三、有條件的，可以出示景泰藍(lán)的圖片，幫助學(xué)生理解課文。教學(xué)重點難點一、了解本文常用的說明方法。二、掌握本文的說明順序。三、學(xué)習(xí)本文扣住“手

2、工操作 ”這一特征進(jìn)行說明。教學(xué)過程：一課時一、導(dǎo)入新課：今天我們來學(xué)習(xí)景泰藍(lán)的制作二、解題問：什么是景泰藍(lán)？學(xué)生從課文中找答案。明確：中國特種手工藝品之一，最早產(chǎn)于代，至明景泰年間開始廣泛流行，用銅胎制成，當(dāng)時以藍(lán)色為最出色，因此習(xí)慣稱為 “景泰藍(lán) ”。三、作者介紹問：本文作者是葉圣陶，初中時我們曾學(xué)過他的文章，下面先請一位同學(xué)來給我們介紹一下作者。明確：現(xiàn)代著名作家，教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。創(chuàng)作涉及童話、散文、小說等領(lǐng)域。他寫作態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，風(fēng)格樸素自然，語言洗練優(yōu)美，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱，其代表作有童話：稻草人、古代英雄的石像 ；短篇小說：夜、多收了三五斗 ；長篇小說：倪煥之。

3、四、明確教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)這篇課文，我們主要要注意兩個問題：1、掌握本文綜合運用多種說明法說明事物特征的寫法。2、領(lǐng)會文章以制作過程為說明順序，有詳有略地進(jìn)行說明的布局方法。五、研讀課文：初中時我們也學(xué)過一些說明文，了解到說明文主要要抓住說明對象的特征，按照適當(dāng)?shù)捻樞?，運用說明方法進(jìn)行說明。通過“預(yù)習(xí)提示 ”我們已經(jīng)了解到本文的說明對象是“景泰藍(lán)的制作 ”，那么它有什么特點呢？作者又運用了那些方法來說明的呢？學(xué)習(xí)本文時要注意體會。制 作 過制胎掐絲點藍(lán)燒藍(lán)打磨鍍金程銜接詞開頭第二步輪到該說就是還得1名校名 推薦剪、曲、金 砂石水盡打 、研、磨、主 要 環(huán) 、蘸、放、送、接合 、和、磨 刀 石 水電鍍

4、節(jié)粘、 、 、提焊舀、填磨、煮、洗椴木碳水磨主 要 動打粘填燒磨鍍作詳 略 安一般詳詳略略略排制 作 特制作精 、操作繁 、手工制作點提 ：同是景泰 制作 程中的工序，作者 什么 寫掐 、點 兩道，而略寫其他？明確： 兩道工序最復(fù) 、最精 ， 盡地體 了景泰 制作的精 、操作的繁復(fù)和手工制作的特點； 兩道最重要，是決定景泰 量的關(guān) 工序。 兩道工序是景泰 制作所特有的，不 人所熟知的。提 ：景泰 的制作 序是制胎 掐 點 燒藍(lán) 打磨 ，作者在 明的 候也是按照 個 序 行的，作者 什么不將掐 和點 放在前面突出 ，而要按照 的 序呢？明確： 寫符合事物自身特點。符合人 客 事物的 律。人 是按

5、照事物 展的先后來 事物的。通 表格，我 已 了解到景泰 制作的特點是制作精 、 操作繁 、 手工制作，并根據(jù)表達(dá)需要， 寫了掐 和點 ， 一步體會 些特點。六、重點突破。1景泰 是中國 工 品。 了景泰 的制作你 種工 品美在哪里？（ 1）造型 致（ 2） 畫和 案非常精美（ 3）制作精良2作者是怎么把 種 美的 品借助 言表達(dá)出來的呢？哪些句子表達(dá)了作者 種 品由衷的 美的呢？（ 1）第四段： 是一種非常精 的工作。 關(guān) ：非常精 心里有 自由自在 直是運用感 的 言，采用打比方、 例子、作比 的方法，表達(dá)了作者 景泰 制作的由衷的 美。（2）第五段：他 能自由地在 胎上粘上山水、花 、人

6、物種種 畫，關(guān) ：自由地好像畫家隨意 使 到 合適運用 例子、作比 等方法，融入了作者 景泰 的主 情感，表達(dá)了 種工 品的喜 和 美之情。（3）第七段：粘 了 的 胎是一件 得驚奇的 西。關(guān) ： 得驚奇 心一志 盡心機(jī)不相上下 半斤八兩（4）第 12 段：他 把那些硬片放在 臼里 碎研 ， 成 末 用。（ 5）第 13 段：各種色料的 末都盛在碟子里，和著水，像畫家的畫桌上一 ，五 六色的碟子一大堆。 （ 6）全部工作是手工只有待打磨的成品套在 上小 ：作者運用了多種表達(dá)手法，滲入了作者 景泰 的 美之情，滲入了作者 制作景泰 2名校名 推薦的工人的衷心感 和 美。作者 的目的是與當(dāng) 的 代

7、背景有一定的 系。作者 手工 制品很感 趣，曾 想寫一 文章，把每種手工 品的制作 程 下來。就在 1955 年手工 合作化的高潮即將到來之前的一天下午作者參 了北京市手工 公司 工廠，回來后寫下了 篇文章。七、思考 了解了景泰 制作的特點后，我 來體會文章在 明方法的運用和 言方面的特點。（一）、 出下列各句的 明方法。1、掐 就是拿扁 （截面是 方形的）粘在 胎表面上。（作 ）區(qū) ：下定 ： 格地 明一種事物的本 特征或一個概念的含 (內(nèi)涵 )及使用范 (外延 )。作 ：是 事物所做的一般性解 、 明。2、一個二尺半高的花瓶，掐 就要花四五十個工。（列數(shù)據(jù)）3、他 直是在刺 ，不 是 在

8、胎上，不是 在 子上，用的是 ，而不是 。（作比 ）4、各種色料的 末都盛在碟子里，和著水，象畫家的畫桌一 ，五 六色的碟子一大堆。 （打比方）（二）、 恰當(dāng)?shù)?填入橫 上。1、掐 是一種非常a 的工作。2、咱 的手工 品往往 大功夫，刺 、刻 、象牙雕刻，全都在c 上 能耐。3、且不 自在畫怎么生 美妙， 案畫怎么工整d 4、小 面 小，無 冷 都b a、精 b、 微c、 密d、 致理由：精 ：精密 致，可形容工作 真，考 致周到， 可形容工 雕刻等。 致：精 周密，常指 事、思考 度精 入微；也用于人的感情、作 等； 指器物做得很精巧。 微： 小、微小，著重于“微 ”，指小或弱，多形容聲音、 埃、力量等的微小。 密：精 仔密，可形容 地；又指 察思考、 理 仔 周全。八、 外作 通 篇文章的學(xué) ，我 掌握了 種以 明事物 展 程 主的 明文，