1.4古代詩歌三首精講巧練同步練習(xí)

1、4 古代詩歌三首 精講巧練同步練習(xí)（含答案） 精講巧練啟迪導(dǎo)學(xué)一、主題探究1. 迢迢牽牛星借神話傳說中 、被銀河阻隔而不得會面的悲劇，抒發(fā)了 之情，寫出了人間 的悲哀。2. 寒食全詩運用 手法寫實，刻畫皇室的氣派，充溢著對的陶醉和對 的歌詠。3. 十五夜望月全詩四句二十八字，以每兩句為一層意思，分別寫 和時的心情，展現(xiàn)了一幅寂寥、 、沉靜的中秋夜景圖。二、疑難探究1. 詩歌中的景象有虛實之分，有眼之所見，有心之所想。請指出迢迢牽牛星一詩 中的實景。2. 寒食的前兩句描寫了怎樣的景象？3. 十五夜望月一詩中前兩句寫景，不帶一個“月”字，我們卻可以從哪個詞中看 出月色的空明皎潔？實戰(zhàn)演練化難為易A

2、 基礎(chǔ)知識必達標一、基礎(chǔ)達標1. 文學(xué)常識。（1）迢迢牽牛星這首詩取材于我國古代 的神話傳說，它寫的雖然是天上的事，反映的卻是現(xiàn)實的生活。人們常用這一神話比喻（2）寒食是唐代詩人 創(chuàng)作的一首以為 內(nèi)容的七絕。（3）十五夜望月是 代詩人 創(chuàng)作的一首以 為內(nèi)容點七絕。2. 讀重點字御柳（） 日暮（ ）散步（）迢迢（）皎皎）擢升（） 機杼（ ）脈脈（）中庭（）棲息）露珠（） 涕零（）3.劃分節(jié)奏（1）纖纖擢素手，札札弄機杼。（2）盈盈一水間，脈脈不得語。（3）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯 家。（4）中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂 花。4. 解關(guān)鍵詞。（1）皎皎河漢女河漢女 :_（2）脈脈不得語。 脈脈

3、 :（3）日暮漢宮傳蠟燭漢宮 :（4）中庭地白樹棲鴉中庭 :5. 默寫填空。（1），脈脈不得語。（2）迢迢牽牛星中突出織女美麗而勤勞的詩句是 、（3）寒食中運用雙重否定的句式，有效地烘托出全城皆已沉浸于濃郁春意之中 的盛況的句子是 、。（4）十五夜望月中與李白的“床前明月光，疑是地上霜”有異曲同工之妙，描 繪月光皎潔的詩句是 、。6. 感知課文。（1）迢迢牽牛星 這首詩中， 有一個很關(guān)鍵的過渡性句子， 它既是前因又是后果， 這個句子是 。_ 這首詩在刻畫織女時，并沒有孤立靜止地去寫她的思想活動， 而是通過 和來揭示人物的內(nèi)心世界，顯得含蓄深沉，極富藝術(shù)感染力。（ 2）寒食是一首杰出的 詩，作者

4、巧借吟 ，對時政予以諷刺。（3）十五夜望月中對景物的描寫，渲染了 的特定環(huán)境氣氛，為下文抒發(fā) 起到了鋪墊作用。二、品讀達標 閱讀詩歌迢迢牽牛星，回答問題。7. 既然“盈盈一水間”“相去復(fù)幾許”，開頭為什么又有“迢迢”？請說說你的理解。8. 詩中的抒情主人公是誰？抒發(fā)了什么感情？反映了怎樣的社會現(xiàn)實？B 能力拓展巧提升 （時間:50 分鐘分數(shù) :50 分） 一、基礎(chǔ)提升（ 30 分）1. 給加點字注音。（ 12 分）機杼（ ） 涕零（ ） 脈脈（ ）王侯（）漢宮（） 棲息（)2. 下列詞語中有錯別字的一項是（ ）（3 分）A. 盈盈 泣涕 朝露 中庭B.俗韻白霜蠟燭憂思C.傾斜塵雜 脈脈 札札D

5、.輕煙嘉賓皎皎諸候3. 對下列句中加點詞解釋正確的一項是（）（3 分）A. 終日不成章 章:文章B. 泣涕零如雨 零: 零散。C.相去復(fù)幾許 去:距離。 D. 脈脈不得語 得: 得到。4. 下面對迢迢牽牛星這首詩的鑒賞不正確的一項是（）（3 分）A. 該詩選自古詩十九首，借助牛郎織女的故事來反映愛情生活?？此茖懮裨?傳說，實則是人間愛情生活的真實寫照。B. 整首詩從織女的角度來寫織女勞動的情景、勤勞的形象和孤寂苦悶的心情，最 后兩句突出表達了牛郎對織女的纏綿情意。C. 全詩似句句在寫景，又句句在寫情，情語景語融合無間。本詩寫景自然清秀， 抒情委婉含蓄，言有盡而意無窮。D. 詩中六個疊音詞“迢迢

6、”“皎皎”“纖纖”“札札”“盈盈”“脈脈”，或?qū)?景，或描人，或抒情，生動傳神，增加了詩歌的韻律美。）（ 3 分）5. （2018寧波）下列詩句所寫內(nèi)容與傳統(tǒng)節(jié)日無關(guān)的一項是（A.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧清明）B. 黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。（趙師秀約客）C. 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（王維九月九日憶山東兄弟）D.爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。（王安石元日）6. （2018金華）下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選答案 中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。（ 6 分）備選答案 : 立春 雨水 驚蟄 春分 白露 秋分聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰?。徽f來

7、地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨 微微。晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。（1） （ 2） 、品讀提升（ 20 分）2018貴州）閱讀下面古詩，回答問題。山行留客張旭山光物態(tài) 弄春暉，莫為輕陰便擬歸 。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。注物態(tài) : 景物的樣子，這里指（山中的）景色。便擬歸 : 就打算回去7. 這首古詩表達了詩人怎樣的感情？（ 10 分）8. 請品味首句中“弄”字的妙處。（ 10 分）C 直擊中考提素養(yǎng)（2018長沙改編）綜合性學(xué)習(xí)活動。 某班擬開展以“漫步古詩苑”為主題的系列活動，請你參加并完成下列任務(wù)。1. 古詩分類 班委會準備將同學(xué)們積累的詩句分類編輯，下列詩句

8、不宜放在“思鄉(xiāng)”主題類的 一項是（ ）（只填序號）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。 深林 人不知，明月來相照。 共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。 因思杜陵夢，鳧 雁滿回塘。2. 詩人競猜 班委會舉行“詩人競猜”的猜謎活動，請仿照示例，在橫線上填上適當?shù)恼Z句。示例: （謎面）最恨凡塵世，一生獨愛菊。（謎底）陶淵明（謎面） _ （謎底）陸游3. 新聞撰寫 班上還舉行了“古詩詞誦讀比賽”，下面是宣傳委員在比賽結(jié)束后寫的一則新聞， 請你為其擬寫一個標題。為了弘揚博大精深的傳統(tǒng)文化， 讓同學(xué)們進一步感受古詩詞的神奇魅力， 我班于 4 月 21 至 23 日開展了以“經(jīng)典誦讀”為

9、主題的古詩詞誦讀比賽。本次比賽設(shè)置了初賽、 復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)，經(jīng)過激烈的角逐，最終評出 5 名獲獎?wù)?。這次誦讀比賽，讓同 學(xué)們感受到了中華古典詩詞的豐富多彩，激發(fā)了大家對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。參考答案及解析精講巧練啟迪導(dǎo)學(xué)一、1. 牛郎織女 女子離別相思夫妻不得團聚2. 白描皇都春色 盛世承平3. 中秋月色 望月懷人 冷清二、1. 迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢清且淺。 盈盈一水間。2. 暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳 枝。3. 地白。實戰(zhàn)演練化難為易A 一、1. （1）牛郎織女夫妻分離（2）韓翃七言絕句（3）唐王建 中秋月夜2. y m s n ti o

10、ji o zhu zh m zhng q l t 3. （1）纖纖/擢/素手，札札 /弄/機桿。（2）盈盈/一水/間，脈脈/不得/語。（3）日暮/漢宮/傳蠟燭，輕煙/散入/五侯家。（ 4）中庭/地白/樹棲鴉，冷露 /無聲 / 濕桂花。4. （1）指織女星。（2）用眼睛表達情意的樣子。（3）這里用漢朝皇宮來指 唐朝皇宮。（4）即庭中，庭院中5. （1）盈盈一水間（2）纖纖擢素手札札弄機（3）春城無處不飛花寒食東風御柳斜（ 4）中庭地白樹棲鴉冷露無聲濕桂花6. （1）拉涕零如雨動作 情態(tài)（ 2）政治諷刺節(jié)令景色（3）中秋望月秋思之情二、 7. “迢迢”是詩人從地面仰視星空的視覺感受，而“盈盈一水間”“相去復(fù)幾許” 是織女看牛郎的視覺感受，所以一遠一近，各不相同。8. 既是織女， 也是思婦（詩人） 。抒發(fā)了雖近在咫尺而衷情難訴的愁苦。 反映了封建社會中婦女遭受各種束縛無法把握自己命運的現(xiàn)實。B 一、 1. zh t m h u h n q 2. D 解析“候”應(yīng)為“侯”。3. C 4. B5. B 解析 A項與“清明節(jié)”有關(guān)； B