2020年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)

1、2019 年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)【導(dǎo)語(yǔ)】 工作總結(jié)可以是一項(xiàng)官僚化工作， 可以是一項(xiàng)任務(wù)和負(fù)擔(dān)， 也可以是有效提升 自我的一項(xiàng)工具，這全取決于如何應(yīng)用。 2019 年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)是 WTT 為 大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。2019 年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇一在這個(gè)學(xué)年里， 本人在學(xué)校的工作安排下， 擔(dān)任了八年級(jí)一班的班主任工作和八年級(jí)一班數(shù)學(xué)及七年級(jí)三、 四、五班的生物教學(xué)工作， 一學(xué)年以來(lái)， 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、 支持下， 盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：一、班主任工作在擔(dān)任八年級(jí)一班班主任工作中， 做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作， 重視班風(fēng)、 學(xué) 風(fēng)的培養(yǎng)， 深入

2、了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格治理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有 效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈， 實(shí)施制度量化制度的治理。 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、 清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣， 努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié) 向上，富有朝氣的班集體。二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上， 根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容， 了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教 材、研究具體教學(xué)方法， 制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃， 為整個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)及生物工 作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)教學(xué)大綱

3、的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌 握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學(xué)的方法，以 " 如何 培養(yǎng)中學(xué)生制造能力 " 教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。 積極進(jìn)行教學(xué)改革。 積極參學(xué)校組織的教研活動(dòng)， 通過(guò)參觀學(xué)習(xí)， 課前聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)， 提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利 用網(wǎng)絡(luò)資源、 各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向， 開拓教學(xué)視野和思維。 藝術(shù)需 要個(gè)性，沒有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等， 使他們形成自己不同的風(fēng)格， 不強(qiáng)求一律。 藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性， 越有個(gè)性 的

4、藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有制造力。所以，在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作中， 有意識(shí)地以學(xué)生為主體， 教師為主導(dǎo)， 通過(guò)各種游戲、 比賽等教學(xué)手段， 充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性， 讓他們的天性和個(gè)性得以自由健 康的發(fā)揮， 讓學(xué)生在視、 聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式， 在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自 由地運(yùn)用。在這一學(xué)年的工作中， 通過(guò)和同事共同的努力， 提高了我校的數(shù)學(xué)水平， 取得一定的 成績(jī)。 但在教學(xué)工作中， 自身尚有不足之處， 還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué) 年度為提高我校學(xué)生的數(shù)學(xué)水平， 營(yíng)造校園的文化氣氛， 促進(jìn)我校素養(yǎng)教育的進(jìn)展作更大的 努力。2019

5、年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇二一轉(zhuǎn)眼， 一個(gè)學(xué)年就要過(guò)去了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作，現(xiàn)作簡(jiǎn)單總結(jié)：、在政治思想方面作為一位教師， 我很清楚， 自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、 教學(xué) 方法等。所以， 本人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論， 及時(shí)更新教育理念。 積極參加學(xué)校的各項(xiàng) 科研活動(dòng)，并且做了自我總結(jié)。端正思想，教書育人，為人師表。二、在教育教學(xué)方面在教學(xué)中， 認(rèn)真?zhèn)湔n， 認(rèn)真閱讀各種教科參考書， 認(rèn)真編寫好教案， 制定好教學(xué)計(jì)劃， 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況， 備好和制定不同的教案以適應(yīng)不同層次的學(xué)生。 在傳授學(xué)生知識(shí) 時(shí)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，耐心教導(dǎo)學(xué)生

6、;在傳授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，并對(duì)他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進(jìn)生。在課堂上，認(rèn)真授課，上半年，任教九 (2)九 (5)班，下半年，任教七 (4)七(5)班，充分 利用學(xué)校的電教平臺(tái)， 制作好每課課件， 情景教學(xué)、 及運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)啟發(fā)、 教育學(xué)生。 鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑， 注重師生互動(dòng)、 生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在批改 作業(yè)方面。 學(xué)生的作業(yè)總是及時(shí)地批改， 并詳細(xì)地做好批注， 對(duì)普遍性錯(cuò)誤，在全班重復(fù)講 解、分析。針對(duì)個(gè)別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法， 一一地分析講解、 幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題， 提 高教學(xué)質(zhì)量。功夫不負(fù)有心人，學(xué)生的成績(jī)就是的見證。所教的兩個(gè)班九(2)九 (5)

7、班的學(xué)生成績(jī)?cè)谕瑢哟蔚陌嗉?jí)中名列前茅。 20xx 年的中考成績(jī)也在同層次中排列最前。三、在工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)， 從不因個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間， 并能積極運(yùn)用有效的工作時(shí) 間做好自己分內(nèi)的工作。還不斷的撰寫教學(xué)論文，如上半年，我撰寫的論文輕松學(xué)習(xí)，輕 松作文 在中國(guó)教育文庫(kù)發(fā)表。 下半年撰寫了兩篇論文在校內(nèi)同課組內(nèi)學(xué)習(xí)交流。 教育是愛 心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)， 根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)。 對(duì)于個(gè)別后進(jìn)生，利用課 間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生; 而對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì)逐步改正和完善教育教學(xué)方法， 爭(zhēng)

8、取更大進(jìn)步， 早日成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)語(yǔ)文教師。 我將會(huì)努力學(xué)習(xí)， 把的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法交給孩子們。愿孩子們明天會(huì)更好2019 年初中教師年度考核個(gè)人總結(jié)篇三轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來(lái)，我積極實(shí)踐著，以 “愛崗敬業(yè)、樂于奉 獻(xiàn)、為人師表、 富有愛心 ”作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則， 督促著自己的工作。 以下是我的工作總結(jié)：一、德方面教師是 “人類靈魂的工程師 ”，因此教師必須抓好兩項(xiàng)工作即教好書、育好人。要育好 人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份： 做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的 “好家長(zhǎng) ”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健 康成長(zhǎng)，從不體罰

9、或變相體罰學(xué)生， 不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規(guī)范自己的教學(xué) 行為，在作業(yè)本上設(shè)立了 “1/3意見欄 ”鼓勵(lì)學(xué)生給我提意見，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個(gè) 問題。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動(dòng)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流。 當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時(shí)， 適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵(lì)， 與學(xué)生一起分享自己的成長(zhǎng)故事， 以自己的人生 經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。二、能方面教好書是教師的基本職責(zé)之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強(qiáng)教師人格魅力， 更好地教好書，我堅(jiān)持給自己 “充電”，堅(jiān)持 “借好書、買好書、學(xué)好書、用好書 ”，堅(jiān)持向同 行的老師們 “取經(jīng) ”、交流。在教學(xué)過(guò)程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)

10、備，首先精讀教 材，把握教學(xué)重難點(diǎn)，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項(xiàng)工程去設(shè)計(jì)，做到用活教材、超 越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實(shí)際，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來(lái)整合教學(xué)內(nèi)容， 讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中輕松感悟教學(xué)目標(biāo)。三、勤方面本學(xué)期， 在教學(xué)方面， 我擔(dān)任了初一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)工作以及初二年級(jí)四個(gè)班的雙語(yǔ)教學(xué)工作。此外，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作、周日的 “假日新視野 ”工作、見習(xí)班主任 工作、 “校園之聲 ”廣播臺(tái)的指導(dǎo)工作，每一項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)，都是一個(gè)自我 鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對(duì)待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項(xiàng)工作。在這些 工作中，我堅(jiān)持總結(jié)與反思，在每一個(gè)方面都寫有工作心得，不斷改進(jìn)，提高工作效率。四、績(jī)方面1、在教學(xué)方面： 開了兩次公開課， 得到了教研組內(nèi)其他老師的一致認(rèn)可。 期中考試， 我所帶的班級(jí)，總體來(lái)說(shuō)，成績(jī)較好。2、教研方面：本學(xué)