八家講壇信息技術(shù)課小學(xué)三年級(jí)《畫幾何圖形》授導(dǎo)式教學(xué)方案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)表學(xué)科：信息技術(shù) 授課年級(jí)：三年級(jí) 教師姓名：八家講壇章節(jié)名稱三年級(jí)上冊(cè)第三課畫幾何圖形計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí) 內(nèi)容 分析畫幾何圖形是新世紀(jì)出版社岀版的信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。 教材主要介紹畫圖軟件工具箱的四個(gè)工具：矩形、橢圓、矩形（圓角和方角）、 多邊形。主要結(jié)合生活中和幾個(gè)圖形相關(guān)的事物，來(lái)幫助學(xué)生確立對(duì)圖形的直觀 認(rèn)識(shí)和理解，并且貫穿著以后整個(gè)的畫圖知識(shí)教學(xué)，是學(xué)生能夠順利操作使用畫 圖的基礎(chǔ)之一，也為今后學(xué)習(xí)其他畫圖奠泄基礎(chǔ)。因此學(xué)會(huì)正確使用畫圖的工具 非常重要。學(xué)習(xí)者分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象是三年級(jí)的學(xué)生，通過(guò)前幾節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已掌握了鉛 筆、橡皮擦、直線、曲線、刷子、顏色填充

2、這幾個(gè)簡(jiǎn)單的繪圖工具的操作，并 能運(yùn)用這些繪圖工具寫字、畫房子、帆船、可愛(ài)的小白兔等圖畫，對(duì)畫圖” 軟件有很大的興趣。這一節(jié)課以繼續(xù)激發(fā)學(xué)生的興趣為導(dǎo)，英中矩形、圓角矩 形、橢圓這三個(gè)工具的使用方法相同，只要學(xué)生掌握了矩形工具的使用方法， 則能觸類旁通，而多邊形工具的使用較復(fù)雜，在教學(xué)中相對(duì)較詳細(xì)講解，降低 學(xué)生學(xué)習(xí)的難度。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)矩形、圓角矩形、橢圓、多邊形工具的使用方法，學(xué)習(xí)利 用幾何圖形構(gòu)圖的技巧。2、過(guò)程與方法：自主性、實(shí)踐性、小組合作地學(xué)習(xí)。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，能感覺(jué)到運(yùn)動(dòng)員那種拼搏、刻苦、 愛(ài)國(guó)的精神。教學(xué)重點(diǎn)掌握矩形、圓角矩形、橢圓、多邊

3、形工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)圓、正方形、多邊形的畫法。教學(xué) 設(shè)計(jì) 思路以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和 技能等主要任務(wù)，主要從以下幾個(gè)方而處理這節(jié)課的設(shè)計(jì)：1、注重激發(fā)學(xué)生的興趣，并對(duì)教學(xué)內(nèi)容作了一些必要的調(diào)整，使之條理淸晰， 學(xué)生易于理解掌握。2、力求發(fā)揮學(xué)生的主體功能，激發(fā)他們積極參加學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、綜合選用講練結(jié)合、啟發(fā)式教學(xué)、演示法等教學(xué)方法4、根據(jù)信息技術(shù)學(xué)生操作性很強(qiáng)的特點(diǎn)，在講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)后，及時(shí)做相應(yīng)的 練習(xí)，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。依據(jù)的理論本課主要教學(xué)內(nèi)容主要介紹畫圖軟件工具箱的四個(gè)工具： 矩形、橢圓、矩形（圓角和方角人多邊形。教師生動(dòng)的導(dǎo)入激發(fā)

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。信息技術(shù)應(yīng)用分析知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平媒體內(nèi)容與形式使用方式使用效果1、畫矩形和圓 角矩形2、畫圓和橢圓3、畫不規(guī)則的 多邊形1、認(rèn)識(shí)矩形工具、 圓形工具的圖標(biāo)。2、能畫出矩形、 圓角矩形、圓、橢 圓和不規(guī)則圖形。多媒體教學(xué)課件教師出示課件，邊 操作邊引導(dǎo)學(xué)生 學(xué)習(xí)畫圖工具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí) 興趣，提髙了課 堂教學(xué)效率。教學(xué)過(guò)程教 學(xué) 環(huán) 節(jié)教 學(xué) 內(nèi) 容所 用 時(shí) 間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課 前 熱 身2 分 鐘欣賞2008年我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的風(fēng)采說(shuō)說(shuō)自己的感想讓學(xué)生能感覺(jué)到運(yùn)動(dòng) 員那種拼搏、刻苦、愛(ài) 國(guó)的精神。激 趣 引 入4 分 鐘1、介紹一位新朋友2、播放課件?？ㄍń巧弧柏?/p>

5、蛙 樂(lè)鼠”：大家好，我是快 鼠，我最喜歡的是用電腦畫 畫。昨天，我在畫圖窗口的 工具箱里發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)工具， 并用這幾個(gè)工具畫了幾張 用各種形狀組成的電腦畫， 你們看（伴音樂(lè)欣賞）問(wèn)：同學(xué)們，你們說(shuō)漂亮嗎？ 那么同學(xué)們也來(lái)學(xué)習(xí)畫圖 里的工具來(lái)畫吧！3、同學(xué)們?cè)凇翱鞓?lè)鼠”的作品 里看到了那些形狀？4、揭示課題：畫幾何圖形（板書）1、樂(lè)鼠”真觀察2、“快樂(lè)宜3、回憶在的形狀:長(zhǎng)方形、邊形等。的介紹，認(rèn) 帛幕的畫面 耳”的問(wèn)話。 作品里看到 正方形、 圓形、多新課的導(dǎo)入時(shí)激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)興趣和求知欲 望的最佳時(shí)機(jī)，使學(xué) 生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動(dòng) 變?yōu)橹鲃?dòng)。快樂(lè)鼠” 的命名來(lái)于鼠標(biāo)，這 樣使這一角色更貼切 于學(xué)生

6、的認(rèn)識(shí)，創(chuàng)設(shè) 了良好的學(xué)習(xí)情境， 快樂(lè)鼠”與學(xué)生的 對(duì)話產(chǎn)生了 “人機(jī)對(duì) 話”的互動(dòng)效果。學(xué) 習(xí) 新 知畫 矩 形 和 圓 角 矩 形4 分 鐘1、介紹：矩形工具 演示：畫一個(gè)矩形 單擊矩形工具： 選擇前景色： 在畫圖區(qū)拖動(dòng)鼠標(biāo)，合格大 小時(shí)松開(kāi)鼠標(biāo)2、提岀任務(wù)：畫一個(gè)矩形3、演示：先按SHIFT鍵再拖動(dòng) 鼠標(biāo)畫一個(gè)正方形。4、提出任務(wù)：畫一個(gè)正方形5、介紹：圓角矩形工具圖標(biāo)。 圓角矩形的畫法與矩形畫 法一樣。（板書：圓角矩形工具）6、提出任務(wù)：任意畫一個(gè)圓角 矩形和正圓角矩形。7、矩形與圓角矩形有什么不 同？1、確認(rèn)矩形工具圖 標(biāo)2、觀察和聽(tīng)教師的 講解演示。3、畫矩形4、畫正方形5、確認(rèn)圓

7、角矩形工具 圖標(biāo)6、完成任務(wù)7、得岀：矩形的4個(gè) 角是直角，而圓角 矩形的4個(gè)角是圓 角。1、直觀的演示和講解 能降低學(xué)習(xí)難度。接著就給學(xué)生提 出任務(wù)，滿足了學(xué) 生想馬上嘗試的 愿望，此時(shí)，學(xué)生 的成功率較髙，提 髙了課堂教學(xué)效 率。2、工具的使用方法一 樣，后者可放心讓 學(xué)生自主嘗試。3、中培養(yǎng)學(xué)生觀察、 發(fā)現(xiàn)的能力。畫 圓 和 橢 圓3 分 鐘1、提問(wèn)：用什么工具畫圓呢？（左右兩個(gè)同學(xué)交流，再嘗 試畫，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)你是怎樣 畫的。）2、提出任務(wù)：請(qǐng)同學(xué)們找出橢 圓工具，畫一個(gè)橢圓和一個(gè) 圓。（板書：橢圓工具）3、提問(wèn)：同學(xué)們是怎么想到畫 圖時(shí)要先按住shift鍵？4、表?yè)P(yáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。1、

8、答：用橢圓工具。2、自主操作，嘗試完 成任務(wù)。3、答：從畫正方形的 方法想到的。軟件使用中有很多功 能鍵和操作技巧是類 似的。此處的設(shè)計(jì)引 導(dǎo)了學(xué)生要有“觸類 旁通”的學(xué)習(xí)技巧。畫 不 規(guī) 則 的 多 邊 形9 分 鐘1、提問(wèn)：下而的五角星是用什 么工具來(lái)畫呢？（板書：多邊形工具）步驟：在1處按下左鍵，拖動(dòng) 鼠標(biāo)畫岀第一條線，松 開(kāi)鼠標(biāo)。 在3、4、5處單擊鼠標(biāo) 左鍵。 1處雙擊鼠標(biāo)左鍵。2、請(qǐng)一學(xué)生演示講解。3、提岀任務(wù)：用今天學(xué)的工具 綜合使用（課件展示）氣球、太陽(yáng)、人物的圖形4、再欣賞2004年奧運(yùn)場(chǎng)上激動(dòng) 人心的101而。A1、多邊形工具。2、認(rèn)真觀看教師的演 示和聽(tīng)講解。3、一生演示

9、， 其余觀看。4、教師演示，學(xué)生操作練習(xí)。學(xué)生跟著做相應(yīng)的練 習(xí)。1、的提問(wèn)激發(fā)了學(xué)生 的求知欲，使學(xué)生 學(xué)得主動(dòng)，練得自 覺(jué)。2、邊形工具的使用方 法較其它工具復(fù) 雜，教師應(yīng)通過(guò)演 示講解每一步，學(xué) 生直觀地學(xué)習(xí)，并 結(jié)合看教材弄淸 楚每一步的操作。3、里的練習(xí)將為后面 的創(chuàng)作作品做鋪 墊。實(shí) 踐 操 作自 由 作 畫17 分 鐘1、運(yùn)用今天所學(xué)習(xí)的知識(shí)，選 擇一副用來(lái)完成給作品添 上畫和加上顏色，也可以自 己畫一副畫。要求：（1）以喜迎奧運(yùn)為主題（2）在規(guī)定的時(shí)間完成2、巡堂檢查指導(dǎo)，幫主學(xué)生解 決作畫過(guò)程的疑難。3、交流：利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教室 功能，展評(píng)學(xué)生機(jī)上的作品。（自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)） 優(yōu)秀作品 不夠成功的作品4、評(píng)選組里的“小畫家”1、完成。2、看展示的作品評(píng)價(jià) 優(yōu)秀作品表現(xiàn)好 不夠成功作品中 存在的問(wèn)題1、步提高對(duì)所學(xué)工具 的綜合使用2