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1、 1 在大寫字母后的括號(hào)里寫上小寫字母。 2 在大寫字母后的括號(hào)里寫上小寫字母。 Z( ) X( )C( ) V( ) B( )N( ) M( )L( )K( )J( )H( )G( )F() Q( ) W( )E( ) R( ) T( )丫( ) U( )1( )0( )P( )A( )S( )D() 二、寫岀下面各字的筆畫筆順。 (1)、 (2) 、 灰 姨 曹 稀 追 虧 懶 豕 爭(zhēng) 離 臼 踏 三、形近字組詞。 迎() 趙()捕( )閉( ) 今 ( )狀( )蜜( ) 建( ) 柳() 趕()鋪( )閃( ) 令 ( )壯( )密( ) ?。?) 掙() 澡()禁( )板( ) 思

2、( )淡( )披( ) 敲( ) 睜() 站()夢(mèng)( )飯( ) 恩 ( )談( )坡( ) 鼓( ) (1)、卡佳是 (2)、同學(xué)之間要 (3)、春雨灑在 (4)看著心疼 (5) 、正在 (6) 、多美啊 (7)、小青跑得 (8) 、有這本書嗎 (9) 、月亮在天上 (10) 、摸著我的 三、按要求填空。 字 音序 音節(jié) 部首 共幾畫 第五筆 組詞 字 音節(jié) 部首 共幾畫 組詞 影 棋 裳 懶 閉 駛 翻 窩 四、將下面的句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 五、用下豐的字組詞并寫一句話 丑( ) 游( ) 夢(mèng)( ) 較( ) 微( ) 悠( ) 演( ) 訂( ) 盼( ) 貌( ) 奪( ) 翎

3、( ) 六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明序號(hào) )我仔細(xì)一看,原來是一條蚯蚓。 ( )過了幾天,綠色的小芽從土里鉆出來了。 ( )突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲。 ()小苗一天天地長(zhǎng)高了,綠油油的, 真可愛。 ( )爸爸說蚯蚓能松土是益蟲,我們要保護(hù)它。 ( )春天, 我各幾個(gè)同學(xué)在教室六前的穿地上, 種上 ( )我和爸爸正在菜園里拔草。 向日葵。 ( )我問爸爸蚯蚓是益蟲學(xué)是害蟲。 ( )每天放學(xué)后,我知幾個(gè)同學(xué)給向日葵澆 水、上肥、 鋤草。 ( )秋天, 向日葵成熟了, 看著一個(gè)個(gè)金黃色 的小花盆,我們高興的笑了。 七、按課文填空。 (1) 、 一天,驕傲的孔雀在湖邊散步時(shí)湖

4、里有一只鳥跟它,也十分。他 散步,尾巴。美麗的尾巴著,像一把。誰知湖里的那 只鳥也散步,尾巴。美麗的尾巴也著,像一把。 驕傲的孔雀生氣了,他。沒想到時(shí)一下子掉進(jìn)湖里了。 (2) 、丑小鴨變成了白天鵝。羽毛,脖子,。 八、讀下面的短文,然后回答問題。 I、 三棵櫻桃樹 列寧小時(shí)候,家里有一個(gè)果樹園。種著蘋果、櫻桃和其它果樹。 列寧和他的哥哥、姐姐經(jīng)常用字在果園里勞動(dòng)。有一年夏天,母親指著冷亭旁三棵櫻桃樹說:“孩 子們,可以到時(shí)園子的另一頭去吃水果,這幾查樹上的果子,在七月二十日以前,別去動(dòng)它?!?過了一些日子,列寧父親的一個(gè)朋支來做客,他看到時(shí)長(zhǎng)在冷亭旁邊的三棵樹櫻桃樹,上面掛滿了 沉甸甸的果子

5、,驚奇地問站在身旁的列寧:“你們不愛吃櫻桃果子嗎?” 列寧微笑著說:“我們很喜歡吃,但要到二朋二十日,父親過生日的時(shí)候再吃?!?這位朋友聽了,豎起大拇指,嘴里發(fā)出嘖嘖的贊吧聲。 、 寫出短文中三個(gè)帶點(diǎn)詞的近義詞。 驚奇( ) 喜歡( ) 贊嘆( ) 、 這 篇短文共有幾個(gè)自然段?() 、 父親的朋友豎起大拇指干什么?你想象他會(huì)對(duì)列寧說什么,把它寫下來。 n可愛的小花貓 我家有一只小花貓。 花貓膩的一雙小耳朵直豎著,一雙圓溜溜的眼晴它的嘴邊有八根胡子又細(xì)雙長(zhǎng)又硬 我知道那是 用來量老 鼠洞口大小的 小花貓全身長(zhǎng)滿了 黃一道,黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚鉤一樣的 小爪,走 起路來沒有一點(diǎn)聲音。 它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來回?cái)[動(dòng)。 白天,小花貓膩總是愛睡覺,嘴巴還不停地打呼嚕。一到晚上,它就這兒走走,那兒看看,好像 在偵察老鼠的活動(dòng)。 我非常喜歡這只可愛的小花貓。 、 給 第二個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 、小花貓的尾巴是,眼睛是,胡

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