人教版六年級(jí)語(yǔ)文句型轉(zhuǎn)換訓(xùn)練題

1、六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文句型、修辭手法復(fù)習(xí)卷 班級(jí)： 姓名： 學(xué)號(hào)： 一、縮句：1、這是第一條完全由我國(guó)的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。2、海邊的沙地里種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。3、童年的往事多得像天上的繁星。4、細(xì)密的草莖組成了茂盛的森林。5、守書(shū)攤的是一位坐在輪椅上的殘疾青年。改寫(xiě)句子：二、改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：1、老師對(duì)我說(shuō)：“萍萍身體不好，你要多關(guān)心她。 ”2、楚王聽(tīng)了，只好賠不是，說(shuō)： “我原來(lái)想取笑大夫，沒(méi)想到反讓大夫取笑了。 ”3、晏子拱了拱手，說(shuō)： “我最不中用，所以派到這兒來(lái)了。 ”4、爸爸想了想，笑笑說(shuō)： “也許，你的想法再美些。 ”5、貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。

2、”三、改為第一人稱敘述句：6、小青石對(duì)小黑石說(shuō) ,它討厭過(guò)這樣安靜的生活。7、小紅對(duì)媽媽說(shuō)她要買(mǎi)本故事書(shū)。8、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。9、小明高興地告訴媽媽，他在新華書(shū)店買(mǎi)了一本雷鋒日記10、老師對(duì)明明爸爸說(shuō) ,明明學(xué)習(xí)進(jìn)步比較快，他很高興。四、改為雙重否定：1 楚王只好吩咐手下打開(kāi)城門(mén)，迎接晏子。2 我們得保證那東西完好無(wú)損。3 紅四團(tuán)的戰(zhàn)士必須搶在敵人前面趕到瀘定橋。4 星期天 ,我們必須去看排球賽5 學(xué)校里只給每人發(fā)一張票 ,這真叫人為難五、改為反問(wèn)句：1、在陽(yáng)光下，大片青松的邊沿閃動(dòng)著白樺的銀裙，像海邊的浪花。2、看，海邊上還泛著白色的浪花。3、人與山的關(guān)系日益密切，使我們

3、感到親切、舒服。4、不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5、這個(gè)膽瓶容不下你這樣龐大的整個(gè)身體。六、改為陳述句：1、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四面八方望一望呢？是十分清楚的道理嗎？2、哪條法律規(guī)定巴迪一定要成為詩(shī)人？3、學(xué)習(xí)如登山，需要有踏實(shí)苦干和堅(jiān)持不懈的精神，才能登上高峰七、修改病句：1、六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。2、全班同學(xué)都到了，只有王鋼沒(méi)來(lái)。3、昨天傍晚下了一夜大雨。4、因?yàn)樗泻艽筮M(jìn)步，但是老師表?yè)P(yáng)了他。5、林海這篇課文的作者是老舍先生寫(xiě)的。八、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空：不管都;如果那么；不但而且;寧愿也；即使也;如果就；因?yàn)樗裕浑m然但是；只要就；因?yàn)樗?/p>

4、以;既然就；寧可也不；只有才；之所以是因?yàn)椋槐M管還是1、（）我走到哪里，媽媽親切的關(guān)懷話語(yǔ)（ ）牢記在我心間。2、 （）月球上有我們?nèi)祟愘囈陨娴奈镔|(zhì)， （）月球?qū)?huì)成為我們的第二個(gè)家園。3、 我們（）要學(xué)好語(yǔ)文，（）還要學(xué)好其他各門(mén)功課。4、 小小的沙粒（）鉆進(jìn)黑暗的蚌殼里， （）不愿同其他的沙粒一起在海邊嬉戲。因?yàn)樗溃挥薪?jīng)受長(zhǎng)時(shí)間的磨難，才會(huì)成為光彩奪目的珍珠。5、（）天很黑，又有點(diǎn)霧，（）能見(jiàn)度低。6、（）四周沒(méi)有一個(gè)人，我（）不能一走了之。7、（）他沒(méi)有告訴我他的地址，（ ）他的話卻深深地印在我的腦海里。8、（）說(shuō)人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西，（）應(yīng)該是誠(chéng)實(shí)與信任9、（）多讀

5、多寫(xiě)，作文能力（）能得到提高。10、花生（）不好看，（ ）很有用11、（）他講得很動(dòng)聽(tīng)，（）我聽(tīng)得津津有味。12、爺爺（）答應(yīng)了你，你（ ）放心吧！13、（）駱駝是沙漠里重要的交通工具， （）人們稱它為沙漠里的船14、（）你認(rèn)為自己的看法正確， （）應(yīng)該堅(jiān)持到底。15、（）你的學(xué)習(xí)成績(jī)好， （）不能自滿。16、小英雄雨來(lái)（）犧牲自己，（ ）泄露秘密。17、（）刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大（）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。18、船夫駕駛小艇時(shí)，（）船速非?？?，（）能操縱自如，19、（）王峰今天不舒服，他（）堅(jiān)持來(lái)廠里上班。九、破折號(hào)的用法：指出下面各句中破折號(hào)的用法。（破折號(hào)的用法有A 表示解釋說(shuō)明B 表示話題轉(zhuǎn)換

6、 C 表示事項(xiàng)的 列舉分承D.表示聲音的延長(zhǎng)E.表示插說(shuō)F.表示話沒(méi)說(shuō)完）1. 我向里面望了一下一一陰天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一個(gè)瘦瘦的，50上下的中國(guó)人（ ）2那種正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父親的撫摩一一嚴(yán)肅和慈愛(ài)交織著的撫摩似的。（）3. 這時(shí)，我忽然記起那本雜志上的一段訪問(wèn)記一一（）“哦！您，您就是一一”（）4. 你買(mǎi)這本書(shū)吧 這本比那一本好。（）5. 我又仔細(xì)地看他的臉一一瘦?。ǎ?. 放到他手里他的手多瘦?。。ǎ?十、省略號(hào)的用法：省略號(hào)的作用有：表引文或引述的話有所省略；表重復(fù)詞語(yǔ)的省略；表列舉同類事物和序數(shù)詞語(yǔ) 的省略；表靜默或思考；表說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)；表語(yǔ)言

7、的中斷；表話未說(shuō)完，語(yǔ)意未盡1、 何為說(shuō)：“梅伯母的身體已經(jīng)經(jīng)不起路上的顛簸了！ ”歐陽(yáng)平說(shuō)：“”（）2、穿長(zhǎng)袍的問(wèn)：“這位是” “我的兄弟。”戴禮帽的回答。（）3、 上級(jí) 派我 到這兒 工作，我沒(méi) 有 完成 上級(jí)交給我的 任務(wù)。（）4、 我即刻膽怯了起來(lái)，便想全翻過(guò)先前的話來(lái)：“那是實(shí)在，我說(shuō)不清。其實(shí)，究竟有沒(méi)有魂靈，我也說(shuō)不清?！保ǎ?、“可惡！然而?！彼氖逭f(shuō)。（）6、孔乙己睜大眼睛說(shuō)：“你怎么這樣憑空污人清白吊著打。”（）7、“對(duì)呀對(duì)呀！會(huì)字有四樣寫(xiě)法，你知道嗎？” “什么清白？我前天親眼看見(jiàn)你偷了何家的書(shū),（ ）十一、下列句子運(yùn)用了什么修辭手法：1、 地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布。（）2、 桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)、你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。（）3、 柏油路曬化了，甚至鋪戶門(mén)前的銅牌好像也要曬化。（）4、他們的品質(zhì)是那樣的純潔和