北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題　共套

1、北師大版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試題題號(hào)一二三四五六全卷得分說明：全卷總分100分，考試時(shí)間80分鐘。一、填空。（共20分）1. 一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為48米，長(zhǎng)是16米，寬是（ ）米。一個(gè)正方形的周長(zhǎng)是48米，邊長(zhǎng)是（ ）米。2. 小蘭5分鐘打220個(gè)字，小明4分鐘打200個(gè)字，（ ）打字快點(diǎn)。3. 3.70元=（ ）元（ ）角 6.00元=（ ）元（ ）角 3.7米=（ ）米（ ）分米 2元5分=（ ）元4. 在里填上“”“”“，=，=；5. 760，607，153；6. 62、 小法官巧判案，3、 連線略4、 選擇C,C,B,C,B5、 計(jì)算1. 口算36，4.5，1800，9.7，60，10

2、8，236，1000，12，360，23，962. 列豎式7.1，6.7，1442，420，1134，4723.372，84，216，398，56，4806、 解決問題1.652+28=158（只），963=32（個(gè)）2. （1）844=21（個(gè)） （2）294=7（個(gè)）1（元）答：最多可以買7個(gè)羽毛球。 （3）略3. 1648=512（米）4. （108-20）8=11（頁(yè)）5. （1）7時(shí) （2）2，5時(shí)30分。命題思路本次命題以診斷學(xué)生學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)今后的教學(xué)為原則，發(fā)展學(xué)生的計(jì)算能力、空間想象能力，語(yǔ)言表達(dá)運(yùn)用能力，解決問題能力。注重學(xué)生認(rèn)真讀題習(xí)慣的養(yǎng)成。采用“填空、判斷、連線、選擇

3、、計(jì)算、解決問題”等形式考查學(xué)生的應(yīng)用能力。知識(shí)點(diǎn)上力求覆蓋面廣，題量適中，難度度值大概在0.85左右。本卷努力體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)學(xué)期刻苦學(xué)習(xí)的成果，讓學(xué)生能夠正常發(fā)揮出已有水平；以考查大多數(shù)學(xué)生的能力為主，同時(shí)也要照顧到少數(shù)尖子生的發(fā)展，力求讓不同程度的學(xué)生有不同的收獲，不同能力的學(xué)生有不同的作為，體現(xiàn)差異。本卷命題導(dǎo)向起到引導(dǎo)老師教數(shù)學(xué)要扎實(shí)、真實(shí)、樸實(shí)的作用。凸顯兒童本位，在“減負(fù)增效”方面發(fā)揮積極的導(dǎo)向功能。試題簡(jiǎn)介：本次考試試題的內(nèi)容涉及的范圍比較廣，一、填空，本題考查學(xué)生對(duì)本冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用能力。二、判斷，考查學(xué)生對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的靈活應(yīng)用以及推理能力。三、連線，考察從不同方向觀察物體得到的

4、結(jié)果可能不同，以及閏年的判斷。四、選擇題，1小題考察24時(shí)計(jì)時(shí)法，2、5小題考察了閏年的相關(guān)知識(shí)，3小題考察了小數(shù)的讀法，4小題考察了0乘任何數(shù)等于0。五、計(jì)算題，口算，檢測(cè)學(xué)生對(duì)各種運(yùn)算熟練應(yīng)用的能力。豎式計(jì)算和脫式計(jì)算，考察學(xué)生對(duì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法豎式的寫法和算理理解的能力，以及混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。六、問題解決，考察了學(xué)生讀圖的能力，以及學(xué)生閱讀理解的能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力，分析問題的能力，解決問題的能力，綜合性較強(qiáng)。教材分析：一、 教材編寫的指導(dǎo)思想本套教材編寫的指導(dǎo)思想是：興趣先導(dǎo)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、整體推進(jìn)、文化積累。它從內(nèi)容到呈現(xiàn)方式都注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。二、本冊(cè)教材編寫的體例說明

5、（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“混合運(yùn)算”。在這一單元的學(xué)習(xí)中，學(xué)生結(jié)合解決問題的過程，探索“先算乘除，后算加減”的運(yùn)算順序，體會(huì)到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系，能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。在計(jì)算過程中養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、第三單元“加與減”。在分析和解決實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并能讀懂情境中或表格中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)信息，會(huì)分析數(shù)量關(guān)系，運(yùn)用三位數(shù)加減法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。經(jīng)歷與他人交流算法的過程，能有條例地?cái)⑹鲎约旱乃伎歼^程，能計(jì)算三位數(shù)連加、連減，加減混合運(yùn)算，在計(jì)算過程中養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心、耐心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、第四單元“乘與除”，在本

6、單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)百以內(nèi)一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算。結(jié)合具體情境，感受乘除法計(jì)算與實(shí)際生活的密切聯(lián)系；探索一位數(shù)乘兩位數(shù)和一位數(shù)除兩位數(shù)的口算方法，體驗(yàn)算法的多樣化，并能正確地計(jì)算；經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。4、第六單元“乘法”。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法和連乘。能結(jié)合具體情境提出問題，列出乘法算式；探索兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，體驗(yàn)算法的多樣化，并能選擇合適的計(jì)算方法；能正確計(jì)算兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法，并解決生活中的簡(jiǎn)單問題；能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并嘗試解釋估算的

7、過程。5、第七單元“年、月、日”，在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)年、月、日的有關(guān)知識(shí)。認(rèn)識(shí)年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年；體會(huì)引入24時(shí)記時(shí)法的必要性，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法；感受時(shí)間中的數(shù)學(xué)問題，培養(yǎng)時(shí)間觀念，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。6、第八單元“認(rèn)識(shí)小數(shù)”。結(jié)合具體內(nèi)容，理解小數(shù)的意義，體會(huì)小數(shù)的特征，能認(rèn)、讀、寫簡(jiǎn)單的小數(shù)；經(jīng)歷比較商品單價(jià)的過程，學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單小數(shù)的大?。唤Y(jié)合解決問題的過程，學(xué)會(huì)一位小數(shù)的加減計(jì)算；會(huì)運(yùn)用小數(shù)表示日常生活的一些事物，解決相關(guān)的一些簡(jiǎn)單問題，與同伴交流，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。（二）空間與圖形1、第二單元“觀察物體”。通過實(shí)際觀

8、察，體會(huì)到從不同的位置觀察同一景物，看到的畫面不同，能辨認(rèn)從不同位置拍攝的相應(yīng)的照片，并可以通過觀察多個(gè)物體組合之間的聯(lián)系，判斷觀察的方向和角度。2、第五單元“周長(zhǎng)”。在本單元中，學(xué)生主要學(xué)習(xí)周長(zhǎng)的概念，并計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形等圖形的周長(zhǎng)。結(jié)合具體實(shí)物或圖形認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)；探索并掌握長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的計(jì)算方法；結(jié)合具體情境，感知圖形知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，建立初步的空間觀念。（三）實(shí)踐活動(dòng)本冊(cè)教材在“數(shù)學(xué)好玩”安排了“校園中的測(cè)量”、“搭配中的學(xué)問”和“時(shí)間與數(shù)學(xué)”三個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)的無處不在，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。學(xué)情分析： 我校三年級(jí)兩個(gè)班共有110

9、名同學(xué)。經(jīng)過了兩年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了較濃的興趣，能夠主動(dòng)參與到自主探究、合作交流活動(dòng)中。特別是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。尤其是男同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)也還比較好，但是有部分學(xué)生自覺性不夠，不能及時(shí)完成作業(yè)，或者作業(yè)質(zhì)量較差，對(duì)于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有一定困難。所以在新的學(xué)期里，在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)他們的各種學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力，以提高成績(jī)。雙向細(xì)目表：20152016學(xué)年度下期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平監(jiān)測(cè)三年級(jí)數(shù)學(xué)命題雙向細(xì)目表題目題號(hào)知識(shí)點(diǎn)考試水平分值題型取材知道領(lǐng)會(huì)運(yùn)

10、用分析填空一基礎(chǔ)知識(shí)的靈活運(yùn)用20客觀課內(nèi)小法官巧判案二語(yǔ)言和推理能力6客觀課內(nèi)連線三空間想象和推理能力8客觀課內(nèi)選擇四語(yǔ)言理解和推理能力10客觀課內(nèi)計(jì)算題五口算、豎式計(jì)算和脫式計(jì)算30客觀課內(nèi)解決問題六解決問題26客觀課內(nèi) 三年級(jí)數(shù)學(xué)題號(hào)一二三四五六全卷總分得分 說明：全卷總分100分，考試時(shí)間40分鐘一、想一想，填一填。（30分）1、2年=（ ）個(gè)月 48時(shí)=（ ）天 6個(gè)星期=（ ）天 閏年二月有（ ）天，平年二月有（ ）天。一年中有（ ）個(gè)月是31天，有（ ） 個(gè)月是30天。2、在“”里填上“”或“=”。 2元3角2.03元 10元9.9元 1元6角1.6元 1541453、 下午5時(shí)

11、是（ ）時(shí)。晚上10時(shí)是（ ）時(shí)。從16時(shí)40分到1 7時(shí)20分，經(jīng)過了（ ）分。4、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)16m9dm6cm正方形的邊長(zhǎng)42dm長(zhǎng)方形的寬4m7dm周長(zhǎng)32cm正方形的周長(zhǎng)36m5、2016年是（ ）年，這一年的第一季度有（ ）天，到這一年的10月1日中華人民共和國(guó)已成立了（ ）周年。6、要配成一套衣服，有（）種不同的搭配方法。7、一根20米長(zhǎng)的繩子，繞一棵樹6周后還多2米，這棵樹的周長(zhǎng)是（ ）8、樂樂記錄了爸爸媽媽兩個(gè)月的電話費(fèi)支出情況。1月2月合計(jì)爸爸30.2元61.0元媽媽26.7元20.4元合計(jì)9、 用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為6厘米，寬為4厘米，拼成一個(gè)大長(zhǎng)方形，周長(zhǎng)最長(zhǎng)是（ ）厘

12、米。二、判斷，正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“”（5分）1、0乘任何數(shù)都得0，0除以任何數(shù)都得0。 ( )2、今天是12月30日，明天就是元旦了。 . ( )3、晚上10時(shí)30分就是20時(shí)30分。 . ( )4、一年中有7個(gè)大月，5個(gè)小月。 . ( )5、看2月份的天數(shù)，可以判斷這年是平年還是閏年。( )三、選擇。（把正確答案的序號(hào)填括號(hào)里）（5分） 1、一位數(shù)乘三位數(shù)的積（ ） 、一定是四位數(shù) 、一定的三位數(shù) . 可能是三位數(shù)也可能是四位數(shù)，要看因數(shù)的情況確定。 2、下面圖形周長(zhǎng)比較（ ） A.A長(zhǎng)B.B長(zhǎng)C.一樣長(zhǎng) 3、兩個(gè)周長(zhǎng)是8cm的正方形，拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是 （ ） 、16厘

13、米 、24厘米 、12厘米 4、下列年份是閏年的是（ ）。 A、1985年 B、1992年 C、2010年5、有6盒餅干，每盒30塊，平均分給9個(gè)小朋友，每人可分（ ）。 A、20塊 B、30塊 C、60塊 四、按要求計(jì)算。（36分）1、直接寫得數(shù)。（20分） 8700= 42007= 8044= 135= 343= 7208= 1015= 2406= 4052= 160+90= 320+180= 254= 32080= 963= 156= 559= 9130= 797= 100505= 1055=2、豎式計(jì)算。（8分） 3.8+6.2= 387+175= 5046= 1354=3、脫式計(jì)算。

14、（8分） 329+52-287 800245 = = = = （910700）7 1001004 = = = = 五、操作題（ 6分） 1、下面的立體圖形，從正面、上面、側(cè)面看到的形狀分別是什么？在方格紙上畫一畫。 正面上面?zhèn)让媪?、解決問題。（18分）1、一塊長(zhǎng)方形菜地長(zhǎng)10米，寬5米，農(nóng)民伯伯把它分成兩塊，并在所有邊上圍上籬笆，籬笆總長(zhǎng)度是多少米？ 2、修路程隊(duì)要修一條長(zhǎng)1000米的公路，平均每天修120米，7月29日開工，到8月2日收工，收工時(shí)修了多少米？3、一本書有287頁(yè)，小明要用兩個(gè)星期看完，第一個(gè)星期小明共看了140頁(yè)，第二個(gè)星期平均每天要看多少頁(yè)？4、小明家離學(xué)校有306米，他每

15、天往返學(xué)校兩次，一共走多少米？ 售票處成人：12元兒童：9元5、紅光小學(xué)3名老師帶40名學(xué)生去海洋館參觀，用400元買門票夠嗎？（4分） 命題說明1、 命題思路試卷以“重視基礎(chǔ)、關(guān)注過程、體現(xiàn)課改、注重應(yīng)用、兼顧差異”為命題思路，考察內(nèi)容主要從“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”、“綜合與實(shí)踐”四個(gè)領(lǐng)域選擇核心知識(shí)與關(guān)鍵能力并結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)和生活實(shí)際來考慮和確定。二、試題簡(jiǎn)介試卷力圖體現(xiàn)義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性，在關(guān)注學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能理解和掌握的同時(shí)，更關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)思考過程和方法及創(chuàng)新能力、操作能力。題型包括六大部分：一填空、二選擇、三判斷、四計(jì)算、五操作題、六解決問

16、題。3、 學(xué)情及教材分析從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)需要拿出真本事。三年級(jí)課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明，不太認(rèn)真學(xué)習(xí)也能取得比較好的成績(jī)，然而到了三年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能滑下來。常聽有些家長(zhǎng)說：我孩子一二年級(jí)一直考99、100分，怎么到三年級(jí)只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級(jí)是一個(gè)兩極分化的階段，由于學(xué)習(xí)內(nèi)容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費(fèi)更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績(jī)很容易大幅下滑。但是只要各位家長(zhǎng)和老師密切配合抓住這關(guān)鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實(shí)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，一般成績(jī)不會(huì)下滑，

17、而且這一年保持了良好成績(jī)的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會(huì)變得更加順利。相反，如果三年級(jí)成績(jī)滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會(huì)扎實(shí)，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績(jī)偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們家長(zhǎng)要正確幫助他們順利學(xué)好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常常正確的評(píng)價(jià)孩子。我們一定要記住：教育孩子的時(shí)候要用拇指別用食指。當(dāng)然，表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)也要注意方式，應(yīng)該多精神的、少物質(zhì)的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時(shí)，我們要及時(shí)督促，嚴(yán)格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、填空題：總分30分，沒空1分；二、判斷題：總分5分，每題1分；三、計(jì)算題：口算20分，每題1分；豎式計(jì)

18、算：總分8分，每題2分；脫式計(jì)算：總分8分，每題2分：五操作題：總分6分；六、就決問題：總分18分，1題4分；2題3分；3題3分；4題4分，5題4分。石室小學(xué)命題雙向細(xì)目表命題人：郭寶珠、盧寧、楊揚(yáng)科目：數(shù)學(xué)年級(jí)三年時(shí)間：2015年12月檢測(cè)知識(shí)要點(diǎn)目標(biāo)層次分值題型基礎(chǔ)題能力題拔高題64%31%5%周長(zhǎng)填空（30分）42年、月、日733認(rèn)識(shí)小數(shù)4 計(jì)算5搭配中的學(xué)問2判斷（5分）年、月、日22乘法1年、月、日選擇(5分)1乘除法的運(yùn)用11周長(zhǎng)11加減乘除口算計(jì)算（36分）1811加法、乘法豎式計(jì)算62加減乘除混合計(jì)算8觀察物體操作（6分）6周長(zhǎng)解決問題（18分）4 年 月 日3計(jì)算74合 計(jì)

19、分 數(shù)100分64分31分5分總計(jì)： 100 分 平均難度系數(shù)： 0.8 平均分： 85 90上期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)題號(hào)一二三四五六全卷總分得分說明：全卷總分100分，考試時(shí)間80分鐘。一、填一填。（每空1分，共22分）1、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)8cm，寬比長(zhǎng)少3cm，長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）。2、0.5米=（ ）分米 10元3角6分=（ ）元2年=（ ）月 3小時(shí)10分=（ ）分3、2016年的2月有（ ）天，這一年有（ ）天，這一年的第一季度共有（ ）天。4、在里填上“”、“”或“=”。765765 693963 4.3+76.4+4.98元5分8.5元 28+122(28+12)25、淘

20、氣今天買了3件上衣，4條褲子，他一共有（ ）種不同的穿法。超市營(yíng)業(yè)時(shí)間8：3023：006、這個(gè)超市從上午（ ）時(shí)（ ）分開始營(yíng)業(yè)，到晚上（ ）時(shí)（ ）分停業(yè)，全天營(yíng)業(yè)（ ）小時(shí)（ ）分鐘。 7、樂樂家的電表度數(shù)如下表。（單位千瓦時(shí)）7月底8月底9月底10月底11月底12月底430545640825920樂樂家8月份的用電量是（ ）千瓦時(shí)，樂樂家從8月份到12月份總用電量是（ ）千瓦時(shí)。二、判斷題。（每題1.5分，共7.5分）1、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，形狀、大小一定完全相同。 （ ）2、三位數(shù)乘一位數(shù)（不為0），積一定是三位數(shù)。 （ ）3、一年中有8個(gè)大月。 （ ）4、3.65米等于3米6分米5厘

21、米。 （ ）5、3605積的末尾只有1個(gè)0。 （ ）三、選擇題。（每題1.5分，共7.5分）1、9個(gè)30相加后再加上8，結(jié)果是（ ）。A240 B、218 C、278 D、2802、2012年第一季度有（ ）天。A、89 B、90 C、91 D、923、下面圖形中（ ）的周長(zhǎng)最長(zhǎng)。 A B C4、從上面看 的形狀是（ ）。A、 B、 C、5、234的積是三位數(shù)，里最大可以填（ ）A、4 B、5 C、6 D、7 四、計(jì)算。(22分)1、直接寫出得數(shù)。（8分）844= 506= 720650= 3002002= 804= 50+60= 450+180= 35(4030)= 2、列豎式計(jì)算。（8分）

22、8.9+12.3= 36-2.7= 416+594= 3246=3、脫式計(jì)算。（6分）5（168+45） 96-633 368+478五、操作題。（12分）1、下面的三幅圖分別是誰(shuí)看到的？想一想，連一連。（3分）2、請(qǐng)?jiān)诜礁駜?nèi)畫一個(gè)周長(zhǎng)是14cm的長(zhǎng)方形和周長(zhǎng)是16cm的正方形。（每個(gè)小方格邊長(zhǎng)是1cm）（3分）3、求下面各圖形的周長(zhǎng)。（單位：厘米）（6分）六、解決問題。（29分）1、養(yǎng)殖場(chǎng)有178只灰兔，有242只白兔，把這些兔子平均裝在7個(gè)籠子里，每個(gè)籠子裝多少只兔子？（5分）2、小麗跳繩1分鐘能跳83下，哥哥3分鐘能跳270下，哥哥比小麗1分鐘多跳多少下？（5分）物品名稱單價(jià)數(shù)量總價(jià)足球

23、57元1個(gè)297元排球6個(gè)3、淘氣不小心把購(gòu)物發(fā)票弄臟了，你能幫他算出一個(gè)排球多少錢嗎？（5分）4、一篇稿件共有460個(gè)字，小明平均每分鐘打67個(gè)字。（8分）（1）小明5分鐘能打完這篇稿件嗎？（2）照這樣的速度，再打2分鐘，能打完這篇稿件嗎？5、成渝高鐵已于近期開通，列車最快速度約每小時(shí)300千米。重慶到成都的時(shí)空距離將壓縮至1個(gè)半小時(shí)左右，極大方便了成渝兩地的市民。下圖是成渝高鐵的部分站點(diǎn)及里程表。（單位：千米）（6分）里程成都簡(jiǎn)陽(yáng)53成都資中124成都榮昌213成都永川245成都重慶321（1）簡(jiǎn)陽(yáng)至榮昌的路程有多少千米？（2）245-124表示哪兩站之間的里程？（3） 火車從成都出發(fā)，行

24、駛230千米后，大約到什么位置，在圖上標(biāo)出來。命題說明：1、 命題思路基礎(chǔ)教育課程改革已經(jīng)成為當(dāng)今教育主趨勢(shì)，考試改革也正在逐步適應(yīng)教育的需要。本試卷嚴(yán)格結(jié)合本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)課改精神，對(duì)學(xué)生的智力、能力、情感、態(tài)度進(jìn)行綜合檢測(cè)，通過檢測(cè)促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，力爭(zhēng)使試卷為今后的教學(xué)工作起積極的導(dǎo)向作用。2、 試題簡(jiǎn)介1、試題范圍：本試卷重點(diǎn)考查的是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)北師大版教科書數(shù)學(xué)第五冊(cè)的內(nèi)容。2、命題難度：保持7：2：1的狀態(tài)，70%的為基本題，主要為了面向全體學(xué)生，20%和10%的題有一定的區(qū)分度，把難點(diǎn)分散在試卷的各類型的題目中。3、結(jié)構(gòu)安排：試卷結(jié)構(gòu)與題型安

25、排合理。其中數(shù)與代數(shù)包含了數(shù)和數(shù)的運(yùn)算，代數(shù)初步知識(shí)，解決問題等內(nèi)容，不少內(nèi)容是交叉的。主要設(shè)置了填空題（22分）、判斷題（7.5分）、選擇題（7.5分）、計(jì)算題（22分，包括口算、豎式計(jì)算、脫式計(jì)算等）、操作題（12分包括觀察物體，畫圖形，周長(zhǎng)計(jì)算等）、解決實(shí)際問題（29分）等題型。三、學(xué)情及教材分析 在“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域里，要求結(jié)合生活情境，發(fā)展學(xué)生數(shù)感。本冊(cè)教材要求學(xué)生掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運(yùn)算，一位數(shù)乘兩位數(shù)，以及在元角分背景下的小數(shù)的加減法等計(jì)算技能。而通過多種形式，例如口算練習(xí)、趣味游戲、探索規(guī)律、解決問題，孩子們已經(jīng)能抽象數(shù)學(xué)算式，建立簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)模型應(yīng)用數(shù)學(xué)，應(yīng)用所學(xué)知

26、識(shí)解決生活里的部分問題。解決問題的過程中加深學(xué)生對(duì)算式意義的理解，也鞏固了學(xué)生的基本計(jì)算技能。教材在估算方面要求也較高，而估算是以基本計(jì)算為基礎(chǔ)，因此本套測(cè)評(píng)卷的計(jì)算著重考察學(xué)生的基本運(yùn)算能力。在學(xué)習(xí)年月日以及24時(shí)計(jì)時(shí)法后，學(xué)生在12時(shí)計(jì)時(shí)法與24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)換容易忽略文字，存在書寫不規(guī)范等問題。此套測(cè)評(píng)卷也有考察學(xué)生計(jì)算中的粗心，不仔細(xì)的問題。 在圖形與幾何領(lǐng)域里，教材要求學(xué)生能在不同方向觀察物體形狀，認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)并能計(jì)算長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)。學(xué)生在觀察物體時(shí)，不能充分理解左右，常?；煜龍D片中的左右。在理解周長(zhǎng)定義后，學(xué)生能明白不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)就是邊線長(zhǎng)的總和，規(guī)則圖形的周長(zhǎng)能用公式快速計(jì)算，不足

27、的是部分學(xué)生不能利用周長(zhǎng)求某一邊的長(zhǎng)度。在操作題里有考察學(xué)生周長(zhǎng)方面的知識(shí)掌握程度4、 雙向細(xì)目表題序知識(shí)考點(diǎn)水平要求分值題型預(yù)設(shè)難度1長(zhǎng)方形周長(zhǎng)識(shí)記1填空題0.952單位換算運(yùn)用40.903年、月、日運(yùn)用30.904比較大小掌握50.955搭配中的學(xué)問運(yùn)用10.856兩種計(jì)時(shí)法運(yùn)用60.907三位數(shù)的加減法運(yùn)用20.851長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)掌握1.5判斷題0.902一位數(shù)乘三位數(shù)的乘法掌握1.50.903年、月、日掌握1.50.904米為單位的小數(shù)意義掌握1.50.905末尾有零的數(shù)的乘法掌握1.50.901混合運(yùn)算運(yùn)用1.5選擇題0.852年、月、日運(yùn)用1.50.853周長(zhǎng)運(yùn)用1.50.904觀

28、察物體掌握1.50.905估算運(yùn)用1.50.851口算兩位數(shù)、三位數(shù)的加、減、乘、除掌握8計(jì)算題0.902豎式計(jì)算小數(shù)加減法、三位數(shù)加、乘掌握80.853混合運(yùn)算掌握60.901觀察物體掌握3操作題0.902長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)掌握30.903不規(guī)則圖形的周長(zhǎng)，加法計(jì)算運(yùn)用60.901整十?dāng)?shù)整百數(shù)除法運(yùn)用5解決問題0.902整十?dāng)?shù)除法及減法運(yùn)用50.903混合運(yùn)算運(yùn)用50.904一位數(shù)與兩位數(shù)的乘法運(yùn)用80.855三位數(shù)的減法，實(shí)際問題的解決運(yùn)用60.85五、測(cè)評(píng)卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、 填一填（每空1分，一共22分）1、26cm2、5 10.36 24 190 3、29 366 91 4、 = 5、12

29、 6、8 30 11 00 14 30 7、 115 4902、 判斷題（每題1.5分，共7分）1、 2、 3、 4、 5、3、 選擇題（每題1.5分，共7分）1、 C 2、C 3、C 4、B 5、A四、計(jì)算(22分)1、直接寫出得數(shù)。（每小題1分，共8分）21 300 70 200320 110 630 3502、列豎式計(jì)算。（每題2分，共8分）21.2 33.3 1010 19443、脫式計(jì)算。（每題2分，共6分）1065 75 7665、 操作題（12分）1、 連一連。（3分，每連對(duì)1個(gè)1分）2、畫一畫。（3分）略3、求下面各圖形的周長(zhǎng)。（每小題3分，共6分）25+25+30+8=88（

30、cm）解法一：(15+37)2=104(cm) 26=12(cm) 84+12=96(cm) 解法二：（15+37+6）2=116(cm)6、 解答題。（29分）1、 178+242=420（只）2分4207=60（只）2分答：每個(gè)籠子裝60只兔子1分2703=90（下）2分 9083=7（下）2分答：哥哥比小麗1分鐘多跳7下。1分2、 29757=240（元）2分2406=40（元）2分答：一個(gè)排球40元。1分4、1）567=335（個(gè)）1分 3354601分答：小明5分鐘不能打完這篇稿件。1分2） 解法一：267=134（個(gè)） 460134=326（個(gè)） 326335解法二：767=469

31、（個(gè)） 4604695分答：能打完這篇稿件。1分5、 （6分）1）、21353=160（千米） 2分1） 、資中到永川的里程2分2） 、53+124=177（千米）177230在成都到榮昌之間做上記號(hào)即可2分上期期末學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展水平測(cè)評(píng)三年級(jí)數(shù)學(xué)題號(hào)一二三四五六七全卷總分得分說明：全卷總分100分，考試時(shí)間80分鐘。1、口算。（10分）4509 = 342= 5084= 5608= 452= 160+90= 5350= 270-90= 8404= 2403= 2.1-1= 4052= 8005= 8601= 5505=09= 4.5+4.2= 350+480= 4044= 100-805= 1

32、5+15+15+15+15=2、 填空。（12分）（1） 筆記本的價(jià)錢是4元8角5分，用小數(shù)表示是（ ）元，讀作：（ ）（2） 把12-5=7,255=5兩步計(jì)算改寫成綜合算式是（ ）結(jié)合有圖情景，200-208的意思是（ ）（3） 2.8元2.08 12.45元12.54元 10.6元10元6角 4.45米4米5分米（4） 一年中31天的月份有（ 月），2006年到2016年一共有（ ）個(gè)閏年。（5） 一個(gè)正方形邊長(zhǎng)48厘米，將它對(duì)折成一個(gè)長(zhǎng)方形后周長(zhǎng)是（ ）。（6） 4年=（ ）個(gè)月 120分=（ ）時(shí) 1分40秒=（ ）秒 3日=（ ）時(shí)（7） 4的積是三位數(shù)，那么最大可以是（ ）（8） 一個(gè)三位數(shù)乘3，所得的積是四位數(shù)。這個(gè)三位數(shù)最小是（ ）。（9） 小兵看到的是（ ），小林看到的是（ ），小軍看到的是（ ），小玉看到的是（ ）。（填入1、2、3、4）3、 判斷。（5分）（1）575-136-281=575-（136+281） （ ）（2）46+47+48=473 ( ) (3)明年是閏年。 （ ）（4） 食堂2個(gè)葷菜，2個(gè)素菜。按一葷一素的搭配，有4種配菜方法。 （ ）（5）